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文档简介

幼儿教师压力研究的文献综述关于“教师职业压力”的学术论文最早出现在《教育评论》,随后学者们逐沮丧或失落，这些均是由教师这一职业所引起的。秦旭芳等人对158名幼儿教师的研究认为的21-30年教龄的幼儿教师必理压力更为普遍。所不同的是，此研究发现幼儿教师心理压力的峰值在入职3-6年和13-19年这两个教龄段上，而后一素和职业期望五个维度进行研究，采用刘力全编制的《幼儿教师职业压力量表》对贵州省铜仁市400名幼儿教师进行调查，调查结果显示社会地位与发展给幼儿管理、改善和学生的关系、改善同事关系做好自我调整；通过提升自我效能感、[iv]秦旭芳，闻荣林.幼儿教师心理压力解析—透过158名教师看当前碍[J].学前教育研究，2007(9):42-45.[ix]闫春芳.幼儿教师心理健康状况的调查研究[D].内蒙古师范大学硕士学位论文，2013.[x]JohnHigton,SarahLeonardi,NeilRichaforEducation,2017,(2).报，2016(7):92-9

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