2026年中小学无烟校园主题宣传知识答题试题

2026年中小学无烟校园主题宣传知识答题试题一、单项选择题（每题2分，共40分）1.世界无烟日是每年的哪一天？A.4月7日B.5月31日C.6月5日D.10月1日2.香烟中使人产生依赖、难以戒除的主要物质是？A.焦油B.尼古丁C.一氧化碳D.甲醛3.下列哪项不属于烟草烟雾中的有害成分？A.尼古丁B.焦油C.一氧化碳D.氧气4.长期吸入“二手烟”的儿童更容易出现下列哪种健康问题？A.身高增长加快B.呼吸道疾病和哮喘C.记忆力明显增强D.抵抗力明显提高5.我国《未成年人保护法》明确规定，学校、幼儿园周边不得设置下列哪种设施？A.文具店B.图书室C.烟草销售网点D.课后托管班6.下列关于电子烟的说法，正确的是？A.电子烟是安全无害的水蒸气B.电子烟不会使人上瘾C.电子烟中可能含有尼古丁，同样危害健康D.电子烟可以帮助未成年人长高7.在校内发现有人吸烟，正确的做法是？A.视而不见B.上前劝止并告知老师C.一起加入D.拍视频发到网上嘲笑8.烟草烟雾中已被证实可致癌的物质约有？A.10种B.70种C.150种D.300种9.创建“无烟校园”要求校园内？A.只在教室禁烟B.室内全部禁烟，室外可随意吸烟C.全面禁烟，室内外均不得吸烟D.允许教师在办公室吸烟10.面对同伴递来的香烟，下列错误的做法是？A.明确说“我不吸烟”B.找借口离开C.勉强接过来但只吸一口D.提出一起去做其他运动11.“三手烟”主要指什么？A.吸烟者呼出的烟雾B.烟草燃烧时产生的白烟C.残留在衣服、家具、墙壁等表面的烟草有害物质D.燃烧中的香烟冒出的烟12.青少年越早开始吸烟，成年后？A.越容易戒除B.越难戒除C.对健康没有影响D.吸烟量一定越少13.烟草烟雾中一氧化碳的主要危害是？A.使牙齿变白B.降低血液运输氧气的能力C.帮助大脑发育D.增强运动能力14.学校开展无烟校园主题宣传，下列做法可取的是？A.张贴禁烟标识B.组织烟草品牌推广C.安排学生帮教师买烟D.对吸烟行为不闻不问15.下列哪一项属于健康的生活方式？A.模仿大人吸烟B.远离烟草和电子烟C.用吸烟缓解压力D.在厕所角落尝试吸烟16.教师在学校里的正确做法是？A.不在学生面前吸烟，但可在办公室吸B.带头不吸烟，做学生健康榜样C.在校外可以随意吸烟D.偶尔递烟给学生17.关于“低焦油”“淡味”卷烟，下列说法正确的是？A.对健康没有危害B.危害与普通卷烟相同或相近C.完全不含致癌物D.只适合青少年18.无烟校园建设中，学生可以发挥的作用是？A.自己不吸烟并劝阻他人吸烟B.看见吸烟装作没看见C.给同学提供香烟D.传播吸烟很酷的观念19.在我国，向未成年人出售烟草制品的行为属于？A.合法行为B.违法行为C.学校允许的行为D.家长同意即可的行为20.如果发现校园周边商铺向学生售烟，最恰当的做法是？A.及时劝阻店主B.向市场监管等部门举报C.用零花钱购买D.认为与自己无关二、多项选择题（每题3分，共30分）1.无烟校园建设应包括以下哪些要求？A.校园内所有室内场所全面禁止吸烟B.校园内室外区域也不得吸烟C.校园内不得设置烟草广告D.教师不得在学生面前吸烟2.长期暴露于二手烟环境中的儿童，可能出现的健康问题有？A.哮喘发作或加重B.呼吸道感染机会增加C.中耳炎发病风险升高D.免疫力明显增强3.关于电子烟，下列说法正确的有？A.电子烟并非无害的水蒸气B.电子烟液中常含有尼古丁C.使用电子烟可能诱导青少年尝试传统卷烟D.电子烟不会让使用者产生依赖4.拒绝同伴吸烟诱惑的恰当方式包括？A.明确说“不，我不吸烟”B.找借口离开现场C.提出一起去做运动等替代活动D.因害怕不被接纳而勉强吸一口5.学校开展控烟宣传教育，可以采取的形式有？A.主题班会B.校园广播和黑板报C.无烟知识竞赛D.国旗下讲话6.烟草烟雾中的主要有害物质包括？A.尼古丁B.焦油C.一氧化碳D.甲醛7.根据控烟相关法律法规，下列哪些场所应当全面禁止吸烟？A.中小学校室内区域B.幼儿园室内外区域C.医疗机构室内区域D.公共交通工具内8.青少年吸烟可能产生的不良后果有？A.影响学习能力和注意集中度B.妨碍正常生长发育C.引起咳嗽、咽炎等呼吸道疾病D.损害健康良好的个人形象9.发现同学在校园内吸烟时，下列处理方式恰当的有？A.当场礼貌劝阻B.向班主任或老师报告C.告知该同学家长，共同帮助改正D.传播其吸烟隐私并嘲笑10.学校在创建无烟校园过程中，可以采取的措施有？A.制定校内控烟制度B.在醒目位置张贴禁烟标识C.将控烟纳入日常管理考核D.对来访家长进行控烟提示三、判断题（每题1分，共10分）1.少量吸烟或偶尔吸烟不会对身体造成危害。2.二手烟同样会对他人健康造成危害。3.电子烟可以帮助未成年人安全戒烟，因此可以在校园内使用。4.无烟校园要求校园内所有区域全面禁烟，包括室外区域。5.吸烟只会伤害吸烟者本人，不会影响周围人。6.校园周边商铺向未成年人出售烟草制品是合法行为。7.吸食带水果味的电子烟不会上瘾。8.开始吸烟的年龄越小，成年后越难戒除。9.教师只要不在学生面前吸烟，在办公室吸烟不影响无烟校园创建。10.劝阻他人吸烟时，应当态度坚决、语言礼貌。四、简答题（每题10分，共20分）1.请结合自己的理解，简述创建“无烟校园”对中小学生健康成长有哪些意义。（至少写出三点）2.如果你发现高年级同学在校园角落吸烟，你会怎样做？请写出具体做法及理由。参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：世界卫生组织将每年5月31日定为“世界无烟日”。4月7日是世界卫生日，6月5日是世界环境日。2.答案：B解析：尼古丁是烟草中的主要成瘾物质，会使人产生依赖。焦油含多种致癌物，一氧化碳会降低血液携氧能力。3.答案：D4.答案：B解析：二手烟中的有害物质会刺激儿童呼吸道，诱发或加重哮喘、支气管炎等疾病。5.答案：C6.答案：C解析：电子烟并非无害水蒸气，多数电子烟液含有尼古丁，会使人成瘾并危害健康。7.答案：B8.答案：B解析：烟草烟雾中含有数千种化学物质，其中约70种为已知致癌物。9.答案：C10.答案：C11.答案：C解析：三手烟指吸烟后残留在衣物、头发、家具、地面及车内表面的尼古丁等有害物质，对儿童危害较大。12.答案：B13.答案：B解析：一氧化碳与血红蛋白结合能力远强于氧气，会减少血液携氧量，造成组织缺氧。14.答案：A15.答案：B16.答案：B17.答案：B解析：低焦油、淡味卷烟并不能降低健康风险，吸烟者可能吸得更深、吸得更多，危害不会减少。18.答案：A19.答案：B20.答案：B解析：向有关部门举报是维护自身权益、参与社会监督的有效方式，也可以同时告知家长和老师。二、多项选择题1.答案：ABCD解析：无烟校园要求全面禁烟，室内外均不设吸烟区，教师应以身作则，师生共同维护无烟环境。2.答案：ABC解析：二手烟会损害儿童呼吸系统，诱发哮喘和感染，同时增加中耳炎风险，不会增强免疫力。3.答案：ABC解析：D项错误，电子烟中的尼古丁同样会使人成瘾，尤其对青少年大脑发育有不良影响。4.答案：ABC解析：D项属于向压力妥协，容易形成不良开端。应当坚定拒绝，必要时向信任的成年人求助。5.答案：ABCD解析：多种形式结合能提高学生认识，营造无烟校园文化氛围。6.答案：ABCD解析：烟草烟雾含有数千种化学物质，尼古丁、焦油、一氧化碳和甲醛均为常见有害成分。7.答案：ABCD解析：这些场所多属于法律法规规定的室内公共场所、工作场所或特殊保护区域，应全面禁烟。8.答案：ABCD解析：吸烟对青少年呼吸系统、大脑发育、整体健康和形象都有负面影响。9.答案：ABC解析：D项会伤害同学自尊，不利于问题解决。正确做法是劝止、报告并帮助其认识危害。10.答案：ABCD解析：制度建设、环境布置、日常管理和家校联动都是无烟校园创建的常见做法。三、判断题1.答案：错误2.答案：正确3.答案：错误4.答案：正确5.答案：错误6.答案：错误7.答案：错误8.答案：正确9.答案：错误10.答案：正确四、简答题1.答案：(1)减少二手烟、三手烟暴露，保护师生呼吸系统健康；(2)创设无烟环境，降低学生出于好奇尝试吸烟的几率；(3)通过宣传教育，帮助学生树立“远离烟草”的健康生活观念；(4)以学生带动家庭，推动全社会控烟意识提升。解析：本题为开放简答，答出三点即可得满分。评分时关注是否抓住“保护健康”“预防吸烟行为”“宣传教育”等核心要点，表述合理即可。2.答案：(1)先明确拒绝，不因好奇或碍于情面