2025-2026学年江西省南康市初中历史七年级期末上册深度自测经典测试题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、将下列图片中出土文物（或复制品）的序号与相关中国境内早期人类前的字母符号连接，正确的一组是（

）

a.北京人b半坡人c山顶洞人A．①—a②—b③—cB．①—b②—c③—aC．①—c②—a③—bD．①—a②—c③—b

2、李明同学在2018年秋季升入初一，在他填写的学生学籍卡片上有“李明，汉族”字样，汉族的前身是（

）A．回族B．布依族C．华夏族D．鲜卑族

3、“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”“夏传子，家天下”表明夏朝实行的制度是（

）A．禅让制B．世袭制C．奴隶制D．君主制

4、《甲骨文编》收录“家”的甲骨文字形约二十种，其上半部分由房屋之形构成，表明为居住之地；下半部分的抽象写法也多为一身一耳两足（如图），在古代能够处于“房屋”之下的动物主要为六畜之中的猪、马、牛、羊、狗五种。据此可推知（

）

A．中国是世界上最早驯化“六畜”的国家B．甲骨文是历史悠久的文字C．“家”观念的形成与农耕生活息息相关D．中国农耕文明具有独特性

5、“上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。”请问已经能够走出洞穴盖房定居的远古人类是（

）A．元谋人、北京人B．半坡居民、河姆渡人C．北京人、山顶洞人D．山顶洞人、半坡居民

6、他的思想核心是朴素的辩证法。在政治上，他主张无为而治、不言之教；在权术上，他讲究物极必反之理；在修身方面，他讲究虚心实腹、不与人争的修持。体现其思想精髓的作品是A．《道德经》B．《论语》C．《孟子》D．《韩非子》

7、《说文系传》中记述:“诸侯力政，不统于王。恶礼乐之害己，而皆去其典籍，分为七国，田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。”以上材料可用于研究（

）A．秦巩固统一措施的背景B．秦王赢政灭六国的经过C．百家争鸣对后世的影响D．秦巩固统一的具体措施

8、秦朝灭亡以后，项羽和刘邦两大军事集团之间，为争夺全国统治权展开了长达四年的战争。史称A．牧野之战B．城濮之战C．楚汉战争D．官渡之战

9、文帝和景帝时期，重视以德化民，政治清明，经济发展，人民生活安定，出现了中国封建社会第一个治世局面是（

）A．文景之治B．开元盛世C．贞观之治D．光武中兴

10、西汉前期，币制十分混乱，诸侯、达官、豪富多私造牟利，不同的货币同时流通于市场，折算困难，交易不便。面对这样的情况，汉武帝采取的措施是（

）A．北击匈奴B．实施“推恩令”C．盐铁专卖D．统一铸币

11、东汉刘秀（光武帝）统治时期，采取一系列措施，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（

）A．文景之治B．光武中兴C．宦官专权D．黄巾起义

12、历史事件不是孤立发展的，我们要善于发现不同历史事件之间的联系。下列历史事件和现象存在因果关系的是（

）A．武王伐纣—一夏王朝的建立B．秦的暴政一一大泽乡起义C．汉武帝巩固大一统王朝一一文景之治D．张骞通西域一一道教诞生

13、“值有疾病，孤(曹操)烧船自退，横使周瑜虚获此名。”“赖我大皇，发圣明。虎臣雄烈，周与程。破操乌林，显章功名。”这两句话是对下列哪一战役的追述（

）A．巨鹿之战B．官渡之战C．赤壁之战D．肥水之战

14、下图为我国古代朝代更替示意图的某一片段。图中A政权是（

）魏A十六国北魏东魏北齐蜀西魏北周吴东晋宋齐梁陈

A．夏B．秦C．汉D．西晋

15、下图是河南巩义石窟寺第一窟里的《北魏帝王出御图》，从图中我们可以看出孝文帝改革的措施是（

）

A．通汉婚B．改汉姓C．穿汉服D．说汉语

16、下列关于《齐民要术》的说法不正确的是：（

）A．作者贾思勰是东晋人B．书中提出根据农历时令（二十四节气）安排农业生产C．是我国现存最早的农书D．该书涉及粮食耕作、山林种植、农产品加工和育蚕等

17、《汉书》中有章节强调这样几个重要信息：“七国之乱”“主父偃建言”“子弟分封”“王国势弱”，这一章节主要介绍（

）A．秦始皇统一度量衡B．汉景帝减免赋税C．汉武帝实施“推恩令

”D．汉文帝减轻刑罚

18、我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名或字，如孔子的弟子司马耕，字子牛，这反映了牛耕在当时备受人们推崇，牛耕的使用开始于（

）A．春秋时期B．秦汉时期C．隋唐时期D．宋元时期

19、下列远古人类，从其进化状况看，排列正确的是（

）A．元谋人—山顶洞人—北京人B．山顶洞人—元谋人—北京人C．北京人—元谋人—山顶洞人D．元谋人—北京人—山顶洞人

20、归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。下列对中国古代历史发展的基本阶段及其特征的归纳描述，不正确的是A．史前时期——中国境内早期人类与文明的起源B．夏商周时期——早期国家的产生和社会变革C．秦汉时期——统一多民族国家的建立和巩固D．三国两晋南北朝时期——政权分立与科技发展二、综合题

21、人类对文明的追求既需要推陈出新，需要薪火相传，也需要交流互鉴。[制度创新]材料一：

(1)写出材料一中方框和括号内的相关内容。

A____________B____________【工具革新一—见证经济文明】材料二：

(2)材料二中的图片是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。据此可以证实当时我国农业生产领域怎样的基本史实？简要评价这一史实的作用。【变法革新】材料三

变法令规定：废除土地国有制，全面实行土地私有制，土地可以自由买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展……为了削弱公族武力，使之集中于公室，规定“有军功者，各以率受上爵；为私斗着，各以轻重被刑大小”“宗室非有军功论，不得为属籍。”——摘编自白寿彝主编《中国通史》

(3)根据材料三并结合所学知识，说出这次变法的名称是什么？并结合所学知识说出这次变法在经济上和军事上分别有哪些措施？材料四及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。——《汉书·食货志》材料五商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。——《史记·商君列传》

(4)材料五中商君被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。根据材料四并结合所学知识，你认为这次变法是成功了，还是失败了？为什么？

22、阅读下列材料，回答问题：材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！材料二：分天下为40多个郡，郡下设县，由中央直接管辖…，统一度量衡，车同轨、书同文。（车同轨：指车辆和道路的宽度统一）——（史记秦始皇本纪》

(1)阅读材料一，请问：秦朝统一的时间是何时？谁建立起我国历史上第一个统一的庞大帝国

(2)“秦王扫六合”指的是哪一历史事件？

(3)阅读材料二，归纳出秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？

23、中华民族生生不息，留下了丰厚的文化遗产。阅读下列材料，回答相关问题。材料一

图1我国最早的文字

图2统一文字

图3汉字的繁体和简体材料二

材料三

《齐民要术》书影

《兰亭集序》（摹本局部）

（1）据材料一，指出目前所知我国最早的文字是什么。我国汉字的演变有何特点？

（2）据材料二，指出丝绸之路的起点和对古代世界产生的影响。

（3）材料三中的作品为中华古代文化的代表，请任选一幅，写出作者，并写出该作品或作者的历史地位。

（4）综上所述，概括指出中华文明具有的特点。

24、中华民族为人类的文明与进步做出了巨大贡献。阅读下列材料，回答问题材料一道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。——老子礼之用，和为贵。君子和而不同，小人同而不和。己所不欲，勿施于人。——孔子若使天下兼相爱，国与国。不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆胞孝慈，若此，则天下治。——墨子(1)阅读材料一内容，写出三位古代思想家所创立的学派并概括他们的共同主张。材料二

春秋战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐步确立。儒、法、道、墨、阴阳等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了“百家争鸣”的局面。

(2)根据材料二，指出“百家争鸣”出现的背景和各学派争论的共同问题。材料三

先秦时期，儒家思想拥有了我国传统文化中的政治理想和道德准则，道家学说构成了两千多年传统思想的样学基础，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革的理论式器。它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。——新课标教材《历史》必修Ⅲ材料四

先秦诸子百家的部分主张：老子：“道”是天地万物的来源，其思想包含朴素的辨证法思想。孔子：思想核心是“仁”，即“仁者爱人”，提出为政以德。孟子：提出“仁政”道德标准，提出“含生取义”的思想。庄子：主张人应顺应向然本性。韩非：主张建立中央集权制度，倡导变法革新新思想。

(3)参照示例，先从材料三中选取任意两个观点（示例除外），然后从材料四中选择对应的史实加以印证。学派观点史实示例：道家道家学说构成了两千多年传统思想的哲学基础“道”是天地万物的来源，包含了朴素辩证法思想

25、阅读材料，结合所学知识，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”材料二：丞相王绾说：天下初定，应该实行分封制。李斯说：不行，当初周是因为分封，诸侯的权利太大，造成长期的战争的局面，现在应该实行郡县制。他们都说自己的建议好，向秦始皇推荐。材料三：

一天张三拿了原齐国的刀币钱来到市场想买牛，结果发现市场上的人争论不休，原来他们拿着各自的钱，谁也不愿意接受对方的钱，他只好叹口气回了家。一次，原魏国人李四到街上去买了三尺布，可回到家一看不足三尺于是回去找老板理论，可老板认为自己是按标准裁的布坚决不退。两人把官司打到秦始