部编版九年级语文上册第4单元古诗词阅读测试卷及答案

部编版九年级语文上册第4单元古诗词阅读测试卷及答案第1页共1页部编版九年级语文上册第4单元古诗词阅读测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列对《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”一句的理解，最恰当的一项是A.表达了诗人渴望攀登泰山顶峰的急切心情B.描绘了诗人登顶后俯瞰众山的壮阔景象C.蕴含了诗人不怕困难、敢于攀登人生高峰的雄心壮志D.暗示了诗人对泰山壮丽景色的赞叹和欣赏参考答案：C解析：本题考查对《望岳》中重点诗句的理解。“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人登顶泰山后的豪迈情怀，以及俯瞰众山的壮阔景象，更深层地蕴含了诗人不怕困难、敢于攀登人生高峰的雄心壮志。选项A错误，诗句表达的是诗人未来的决心，而非急切心情；选项B错误，诗句描绘的是登顶后的景象，而非诗人已经登顶；选项D错误，诗句表达的是诗人的豪迈情怀，而非对自然景色的赞叹。故选C。2.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”两句，主要体现了诗人怎样的思想感情？A.对时光流逝的感慨B.对家乡的思念C.对自然景色的赞美D.对人生哲理的思考参考答案：A解析：本题考查对《次北固山下》中重点诗句的理解。“海日生残夜，江春入旧年”两句，通过描写海日东升、江春已至的景象，表现了诗人对时光流逝的感慨，以及对新生的赞美。选项B错误，诗句并未直接表达对家乡的思念；选项C错误，诗句主要表达的是对时光流逝的感慨，而非对自然景色的赞美；选项D错误，诗句主要表达的是对时光流逝的感慨，而非对人生哲理的思考。故选A。3.《钱塘湖春行》中“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，描绘了怎样的景象？A.春天早晨的宁静景象B.春天早晨的生机勃勃景象C.春天傍晚的宁静景象D.春天傍晚的生机勃勃景象参考答案：B解析：本题考查对《钱塘湖春行》中重点诗句的理解。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，描绘了春天早晨生机勃勃的景象，早莺争树、新燕啄泥，展现了春天的活力和生机。选项A错误，诗句描绘的是春天早晨的生机勃勃景象，而非宁静景象；选项C错误，诗句描绘的是春天早晨的景象，而非傍晚景象；选项D错误，诗句描绘的是春天早晨的生机勃勃景象，而非傍晚景象。故选B。4.《渡荆门送别》中“山随平野尽，江入大荒流”两句，主要表达了诗人怎样的情感？A.对故乡的思念B.对远方的向往C.对自然景色的赞美D.对人生哲理的思考参考答案：B解析：本题考查对《渡荆门送别》中重点诗句的理解。“山随平野尽，江入大荒流”两句，描绘了诗人乘船远行时，所见的景象从山地到平野的转变，以及江水奔流入大海的壮阔景象，表达了诗人对远方的向往和探索精神。选项A错误，诗句并未直接表达对故乡的思念；选项C错误，诗句主要表达的是对远方的向往，而非对自然景色的赞美；选项D错误，诗句主要表达的是对远方的向往，而非对人生哲理的思考。故选B。5.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句，主要表达了诗人怎样的情感？A.对友人的担忧B.对友人的祝福C.对友人的思念D.对友人的怨恨参考答案：C解析：本题考查对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中重点诗句的理解。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句，表达了诗人将愁心寄托给明月，随风送到远方的夜郎西，主要表达了诗人对友人的深切思念之情。选项A错误，诗句主要表达的是对友人的思念，而非担忧；选项B错误，诗句主要表达的是对友人的思念，而非祝福；选项D错误，诗句主要表达的是对友人的思念，而非怨恨。故选C。6.《行路难》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，主要表达了诗人怎样的思想感情？A.对人生挫折的无奈B.对人生挫折的反抗C.对人生理想的追求D.对人生未来的迷茫参考答案：C解析：本题考查对《行路难》中重点诗句的理解。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，表达了诗人虽然暂时遭遇挫折，但仍然相信未来能够克服困难，实现自己的理想，主要表达了诗人对人生理想的追求和坚定信念。选项A错误，诗句主要表达的是对人生理想的追求，而非对人生挫折的无奈；选项B错误，诗句主要表达的是对人生理想的追求，而非对人生挫折的反抗；选项D错误，诗句主要表达的是对人生理想的追求，而非对人生未来的迷茫。故选C。7.《望江南》中“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”两句，主要表达了词人怎样的情感？A.对爱情的失望B.对爱情的期待C.对人生的感慨D.对自然的赞美参考答案：A解析：本题考查对《望江南》中重点诗句的理解。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”两句，描绘了词人等待归人却久久不至的情景，表达了词人对爱情的失望和无奈。选项B错误，诗句主要表达的是对爱情的失望，而非期待；选项C错误，诗句主要表达的是对爱情的失望，而非对人生的感慨；选项D错误，诗句主要表达的是对爱情的失望，而非对自然的赞美。故选A。8.《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，描绘了怎样的景象？A.边塞秋天的美丽景色B.边塞秋天的荒凉景象C.南方秋天的美丽景色D.南方秋天的荒凉景象参考答案：B解析：本题考查对《渔家傲•秋思》中重点诗句的理解。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，描绘了边塞秋天的荒凉景象，塞下秋来风景与内地不同，大雁南飞也无心留意，展现了边塞的苍凉和孤独。选项A错误，诗句描绘的是边塞秋天的荒凉景象，而非美丽景色；选项C错误，诗句描绘的是边塞的景象，而非南方；选项D错误，诗句描绘的是边塞的景象，而非南方。故选B。9.《天净沙•秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”两句，主要表达了词人怎样的情感？A.对家乡的思念B.对爱情的思念C.对人生的感慨D.对自然的赞美参考答案：A解析：本题考查对《天净沙•秋思》中重点诗句的理解。“夕阳西下，断肠人在天涯”两句，描绘了夕阳西下时，一个漂泊在外的游子孤独无依的景象，表达了词人对家乡的深切思念之情。选项B错误，诗句主要表达的是对家乡的思念，而非对爱情的思念；选项C错误，诗句主要表达的是对家乡的思念，而非对人生的感慨；选项D错误，诗句主要表达的是对家乡的思念，而非对自然的赞美。故选A。10.《山坡鸡•潼关怀古》中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句，主要表达了诗人怎样的思想感情？A.对国家兴亡的感慨B.对百姓疾苦的同情C.对历史教训的反思D.对个人命运的无奈参考答案：B解析：本题考查对《山坡鸡•潼关怀古》中重点诗句的理解。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句，表达了诗人对历史兴亡的深刻思考，无论是国家兴盛还是衰亡，百姓都suffering，主要表达了诗人对百姓疾苦的深切同情。选项A错误，诗句主要表达的是对百姓疾苦的同情，而非对国家兴亡的感慨；选项C错误，诗句主要表达的是对百姓疾苦的同情，而非对历史教训的反思；选项D错误，诗句主要表达的是对百姓疾苦的同情，而非对个人命运的无奈。故选B。二、填空题（共10小题，每题2分）1.《望岳》中描写泰山的雄伟壮丽的诗句是“______，______”。参考答案：会当凌绝顶一览众山小解析：此题考查对《望岳》诗句的默写能力。诗句出自杜甫的《望岳》，描绘了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。空一“会当凌绝顶”表达了诗人登顶的决心，空二“一览众山小”描绘了登顶后俯瞰众山的景象。2.《春望》中表达诗人忧国伤时、念家悲己之情的诗句是“______，______”。参考答案：国破山河在城春草木深解析：此题考查对《春望》诗句的默写能力。诗句出自杜甫的《春望》，表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情。空一“国破山河在”描绘了国都长安的残破景象，空二“城春草木深”表现了春天到来但城市荒芜的景象。3.《茅屋为秋风所破歌》中体现诗人忧国忧民情怀的名句是“______，______”。参考答案：安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜解析：此题考查对《茅屋为秋风所破歌》诗句的默写能力。诗句出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，体现了诗人忧国忧民的情怀。空一“安得广厦千万间”表达了诗人希望有广厦庇护天下寒士的愿望，空二“大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人希望天下寒士都能安居乐业的理想。4.《白雪歌送武判官归京》中描写边塞奇景的名句是“______，______”。参考答案：忽如一夜春风来千树万树梨花开解析：此题考查对《白雪歌送武判官归京》诗句的默写能力。诗句出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写了边塞奇景。空一“忽如一夜春风来”描绘了雪后边塞的景象，空二“千树万树梨花开”用梨花比喻雪景，生动形象。5.《己亥杂诗》中表达诗人虽辞官仍心系国家的诗句是“______，______”。参考答案：落红不是无情物化作春泥更护花解析：此题考查对《己亥杂诗》诗句的默写能力。诗句出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人虽辞官仍心系国家的情怀。空一“落红不是无情物”表达了诗人对落花的赞美，空二“化作春泥更护花”表现了诗人希望自己的精神继续为国家做出贡献的愿望。6.《渔家傲•秋思》中描写边塞景色的诗句是“______，______”。参考答案：塞下秋来风景异衡阳雁去无留意解析：此题考查对《渔家傲•秋思》诗句的默写能力。诗句出自范仲淹的《渔家傲•秋思》，描写了边塞景色。空一“塞下秋来风景异”描绘了边塞秋天的景色，空二“衡阳雁去无留意”表现了边塞的荒凉。7.《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写战场激烈战斗场面的诗句是“______，______”。参考答案：马作的卢飞快弓如霹雳弦惊解析：此题考查对《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》诗句的默写能力。诗句出自辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，描写了战场激烈战斗场面。空一“马作的卢飞快”描绘了战马的快速，空二“弓如霹雳弦惊”表现了战斗的激烈。8.《过零丁洋》中表现诗人视死如归、大义凛然的诗句是“______，______”。参考答案：人生自古谁无死留取丹心照汗青解析：此题考查对《过零丁洋》诗句的默写能力。诗句出自文天祥的《过零丁洋》，表现了诗人视死如归、大义凛然的精神。空一“人生自古谁无死”表达了诗人对生死的看法，空二“留取丹心照汗青”表现了诗人希望自己的精神永远流传。9.《天净沙•秋思》中描写夕阳西下、断肠人思乡之情的诗句是“______，______”。参考答案：夕阳西下断肠人在天涯解析：此题考查对《天净沙•秋思》诗句的默写能力。诗句出自马致远的《天净沙•秋思》，描写了夕阳西下、断肠人思乡之情。空一“夕阳西下”描绘了傍晚的景象，空二“断肠人在天涯”表现了游子的思乡之情。10.《山坡鸡•潼关怀古》中表达诗人对百姓疾苦深切同情的名句是“______，______”。参考答案：兴，百姓苦亡，百姓苦解析：此题考查对《山坡鸡•潼关怀古》诗句的默写能力。诗句出自谭嗣同的《山坡鸡•潼关怀古》，表达了对百姓疾苦的同情。空一“兴，百姓苦”和空二“亡，百姓苦”表现了诗人对历史兴亡的思考，以及对百姓疾苦的深切同情。三、判断题（共10小题，每题2分）1.李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘的是庐山的北瀑布。参考答案：×解析：李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘的是庐山的西瀑布，而非北瀑布。题干表述错误。2.杜甫的《登高》是一首七言律诗，全诗共八句，每句七个字。参考答案：√解析：杜甫的《登高》确实是一首七言律诗，全诗共八句，每句七个字。题干表述正确。3.白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”表达了诗人对友人的深切思念。参考答案：×解析：白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”表达的是草原上草木的生长规律，而非诗人对友人的深切思念。题干表述错误。4.《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”运用了对比手法，表现了音乐与情感的深刻联系。参考答案：√解析：《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”运用了对比手法，通过无声与有声的对比，表现了音乐与情感的深刻联系。题干表述正确。5.李清照的《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”描绘的是春日景色。参考答案：×解析：李清照的《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”描绘的是雨夜景色，而非春日景色。题干表述错误。6.苏轼的《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿。参考答案：√解析：苏轼的《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿。题干表述正确。7.《出塞》是唐代诗人王之涣的作品，诗中“秦时明月汉时关”反映了边塞战争的残酷。参考答案：×解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品，而非王之涣。诗中“秦时明月汉时关”反映了边塞战争的残酷。题干表述错误。8.《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”表达了作者对隐逸生活的向往。参考答案：√解析：《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”表达了作者对隐逸生活的向往。题干表述正确。9.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了杜甫的忧国忧民情怀。参考答案：√解析：《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了杜甫的忧国忧民情怀。题干表述正确。10.《石壕吏》是杜甫的代表作之一，诗中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”揭示了官吏的残暴和百姓的苦难。参考答案：√解析：《石壕吏》是杜甫的代表作之一，诗中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”揭示了官吏的残暴和百姓的苦难。题干表述正确。四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”所表达的思想感情。参考答案：表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上、不畏艰难的精神。解析：这两句诗出自杜甫的《望岳》，是全诗的高潮和点睛之笔。诗人通过想象自己将来登上泰山之巅，俯瞰众山的壮丽景象，抒发了自己不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上、勇往直前的精神。这种豪迈的情感和远大的抱负，体现了诗人青年时期的心境和理想。2.说明《望江南》中“肠断白蘋洲”一句所描绘的景象和情感。参考答案：描绘了江南水乡白蘋洲上，景色秀美却令人伤感的景象，表达了词人因思念而断肠的悲伤情感。解析：这句词出自晚唐词人温庭筠的《望江南》，是全词的结尾，表达了词人因思念而断肠的悲伤情感。“肠断”一词直接抒发了词人的内心痛苦，“白蘋洲”是江南水乡的一个地名，这里景色秀美，但词人却因思念而感到悲伤，这种以乐景衬哀情的写法，更加突出了词人的内心痛苦。3.分析《渔家傲•秋思》中“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”所展现的边塞风光特点。参考答案：展现了边塞地区秋天的独特风光，塞外的秋天景色与中原不同，寒冷、辽阔，大雁南飞，展现了边塞的苍凉和辽阔。解析：这两句诗出自北宋词人范仲淹的《渔家傲•秋思》，是词的上片的开头，描绘了边塞地区秋天的独特风光。“塞下秋来风景异”直接点明了边塞地区秋天的景色与中原不同，寒冷、辽阔，给人一种苍凉的感觉。“衡阳雁去无留意”则描绘了大雁南飞，不受边塞寒冷气候的影响，进一步展现了边塞的苍凉和辽阔。4.列举《天净沙•秋思》中描绘的四种秋景。参考答案：枯藤、老树、昏鸦、小桥流水人家。解析：这句词出自元代散曲家马致远的《天净沙•秋思》，是全词的结尾，描绘了四种秋景，渲染了一种萧瑟、凄凉的气氛。“枯藤”代表着秋天的衰败，“老树”也象征着岁月的流逝，“昏鸦”则给人一种凄凉的感觉，“小桥流水人家”则描绘了一幅宁静的乡村景象，但这宁静与前面的萧瑟形成对比，更加突出了词人的孤独和思乡之情。5.简述《龟虽寿》中“老骥伏枥，志在千里”所蕴含的人生哲理。参考答案：蕴含了老当益壮、积极进取的人生态度，即使年老体衰，仍然怀有远大的志向和抱负。解析：这两句诗出自东汉末年诗人曹操的《龟虽寿》，是全诗的结尾，蕴含了老当益壮、积极进取的人生态度。“老骥伏枥”比喻年老体衰的人，但仍然怀有远大的志向和抱负，“志在千里”则表达了诗人即使年老，仍然希望能够为国家做出贡献，这种积极进取的精神，体现了诗人的人生态度。6.说明《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”所表达的祝福。参考答案：表达了词人对远方亲人的美好祝愿，希望他们能够健康长寿，即使相隔千里，也能共享美好的月光。解析：这两句词出自北宋词人苏轼的《水调歌头•明月几时有》，是全词的结尾，表达了词人对远方亲人的美好祝愿。“但愿人长久”直接表达了词人对亲人健康长寿的祝愿，“千里共婵娟”则表达了即使相隔千里，也能共享美好的月光，这种美好的祝愿，体现了词人对亲人的思念和祝福。7.分析《定风波•莫听穿林打叶声》中“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”所体现的旷达心境。参考答案：体现了词人在经历风雨后，回首过去，内心已经平静，不再为外界的事物所困扰的旷达心境。解析：这句词出自北宋词人苏轼的《定风波•莫听穿林打叶声》，是全词的结尾，体现了词人在经历风雨后，回首过去，内心已经平静，不再为外界的事物所困扰的旷达心境。“回首向来萧瑟处”指的是回头看看刚才风雨交加的地方，“归去，也无风雨也无晴”则表达了词人在经历风雨后，内心已经平静，不再为外界的事物所困扰的旷达心境，这种旷达的心境，体现了词人对人生的一种深刻理解。8.列举《山坡鸡•莫道不销魂》中表达思乡之情的三个意象。参考答案：三个意象分别是：帘卷西风、人比黄花瘦、莫道不销魂。解析：这句词出自南宋词人李清照的《山坡鸡•莫道不销魂》，表达了词人的思乡之情。“帘卷西风”描绘了秋风吹卷帘子的景象，给人一种凄凉的感觉，“人比黄花瘦”则比喻词人因思念而消瘦，进一步突出了词人的思乡之情，“莫道不销魂”则直接表达了词人的思乡之情，这三个意象，共同渲染了一种凄凉、伤感的气氛，表达了词人的思乡之情。五、应用题（共8小题，每题4分）1.阅读下面这首诗，然后回答问题。江城子•密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）这首词中，“少年狂”指的是什么？（2）词人苏轼在词中表达了怎样的思想感情？参考答案：①“少年狂”指的是词人年轻时豪放不羁、勇猛矫健的精神风貌。②词人表达了渴望为国效力、建功立业的雄心壮志。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“少年狂”在词中指的是词人年轻时豪放不羁、勇猛矫健的精神风貌，从“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”等描写可以看出。②词人表达了渴望为国效力、建功立业的雄心壮志，从“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”“持节云中，何日遣冯唐”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。2.阅读下面这首诗，然后回答问题。望江南李煜多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，太液池边，芙蓉花下。伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。如今憔悴，风鬟雨鬓，怎生得黑？（1）“太液池边，芙蓉花下”描绘了怎样的景象？（2）这首词表达了词人怎样的思想感情？参考答案：①“太液池边，芙蓉花下”描绘了昔日繁华景象，太液池是古代皇家园林，芙蓉花是富贵之花，描绘了昔日宫廷的繁华景象。②这首词表达了词人亡国后的悲痛和凄凉，以及对故国的怀念。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“太液池边，芙蓉花下”描绘了昔日繁华景象，太液池是古代皇家园林，芙蓉花是富贵之花，描绘了昔日宫廷的繁华景象。②这首词表达了词人亡国后的悲痛和凄凉，以及对故国的怀念，从“多少恨，昨夜梦魂中”“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”“如今憔悴，风鬟雨鬓，怎生得黑”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。3.阅读下面这首诗，然后回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了什么修辞手法？表达了怎样的哲理？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：①“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了比喻的修辞手法，表达了新事物必将取代旧事物的哲理。②这首诗表达了诗人对世事变迁的感慨，以及对未来充满信心的思想感情。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了比喻的修辞手法，将沉舟和病树比喻为旧事物，将千帆和万木比喻为新事物，表达了新事物必将取代旧事物的哲理。②这首诗表达了诗人对世事变迁的感慨，以及对未来充满信心的思想感情，从“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。4.阅读下面这首诗，然后回答问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（1）“闻说鸡鸣见日升”描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：①“闻说鸡鸣见日升”描绘了飞来山上千寻塔高耸入云，鸡鸣时就能看到日出的景象。②这首诗表达了诗人对前途充满信心的思想感情，以及不畏艰难、勇往直前的精神。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“闻说鸡鸣见日升”描绘了飞来山上千寻塔高耸入云，鸡鸣时就能看到日出的景象。②这首诗表达了诗人对前途充满信心的思想感情，以及不畏艰难、勇往直前的精神，从“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。5.阅读下面这首诗，然后回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。（1）“山随平野尽，江入大荒流”描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：①“山随平野尽，江入大荒流”描绘了诗人乘船远行，山势逐渐消失，江水流入广阔无垠的原野的景象。②这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱，以及对远行的依依惜别之情。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“山随平野尽，江入大荒流”描绘了诗人乘船远行，山势逐渐消失，江水流入广阔无垠的原野的景象。②这首诗表达了诗人对祖国山河的热爱，以及对远行的依依惜别之情，从“仍怜故乡水，万里送行舟”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。6.阅读下面这首诗，然后回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。（1）“杨花落尽子规啼”描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：①“杨花落尽子规啼”描绘了春天将逝的景象，杨花落尽，子规啼鸣，渲染了悲凉的气氛。②这首诗表达了诗人对友人的同情和关心，以及对远行的依依惜别之情。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“杨花落尽子规啼”描绘了春天将逝的景象，杨花落尽，子规啼鸣，渲染了悲凉的气氛。②这首诗表达了诗人对友人的同情和关心，以及对远行的依依惜别之情，从“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。7.阅读下面这首诗，然后回答问题。赠汪伦李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（1）“桃花潭水深千尺”运用了什么修辞手法？表达了怎样的情感？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：①“桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法，表达了诗人对汪伦深情厚谊的感激之情。②这首诗表达了诗人对友人的深厚情谊，以及对远行的依依惜别之情。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“桃花潭水深千尺”运用了夸张的修辞手法，将桃花潭的水深比作千尺，表达了诗人对汪伦深情厚谊的感激之情。②这首诗表达了诗人对友人的深厚情谊，以及对远行的依依惜别之情，从“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。8.阅读下面这首诗，然后回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了怎样的景象？（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？参考答案：①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了春天早晨早莺争相栖息在温暖的树上，新燕在啄食春泥的景象。②这首诗表达了诗人对春天美景的喜爱，以及对钱塘湖春色的赞美。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描绘了春天早晨早莺争相栖息在温暖的树上，新燕在啄食春泥的景象。②这首诗表达了诗人对春天美景的喜爱，以及对钱塘湖春色的赞美，从“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”等句可以看出。本题考查学生对词句的理解和词人思想感情的把握，需要结合词句进行分析。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：本题考查对《望岳》中重点诗句的理解。“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人登顶泰山后的豪迈情怀，以及俯瞰众山的壮阔景象，更深层地蕴含了诗人不怕困难、敢于攀登人生高峰的雄心壮志。选项A错误，诗句表达的是诗人未来的决心，而非急切心情；选项B错误，诗句描绘的是登顶后的景象，而非诗人已经登顶；选项D错误，诗句表达的是诗人的豪迈情怀，而非对自然景色的赞叹。故选C。2.参考答案：A解析：本题考查对《次北固山下》中重点诗句的理解。“海日生残夜，江春入旧年”两句，通过描写海日东升、江春已至的景象，表现了诗人对时光流逝的感慨，以及对新生的赞美。选项B错误，诗句并未直接表达对家乡的思念；选项C错误，诗句主要表达的是对时光流逝的感慨，而非对自然景色的赞美；选项D错误，诗句主要表达的是对时光流逝的感慨，而非对人生哲理的思考。故选A。3.参考答案：B解析：本题考查对《钱塘湖春行》中重点诗句的理解。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”两句，描绘了春天早晨生机勃勃的景象，早莺争树、新燕啄泥，展现了春天的活力和生机。选项A错误，诗句描绘的是春天早晨的生机勃勃景象，而非宁静景象；选项C错误，诗句描绘的是春天早晨的景象，而非傍晚景象；选项D错误，诗句描绘的是春天早晨的生机勃勃景象，而非傍晚景象。故选B。4.参考答案：B解析：本题考查对《渡荆门送别》中重点诗句的理解。“山随平野尽，江入大荒流”两句，描绘了诗人乘船远行时，所见的景象从山地到平野的转变，以及江水奔流入大海的壮阔景象，表达了诗人对远方的向往和探索精神。选项A错误，诗句并未直接表达对故乡的思念；选项C错误，诗句主要表达的是对远方的向往，而非对自然景色的赞美；选项D错误，诗句主要表达的是对远方的向往，而非对人生哲理的思考。故选B。5.参考答案：C解析：本题考查对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中重点诗句的理解。“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”两句，表达了诗人将愁心寄托给明月，随风送到远方的夜郎西，主要表达了诗人对友人的深切思念之情。选项A错误，诗句主要表达的是对友人的思念，而非担忧；选项B错误，诗句主要表达的是对友人的思念，而非祝福；选项D错误，诗句主要表达的是对友人的思念，而非怨恨。故选C。6.参考答案：C解析：本题考查对《行路难》中重点诗句的理解。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句，表达了诗人虽然暂时遭遇挫折，但仍然相信未来能够克服困难，实现自己的理想，主要表达了诗人对人生理想的追求和坚定信念。选项A错误，诗句主要表达的是对人生理想的追求，而非对人生挫折的无奈；选项B错误，诗句主要表达的是对人生理想的追求，而非对人生挫折的反抗；选项D错误，诗句主要表达的是对人生理想的追求，而非对人生未来的迷茫。故选C。7.参考答案：A解析：本题考查对《望江南》中重点诗句的理解。“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”两句，描绘了词人等待归人却久久不至的情景，表达了词人对爱情的失望和无奈。选项B错误，诗句主要表达的是对爱情的失望，而非期待；选项C错误，诗句主要表达的是对爱情的失望，而非对人生的感慨；选项D错误，诗句主要表达的是对爱情的失望，而非对自然的赞美。故选A。8.参考答案：B解析：本题考查对《渔家傲•秋思》中重点诗句的理解。“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”两句，描绘了边塞秋天的荒凉景象，塞下秋来风景与内地不同，大雁南飞也无心留意，展现了边塞的苍凉和孤独。选项A错误，诗句描绘的是边塞秋天的荒凉景象，而非美丽景色；选项C错误，诗句描绘的是边塞的景象，而非南方；选项D错误，诗句描绘的是边塞的景象，而非南方。故选B。9.参考答案：A解析：本题考查对《天净沙•秋思》中重点诗句的理解。“夕阳西下，断肠人在天涯”两句，描绘了夕阳西下时，一个漂泊在外的游子孤独无依的景象，表达了词人对家乡的深切思念之情。选项B错误，诗句主要表达的是对家乡的思念，而非对爱情的思念；选项C错误，诗句主要表达的是对家乡的思念，而非对人生的感慨；选项D错误，诗句主要表达的是对家乡的思念，而非对自然的赞美。故选A。10.参考答案：B解析：本题考查对《山坡鸡•潼关怀古》中重点诗句的理解。“兴，百姓苦；亡，百姓苦”两句，表达了诗人对历史兴亡的深刻思考，无论是国家兴盛还是衰亡，百姓都suffering，主要表达了诗人对百姓疾苦的深切同情。选项A错误，诗句主要表达的是对百姓疾苦的同情，而非对国家兴亡的感慨；选项C错误，诗句主要表达的是对百姓疾苦的同情，而非对历史教训的反思；选项D错误，诗句主要表达的是对百姓疾苦的同情，而非对个人命运的无奈。故选B。二、填空题1.参考答案：会当凌绝顶一览众山小解析：此题考查对《望岳》诗句的默写能力。诗句出自杜甫的《望岳》，描绘了泰山的雄伟壮丽，表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概。空一“会当凌绝顶”表达了诗人登顶的决心，空二“一览众山小”描绘了登顶后俯瞰众山的景象。2.参考答案：国破山河在城春草木深解析：此题考查对《春望》诗句的默写能力。诗句出自杜甫的《春望》，表达了诗人忧国伤时、念家悲己之情。空一“国破山河在”描绘了国都长安的残破景象，空二“城春草木深”表现了春天到来但城市荒芜的景象。3.参考答案：安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜解析：此题考查对《茅屋为秋风所破歌》诗句的默写能力。诗句出自杜甫的《茅屋为秋风所破歌》，体现了诗人忧国忧民的情怀。空一“安得广厦千万间”表达了诗人希望有广厦庇护天下寒士的愿望，空二“大庇天下寒士俱欢颜”表现了诗人希望天下寒士都能安居乐业的理想。4.参考答案：忽如一夜春风来千树万树梨花开解析：此题考查对《白雪歌送武判官归京》诗句的默写能力。诗句出自岑参的《白雪歌送武判官归京》，描写了边塞奇景。空一“忽如一夜春风来”描绘了雪后边塞的景象，空二“千树万树梨花开”用梨花比喻雪景，生动形象。5.参考答案：落红不是无情物化作春泥更护花解析：此题考查对《己亥杂诗》诗句的默写能力。诗句出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达了诗人虽辞官仍心系国家的情怀。空一“落红不是无情物”表达了诗人对落花的赞美，空二“化作春泥更护花”表现了诗人希望自己的精神继续为国家做出贡献的愿望。6.参考答案：塞下秋来风景异衡阳雁去无留意解析：此题考查对《渔家傲•秋思》诗句的默写能力。诗句出自范仲淹的《渔家傲•秋思》，描写了边塞景色。空一“塞下秋来风景异”描绘了边塞秋天的景色，空二“衡阳雁去无留意”表现了边塞的荒凉。7.参考答案：马作的卢飞快弓如霹雳弦惊解析：此题考查对《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》诗句的默写能力。诗句出自辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，描写了战场激烈战斗场面。空一“马作的卢飞快”描绘了战马的快速，空二“弓如霹雳弦惊”表现了战斗的激烈。8.参考答案：人生自古谁无死留取丹心照汗青解析：此题考查对《过零丁洋》诗句的默写能力。诗句出自文天祥的《过零丁洋》，表现了诗人视死如归、大义凛然的精神。空一“人生自古谁无死”表达了诗人对生死的看法，空二“留取丹心照汗青”表现了诗人希望自己的精神永远流传。9.参考答案：夕阳西下断肠人在天涯解析：此题考查对《天净沙•秋思》诗句的默写能力。诗句出自马致远的《天净沙•秋思》，描写了夕阳西下、断肠人思乡之情。空一“夕阳西下”描绘了傍晚的景象，空二“断肠人在天涯”表现了游子的思乡之情。10.参考答案：兴，百姓苦亡，百姓苦解析：此题考查对《山坡鸡•潼关怀古》诗句的默写能力。诗句出自谭嗣同的《山坡鸡•潼关怀古》，表达了对百姓疾苦的同情。空一“兴，百姓苦”和空二“亡，百姓苦”表现了诗人对历史兴亡的思考，以及对百姓疾苦的深切同情。三、判断题1.参考答案：×解析：李白《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘的是庐山的西瀑布，而非北瀑布。题干表述错误。2.参考答案：√解析：杜甫的《登高》确实是一首七言律诗，全诗共八句，每句七个字。题干表述正确。3.参考答案：×解析：白居易的《赋得古原草送别》中“离离原上草，一岁一枯荣”表达的是草原上草木的生长规律，而非诗人对友人的深切思念。题干表述错误。4.参考答案：√解析：《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”运用了对比手法，通过无声与有声的对比，表现了音乐与情感的深刻联系。题干表述正确。5.参考答案：×解析：李清照的《如梦令》“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”描绘的是雨夜景色，而非春日景色。题干表述错误。6.参考答案：√解析：苏轼的《水调歌头•明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”表达了对亲人的美好祝愿。题干表述正确。7.参考答案：×解析：《出塞》是唐代诗人王昌龄的作品，而非王之涣。诗中“秦时明月汉时关”反映了边塞战争的残酷。题干表述错误。8.参考答案：√解析：《陋室铭》中“山不在高，有仙则名”表达了作者对隐逸生活的向往。题干表述正确。9.参考答案：√解析：《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了杜甫的忧国忧民情怀。题干表述正确。10.参考答案：√解析：《石壕吏》是杜甫的代表作之一，诗中“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”揭示了官吏的残暴和百姓的苦难。题干表述正确。四、简答题1.参考答案：表达了诗人勇于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上、不畏艰难的精神。解析：这两句诗出自杜甫的《望岳》，是全诗的高潮和点睛之笔。诗人通过想象自己将来登上泰山之巅，俯瞰众山的壮丽景象，抒发了自己不怕困难、敢于攀登、俯视一切的雄心和气概，以及积极向上、勇往直前的精神。这种豪迈的情感和远大的抱负，体现了诗人青年时期的心境和理想。2.参考答案：描绘了江南水乡白蘋洲上，景色秀美却令人伤感的景象，表达了词人因思念而断肠的悲伤情感。解析：这句词出自晚唐词人温庭筠的《望江南》，是全词的结尾，表达了词人因思念而断肠的悲伤情感。“肠断”一词直接抒发了词人的内心痛苦，“白蘋洲”是江南水乡的一个地名，这里景色秀美，但词人却因思念而感到悲伤，这种以乐景衬哀情的写法，更加突出了词人的内心痛苦。3.参考答案：展现了边塞地区秋天的独特风光，塞外的秋天景色与中原不同，寒冷、辽阔，大雁南飞，展现了边塞的苍凉和辽阔。解析：这两句诗出自北宋词人范仲淹的《渔家傲•秋思》，是词的上片的开头，描绘了边塞地区秋天的独特风光。“塞下秋来风景异”直接点明了边塞地区秋天的景色与中原不同，寒冷、辽阔，给人一种苍凉的感觉。“衡阳雁去无留意”则描绘了大雁南飞，不受边塞寒冷气候的影响，进一步展现了边塞的苍凉和辽阔。4.参考答案：枯藤、老树、昏鸦、小桥流水人家。解析：这句词出自元代散曲家马致远的《天净沙•秋思》，是全词的结尾，描绘了四种秋景，渲染了一种萧瑟、凄凉的气氛。“枯藤”代表着秋天的衰败，“老树”也象征着岁月的流逝，“昏鸦”则给人一种凄凉的感觉，“小桥流水人家”则描绘了一幅宁静的乡村景象，但这宁静与前面的萧瑟形成对比，更加突出了词人的孤独和思乡之情。5.参考答案：蕴含了老当益壮、积极进取的人生态度，即使年老体衰，仍然怀有远大的志向和抱负。解析：这两句诗出自东汉末年诗人曹操的《龟虽寿》，是全诗的结尾，蕴含了老当益壮、积极进取的人生态度。“老骥伏枥”比喻年老体衰的人，但仍然怀有远大的志向和抱负，“志在千里”则表达了诗人即使年老，仍然希望能够为国家做出贡献，这种积极进取的精神，体现了诗人的人生态度。6.参考答案：表达了词人对远方亲人的美好祝愿，希望他们能够健康长寿，即使相隔千里，也能共享美好的月光。解析：这两句词出自北宋词人苏轼的《水调歌头•明月几时有》，是全词的结尾，表达了词人对远方亲人的美好祝愿。“但愿人长久”直接表达了词人对亲人健康长寿的祝愿，“千里共婵娟”则表达了即使相隔千里，也能共享美好的月光，这种美好的祝愿，体现了词人对亲人的思念和祝福。7.参考答案：体现了词人在经历风雨后，回首过去，内心已经平静，不再为外界的事物所困扰的旷达心境。解析：这句词出自北宋词人苏轼的《定风波•莫听穿林打叶声》，是全词的结尾，体现了词人在经历风雨后，回首过去，内心已经平静，不再为外界的事物所困扰的旷达心境。“回首向来萧瑟处”指的是回头看看刚才风雨交加的地方，“归去，也无风雨也无晴”则表达了词人在经历风雨后，内心已经平静，不再为外界的事物所困扰的旷达心境，这种旷达的心境，体现了词人对人生的一种深刻理解。8.参考答案：三个意象分别是：帘卷西风、人比黄花瘦、莫道不销魂。解析：这句词出自南宋词人李清照的《山坡鸡•莫道不销魂》，表达了词人的思乡之情。“帘卷西风”描绘了秋风吹卷帘子的景象，给人一种凄凉的感觉，“人比黄花瘦”则比喻词人因思念而消瘦，进一步突出了词人的思乡之情，“莫道不销魂”则直接表达了词人的思乡之情，这三个意象，共同渲染了一种凄凉、伤感的气氛，表达了词人的思乡之情。五、应用题1.参考答案：①“少年狂”指的是词人年轻时豪放不羁、勇猛矫健的精神风貌。②词人表达了渴望为国效力、建功立业的雄心壮志。解析：本题考查对词句的理解和词人思想感情的把握。①“少年狂”在词中指的是词人年轻时豪放不羁、勇猛矫健的精神风貌，从“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”等描写可以看出。②词人表达了渴望为国效力、建功立业的雄心壮志，从“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”“持节云中，何日遣冯唐”“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等句