《天气变化》 分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册

《天气变化》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册基础巩固层（40分）一、填空题（每空3分，共24分）

1.天气指一个地方________之内的大气状况；天气处在不停的________当中。

2.科学完整描述天气，要综合气温、________、风向风力、_______四个要素。

3.空气和________空气发生交汇碰撞，水汽发生变化，容易形成云，有可能带来降雨。

4.短时间阴晴雨雪刮风属于；一个地方多年平均的气象状况叫作_______。

5.________可以提前预知未来天气，方便我们调整生产生活安排。

6.晴天、多云、阴天的划分，主要依据天空当中________占天空面积多少。二、判断题（每题4分，共16分）

1.天气一旦形成就不会发生改变，连续很多天保持一模一样。（）

2.要完整描述天气，不能只简单说冷或者热，需要综合多个要素。（）

3.冷暖空气相遇，空气中水汽冷却，容易形成云，有可能带来降雨。（）

4.“我国南方夏季湿热多雨”，这句话描述的是某一天的天气。（）能力提升层（40分）三、选择题（每题4分，共16分）

1.下面不属于描述天气的四大要素的是（）

A.气温B.身高C.降水量

2.“今日阴，刮西北风，气温21℃，无降水”这句话描述的是（）

A.天气B.气候C.季节

3.冷暖空气相互交汇，一般不容易出现（）

A.形成云朵B.产生降雨C.大气没有任何变化

4.下列属于气候描述的是（）

A.今天下大雨B.我国西北地区常年干旱少雨C.今早刮南风四、分析简答题（24分）

1.天气与气候二者有什么区别？各举一个生活实例。（12分）

2.冷暖空气相遇为什么常常出现刮风、下雨现象？天气变化会对人类和动植物带来哪些有利、不利的影响？（12分）拓展探究层（20分）五、材料分析题

天气预报报道：未来两天本地有冷空气过境，会出现大风、降温、中雨。请说一说，我们普通人可以做哪些准备，降低恶劣天气对我们生活的影响。参考答案基础巩固层一、填空题

1.短时间；变化

2.云量；降水量

3.热；冷

4.天气；气候

5.天气预报

6.云二、判断题

1.×解析：天气是不断变化的，每天的天气不一定相同。

2.√解析：完整描述天气，需要把气温、云量、风向风力、降水量综合起来。

3.√解析：冷暖空气碰到一起，水汽冷却凝结，容易成云致雨。

4.×解析：多年平均的情况，描述的是气候，不是单日天气。能力提升层三、选择题

1.B；2.A；3.C；4.B四、分析简答题

1.答：区别：天气是短时间的大气状态，几天甚至几小时就会发生改变；气候是一个地方多年统计得到的平均气象情况，变化十分缓慢。

实例：今天多云，气温24摄氏度，傍晚有小雨，这是天气；我国北方冬季寒冷干燥，这属于气候。2.答：风把远处的冷空气输送过来，和本地热空气相遇。热空气当中含有大量水汽，遇到冷空气温度下降，水汽冷却凝结，就形成云，进一步形成降雨；冷暖两股空气互相推动，就产生大风。所以冷暖空气交汇经常伴随刮风下雨。

有利影响：降雨给植物庄稼提供水分，温和的气温适合动植物生长。不利影响：暴雨、大风等恶劣天气，干扰人们出行，损毁农作物，威胁动植物生存。拓展探究层五、材料分析题

关注气温下降，增添厚衣物；