2027届湖南省双牌县八上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第1页
2027届湖南省双牌县八上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第2页
2027届湖南省双牌县八上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第3页
2027届湖南省双牌县八上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第4页
2027届湖南省双牌县八上数学期末学业水平测试模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2027届湖南省双牌县八上数学期末学业水平测试模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题(每题4分,共48分)1.如图,AD是△ABC的中线,点E、F分别是射线AD上的两点,且DE=DF,则下列结论不正确的是()A.△BDF≌△CDE B.△ABD和△ACD面积相等C.BF∥CE D.AE=BF2.的计算结果是()A. B. C.0 D.13.一个正数的两个平方根分别是2a-1与-a+2,则a的值为()A.1 B.-1 C.2 D.-24.点,都在直线上,则与的大小关系是()A. B. C. D.不能比较5.下列命题为假命题的是()A.三条边分别对应相等的两个三角形全等 B.三角形的一个外角大于与它相邻的内角C.角平分线上的点到角两边的距离相等 D.有一个角是的等腰三角形是等边三角形6.我们定义:如果一个等腰三角形有一条边长是3,那么这个三角形称作帅气等腰三角形.已知中,,,,在所在平面内画一条直线,将分割成两个三角形,若其中一个三角形是帅气等腰三角形,则这样的直线最多可画()A.0条 B.1条 C.2条 D.3条7.如图,点D在△ABC内,且∠BDC=120°,∠1+∠2=55°,则∠A的度数为()A.50° B.60° C.65° D.75°8.直线y=kx+b经过第二、三、四象限,那么()A., B., C., D.,9.在平面直角坐标系中,点P(-2,3)关于x轴对称的点的坐标是()A.(-2,-3) B.(2,-3) C.(-3,2) D.(2,3)10.已知,如图,在△ABC中,OB和OC分别平分∠ABC和∠ACB,过O作DE∥BC,分别交AB、AC于点D、E,若BD+CE=5,则线段DE的长为()A.5 B.6 C.7 D.811.估算的值在()A.4和5之间 B.5和6之间 C.6和7之间 D.7和8之间12.已知

是方程组

的解,则a、b的值分别为()A.2,7 B.-1,3 C.2,3 D.-1,7二、填空题(每题4分,共24分)13.如图,在平面直角坐标系xOy中,菱形OABC的边长为2,点A在第一象限,点C在x轴正半轴上,∠AOC=60°,若将菱形OABC绕点O顺时针旋转75°,得到四边形OA′B′C′,则点B的对应点B′的坐标为_____.14.计算:____________.15.如果一个三角形的三边长a,b,c满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,那么这个三角形一定是______.16.将一副三角板如图叠放,则图中∠AOB的度数为_____.17.有一个两位数,个位上的数字比十位上的数字大5,如果把这个两位数的数字对换位置,那么所得的新数与原数的和是143,则这个两位数是_________.18.点(−1,3)关于轴对称的点的坐标为____.三、解答题(共78分)19.(8分)如图,已知△ABC(AB<BC),用不带刻度的直尺和圆规完成下列作图.(不写作法,保留作图痕迹(1)在图1中,在边BC上求作一点D,使得BA+DC=BC;(2)在图2中,在边BC上求作一点E,使得AE+EC=BC.20.(8分)如图,把一张长方形纸片ABCD折叠起来,使其对角顶点A与C重合,D与G重合,若长方形的长BC为8,宽AB为4,求:(1)DE的长;(2)求阴影部分△GED的面积.21.(8分)崂山区某班全体同学参加了为一名因工受伤女教师捐款的活动,该班同学捐款情况的部分统计图如图所示:(1)求该班的总人数;(2)将条形图补充完整,并写出捐款金额的众数;(3)该班平均每人捐款多少元?22.(10分)阅读材料:如图1,中,点,在边上,点在上,,,,延长,交于点,,求证:.分析:等腰三角形是一种常见的轴对称图形,几何试题中我们常将一腰所在的三角形沿着等腰三角形的对称轴进行翻折,从而构造轴对称图形.①小明的想法是:将放到中,沿等腰的对称轴进行翻折,即作交于(如图2)②小白的想法是:将放到中,沿等腰的对称轴进行翻折,即作交的延长线于(如图3)经验拓展:等边中,是上一点,连接,为上一点,,过点作交的延长线于点,,若,,求的长(用含,的式子表示).23.(10分)求证:三角形三个内角的和是180°24.(10分)金堂县在创建国家卫生城市的过程中,经调查发现居民用水量居高不下,为了鼓励居民节约用水,拟实行新的收费标准.若每月用水量不超过12吨,则每吨按政府补贴优惠价元收费;若每月用水量超过12吨,则超过部分每吨按市场指导价元收费.毛毛家家10月份用水22吨,交水费59元;11月份用水17吨,交水费1.5元.(1)求每吨水的政府补贴优惠价和市场指导价分别是多少元?(2)设每月用水量为吨,应交水费为元,请写出与之间的函数关系式;(3)小明家12月份用水25吨,则他家应交水费多少元?25.(12分)如图,圆柱的底面半径为,圆柱高为,是底面直径,求一只蚂蚁从点出发沿圆柱表面爬行到点的最短路线,小明设计了两条路线:路线1:高线底面直径,如图所示,设长度为.路线2:侧面展开图中的线段,如图所示,设长度为.请按照小明的思路补充下面解题过程:(1)解:;(2)小明对上述结论有些疑惑,于是他把条件改成:“圆柱底面半径为,高为”继续按前面的路线进行计算.(结果保留)①此时,路线1:__________.路线2:_____________.②所以选择哪条路线较短?试说明理由.26.已知:如图,点在线段上,.求证:.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、D【解析】利用SAS判定△BDF≌△CDE,即可一一判断;【详解】解:∵AD是△ABC的中线,

∴BD=CD,

∴S△ABD=S△ADC,故B正确,

在△BDF和△CDE中,,∴△BDF≌△CDE(SAS),故A正确;

∴CE=BF,

∵△BDF≌△CDE(SAS),

∴∠F=∠DEC,

∴FB∥CE,故C正确;

故选D.此题主要考查了全等三角形判定和性质,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题.2、D【解析】根据非零数的零次幂等于1解答即可.【详解】=1.故选D.本题考查了零次幂的意义,熟练掌握非零数的零次幂等于1是解答本题的关键.3、B【分析】根据一个正数的两个平方根互为相反数得到关于a的一元一次方程,求解即可.【详解】解:根据题意可得:,解得,故选:B.本题考查了平方根的概念,正确理解一个正数的两个平方根的关系,求得a的值是关键.4、A【分析】利用一次函数的性质解决.直线系数,可知y随x的增大而增大,-4<1,则y1<y1.【详解】解:∵直线上,∴函数y随x的增大而增大,∵-4<1,∴y1<y1.故选:A.本题考查的是一次函数的性质.解答此题要熟知一次函数y=kx+b:当k>0时,y随x的增大而增大;当k<0时,y随x的增大而减小.5、B【分析】根据全等三角形的判定、三角形外角的性质、角平分线上的性质以及等边三角形的判定得出答案即可.【详解】解:A、三条边分别对应相等的两个三角形全等,此选项是真命题,故此选项不符合题意;

B、三角形的一个外角大于与它不相邻的任意一个内角,根据三角形外角性质得出,此选项是假命题,故此选项符合题意;

C、角平分线上的点到角两边的距离相等,此选项是真命题,故此选项不符合题意;

D、有一个角是的等腰三角形是等边三角形,故此选项是真命题,故此选项不符合题意;

故选:B.此题主要考查了命题与定理,正确把握三角形外角的性质、角平分线上的性质、等边三角形的判定以及全等三角形的性质是解题关键.6、B【分析】先根据各边的长度画出三角形ABC,作AD⊥BC,根据勾股定理求出AD,BD,结合图形可分析出结果.【详解】已知如图,所做三角形是钝角三角形,作AD⊥BC,根据勾股定理可得:AC2-CD2=AB2-BD2所以设CD=x,则BD=7-x所以52-x2=()2-(7-x)2解得x=4所以CD=4,BD=3,所以,在直角三角形ADC中AD=所以AD=BD=3所以三角形ABD是帅气等腰三角形假如从点C或B作直线,不能作出含有边长为3的等腰三角形故符合条件的直线只有直线AD故选:B本题考查设计与作图、等腰三角形的定义、正确的理解题意是解决问题的关键;并注意第二问的分类讨论的思想,不要丢解.7、C【解析】根据三角形的内角和即可求出.【详解】在△BCD中,∠BDC=120°,∴∠DBC+∠DCB=180°-∠BDC=60°,∵∠1+∠2=55°,∴∠ABC+∠ACB=∠1+∠2+∠DBC+∠DCB=115°,∴∠A=180°-(∠ABC+∠ACB)=65°.故选C.此题主要考查三角形的内角和,解题的关键是熟知三角形的内角和的性质.8、C【分析】根据图象在坐标平面内的位置关系确定k,b的取值范围,从而求解.【详解】∵直线y=kx+b经过第二、四象限,∴k<0,又∵直线y=kx+b经过第三象限,即直线与y轴负半轴相交,∴b<0,故选C.本题主要考查一次函数图象在坐标平面内的位置与k、b的关系:k>0时,直线必经过一、三象限;k<0时,直线必经过二、四象限;b>0时,直线与y轴正半轴相交;b=0时,直线过原点;b<0时,直线与y轴负半轴相交.9、A【分析】在平面直角坐标系中,关于x轴对称的点横坐标不变,纵坐标变为相反数.【详解】解:点P(-2,3)关于x轴对称的点的坐标(-2,-3).故选A.10、A【详解】试题分析:根据角平分线的性质可得:∠OBD=∠OBC,∠OCB=∠OCE,根据平行线的性质可得:∠OBC=∠DOB,∠OCB=∠COE,所以∠OBD=∠DOB,∠OCE=∠COE,则BD=DO,CE=OE,即DE=DO+OE=BD+CE=5.故选A考点:等腰三角形的性质11、D【分析】由题意利用“夹逼法”得出的范围,继而分析运算即可得出的范围.【详解】解:∵,∴4<<5,∴7<+3<1.故选:D.本题考查估算无理数的大小的知识,属于基础题,解答本题的关键是掌握夹逼法的运用.12、C【解析】把

代入方程组

,得

,解得

.故选C.二、填空题(每题4分,共24分)13、【解析】作B′H⊥x轴于H点,连结OB,OB′,根据菱形的性质得到∠AOB=30°,再根据旋转的性质得∠BOB′=75°,OB′=OB=2,则∠AOB′=∠BOB′﹣∠AOB=45°,所以△OBH为等腰直角三角形,根据等腰直角三角形性质可计算得OH=B′H=,然后根据第四象限内点的坐标特征写出B′点的坐标.【详解】作B′H⊥x轴于H点,连结OB,OB′,如图,∵四边形OABC为菱形,∴∠AOC=180°﹣∠C=60°,OB平分∠AOC,∴∠AOB=30°,∵菱形OABC绕原点O顺时针旋转75°至第四象限OA′B′C′的位置,∴∠BOB′=75°,OB′=OB=2,∴∠AOB′=∠BOB′﹣∠AOB=45°,∴△OB′H为等腰直角三角形,∴OH=B′H=OB′=,∴点B′的坐标为(,﹣),故答案为(,﹣).【点睛】本题考查了坐标与图形变化,旋转的性质,解直角三角形等,熟知旋转前后哪些线段或角相等是解题的关键.14、【分析】根据分式的加减运算的法则,先因式分解复杂的因式,找到最简公分母,通分,然后按同分母的分式相加减的性质计算,在约分,化为最简二次根式.【详解】解:=====.故答案为:.本题考查分式的加减运算.15、直角三角形【解析】由已知可得(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0,求出a,b,c,再根据勾股定理逆定理可得.【详解】∵a2+b2+c2+50=6a+8b+10c

∴a2+b2+c2-6a-8b-10c+50=0

即a2-6a+9+b2-8b+16+c2-10c+25=0

∴(a-3)2+(b-4)2+(c-5)2=0

∴a=3,b=4,c=5

∵a2+b2=c2故答案为:直角三角形掌握非负数性质和勾股定理逆定理.16、【分析】根据三角形的外角的性质计算即可.【详解】由三角形的外角的性质可知,∠AOB=∠CAO-∠B=60°-45°=15°,

故答案为:15°.本题考查了三角形的外角的性质,掌握三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和是解题的关键.17、49【分析】设个位数字是x,十位数字是y,根据新数与原数的和是143列方程解答即可得到答案.【详解】设个位数字是x,则十位数字是y,,解得,∴这个两位数是49,故答案为:49.此题考查一元二次方程组的应用,正确理解新数与原数的表示方法是解题的关键.18、(-1,-3).【分析】根据关于x轴的对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得答案.【详解】解:点(-1,3)关于x轴对称的点的坐标为(-1,-3),

故答案是:(-1,-3).此题主要考查了关于x轴的对称点的坐标,关键是掌握点的坐标变化规律.三、解答题(共78分)19、(1)详见解析;(2)详见解析.【分析】(1)由BD+DC=BC结合BA+DC=BC知BD=BA,据此在BC上截取BD=BA即可;(2)由BE+EC=BC且AE+EC=BC知BE=AE,据此知点E是AB的中垂线与BC的交点,利用尺规作图,即可.【详解】(1)如图1所示,点D即为所求.(2)如图2所示,点E即为所求.本题主要考查尺规作图,掌握用圆规截线段等于已知线段和利用尺规作线段的中垂线,是解题的关键.20、(1)1;(2)【解析】(1)设DE=EG=x,则AE=8﹣x.在Rt△AEG中,由勾股定理得:AG2+EG2=AE2,解方程可求出DE的长;(2)过G点作GM⊥AD于M,根据三角形面积不变性,得到AG×GE=AE×GM,求出GM的长,根据三角形面积公式计算即可.【详解】解:(1)设DE=EG=x,则AE=8﹣x.在Rt△AEG中,AG2+EG2=AE2,∴16+x2=(8﹣x)2,解得x=1,∴DE=1.(2)过G点作GM⊥AD于M,则•AG×GE=•AE×GM,AG=AB=4,AE=CF=5,GE=DE=1,∴GM=,∴S△GED=GM×DE=.本题主要考查了折叠的性质、勾股定理以及三角形面积不变性,灵活运用折叠的性质、勾股定理等几何知识点来分析、判断、推理是解题的关键.21、(1)50;(2)补图见解析,众数是1;(3)13.1【分析】(1)用捐款15元的人数除以对应的百分比即可.(2)用总人数减去A,C,D,E的人数就是B的人数,据数补全统计图并找出众数.(3)用总钱数除以总人数即可.【详解】(1)该班总人数是14÷28%=50(人).(2)捐款1元的人数为:50﹣9﹣14﹣7﹣4=16(人)补充图形,众数是1.(3)(5×9+1×16+15×14+20×7+25×4)=×655=13.1(元).答:该班平均每人捐款13.1元.本题主要考查了条形统计图,扇形统计图,平均数和众数,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.22、①证明见解析;②证明见解析;[经验拓展].【解析】阅读材料:①先根据三角形全等的判定定理得出,再根据三角形全等的性质可得,又根据角的和差、等腰三角形的性质得出两组相等的角,然后根据三角形全等的判定定理与性质可得,最后根据等量代换即可得证;②先根据三角形全等的判定定理得出,再根据三角形全等的性质可得,又根据角的和差、等腰三角形的性质得出两组相等的角,然后根据三角形全等的判定定理与性质可得,即得证;经验拓展:先根据等腰三角形的性质、邻补角的定义得出,再根据三角形全等的判定定理与性质得出,设,根据等腰三角形的性质、等边三角形的性质分别求出,然后根据角的和差可得,最后根据等腰三角形的判定与性质得出,从而根据线段的和差即可得出答案.【详解】阅读材料:①小明做法:作交于,则,,即;②小白做法:作交的延长线于,即,即;经验拓展:延长至点,使得,连接是等边三角形,设是等腰三角形(等腰三角形的三线合一).本题考查了三角形全等的判定定理与性质、等腰三角形的性质、等边三角形的性质等知识点,通过作辅助线,构造全等三角形是解题关键.23、见解析【解析】分析:根据题目写出已知,求证,证明即可.详解:已知:的三个内角分别为;

求证:.

证明:过点A作直线MN,使MN∥BC.

∵MN∥BC,

∴∠B=∠MAB,∠C=∠NAC(两直线平行,内错角相等)

∵∠MAB+∠NAC+∠BAC=180°(平角定义)

∴∠B+∠C+∠BAC=180°(等量代换)

即∠A+∠B+∠C=180°.点睛:考查平行线的性质,过点A作直线MN,使MN∥BC.是解题的关键.24、(1)每吨水的政府补贴优惠价和市场指导价分别是2元、3.5元;(2);(3)69.5【分析】(1)根据题意列出方程组,求解此方程组即可;(2)根据用水量分别求出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论