2026年全科医学科三基三严年度培训计划

2026年全科医学科三基三严年度培训计划一、第一章总则1.1编制目的本计划旨在系统性提升全科医学科全体医护人员的基本理论、基本知识、基本技能水平，以「严格要求、严密组织、严谨态度」贯穿全年培训、考核、督导全流程，实现三基培训从「阶段性突击」向「常态化运行」转变。全科医学科承担门诊、病房、社区基层带教及突发公共卫生应急任务，其诊疗对象以多病共存、慢病管理、未分化疾病为主，从业人员必须具备跨专业、宽口径的知识结构与操作能力，这是制定本计划的根本出发点。1.2编制依据1.《中华人民共和国基本医疗卫生与健康促进法》2.《医疗纠纷预防和处理条例》3.《医疗机构病历管理规定》4.《抗菌药物临床应用管理办法》5.《住院医师规范化培训内容与标准（全科专业）》6.本院《医疗质量安全核心制度》及《继续医学教育管理办法》1.3适用范围本计划适用于全科医学科全体医师（含规培生、进修生、转科轮转医师）、护理人员及医技辅助人员。外单位来科短期参观学习人员不纳入考核范围，但涉及患者安全的操作须经带教老师现场确认后方可执行。1.4术语定义术语定义三基基本理论、基本知识、基本技能三严严格要求、严密组织、严谨态度晨间提问每周一至周五早交班结束后，由教学秘书随机抽取1—2名人员，就本周培训内容进行5分钟口头问答情景模拟考核在模拟人、标准化病人或虚拟场景中，对临床思维、急救处置、医患沟通进行综合考核二、第二章培训目标与年度指标三基三严培训的成效不能以「开展了多少场」衡量，必须以「掌握率、合格率、执行正确率」等量化指标验收。2026年全科医学科三基三严培训的总目标是：基础理论考核合格率（≥80分）不低于95%，基础技能操作考核合格率不低于100%（允许一次补考），急救技能全员覆盖率达100%，培训出勤率不低于95%。序号指标项目年度目标值数据来源统计频次1理论考核合格率（≥80分）≥95%季度考核成绩库每季度2技能操作考核合格率100%（含补考）技能考核评分表每半年3心肺复苏（CPR）掌握率100%，考核≥85分急救技能专项考核每半年4急救设备操作合格率（除颤仪、监护仪、呼吸球囊）≥95%设备操作考核记录每季度5培训出勤率≥95%签到表、学分管理系统每月6病历书写合格率≥95%病案质控检查每月7抗菌药物合理使用知识考核合格率100%专项考核每半年8手卫生依从性暗访合格率≥95%感控小组暗访记录每月9急救应急演练响应时间（从呼叫到携设备到达）≤3分钟演练计时记录每季度10不良事件上报知晓率100%问卷+抽查提问每半年三、第三章培训对象与分层管理全科医学科人员结构复杂，既有高年资主任医师，也有刚入科的规培生和轮转护士，若采用「一刀切」的培训内容和考核标准，必然导致低年资吃不消、高年资走过场。故按岗位风险等级与执业能力，将培训对象划分为三个层次，分别设定侧重点与达标线。层级人员范围培训侧重点年度理论合格线年度技能合格线A层（基础层）住院医师、规培生、进修生、轮转医师；N0—N1级护士基本理论系统构建、基础操作规范化、急救技能初训≥80分≥85分B层（骨干层）主治医师、高年资住院医师；N2—N3级护士疑难病例分析、急救团队协作、带教能力、质控指标解读≥85分≥90分C层（专家层）副主任医师及以上；N4级护士、专科护士指南更新解读、质量改进项目、应急指挥演练、教学查房督导≥85分≥90分分层管理要求：1.A层人员必须参加全部基础理论课程与全部技能工作坊，不得以临床工作繁忙为由缺课；确因值班冲突缺课者，须在缺课后5个工作日内完成视频补学并提交手写学习笔记（不少于800字），由教学秘书审核签字。2.B层人员可免修基础理论中已考核合格的课程，但必须承担至少1次科内小讲课（每次20分钟，含病例分析），并作为技能工作坊的助教参与教学。3.C层人员必须完成指南解读类课程的授课任务，每人每年不少于2次；参加应急演练并承担指挥或核心角色。4.新入科人员（含轮转、规培、新入职）须在入科后7个工作日内完成入科培训，内容包括：科室制度、消防安全、手卫生、急救设备位置及心肺复苏流程，考核合格后方可独立从事临床工作。四、第四章培训内容体系本章为核心章节。培训内容按「理论—技能—法规—应急」四大模块组织，每个模块均明确学时、频次与考核方式。所有课程内容须在开课前7天由教学秘书将课件（PPT/PDF）上传至科室共享文件夹，供提前预习。4.1基本理论模块（全年30学时）基本理论培训是临床决策的根基，重点解决「知其然不知其所以然」的问题。课程设置强调全科医学的跨学科特征，覆盖常见病、多发病、慢病管理与社区常见健康问题。课程主题学时频次授课人考核方式全科医学概论与分级诊疗路径21月科主任理论笔试高血压基层诊疗指南（2024版）更新解读21月B层医师晨间提问+笔试2型糖尿病综合管理：血糖监测与药物选择22月内分泌科特邀专家病例分析慢性阻塞性肺疾病稳定期与急性期管理22月B层医师理论笔试冠心病二级预防与抗凝抗血小板策略23月C层专家理论笔试心力衰竭的容量管理与药物滴定23月C层专家病例分析脑卒中二级预防与康复指导24月康复科特邀专家理论笔试骨质疏松规范化诊疗24月B层医师晨间提问社区获得性肺炎与抗菌药物合理使用25月临床药学部专项考核消化性溃疡与幽门螺杆菌根除治疗25月A层医师理论笔试慢性肾病早期识别与转诊指征26月肾内科特邀专家病例分析房颤的抗凝治疗与NOAC用药规范28月C层专家理论笔试常见恶性肿瘤的社区筛查与早期识别29月肿瘤科特邀专家理论笔试老年综合评估与衰弱管理210月B层医师实操评估安宁疗护与临终沟通211月C层专家情景模拟年度理论总复习与模拟考试212月教学秘书闭卷考试4.2基本知识模块（全年12学时）基本知识模块以「应知应会」为主，高频考点贴近临床日常，考核不合格者直接影响处方权与操作授权。课程主题学时频次覆盖人群考核方式危急值报告制度与处置流程22月全员笔试+情景问答抢救车内药品定位与剂量速查23月A层、B层现场抽考抗菌药物分级管理目录与处方权限25月医师全员专项笔试医疗文书书写规范（门急诊、住院、护理记录）26月全员病历质控评分院内感染防控：多重耐药菌管理与隔离措施27月全员笔试+现场督查临床检验标本采集规范（血、尿、痰、便）29月护理、医技、A层医师操作抽查影像检查申请单规范与阅片基础210月A层、B层笔试医疗纠纷防范与患者知情同意规范211月全员案例分析4.3基本技能模块（全年40学时）技能培训是本计划的重点与难点，必须坚持「先看标准、再练动作、后考细节」三步法。每项技能培训均包含标准演示、分组练习、错误动作纠正三个环节，训练学时不少于2/3。以下为2026年度核心技能培训清单，按培训顺序编排：序号技能项目学时培训月份适用层级考核标准（关键扣分点）1心肺复苏（CPR）+AED使用61月、6月全员按压深度5—6cm、频率100—120次/分、中断时间＜10秒、AED分析时无人接触患者2电除颤技术31月B层、C层能量选择正确（双相波120—200J）、放电前确认无人接触、电极板位置准确3气管插管与人工气道管理42月医师全员喉镜暴露分级≤Ⅱ级、插管时间≤30秒、套囊压力25—30cmH₂O4呼吸球囊面罩通气22月全员面罩密封良好、通气频率10—12次/分、潮气量约500—600mL可见胸廓起伏5深静脉穿刺置管术33月B层、C层超声引导下操作、最大无菌屏障、误穿动脉立即拔除按压≥10分钟6动脉血气采集与分析23月A层、B层肝素化注射器、采血量≥1mL、无气泡、穿刺后按压≥5分钟7导尿术（男/女）24月A层、护理无菌操作、气囊注水量规范（10—15mL）、引流通畅固定妥善8胃肠减压与鼻饲管置入24月A层、护理置管长度45—55cm、回抽胃液确认、听诊气过水声、固定防脱出9静脉留置针与输液泵使用25月护理全员、A层医师无菌操作、正压封管、输液泵报警处理正确10心电监护仪与除颤仪操作25月全员电极片位置准确（RA/LA/RL/LL/V）、波形干扰识别、报警阈值设置合理11清创缝合术36月A层、B层无菌原则、局麻规范、缝合间距边距一致、器械传递无裸手接刀12换药与拆线26月A层、护理无菌操作、敷料选择正确、感染创面处理规范13腰椎穿刺术37月B层、C层体位摆放正确、消毒范围≥半径15cm、测压读数准确、术后去枕平卧4—6小时14腹腔穿刺术27月B层穿刺点选择正确、放液速度≤1000mL/h、首次放液≤3000mL15胸腔穿刺术28月B层、C层穿刺点（肩胛线第7—8肋间或腋中线第6—7肋间）、沿肋骨上缘进针、抽液≤1000mL/次16骨髓穿刺术28月B层、C层穿刺部位（髂后上棘首选）、抽吸量0.1—0.2mL、涂片推片规范17洗胃术29月A层、护理适应症判断（禁用于强酸强碱中毒）、洗胃液温度35—37℃、出入量基本平衡18创伤止血包扎与固定39月全员止血带使用时间记录、包扎压力适中、骨折固定超上下关节19穿脱防护用品（隔离衣/防护服）310月全员顺序正确（先戴帽子口罩→防护服→手套→靴套；脱卸逆序）、无污染暴露20无菌技术（戴手套、开无菌包、铺无菌盘）310月A层、护理无菌区域无跨越、手套不触碰非无菌面、持物钳使用规范21标准化病人问诊与SOAP病历书写311月A层、B层问诊全面性、人文关怀、SOAP结构完整22心电图机操作与常见急症心电图识别411月全员导联连接正确、基线平稳无干扰、急性心梗/恶性心律失常识别准确23血糖仪与胰岛素注射规范112月全员轮换注射部位、针头一次性使用、消毒后待干再注射24年度技能综合考核46月、12月全员各项目评分表见附件E4.4法律法规与核心制度模块（全年8学时）课程主题学时频次考核方式《中华人民共和国医师法》核心条款23月笔试（含案例）《医疗纠纷预防和处理条例》解读27月案例分析医疗质量安全核心制度（首诊负责、三级查房、会诊、危重抢救等18项）28月闭卷考试病历书写与信息安全（含患者隐私保护）211月电子病历系统实操抽查4.5应急演练模块（全年4次，每次2小时）应急演练是检验三基培训成效的实战考场，不能只做「表演式」演练。每次演练前1周下发脚本（附件F），演练后48小时内完成复盘报告。月份演练主题参演人员演练形式考核要点3月突发心跳骤停急救（院内）全员分组模拟人情景演练发现—呼叫—CPR—除颤—转运全流程，响应时间6月批量伤员（3人以上）急诊分诊与处置全员分组情景模拟+角色扮演检伤分类正确率、救治优先级9月职业暴露（针刺伤/血液体液喷溅）处置全员桌面推演+实操局部处理（挤—冲—消毒—报告）流程、上报时限（2小时内）12月突发传染病院内防控（不明原因肺炎）全员分组全流程演练预检分诊、隔离、防护用品穿脱、信息上报五、第五章培训形式与管理制度5.1培训形式选择1.理论授课：优先采用线下集中授课（每月第二周周三下午14:00—17:00）；若因疫情或不可抗力无法线下开展，则采用线上腾讯会议直播（须开启摄像头签到，观看时长不足80%视为缺课）。2.技能工作坊：优先在科室技能训练室利用模拟人/模型/标准化病人开展实操训练，每场限20人，保证人人动手；若科室训练室被占用，提前1周协调临床技能培训中心场地。3.教学查房：每月最后一周周四上午开展，由C层专家主持，选取典型或疑难病例，重点考察下级医师的病史汇报、体格检查、鉴别诊断与诊疗计划制定能力。查房前3天公布病例摘要，参加者须提前查阅资料，查房时随机点名发言。4.晨间提问：工作日交班后5分钟，教学秘书或值班主治医师完成，随机抽取当日值班人员，提问范围为本月培训内容及核心制度。连续2次回答不合格者，当月绩效考核扣1分。5.远程学习：对因外派进修、下乡支援等无法现场参加培训的人员，可采取远程视频学习并提交学习笔记（不少于1000字）的方式补修，但年度远程补修学时不得超过总学时的20%。急救技能类课程不得用远程学习替代。5.2学分与学时管理1.全年培训总学时不少于100学时（不含自学时间），其中技能实操学时不少于40学时。2.每次培训记相应Ⅱ类继续医学教育学分，年底统一录入继续医学教育管理系统。3.因值班、急诊、抢救、外出公务等原因缺课的，须在缺课后5个工作日内，利用科室培训资料库完成补学，教学秘书在登记表上标注「补学」。4.全年缺课（含补学未完成）累计超过总学时15%者，取消年度评优资格，并须在次年1月参加补考，补考合格后方可恢复独立值班资格。5.3培训档案管理1.教学秘书为每名参训人员建立电子培训档案（样表见附件C），记录每次培训的出勤、成绩、补考、奖惩情况。2.培训档案保存期限不少于3年，涉及执业注册、职称晋升相关材料按人事档案管理规定执行。3.科室质控小组每季度抽查档案完整性，发现漏登、错登的，按科室质量管理办法扣罚档案责任人绩效分2分/次。六、第六章培训进度安排（2026年度）以下为全年培训计划表，为方便科室排班与人员统筹，各项培训均安排在固定时间窗内。遇法定节假日或突发公共卫生任务，由教学秘书提前3天发布调整通知，顺延至当周其他时段执行。月份理论/知识培训主题技能培训主题应急演练/专项活动责任人1月全科医学概论与分级诊疗路径；高血压指南更新解读CPR+AED使用年度动员会+摸底考核科主任、教学秘书2月糖尿病综合管理；危急值报告制度气管插管、呼吸球囊面罩通气—教学秘书3月冠心病二级预防；医疗器械法规深静脉穿刺、动脉血气突发心跳骤停应急演练副主任、特邀专家4月脑卒中二级预防；骨质疏松诊疗导尿术、胃肠减压—教学秘书5月社区获得性肺炎；抗菌药物分级管理静脉留置针、输液泵、心电监护—药学部专家6月消化性溃疡；慢性肾病转诊清创缝合、换药拆线年中理论+技能阶段考核、批量伤员演练科主任7月多重耐药菌防控；医疗纠纷预防条例腰椎穿刺、腹腔穿刺—感控小组8月房颤抗凝治疗；18项核心制度胸腔穿刺、骨髓穿刺—副主任9月肿瘤社区筛查；检验标本采集规范洗胃术、创伤止血包扎固定职业暴露应急演练特邀专家10月老年综合评估；影像检查申请规范穿脱防护用品、无菌技术—教学秘书11月安宁疗护沟通；知情同意与纠纷防范标准化病人问诊、心电图操作—C层专家12月年度总复习与模拟考试血糖仪与胰岛素注射复训年度理论+技能终考、传染病防控演练科主任6.1月度培训运行机制1.每月第一周：教学秘书编制本月培训具体安排表（日期、地点、授课人、参训名单），经科主任审批后于科室微信群发布。2.每月第二周周三下午：理论集中授课，地点为医生办公室（或远程会议室）。3.每月第三周周四下午：技能工作坊，地点为技能训练室。4.每月最后一周周四上午：教学查房。5.每月最后一周周五：汇总本月出勤、晨间提问、阶段考核数据，更新培训台账，并在科室晨会上通报。七、第七章考核管理（三严的具体落实）考核是三基三严培训的「牙齿」，没有严格考核的培训必然流于形式。本章明确考核的分类、标准、流程、纪律与结果运用。7.1考核分类与时间安排考核类型考核时间考核对象考核内容组织者入科考核入科后3个工作日内新入科人员基础理论摸底（50题）+CPR操作教学秘书月度理论测试每月最后一周周五A层全员；B、C层抽考30%本月培训内容（30题，15分钟）教学秘书季度理论考核3、6、9、12月最后一周全员核心理论题库随机抽题（100题，90分钟）副主任年中技能考核6月第三周全员抽考2项基础技能+1项急救技能考核小组年度终考12月第三周全员全部年度培训内容（理论150题，120分钟）+技能综合考站科主任不定期暗访全年随机值班人员核心制度执行、手卫生、急救设备状态质控小组7.2考核方式与合格标准1.理论考核优先采用科室在线考试系统进行人机对话考试，交卷即出成绩；若系统故障，则采用纸质试卷（试卷密封管理，考核结束后由教学秘书当场开封，考试时长相应延长10分钟）。2.理论考核合格线：A层≥80分，B层、C层≥85分。低于合格线10分以内者，一周内安排补考（补考不计入优秀率统计）；低于合格线10分以上者，须参加为期半天的专项强化培训班，强化培训后3天内补考。3.技能考核采用「考核评分表」逐项打分（见附件E），每项得分率≥85%方为合格（A层基础技能须≥90%）。单项不合格者，须在2周内完成该技能的复训并接受补考；补考仍不合格者，暂停相应医疗操作授权，进入强化期（强化期内不得独立操作该项技能）。7.3考核纪律1.理论考核实行单人单桌、闭卷作答，严禁携带手机、教材、笔记进入考位。手机须在考核前统一交由监考人员放入信封密封。2.严禁替考、抄袭、传递答案。一经发现，双方当次考核成绩记0分，取消年度评优资格，并须在下月完成补考；情节严重者（组织作弊、伪造成绩）报科务会处理，纳入医德医风档案。3.技能考核中严禁为了「看起来熟练」而省略安全步骤（如不核对患者信息、不检查除颤仪充电状态、不观察监护波形即操作）。此类行为视为考核不合格，并按「不规范操作」记入个人培训档案。4.因抢救患者、突发公共卫生任务缺考者，经科主任书面批准后，在15个工作日内补考。严禁先缺考后补假条，违者按无故缺考处理。7.4考核结果运用结果区间运用措施年度考核优秀（理论≥90分且技能全部合格）优先推荐参加院级/省级技能竞赛、进修学习，科室绩效当月奖励1分年度考核合格正常续聘、恢复/维持独立值班资格单项补考合格保留相关操作授权，但年度综合评定不得评定为「优秀」补考仍不合格暂停该项操作授权1个月，由指定带教老师一对一强化带教后再次考核；当月绩效降档全年出勤率＜85%且无正当理由取消年度评优资格，次年不得申请外出进修7.5考核结果反馈与追溯1.每次考核结束后5个工作日内，教学秘书将成绩汇总表在科室公示栏（或加密微信群）公布，公示期3天，允许本人凭工号查询个人答卷明细。2.对成绩有异议者，可在公示期内向教学秘书提出书面复核申请，由科主任组织复核，复核结果7个工作日内书面反馈。3.所有考核原始试卷（纸质或电子）、评分表、签到表保存至次年3月底，以备医院或上级部门检查追溯。八、第八章保障措施与档案管理8.1组织保障1.成立科室三基三严培训管理小组：◦组长：张某某（科主任），负责全面统筹、审定计划与考核结果。◦副组长：李某某（副主任），负责培训质量监控与师资协调。◦教学秘书：王某某（主治医师），负责计划执行、档案管理、考务组织。◦成员：林某某（护士长）、赵某某（感控护士）、陈某某（B层医师代表）、刘某某（A层医师代表）。2.管理小组每季度召开1次培训质量分析会（3月、6月、9月、12月第一周周三），通报培训数据、分析薄弱环节、调整下季度培训重点，会议纪要48小时内归档。8.2师资保障1.科内师资：C层专家、B层骨干每人每年承担授课任务不少于2次，纳入年度教学工作量考核。2.外请师资：由科主任协调相关专科（心内科、内分泌科、肾内科、康复科、肿瘤科、药学部、感控科等）专家授课，提前2周确认授课主题与时间。外请专家授课劳务费按院内规定标准执行。3.师资备课要求：每次授课须提交课件及讲义至教学秘书处归档，课件应包含：学习目标、重点难点、典型病例或操作视频、课后自测题（不少于5题）。8.3经费与物资保障按科室年度培训经费测算，全年预算约合人民币5.5万元，包括：教材及打印资料费约1.2万元、模拟器材及耗材费（模拟人维护、穿刺模型、一次性耗材等）约1.5万元、外请专家授课费约1万元、外送培训差旅费约1.8万元。经费使用严格执行医院财务制度，专款专用，教学秘书于每季度末向科主任汇报使用进度。1.技能训练室设备（模拟人、除颤仪训练机、穿刺模型等）由护士长负责日常维护，每月检查1次并记录；设备故障须在3个工作日内报修，7个工作日内完成维修或更换。2.培训用一次性耗材（手套、注射器、敷料、导尿管、缝合线等）由科室按季度申领，申领数量参照参训人数测算（每次工作坊按20人×2人/组的耗材量核发）。8.4档案与信息管理1.前述培训档案由教学秘书统一管理，实行一人一档、编号管理。档案内容包括：个人基本信息表、入科考核记录、培训签到记录、考核成绩单、补考记录、奖惩记录、学分登记表。2.档案查阅须经教学秘书同意，涉及执业记录的内容调阅须经科主任批准。3.电子版培训数据每月末备份至科室专用移动硬盘，年度终了统一刻盘存档。九、第九章附则1.本计划自2026年1月1日起执行，由科室三基三严培训管理小组负责解释和修订。2.本计划如与医院新发布的管理制度冲突，按医院制度执行并及时修订本计划。3.年度执行过程中如因学科发展、人员变动、突发公共卫生任务等需调整计划，须经培训管理小组讨论通过，报科主任批准后实施，调整事项在科室例会通报。十、附录10.1附录A：新入科人员摸底考核提纲（样题）一、单选题（每题4分，共40分）1.心肺复苏时胸外按压的推荐深度为：A.2—3cmB.3—4cmC.5—6cmD.7—8cm

（正确答案：C）2.抢救记录应在抢救结束后多长时间内补记？A.2小时B.6小时C.12小时D.24小时

（正确答案：B）3.下列哪项为危急值项目：A.血钾2.8mmol/LB.血糖8.0mmol/LC.血红蛋白90g/LD.血小板80×10⁹/L

（正确答案：A）二、判断题（每题2分，共20分）1.动脉血气采血后应尽快排出针管内气泡再送检。（√，正确做法：立即排气、密封、冰浴送检，送检时间不超过30分钟）2.洗胃时洗胃液温度越高，溶解毒物效果越好。（×，正确温度35—37℃，过高会扩张血管加速毒物吸收）三、简答题（每题10分，共40分）1.简述院内发生患者心跳骤停时，第一发现人的标准处置流程。2.列出全科医学科门诊常见的5种慢病及其首选的随访周期。3.简述针刺伤后的局部处理步骤（挤、冲、消毒、报告）及报告时限。4.列举3条病历书写中常见的法律风险点。10.2附录B：年度技能操作培训SOP清单SOP编号操作项目版本制定人审核人执行日期QK-JN-001心肺复苏（单人/双人）V2026.1李某某张某某2026-01-10QK-JN-002电除颤操作V2026.1李某某张某某2026-01-10QK-JN-003气管插管术V2026.1陈某某张某某2026-02-10QK-JN-004深静脉穿刺置管V2026.1陈某某张某某2026-03-10QK-JN-005腰椎穿刺术V2026.1陈某某张某某2026-07-10QK-JN-006穿脱防护用品V2026.1赵某某林某某2026-10-10SOP文本内容包括：目的、适用范围、操作前准备（人员/物品/环境）、操作步骤（分步图解）、关键质控点、常见错误与后果、异常情况处置。每项SOP由制定人每年1月修订一次，经科主任签字后生效。10.3附录C：个人培训档案表项目内容姓名（脱敏示例：张某某）工号2026XXX岗位住院医师/主治医师/副主任医师/N1级护士/规培生入科日期20XX年XX月XX日带教老师李某某培训记录台账培训编号日期培训项目培训形式学时出勤情况考核成绩补考情况授课人/带教签字教学秘书审核2026-00101-14全科医学概论理论授课2正常82分—张某某王某某2026-00201-21CPR+AED技能工作坊3正常88分—李某某王某某……………………年度总结项目数值/评价全年培训总学时≥100学时理论考核平均分—技能考核合格项数—补考记录—年度考核结论合格/不合格/优秀科室意见带教老师签字：科主任签字：10.4附录D：月度培训签到与考核成绩登记表序号姓名工号岗位培训日期培训主题签到时间离开时间考核方式成绩备注（缺课/补学等）1张某雪2026001规培生01-14全科医学概论13:5517:05笔试82分—2李某某2026036主治医师01-14全科医学概论13:5017:00笔试91分—制表人（教学秘书）：王某某审