《天气变化》 同步练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册

《天气变化》同步练习及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册一、填空题（每空2分，共28分）1.天气是一个地方________内的大气状况，天气总是在不断________。

2.科学完整描述天气，需要关注四个要素：_______、_______、风向风力、_______。

3.我们可以使用________记录天气，每一种符号对应一类天气现象。

4.空气和________空气相遇碰撞，空气中水汽发生变化，就容易形成云、降雨等天气现象。

5.短时间的阴晴雨雪冷热刮风，叫作_______；一个地方多年平均的气象状况叫作_______。

6.天气变化会对________和________产生很大的影响；恶劣天气会给生产生活带来麻烦。

7.刮风的时候常常伴随降温降雨，是因为________空气移动过来，和本地暖空气相遇。

8.我们收听________，可以提前知晓未来天气，方便安排我们的生活。

9.、多云、，是根据天空当中云量多少划分出来的天气。二、判断题（对的打√，错的打×，每题3分，共24分）1.天气是固定不变的，今天和明天天气一定一模一样。（）

2.描述天气，只需要说冷或者热就足够，不用看云、风和降水。（）

3.冷暖空气相遇，容易形成云，有可能带来降雨天气。（）

4.“昆明四季如春”这句话描述的是当地的气候，不是某一天的天气。（）

5.天气只会给人类生活带来好处，不会产生不利影响。（）

6.晴天、小雨、大风都有对应的气象符号。（）

7.风可以把远处的冷空气、暖空气输送过来，带来天气改变。（）

8.连续几天下雨，这属于天气现象，不属于气候。（）三、选择题（每题4分，共24分）1.下面不属于描述天气要素的是（）

A.气温B.身高C.降水量

2.“今天刮风下雨，气温16摄氏度”，这句话描述的是（）

A.天气B.气候C.季节

3.冷暖空气相遇，一般不容易出现下面哪一种（）

A.形成云朵B.降雨C.空气完全不发生任何变化

4.用来记录阴晴雨雪，简化记录天气的工具是（）

A.气象符号B.数学符号C.音乐符号

5.下列属于气候描述的是（）

A.今天下大雨B.本地夏天高温多雨C.今早刮北风

6.当冷空气向本地移动过来，一般不会发生（）

A.气温下降B.有可能下雨刮风C.气温持续升高四、简答题（24分）1.说一说，完整科学描述一天的天气，需要包含哪几个要素？天气和气候有什么区别，各举一个例子。（14分）

2.结合本课和前一课知识，说一说冷暖空气交汇为什么常常会带来下雨、刮风的天气？天气变化会对人类、动植物带来哪些影响？（10分）参考答案一、填空题1.短时间；变化

2.气温；云量；降水量

3.气象符号

4.热；冷

5.天气；气候

6.人类；动植物

7.冷

8.天气预报

9.晴天；阴天二、判断题1.×解析：天气总在不断变化，今天和明天天气不一定相同。

2.×解析：完整描述天气要综合气温、云量、风向风力、降水量多个要素。

3.√解析：冷暖空气相遇，水汽冷却，容易形成云，进一步形成降雨。

4.√解析：四季如春，是很多年平均情况，描述的是气候。

5.×解析：恶劣天气例如暴雨、大风会给人类生活带来不利影响。

6.√解析：课本配有气象符号，分别代表晴天、小雨、大风等天气。

7.√解析：风推动远处冷暖空气移动，冷暖空气相遇，带来天气改变。

8.√解析：连续几天下雨，是短时间大气状况，属于天气。三、选择题1.B；2.A；3.C；4.A；5.B；6.C四、简答题1.答：完整描述一天天气四要素：气温、云量、风向风力、降水量。

区别：天气指一个地方短时间的大气状况，短时间内就可以发生改变；气候是一个地方多年观察总结得到的平均气象状况，变化很缓慢。

例子：今天阴天刮南风，气温22℃，这是天气；我国南方地区温暖湿润，这是气候。2.答：风把远处冷空气输送过来，和本地热空气发生交汇。热空气当中含有水蒸气，遇到冷空气温度下降，水蒸气冷却凝结，形成大量云，进一步就会形成降雨；冷暖空气之间发生空气流动，于是就产生风。所以冷暖空气交汇常常刮风下雨。

影响：有利：降雨为