2026年中小学《固体废物污染环境防治法》科普测试题

2026年中小学《固体废物污染环境防治法》科普测试题一、单项选择题（每题3分，共30分）1.下列哪一选项属于《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》所称的“固体废物”？A.工业废水B.汽车尾气C.生活垃圾D.建筑施工噪声答案：C解析：固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的固态、半固态和置于容器中的气态物品，生活垃圾分类属于其中。废水、废气、噪声分别属于水污染、大气污染和噪声污染。2.法律规定，禁止任何单位或者个人随意倾倒、抛撒、堆放或者（）生活垃圾。A.焚烧B.回收C.分类D.填埋答案：A解析：《固体废物污染环境防治法》第四十九条规定，任何单位和个人都应当依法在指定的地点分类投放生活垃圾，禁止随意倾倒、抛撒、堆放或者焚烧生活垃圾。3.生活垃圾分类工作应当遵循的“三化”原则是：A.减量化、资源化、无害化B.再生化、循环化、低碳化C.分类化、收集化、运输化D.简单化、及时化、集中化答案：A解析：这是《固体废物污染环境防治法》确定的固体废物污染防治基本原则，也是生活垃圾分类的核心导向。4.下列说法中，正确的一项是：A.可以将工业固体废物混入生活垃圾B.可以将危险废物混入生活垃圾C.禁止将危险废物混入生活垃圾或者向环境排放D.生活垃圾可以直接倾倒到树林里用作肥料答案：C解析：危险废物具有腐蚀性、毒性、易燃性或者反应性等危险特性，必须单独收集、贮存和处理，绝不能混入生活垃圾。5.下列哪种做法不利于减少固体废物的产生？A.购买过度包装的商品B.就餐时自带餐具C.把草稿纸正反两面都写满D.把闲置旧书捐赠给山区学校答案：A解析：过度包装会增加垃圾产生量，应尽量选择简洁包装的商品。自带餐具、双面用纸和旧物共享都能减少垃圾。6.国家推行“生产者责任延伸”制度。下列做法符合该制度精神的是：A.电池生产企业只负责生产销售，不承担回收责任B.饮料生产企业积极回收本品牌废旧包装容器C.电子产品企业拒绝处理用户废弃的旧手机D.快递企业不参与快递包装回收行动答案：B解析：生产者责任延伸，要求生产者对产品废弃后的回收和处置承担相应责任，体现了“谁生产、谁回收；谁污染、谁负责”的理念。7.下列关于危险废物管理的说法，正确的是：A.性质不相容的危险废物可以混合贮存B.危险废物收集点可以不设置识别标志C.收集的危险废物可以交给任何收废品的人处理D.危险废物必须分类收集、贮存，并按规定进行申报答案：D解析：危险废物实行专项管理，禁止混合收集、贮存性质不相容的危险废物，必须设立识别标志，交由有资质的单位处理。8.收集、贮存、运输、利用、处置固体废物的设施、设备和场所，应当采取措施防止污染。下列措施中符合法律要求的是：A.防扬散、防流失、防渗漏B.只防雨、不防渗C.露天堆放、定期浇水D.随意挖坑掩埋答案：A解析：《固体废物污染环境防治法》第二十条要求，相关设施、设备和场所应当采取防扬散、防流失、防渗漏或者其他防止污染环境的措施。9.关于商品包装，国家采取的管理措施是：A.鼓励企业设计豪华包装以提高档次B.禁止生产、销售过度包装商品，并执行绿色包装标准C.包装材料一律使用塑料D.包装废弃物由消费者自行随意处理答案：B解析：法律明确规定制定限制商品过度包装的强制性标准，企业应当遵守，避免过度包装造成资源浪费和垃圾增加。10.下列行为中，违反《固体废物污染环境防治法》的是：A.将废旧电池投入有害垃圾收集容器B.将厨余垃圾沥干水分后投放到厨余垃圾收集容器C.将家中的废旧沙发直接丢弃在小区绿化带上D.将快递纸箱压平后投放到可回收物收集点答案：C解析：大件垃圾不得随意丢弃，应当按照规定投放至指定地点或者预约上门收运。选项C属于随意倾倒、抛撒、堆放固体废物，是违法行为。二、判断题（每题2分，共20分）1.《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》于2020年修订后施行。答案：正确2.固体废物就是完全没有任何利用价值的垃圾。答案：错误解析：有一部分固体废物只是暂时被抛弃，经合理利用仍可转化为资源，如废纸、废塑料等。3.为了节省时间，可以把生活垃圾分类后混合运输到处理厂。答案：错误解析：分类后的垃圾必须分类收集、分类运输和分类处理，混合运输会使分类前功尽弃。4.废旧灯管、过期药品、废油漆桶都属于有害垃圾。答案：正确5.农民把收获后的秸秆在田间直接露天焚烧，不属于污染环境的行为。答案：错误解析：露天焚烧秸秆会产生大量烟尘和有害气体，不仅污染环境，还违反有关法律法规。6.实验室里的过期化学试剂可以直接倒入下水道。答案：错误解析：实验室化学试剂属于危险废物，随意倒入下水道会污染水体和土壤，必须交由专业机构处置。7.任何单位和个人都有权对造成固体废物污染环境的违法行为进行举报。答案：正确8.学生主要任务是学习，参与垃圾分类是长大以后才需要做的事。答案：错误解析：保护环境是每个公民的义务，中小学生应当从小养成垃圾分类、减量低碳的生活习惯。9.危险废物的容器和包装物，不需要设置危险废物识别标志。答案：错误解析：危险废物的容器、包装物和贮存场所必须设置危险废物识别标志，提醒人们注意安全。10.将废旧衣物投放到社区的旧衣回收箱，属于促进固体废物资源化的行为。答案：正确三、简答题（每题10分，共50分）1.简述《固体废物污染环境防治法》确立的“三化”原则，并用自己的话解释每一项的含义。答案：三化原则是“减量化、资源化、无害化”。（1）减量化：采取措施减少固体废物的产生量和危害性，从源头上少产生垃圾。（2）资源化：将废物中有利用价值的部分回收或转化，变废为宝，例如废纸回收造纸。（3）无害化：对暂时无法利用的废物进行安全处置，使其不对环境和人体健康造成危害，例如对垃圾进行无害化填埋或焚烧处理。解析：三化原则是固体废物污染防治的核心理念，贯穿于生产、生活、收集、处理等全过程。2.请列举三种你在日常生活中能够做到的减少固体废物（垃圾）的具体做法。答案：（1）自带水杯，减少购买瓶装饮料和一次性塑料瓶。（2）纸张双面使用，减少草稿纸浪费。（3）自带购物袋，不用或者少用塑料袋。（4）旧玩具、旧书籍捐赠给需要的人，延长物品使用时间。（5）把厨余垃圾沥干水分再投放，减少垃圾重量和数量。任答三点即可。解析：减量化是垃圾治理的第一道防线，同学们的日常小习惯都能直接减少垃圾产生。3.某学校实验室准备处理几瓶过期化学试剂，有的同学提出直接倒进下水道。你认为这种做法正确吗？应该怎么做？答案：不正确。过期化学试剂属于危险废物，直接倒入下水道会污染水体和土壤，威胁人体健康和生态环境。正确处理方法是：将废试剂按照化学性质分类，装入专门的密闭容器中，贴好危险废物标签，存放在指定的危险废物暂存区，然后交给具有危险废物经营许可证的单位统一收运、处置。在处置前不得随意倾倒、丢弃或者混入生活垃圾。解析：本题考察危险废物的全过程管理要求，重点在于“分类收集、专业处置、禁止随意倾倒”。4.什么是“生产者责任延伸”制度？请举一个具体的例子加以说明。答案：“生产者责任延伸”是指生产者对其生产的产品，在产品使用完毕后形成的废弃物的回收、处理和再利用承担相应责任，而不能只负责生产环节。例如：电池生产企业应当配合回收废旧电池；电器电子产品生产企业应当通过“以旧换新”等方式回收废弃电器电子产品；饮料企业可以回收本企业饮品瓶等包装物。解析：该制度促使生产者从设计、选料阶段就考虑环保和回收方便性，同时承担回收处理责任，有利于实现资源循环利用。5.根据《固体废物污染环境防治法》，作为一名中小学生，你认为应当如何在日常生活中参与固体废物污染防治？请至少写出三点做法。答案：（1）自觉遵守生活垃圾分类制度，将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分别投放到相应收集容器。（2）尽量减少一次性用品的使用，如一次性筷子、塑料餐盒、塑料袋等。