8.2 守护正义（导学案） 2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册

8.2守护正义（导学案）姓名：班级：课题8.2守护正义课型新授课课时：1核心素养目标1.道德修养：通过分析《欢迎来龙餐馆》中人物的转变与抉择，形成正确的是非观，明辨是非善恶，弘扬真善美，摒弃假恶丑。2.法治观念：通过探究无辜者被关押的案例及国家社会保障制度，理解公正司法是捍卫正义的最后一道防线，了解法律在维护正义中的重要作用。重点正义的价值（为什么要守护正义）。难点如何守护正义（个人层面做到见义“智”为，维护司法公正，维护国际正义）。（一）课前案自主预习：标划出重点段、核心句、关键词，落实在课本上。1.正义的内涵？2.正义的价值？3.如何守护正义？（二）交流合作，共享共长【学习任务一】环节一辨是非，何为照亮人心的正义？议学情境：故事发生在战火纷飞的巴哈塔。中国人徐福开了一家龙餐馆，战乱之初他一心赚钱还债只求自保。残酷战争打破日常安宁：大批儿童沦为战争牺牲品，武装分子逼迫孤儿充当人肉炸弹。乱世之中，不同人做出不同抉择，有人保全自身，有人挺身而出守护苦难的孤儿。议学活动：“盘点电影中的是与非”活动。出示行为卡片：马俊生舍命掩护营救孤儿；基地女老师身处险境，暗中照料庇护孤儿；后期徐福冒险保护孤儿逃亡；战争时期徐福赚取战争财；武装分子逼迫孤儿充当人肉炸弹；老扎发动恐怖袭击报复社会。正义行为：非正义行为：议一议：（1）徐福在极端环境中，从一开始只想保全自己、赚钱还债，到最终选择冒险救助23名孤儿，他的转变说明了什么？（2）结合影片说一说：什么样的行为才是正义行为？【学习任务二】环节二明价值，正义对社会有何力量？议学情境：战火笼罩巴哈塔，许多孤儿流离失所。武装组织企图将孤儿改造为人肉炸弹，徐福、马俊生冒着生命危险保护23名孤儿。倘若无人挺身而出，这些孩子就会持续被当作暴力工具，弱者的苦难也将被世界淹没。哪怕龙餐馆在炮火中被毁，依然有人拼尽全力，守护生命的尊严。议一议：在危机四伏的战区，冒着生命危险保护孤儿，这份坚守有什么意义？（分别从受害者个人、社会、世界三个角度思考）议学活动：制度下的温情托举讨论：国家建立和完善上述制度有什么意义？【学习任务三】环节三践行动，我们怎样守护世间正义？议学情境：影片中马俊生身处武装分子基地，没有选择硬拼，他故意用发芽土豆做菜，造成孩子们集体腹泻，以此拖延施暴计划、争取逃生时机；事情暴露后马俊生牺牲，为徐福带领23名孤儿逃出险境创造了条件。议一议：马俊生没有直接武力反抗敌人，用发芽土豆争取时间，这体现守护正义要具备什么？议学活动：正义求助热线知多少？类型号码类型号码类型号码报警法律咨询

环保投诉举报

火警

铁路客服

城市管理服务

急救

市民服务

食品药品投诉举报

交警质量技术监督

消费者投诉举报议学情境：徐福因合伙人老扎发动恐怖袭击受到牵连，被美军关押。调查已经证实徐福并未参与袭击，本应获得自由。可在战乱环境中，美军军官无视调查结果，为了让徐福烹制圣诞大餐强行继续扣押他。后来监狱遭遇劫狱暴动，徐福又被掳到极端组织基地。议一议：真相已经水落石出，无辜者却仍身陷囹圄。这带给我们什么启示？议学情境：电影片尾显示：全球约4.73亿儿童生活在受冲突影响地区；每天约20名儿童因战争死亡；2005年到2022年，全球遭冲突方招募并使用的儿童超过10万名。包括中国在内的国际社会，持续落实《儿童权利公约》，保护战火中的儿童。议一议：电影中徐福救出了23名孤儿，但现实中还有亿万儿童深陷战火。守护正义，还需要做些什么？议学延伸：我的感悟：看完《欢迎来龙餐馆》，我理解的正义是：（简短写1—2句话）我的正义小承诺：在校园、生活中，我可以这样守护正义：1.;2..归纳凝练，内化升华1.（2026年·八上·全国卷）追求正义是社会生活的一个重要主题，有正义感、为人正直是做人的基本要求。下列行为属于维护正义的有（）A．遇路人遭勒索纠缠，迅速逃离保自身安全B．为帮好友选班干部，私下拉票许好处C．见超市有人毁商品，主动上前去劝阻D．发现车辆占消防道，假装未见不处理2.（2026年·八上·全国卷）当公交车被劫持时，驾驶员不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅全车数十名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（）①别人的生命比自己的生命重要②驾驶员的行为是正义行为，维护了公共利益③守护正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为④正义要求人们顾全大局、办事公道A．①② B．③④ C．②③ D．①④3.（2026年·八上·全国卷）当公交车被劫持时，驾驶员不顾自己的安危，沉着应对，与犯罪嫌疑人巧妙周旋，不仅全车数十名乘客安全疏散，而且配合民警将犯罪嫌疑人制服。对此认识正确的有（）①别人的生命比自己的生命重要②驾驶员的行为是正义行为，维护了公共利益③守护正义需要勇气和智慧，做到见义“智”为④正义要求人们顾全大局、办事公道A．①② B．③④ C．②③ D．①④4.（2026年·八上·全国卷）2026年3月28日，多部门联合开展校园安全专项行动，明确对全国中小学启动学生欺凌“全覆盖式”排查整治。这一举措旨在筑牢校园安全防线，为青少年健康成长营造阳光环境。面对校园欺凌，青少年应采取的正确做法是（）①坚定立场，维护正义，不做欺凌者②及时报告，寻求帮助，不做沉默者③奋起反抗，以牙还牙，不做受害者④有勇有谋，见义智为，不做旁观者A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④5.（2026年·八上·全国卷）尊法笃行，守护正义案例：唐某在八达岭长城游览时，用钥匙在城墙上刻下自己的名字，被其他游客发现并举报。北京市延庆公安分局八达岭派出所根据举报人拍摄的视频和照片，反向追踪唐某的游览轨迹并将其查获。最终，警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，对唐某处以行政拘留5天、罚款200元的处罚。唐某也被列入八达岭景区的黑名单以示惩戒。结合案例，运用所学，写一则短评。参考答案三、1．C2．D3．C4．A5.长城是中华民族宝贵的公共文化遗产，唐某在长城刻字留名的行为，破坏了文物，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》，是缺乏规则意识与法治观念的行政违法行为。他最终受到行政拘留、罚款、列入景区黑名单的处罚，充分说明法不可违，任何违法行为都要承担相应的法律责任，法律是最刚性的社会规则，不违法是公民行为的底线。游客主动举报唐某的违法行为，是普通公民敢于同