第4课《分离混合物》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册

第4课《分离混合物》分层作业及答案-2026-2027学年冀人版（新教材）小学科学四年级上册基础巩固层（40分）一、填空题（每空3分，共24分）

1.由两种或者多种物质互相混合组成的物质，叫作________。

2.分离泥水当中泥沙和水，先静置，依靠重力让泥沙沉降，该方法叫________。

3.过滤实验当中，倾倒液体使用________进行引流；液面不能够________滤纸边缘。

4.想要把溶解在盐水里面食盐和水分开，采用________的办法。

5.利用筛网孔径大小差别，分开黄豆和小米，该分离方法叫________。

6.沉淀、过滤、蒸发，整个过程不会生成新物质，属于________变化。

7.利用________可以吸引铁屑，把铁屑和木屑混合物分离开。二、判断题（每题4分，共16分）

1.盐水属于混合物。（）

2.使用过滤方法，可以把已经溶解在水里的食盐分离出来。（）

3.过滤操作，液面高于滤纸边缘，实验会失效。（）

4.蒸发实验结束，不可以徒手直接拿高温蒸发皿。（）能力提升层（40分）三、选择题（每题4分，共16分）

1.分离泥水当中不溶于水的泥沙和水，最合适的操作是（）

A.过滤B.蒸发C.筛分

2.从食盐水中获取食盐固体，选用的分离手段是（）

A.过滤B.蒸发C.沉淀

3.过滤操作中玻璃棒主要功能是（）

A.搅拌液体B.引流C.加热物质

4.下面混合物，适合用筛子筛分的是（）

A.食盐和清水B.绿豆和细沙C.泥沙和水四、分析简答题（24分）

1.沉淀、过滤、蒸发三种分离手段，分别适合处理什么类型的混合物？（12分）

2.小明做食盐水蒸发实验，请写出两条实验安全注意事项，并且简述蒸发分离盐水的原理。（12分）拓展探究层（20分）五、方案设计简答

现有混合物：沙子混食盐。沙子不能够溶于水，食盐能够溶于水。请你设计简易实验步骤，把沙子和食盐两者分离开。参考答案基础巩固层一、填空题

1.混合物

2.沉淀

3.玻璃棒；高于

4.蒸发

5.筛分

6.物理

7.磁铁二、判断题

1.√解析：盐水包含食盐、水两种物质，属于混合物。

2.×解析：食盐溶解后微粒很小，可以透过滤纸，过滤无法分离食盐。

3.√解析：液面超过滤纸，液体会顺着滤纸漏斗缝隙流过去，过滤失败。

4.√解析：蒸发皿加热后温度极高，直接触碰会被烫伤。能力提升层三、选择题

1.A；2.B；3.B；4.B四、分析简答题

1.答：沉淀：适合分离不溶于水的固体与液体。依靠重力让较重固体颗粒沉降，一般作为过滤之前预处理，无法做到彻底分离。

过滤：适合分离不溶于水的固体与液体。滤纸阻隔固体颗粒，液体透过滤纸流下，可以实现比较彻底分离。

蒸发：适合分离已经溶解在液体当中的固体物质；加热让液体汽化挥发，原本溶解的固体物质留存下来。

2.答：安全注意：①使用酒精灯加热，严格遵守酒精灯操作规范，禁止徒手触碰高温蒸发皿，防止烫伤；②当蒸发皿出现大量白色固体时，熄灭酒精灯，依靠仪器余热把剩余水分蒸干，防止物质飞溅。

原理：水受热容易汽化成水蒸气飘散到空气当中；食盐沸点很高，不会跟随水汽挥发；水分不断变少，食盐就以固体形式析出，以此实现食盐和水的分离，全程属于物理变化，没有产生新物质。拓展探究层五、方案设计简答

①往沙子食盐混合物里面加入足量清水，充分搅拌。食盐溶解进入水中，沙子不能溶解。

②进行过滤操作，滤纸上留下沙子