【完美导学】2.1 匀变速直线运动的特点教学设计（1）-2022-2023学年高一物理同步备课全套（粤教版2019必修第一册）

第二章匀变速直线运动第1节匀变速直线运动的特点匀变速直线运动是高中物理的一个重要运动，同时也是最简单的变速直线运动。上一节初步介绍了匀变速直线运动的概念，本节课主要是通过实验探究与归纳，探究匀变速直线运动的速度特点和匀变速直线运动的位移特点。物理观念：通过实验，认识匀变速直线运动的速度特点和位移特点，进一步认识匀变速直线运动的物体加速度不变。科学思维：匀变速直线运动是最简单的变速运动，通过相关学习，要让学生了解物理研究过程中通常采取的是由浅入深，循序渐进的研究思路。科学探究：围绕匀变速直线运动的特点进行实验探究，通过实验认识匀变速直线运动的速度特点，位移特点，使学生从中学会熟练仪器的操作，培养观察力和归纳能力。科学态度与责任：通过匀变速直线运动的特点探究，体验匀变速直线运动的奇妙与和谐，领略运动的艺术美，保持对运动世界的好奇心和探究欲。1.匀变速直线运动的特点（重点）2.实验数据的处理与分析（难点）情景导入公交车从车站开出或进站的一段时间内的运动，滑板运动员在滑板上从坡顶滑下或从坡底滑上，踢出去的足球在地面上滚动这些日常运动中，它们运动过程中的速度会发生改变，属于变速运动，很多时候，它们可以近似看成是匀变速直线运动，那么，匀变速直线运动它有着怎样的特点，生活中还有哪些常见的运动可以看成是匀变速直线运动呢，这节课我们来研究这个问题。二、新课探究探究点一匀变速直线运动的速度特点提出问题：小球沿倾斜直槽向下运动时，其速度变化有什么特点？小组合作：阅读教材第32页，交流与讨论上述问题。实验探究：实验探究小球沿倾斜直槽运动的速度变化特点归纳小结：做匀变速直线运动的物体，在相等时间内的速度变化相等，加速度恒定。例题一：如图所示，套在光滑细杆上的小环，在t=0时刻从静止开始沿细杆匀加速下滑，则该物体的v-t图像是（

）A.

B.

C.

D.

【答案】B【解析】根据题意可知小环沿杆方向做初速度为零匀加速直线运动，B符合题意，ACD不符合题意。故答案为：B探究点二匀变速直线运动位移特点提出问题：小球沿倾斜直槽向下运动时，其位移变化有什么特点？观察与思考：观察教材第34页，交流与讨论上述问题。实验探究：实验探究小球沿倾斜直槽运动的位移变化特点归纳小结：做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间内的位移之差相等。例题二：如图所示，物体做匀变速直线运动，途径O、A、B、C三点，其中A、B之间的距离，B、C之间的距离。若物体通过、这三段位移的时间相等，则O、A之间的距离等于（

）A.1m

B.0.5m

C.

1.5m

D.

0.8m【答案】A【解析】做匀变速直线运动的物体，在任意两个连续相等的时间内的位移之差相等，故L1-L=L2-L1，代入数据可得：2-L=3-2,解得L=1m．故答案为：A。探究点三匀变速直线运动的分类提出问题：匀变速直线运动可以分为哪几类？小组合作：联系生活实际，交流与讨论匀变速直线运动的分类。归纳小结：匀变速直线运动可以分为：匀加速直线运动和匀减速直线运动：（1）匀加速直线运动：速度在均匀增加，初速度与加速度方向相同。（2）匀减速直线运动：速度在均匀减小，初速度与加速度方向相反。例题三：关于匀变速直线运动的下列说法正确的是（）A.

匀减速直线运动就是加速度为负值的运动

B.

匀加速直线运动的速度一定均匀变化

C.

匀变速直线运动的加速度随时间均匀变化

D.

速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动【答案】B【解析】A、若规定初速度为正方向，匀减速直线运动的加速度方向与初速度方向相反，则加速度为负值；若规定初速度的相反为正方向，匀减速直线运动的加速度方向与初速度方向相反，加速度为正值，A不符合题意；B、匀加速直线运动本质上也属于匀变速直线运动，速度在均匀变化，B符合题意；C、匀变速直线运动的物体，其加速度保持不变，故C不符合题意；D、对于速度先减小再增大的运动，若加速度不变，也可能是匀变速直线运动，比如竖直上抛运动，D不符合题意.故答案为：B三、