2026秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册第四单元《生物的家园》学情自测卷及答案

2026秋沪科技版（五四制）（新版）小学科学五年级上册第四单元《生物的家园》学情自测卷及答案一、填空题（每空2分，共28分）1.生物生存、繁衍的场所叫做________。2.栖息地为生物提供阳光、空气、水、适宜的温度、________和________六大生存基本条件。3.绿色植物能利用阳光自己制造养料，在生态系统中属于________；不能自制养料，需要捕食其他生物获取能量的生物是________。4.生物之间吃与被吃的链条关系称为________，多条食物链相互交织形成________。5.食物链的起点一般是________，能量沿着食物链单向传递。6.保护野生动植物及其栖息地最有效的方式之一是建立________。7.随意引入________物种，会挤占本地生物生存空间，破坏生态平衡。8.庇护所可以帮助生物躲避天敌，抵御恶劣的________。9.人类无节制地开发资源、污染环境，会破坏生物的________。10.生态系统中生物之间相互依存、相互________。二、判断题（每题2分，共20分，对打√，错打×）1.所有生物可以在任意环境中长期生存。（）2.森林中的树洞、岩石缝隙，都能作为小动物的庇护所。（）3.食物链书写时，箭头方向代表能量传递的方向。（）4.如果食物链中某一种生物大量消失，不会影响其他生物。（）5.食物网越复杂，生态系统抵抗环境变化的能力越强，生态越稳定。（）6.动物都属于消费者。（）7.污水排放、填埋湿地会破坏水生生物的栖息地。（）8.自然资源可以无限制开采，不会影响生物。（）9.节约纸张、植树造林，都是保护生物栖息地的行为。（）10.人与自然和谐相处，就是人类发展的同时保护生物的生存环境。（）三、选择题（每题3分，共24分）1.下列不属于栖息地为生物提供的条件是（）A.食物 B.庇护所 C.交通工具2.骆驼适合生活在沙漠栖息地，主要适应沙漠的（）A.缺水环境 B.雨水充沛 C.常年低温3.下列属于生产者的是（）A.小麦 B.蝗虫 C.老鹰4.下面食物链书写正确的是（）A.草→鼠→蛇 B.蛇→鼠→草 C.草←鼠←蛇5.在草原“草→鼠→蛇”这条食物链中，如果鼠大量减少，短时间蛇的数量会（）A.减少 B.增多 C.不变6.自然保护区最主要的作用是（）保护野生动植物与栖息地 B.开采矿产资源大规模开发房地产7.随意放生外来物种，带来的危害是（）威胁本地原有生物生存 B.丰富本地生态，没有危害自动融入本地环境8.下列做法有利于人与自然和谐相处的是（）A.保护湿地植被 B.捕杀野生鸟类 C.向河流倾倒污水四、连线题（每条线2分，共8分）1.将生物与它对应的角色用直线相连小草消费者兔子生产者青蛙消费者桃树生产者五、简答题（共20分）1.请写出栖息地为生物生存提供的六项基本条件。（6分）2.农田生态系统中有水稻、蝗虫、麻雀，请写出该生态系统中的食物链，并说明能量传递方向。（7分）3.简述乱砍滥伐森林，会对生物和环境造成哪些影响？（7分）参考答案填空题栖息地食物；庇护所生产者；消费者食物链；食物网绿色植物（生产者）自然保护区外来环境栖息地影响判断题×2.√3.√4.×5.√√7.√8.×9.√10.√选择题1.C2.A3.A4.A5.A6.A7.A8.A连线题小草——生产者兔子——消费者青蛙——消费者桃树——生产者简答题答：栖息地提供阳光、空气、水、适宜的温度、食物、庇护所六项基本条件。答：食物链：水稻→蝗虫→麻雀。能量从水稻传递给蝗虫