2026年部编版语文新教材四年级上册期末综合素养测评题（含答案）

2026年部编版语文新教材四年级上册期末综合素养测评题（满分：100分时间：90分钟）亲爱的同学，一学期的语文时光，是一场文化之旅。我们惊叹于大潮的壮阔，感动于神话的壮举，也深思于皮影的传承。今天，请带上自信与积累，完成最后的冲刺，赢取“文化传承小使者”的荣誉勋章吧！第一部分：基础与运用（40分）一、任务一：字词大闯关（15分）1.读拼音，写词语，注意把字写规范、端正、整洁。（10分）（1）秋天到了，天气渐渐转凉，mùsè（）降临，lúwěi（）在风中轻轻摇摆。（2）pútao（）成熟了，一串串挂在架子上，在阳光下shǎnshǎnfāguāng（）。（3）guàngài（）农田需要大量的水，我们要jiéyuē（）用水，不能làngfèi（）。（4）wāndòu（）苗在shūshì（）的阳光下，zhújiàn（）长高，màoshèng（）地生长着。（5）kēxuéjiā（）经过fǎnfù（）研究，终于jiěkāi（）了àomì（）。2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。（3分）A.豌豆（wǎn）僵硬（jiāng）囚犯（qiú）洋溢（yì）B.蝙蝠（biān）探索（suǒ）荧屏（píng）障碍（zhàng）C.即使（jì）挖掘（jué）倾斜（qīng）慎重（shèn）D.蜗牛（wō）敏锐（ruì）躲避（bì）震撼（hàn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）。（2分）A.腾云驾雾神机妙算眼急手快呼风唤雨B.山崩地裂精疲力竭随遇而安无可奈何C.气急败坏挽弓搭箭齐头并进毫不可惜D.若隐若现不可思义横七竖八歪歪斜斜二、任务二：语言实践场（12分）4.结合语境，选择恰当的词语填空。（4分）坚决坚定坚强坚持（1）普罗米修斯（）地回答：“为人类造福，有什么错？”（2）尽管他遭遇了巨大的挫折，但他依然（）着自己的梦想。（3）面对困难，我们要（）勇敢，不能退缩。（4）他的态度非常（），不会轻易改变主意。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）仿照《走月亮》的写法，用一两句话描写夜晚的景色。（2分）（2）修改病句：通过学习《王戎不取道旁李》，使我懂得了善于观察的重要性。（2分）（3）口语交际：你的同桌小华在一次演讲比赛中因为紧张忘词了，他感到非常难过和自责。作为他的好朋友，你会怎么安慰他？（4分）三、任务三：文化积累园（13分）6.根据课文内容填空。（10分）（1）《出塞》中表达诗人希望良将镇守边关的诗句是：“，。”（2）《凉州词》中描写将士出征前豪迈场面的诗句是：“，。”（3）《夏日绝句》中“，”展现了诗人的爱国情怀。（4）《王戎不取道旁李》中，王戎看到路边李树多子折枝，却没有去摘，他说：“________________，此必苦李。”（5）本学期我们认识了许多人物：有________________的周恩来，有________________的西门豹，还有________________的扁鹊。7.快乐读书吧：本学期我们阅读了《很久很久以前》等神话故事。下列关于神话故事的说法不正确的一项是（）。（3分）A.中国神话故事有《女娲补天》《羿射九日》《大禹治水》等。B.希腊神话故事有《普罗米修斯》《潘多拉的魔盒》《诺亚方舟》等。C.神话故事中的神都具有超能力，他们性格鲜明，充满神奇的想象。D.阅读神话故事时，我们可以发挥想象，感受其中的神奇，但不需要思考其中的现实意义。第二部分：阅读与理解（30分）四、任务四：课内阅读（10分）西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来？请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。1.联系上下文，解释词语。（2分）提心吊胆：________________________________________________________2.西门豹为什么要把巫婆和官绅头子投进漳河？（4分）3.从西门豹惩治巫婆和官绅的办法中，你体会到他是一个怎样的人？（4分）五、任务五：课外阅读（20分）幕布后的光①小宇一直觉得爷爷的皮影戏是“老古董”，那些驴皮雕刻的人在幕布上晃晃悠悠，远不如动画片里的英雄酷炫。一个周末，他追着一只蝴蝶闯进了爷爷那间充满皮料和墨香的小屋。②“爷爷，动画片里的英雄都会飞，还会发射激光，您这个……它动得太慢了。”小宇嘟着嘴，语气里满是失望。③爷爷正戴着老花镜，用一把小小的刻刀，在一块半透明的皮子上精雕细琢。他抬起头，眼中没有责备，只有温和的笑意：“慢？孩子，光和影的故事，要用心去听，才能听见它千年的心跳啊。”④“心跳？”小宇的好奇心被点燃了。⑤爷爷拿起一个上好色的孙悟空，递给小宇：“你看这一个，从选皮到上色，要二十多道工序。它不是一块死皮子，是故事，是咱中国人的精气神。”小宇接过孙悟空，感觉它在手中沉甸甸的，仿佛真的能感受到那传说里的心跳。⑥晚上，小宇看到爷爷在幕布后表演。台前，光影交错，孙悟空活灵活现，降妖除魔，引来阵阵喝彩；幕后，爷爷汗流浃背，口中念着台词，双手同时操控着三根竹棍，让人物做出各种高难度动作。表演间隙，小宇好奇地拿起竹棍，想学着爷爷的样子让一个“小兵”动起来，可那皮影人却不听使唤，软绵绵地瘫在幕布上。⑦“哎呀！真没用！”小宇泄气地把竹棍扔在桌上。⑧爷爷没有生气，只是走过来，轻轻捡起竹棍，握住他的手，温和地说：“别急。它不是没有生命，它的生命，还藏在你的心里，没唤醒呢。”⑨那一刻，小宇仿佛被一道光照亮了。他终于明白，这小小的皮影里，藏着爷爷一辈子的热爱，也藏着传承千年的文化。他走到爷爷身边，深深鞠了一躬，声音里带着一丝颤抖和前所未有的坚定：“爷爷，我错了……它不是慢，是我没用心听。您教我吧，教我怎么让这些英雄的心跳，在幕布上重新响起来！我想……我想成为那个唤醒它们的人。”⑩爷爷的眼眶湿润了，他哽咽着，却笑得无比灿烂：“好……好孩子！爷爷等这句话，等了好多年了。”他郑重地将那根竹棍放到小宇手中，“来，接着。这不只是一根竹棍，这是咱们的根。爷爷现在，把它交给你了。”4.联系上下文，写出“老古董”在文中的意思。（3分）5.小宇对皮影戏的态度发生了怎样的变化？请根据短文内容填空。（4分）觉得是“老古董”，失望→________________→________________→坚定地要学习6.文中画线句子“那一刻，小宇仿佛被一道光照亮了”，你是怎样理解这句话的？（4分）7.读第⑩段，爷爷说“这不只是一根竹棍，这是咱们的根”。请联系全文，谈谈你对这句话的理解。（4分）8.提问策略：读完这篇文章，你产生了什么疑问？请提出一个有价值的问题，并尝试解答。（5分）提问：__________________________________________________________解答：__________________________________________________________第三部分：表达与交流（30分）六、任务六：研学成果展示从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：我的心儿怦怦跳你一定经历过让你紧张、激动、害怕或者惊喜的时刻吧？比如第一次上台演讲、参加百米比赛、一个人走夜路、或者收到意外的礼物……请选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来，注意写清楚事情的经过和当时的感受。题目二：给______的一封信书信是人与人之间沟通的桥梁。请你给某个人写一封信，可以是你的爸爸妈妈、老师同学，也可以是未来的自己，或者是神话故事中的人物。注意书信的格式要正确，把你想说的话写清楚，表达出真情实感。要求：①题目自拟；②语句通顺，条理清楚；③不少于350字；④书写工整，不写错别字。参考答案及评分标准：第一部分：基础与运用（40分）1.（1）暮色芦苇（2）葡萄闪闪发光（3）灌溉节约浪费（4）豌豆舒适逐渐茂盛（5）科学家反复揭开奥秘（每字0.5分，共10分）2.B（解析：A.豌豆（wān）；C.即使（jí）；D.震撼（hàn）——注意“撼”与“憾”的区别）（3分）3.B（解析：A.眼疾手快；C.毫不可惜（正确）；D.不可思议）（2分）4.（1）坚定（2）坚持（3）坚强（4）坚决（每空1分，共4分）5.（1）示例：夜空中挂着一轮明月，柔和的月光洒在田野上，像给大地披上了一层银纱。（2分）（2）修改病句：去掉“通过”或“使”。示例：学习《王戎不取道旁李》，使我懂得了善于观察的重要性。或：通过学习《王戎不取道旁李》，我懂得了善于观察的重要性。（2分）（3）示例：小华，别难过了。能站上演讲台就已经很勇敢了，忘词只是一个小意外。你平时的努力大家都看在眼里，下次准备得更充分一些，一定能发挥得更好。我们一起加油！（4分，言之有理即可）6.（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山（2）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催（3）生当作人杰，死亦为鬼雄（4）树在道边而多子（5）为中华之崛起而读书、破除迷信、医术高明（每空1分，共10分）7.D（解析：阅读神话故事不仅要感受神奇，还要思考其中的现实意义和对人类精神的启迪。）（3分）第二部分：阅读与理解（30分）任务四：课内阅读（10分）1.提心吊胆：形容十分担心或害怕。文中指官绅们非常害怕西门豹把他们也投进漳河。（2分）2.西门豹把巫婆和官绅头子投进漳河，是为了以其人之道还治其人之身，用事实来教育百姓，让他们明白巫婆和官绅都是在骗钱害人，从而破除迷信。（4分）3.西门豹是一个有智慧、有魄力、为民除害的人。他没有直接下令禁止迷信活动，而是将计就计，用投河的办法惩治恶人，既救了姑娘，又教育了百姓，体现了他的谋略和果断。（4分）任务五：课外阅读（20分）4.“老古董”在文中指小宇觉得爷爷的皮影戏是过时的、不新鲜的老东西，不如动画片酷炫。（3分）5.被点燃好奇心→泄气、觉得没用→被照亮、明白道理（每空2分，共4分，意思对即可）6.这句话的意思是：爷爷的话和爷爷对皮影戏的热爱，让小宇一下子明白了皮影戏的价值和意义。“光”既指皮影戏表演时幕布后的光，也指爷爷的话照亮了小宇的心，让他懂得了文化传承的重要性。（4分）7.爷爷说的“根”，指的是皮影戏所承载的中国传统文化和民族精神。皮影戏不仅仅是一门手艺，更是中国人世代相传的文化记忆和精气神。爷爷把竹棍交给小宇，就是把传承文化的责任交给了他。（4分）8.示例：提问：小宇为什么最终决定学习皮影戏？解答：因为他在尝试操作皮影失败后，听了爷爷的话，明白了皮影