2025-2026学年河南省新郑市初中历史七年级期末上册深度自测全真模拟题（详细参考解析）

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、在光明中学组织的一次历史知识抢答中，老师提问：“迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址”是哪里？夏新同学抢答成功。你知道他的答案是下列选项中的哪一个吗？（

）A．二里头B．周口店C．元谋县D．半坡村

2、海外华人常常自豪的称自己是“炎黄子孙”是因为（

）A．中华民族的主干部分是黄帝和炎帝两个部落联盟发展而来的B．华人是黄皮肤的黄色人C．从中国大陆出去的华人D．黄帝和炎帝战胜了蚩尤

3、“公天下”变成“家天下”的重要标志是A．氏族公社的公有制度变为私有制B．氏族公社内部发生贫富分化C．部落之间出现了激烈的战争D．世袭制代替禅让制

4、你知道，我国有文字可考的历史是从什么时期开始的A．原始社会末期B．春秋C．夏朝D．商朝

5、七年级某班历史兴趣小组的同学进行探究性学习，将收集的下面图片构成一组。它们所反映的原始居民的生产、生活情况属于（

）

A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、春秋战国时期学术思想异常活跃，各学派纷纷著书立说。其中老子创立的学派是（

）A．儒家B．道家C．墨家D．法家

7、秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，并统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉朝在休养生息后，集中力量解决了王国问题，并“独尊儒术”，北击匈奴，形成了“大一统”局面。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为（

）A．早期国家的产生和发展B．社会变革与百家争鸣C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

8、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史事件有关（

）A．桂陵之战B．长平之战C．巨鹿之战D．楚汉之争

9、西汉前期出现的盛世局面是（

）A．“贞观之治”B．“光武中兴”C．“文景之治”D．“开元盛世”

10、“惜秦皇汉武……”毛泽东在《沁园春・雪》提到的“汉武”最主要的功绩是（

）A．灭六国统一中国B．北筑长城C．盐铁官营、专卖D．稳固大一统的局面

11、“杰出的历史人物推动社会发展。”如果将历史人物进行分类，那么，司马睿应该在下列哪一类（）A．陈胜、吴广B．刘秀、曹丕C．华佗、张衡D．张骞、班超

12、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”！与材料相关的历史事件是（

）A．黄巾起义B．大泽乡起义C．涿鹿之战D．三家分晋

13、三国鼎立的局面形成的基础是A．赤壁之战后三个政权实力相当B．魏政权强迫其他其他政权的结果C．汉献帝的意愿D．五胡乱华的结果

14、党的二十大报告提到“国家统一、民族复兴的历史车轮滚滚向前，祖国完全统一一定要实现，也一定能够实现”，在我国封建社会发展过程中，下列朝代属于统一的王朝有（

）

①秦②西汉③东汉④北魏⑤东晋⑥西晋A．①②③⑥B．①②④⑤C．①②④⑥D．①②③④

15、下列选项中，最能体现北魏孝文帝实行改革决心的措施是（

）A．迁都洛阳B．使用汉语C．改穿汉服D．与汉族通婚

16、《齐民要术》的内容不包括（）A．生产技术和生产工具要不断进行改革B．介绍了我国的山川河流的走向C．农、林、牧、副、渔的生产技术和生产方法D．农业生产要遵循自然规律，要抓紧农时，因地耕作

17、“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建。至孝平，王莽算。光武兴，为东汉。四百年，终于献。”该材料所反映的历史阶段特征为（

）A．早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

18、《管子》成书于战国时期，其中提到，农夫必须有铁制的耒、耜、铫（yáo，古代的一种大锄），女工必须有针和刀，制车工必须有斤、锯、锥、凿，否则就不能很好地完成工作。材料表明当时（

）A．铁器广泛应用B．战争非常频繁C．牛耕得到推广D．青铜不再使用

19、大约在十万年到一万多年前，我们的祖先又进入到一个新的历史阶段，他们的模样已和现代人没有什么区别，与猿猴相似的特征已完全消失，改善了打击和修制石器的方法，掌握了磨光和钻孔等技术。他们的代表是（

）A．元谋人B．北京人C．蓝田人D．山顶洞人

20、以下说法不正确的是（

）A．夏朝是中国历史的第一个王朝B．秦朝把小篆作为通用文字颁行全国C．儒家学说成为我国封建社会的正统思想始于西汉D．淝水之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。二、综合题

21、历史上的变法与改革在不同程度上推动了社会向前发展。阅读下列材料，回答问题。材料一

春秋战国时的出土文物

材料二

及秦孝公用商君，坏开田，开阡陌，战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《汉书·食货志》材料三

有军功者，各以率受上爵。……僇力本业，大耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。……而集小邑为县，置令、丞，凡三十一县。——《史记·商君列传》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期出现的新的生产工具和生产方式是什么？

(2)材料二和三反映的是哪一历史事件？并写出这一历史事件的一条主要措施。

(3)综合上述材料并结和所学知识，写出“商君”的所为对秦国产生了什么作用？

(4)综合上述材料并结和所学知识,谈谈“商君”的改革给我们留下了什么启示？

22、秦汉是中国统一多民族国家的建立和巩固时期。阅读材料，回答问题。材料一：

图一战国形势图

图二秦朝形势图材料二：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他和他的统治机构，显然比前一时代的封建国家起着较多的作用。——范文澜《中国通史》材料三：武帝雄才大略，即位之初，卓然罢黜百家，令后学者有所统一。始分藩国，而子弟毕侯矣。更钱造币以赡用。征匈奴四十余，匈奴远遁，日以削弱。——《古代历史史料汇编》

(1)指出材料一中图一到图二反映出的历史发展趋势。

(2)材料二中的“他”是谁？简要指出他在地方行政制度上的创新及其意义。

(3)根据材料三，概括汉武帝巩固大一统的主要措施并简要指出其效果。

23、三国两晋南北朝时期社会发展材料一

三国两晋南北朝时期政权更替示意图

(1)依据材料一，概括三国两晋南北朝时期的政治特征。材料二

与汉魏相比东晋南朝农作物种类增多，来自北方的麦、粟等各种杂谷在南方与水稻交错种植。北民南迁，带来了许多先进的生产技术，南方的农业工具已有很大改进，种类也增多，例如整地有犁、耙、耪等；北民将复栽技术带入南方，使南方逐渐脱离火耕水耨的耕作方式，并根本改变了南方水田的生产效率以及土地利用率。——摘编自罗宗真《六朝时期的江南农业经济——兼论全国经济重心的开始南移》

(2)依据材料二，概括东晋时期南方农业发展的变化。结合所学，分析变化的原因。材料三陕西西安少陵出土的十六国时期陶俑，形象具有少数民族特征，出土的碓房、水井、陶仓等是华夏农耕文明的体现。《汉人胡食图》和《胡人牛耕图》出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓砖画，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗和胡人牛耕的劳动场面。(3)依据材料三，概括这一时期的时代特征。结合所学，举出这一时期体现该特征的其他史实。材料四①记载了很多黄河流域人们的农业生产经验，还介绍了“甘蔗”“芭蕉”“橄榄”“龙眼”等南方作物的习性和食用方法。②收录中国农艺、园艺、造林﹑蚕桑﹑酿造、烹饪、储备，以及农副产品的加工等。③农业生产要因时、因地、因作物品种而异，不能整齐划一。——摘编自贾思勰《齐民要术》

(4)将材料四中的内容与以下观点相对应（填序号）

生产技术种类丰富______________________

农业生产遵循自然规律______________________

南北物种交流频繁______________________

24、“和谐”是人类社会发展的追求之一，从传说中的黄帝时期到春秋战国结束的这段人类历史的发展进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。

步骤一：走进历史，了解“和谐”内容

(1)统治者的和谐：尧舜禹时期民主推选部落联盟首领的制度是什么？它体现了哪方面的“和谐”内容？

(2)人与自然的和谐：战国时期修筑的至今仍发挥灌溉作用的重大水利工程，请写出它的名称和设计者。

步骤二：反思历史，认识“不和谐”音符

(3)统治者的不和谐：列举夏、商、西周时期的暴君。

步骤三：关注现实，为“和”发展献策

(4)请你从儒家和法家的立场，分别谈谈如何加强国家管理才能构建和谐社会。

(5)谈谈你对“和谐社会”的认识。

25、货币的发展是经济发展的缩影，货币体系的演变反映了时代的变化。材料一

中国古代货币的发展与演变简表时期概况商周①以海贝作为主要货币春秋②铜币逐渐成为主要货币战国③各诸侯国自行铸币，货币的标准、形状、价值等多种多样秦朝④以圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通西汉⑤汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱唐朝⑥唐高祖“废五铢，行开元通宝”。以后历代货币以它为范式两宋⑦出现纸币“交子”“会子”

(1)依据材料一，概括有关中国古代货币演变的规律。结合所学，加以阐述或说明。（要求：史论结合，条理清楚）材料二

16—18世纪世界白银的生产、出口和接受示意图

16世纪中期到18世纪中期世界白银流入中国的记载1545年到1800年，从海外流入中国的白银大约有6万吨，约1/3到1/2的美洲白银，最终流向