2025-2026学年广东省惠州市初中历史七年级期末上册自测综合能力题（附答案）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、目前世界上发现古人类遗址最多的国家是（

）A．中国B．印度C．埃及D．古巴比伦

2、海内外华人自称为“炎黄子孙”。相传炎、黄两大部落结成联盟的关键性战役是（

）A．阪泉之战B．涿鹿之战C．巨鹿之战D．长平之战

3、下图是小明学习中国古代史时做的笔记，该主题可能是（

）（1）启承禹位，世袭制代替禅让制

（2）商汤灭夏，盘庚迁殷

（3）武王伐纣A．中华文明的起源B．夏、商、西周的更替C．春秋时期的争霸D．战国时期的社会变化

4、汉字“鲜”和“月”分别运用什么造字方法？（

）A．象形、形声B．会意、象形C．形声、假借D．假借、会意

5、假如你穿越时空，到了约6000年前的陕西西安半坡村，受到了他们的热烈欢迎。在午饭时，当你低头看向你面前盛饭的彩陶陶器时，你大概率会看到哪种农作物做的饭？（

）A．水稻B．粟C．黍D．玉米

6、下图是浙江省舟山市衢山岛风电场，54台风电机组源源不断地输送着清洁能源。使用清洁能源，构筑尊重自然的生态系统的举措体现了中国传统文化中的（

）

A．道家思想B．法家思想C．墨家思想D．儒家思想

7、为了适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。下列各项所示字体，秦朝作为通用文字颁行全国的是（

）A．

B．

C．

D．

8、你喜欢下象棋吗？中国象棋的中央有一条楚河汉界，这与历史上哪一事件有关A．巨鹿之战B．长平之战C．楚汉之争D．城濮之战

9、历史解释是对历史事物的理性分析和客观评价，下列属于历史解释的是（

）A．公元前202年，刘邦建立西汉B．西汉初年，经济凋敝，社会残破C．汉初统治者实行了休养生息政策D．“文景之治”为汉朝的大一统奠定了物质基础

10、穿越时空隧道，我们又来到了西汉王朝。下面请你以记者身份采访汉武帝，了解西汉的大一统格局。请你就此设计三个问题。①陛下，请问您是如何打败项羽统一了全国的?②陛下，您采取了什么措施加强思想上的统治?③陛下，请问您是如何解决诸侯王势力膨胀的问题的?④陛下，请问您又是如何强化监察制度的?A．①③④B．②③C．①②④D．②③④

11、这是七年级历史（上）某一课三个子目的小标题。根据这三个小标题，你认为该课最适合的题目是（

）

A．东汉的建立B．东汉的兴衰C．东汉灭亡原因D．东汉农民起义

12、下图是《中国历史》七年级上册第三单元部分目录，根据目录内容判断该单元的主题是（

）第9课秦统一六国

第10课秦末农民大起义

……

第13课东汉的兴衰A．政权分立与民族交融B．统一多民族国家的建立和巩固C．中国文明的起源D．早期国家与社会变革

13、魏、蜀、吴三国的鼎立，使分裂的中国走向局部的统一。历史上奠定三国鼎立基础的战役是（

）A．长平之战B．官渡之战.C．赤壁之战D．淝水之战

14、西晋结束三国分裂局面，完成全国统一的标志是A．西晋灭蜀B．西晋灭吴C．西晋取代魏D．平定八王之乱

15、北魏孝文帝在平城时，为政举措多受百官掣肘。“高祖初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以协定群情。外名南伐，其实迁也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征，无敢言者。于是定都洛阳。”以上材料反映了北魏孝文帝的改革A．加快了北方民族的融合B．对旧贵族进行清洗C．推行了汉化措施D．遇到来自旧贵族的阻力

16、《齐民要术•杂说》曰:“凡人家营田，须量己力，宁可少好，不可多恶。”这体现出贾思勰的农学思想是A．精耕细作B．广种薄收C．因地制宜D．趋利避害

17、历史人物年谱大多是后人根据该人物著述及史籍所载事实考订编写而成，可以帮助我们纵览特定历史人物。下列年谱所指的帝王是（

）公元前141年即皇帝位公元前136年置五经博士公元前129年派卫青等北击匈奴公元前127年颁布“推恩令”A．汉高祖B．汉文帝C．汉景帝D．汉武帝

18、下图是一位同学绘制的有关战国时期历史发展的思维导图。图中①处应填写的正确内容是（

）

A．周平王迁都洛邑B．社会生产力发展C．齐桓公称霸中原D．百家争鸣的出现

19、原始社会人人平等，共同劳动，共同分配食物，整个社会呈现“天下为公”的局面，出现这种现象的根本原因是（

）A．人们按血缘关系生活B．生产力水平极端低下C．人们之间互相谦让D．没有战争，和睦相处

20、下图反映的是中国古代哪一历史时期的政权更迭（）

A．夏商周时期B．秦汉时期C．三国两晋南北朝时期D．春秋战国时期二、综合题

21、改革是推动历史发展的重要动力，一个国家、一个民族要发展，就要不断改革创新、与时俱进。结合所学知识，回答下列问题：材料一：他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高，并成为春秋时期第一个霸主。——摘自统编版《中国历史》七年级上册材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。——摘自《战国策·秦策三》材料三：494年，孝文帝对陆睿说：“朕亲政九年，对百官实行三载考绩，复兴礼乐，志在移风易俗，开导亿万百姓。朕为天子，何必要迁居中原？正是想让你们的子孙后代逐渐接受好的风俗、博见多闻。”——摘自《资治通鉴》

(1)材料一中所说的春秋时期第一个霸主是谁？

(2)秦国是战国时期改革最彻底、发展最快的国家，主要得益于商鞅变法。请在材料二中找出商鞅在这次改革中经济方面的两项具体措施。

(3)材料三中的孝文帝为更好地进行改革，把都城迁到哪里？这次改革有何作用？

(4)根据以上所述，你认为这些改革对当今社会有什么启示？

22、阅读下列材料，回答问题。材料一：秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——【唐】李白《古风》材料二：及至始皇，……振长策而御宇内，……乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马……。——【汉】贾谊《过秦论》材料三：秦末有一老农这样讲述他家的生活情况：我家有三子，老大修长城，多年未相逢；老二守边关，至今未归还；老三忙耕田，租税沉甸甸；饭菜不得饱，一家难团圆；敢怒不敢言，惟恐遭劫难。另据秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。”材料四：据《史记》记载：“壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？”

(1)材料一中的“秦王”是谁？他于哪一年完成了“扫六合”？

(2)根据材料二和所学知识，指出秦朝为巩固统一在北部边隅采取了哪一措施？在地方上推行什么制度？

(3)材料三反映了当时社会存在哪些问题？（两点即可）

(4)材料四中《史记》记载的这一事件有何历史地位？

(5)材料三和材料四之间有什么必然联系吗？

23、农业是中国古代最基本的经济形式，支撑着中国古代的社会生产和生活。阅读材料，回答问题。

【诗歌述农业】材料一：“春种一粒粟，秋收万颗子。”

（1）结合所学知识，写出材料一诗歌中种植“粟”这种农作物的远古农耕居民？

【工具推农业】材料二：如下图。

（2）材料二中图一的农具是什么？图二的农具是什么？图二农具反映了曹魏在农业上采取了什么措施

【发展源农业】材料三：文帝景帝统治时期，注重“农为本，吏关桑；减赋税，三十一”。

（3）根据材料三分析，文帝景帝统治时期，为促进农业发展采取了哪些措施？这一时期出现了哪一治世局面？

【技术促农业】材料四：2020年11月2日，袁隆平团队杂交水稻双季亩产突破1500公斤，其中晚稻品种为第三代杂交水稻，具有高产、抗病、抗寒，抗倒等特点。

（4）东晋南朝时期的江南地区，水稻种植技术有了哪些进步？

【著作纳农业】材料五：“顺天时，量地利，则用力少而成功多，任情返道，劳而无获”。——《齐民要术·种谷》

（5）材料五的这一著作的作者是谁？这部著作有何有历史地位？

24、中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。阅读材料，回答问题。【思想篇】材料一

孔子称赞管仲辅佐齐桓公“霸诸侯，一匡天下”。孔子企望周之复兴，“如有用我者，吾其为东周乎”。孟子提出“定于一”，尊新王。“当今之时，万乘之国行仁政，民之悦之，犹解倒悬也”，他希望改朝易姓之后，重现孔子所说“礼乐征伐自天子出”的盛世。——《论语》《孟子》

(1)据材料一并结合所学知识，指出孔子与孟子主张的相同点。【科学篇】材料二

过去，中华民族几千年都是靠中医药治病救人。时至今日，《伤寒杂病论》所记载的小柴胡汤等药方仍用于治疗风寒感冒。根据该书名方优化组合、创新运用而成的“清肺排毒汤”，经国家推荐为中西医结合治疗新冠肺炎使用，中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用……习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。——摘编自《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》

(2)结合所学知识，指出《伤寒杂病论》的作者及其生活的朝代。据材料二，归纳中医对当今全球抗疫做出的重要贡献。【艺术篇】材料三

汉代造纸术的发明，为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。人们对书法美的不懈追求，推动了书法艺术的持久发展。西晋设置书博士，教学生学习书法，规定用锺、胡作为标准字体。魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段。——摘编自统编教材七年级上册《中国历史》

(3)据材料三并结合所学知识，归纳推动“魏晋时期，书法艺术提高到了一个新阶段”的条件，并写出上图作品的作者及其作品特点。【感悟篇】材料四

中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。我们必须坚定历史自信、文化自信，坚持古为今用、推陈出新。——摘自习近平在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告

(4)综合上述材料，请谈谈你对中华优秀传统文化的看法。

25、阅读材料，完成下列要求。七年（1）班创办《历史纵横》手抄报，每个月撰写1期。材料

王嬴政自称“始皇帝”后，皇帝制度在中国延续了两千多年。秦皇汉武、唐宗宋祖都是古代著名的皇帝。秦始皇进一步废除分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，成为此后我国历代王朝地方行政的基本模式，实现了国家治理体系的转型。

汉武帝接受董仲舒的建议，把儒家学说立为正统思想。这就是通常所说的“罢黜百家，尊崇儒术”。儒学从此居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。唐太宗认识到“水能载舟，亦能覆舟”所蕴含的道理，勤于政事，尤其是作为皇帝的他，能虚心接受大臣魏征的多次进谏，避免出现重大失误等，从而促成“贞观之治”局面的出现。

宋太祖和他的继任者采取抑制武将、提升文官地位的政策，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，宋代出现了文治局面。但到了宋徽宗、宋钦宗时期，面对金军的攻势，他们一味妥协求和，未能挽回北宋灭亡的结局。自秦朝开始，皇帝总揽全国的一切军政大权，享有至高无上的权力。每个朝代都深深地打下了皇帝的烙印。——摘自《历史纵横·皇帝