2024年山东省济宁市邹城十一中中考物理二模试卷+答案解析

第1页，共21页一、单选题：本大题共10小题，共20分。A.一个中学生受到的重力约为50NB.家用微波炉的额定功率约为100W小李仍在原起点处与小王同时起跑，按原来的平均速度运动，则()A.小王先到达终点B.小李先到达终点3.某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则()A.该吉他弦第一次振动得比第二次慢B.该吉他弦两次发出声音的音调相同C.该吉他弦每秒振动次数第一次比第二次多D.该吉他弦的振幅第一次比第二次大4.小李在物理实验室用验电器进行实验。如图甲所示，他用带负电的橡胶棒去接触不带电的验电器A的金属球，可以看到A的金属箔张开。如图乙所示，他再用带有绝缘柄的金属棒把A和不带电的验电器B连接起来，下列说法正确的是()如图乙所示，下列有关A和B物体的说法正确的是()甲乙第3页，共21页C.N同名磁极间的磁感线分布情况开关8.如图所示，用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升，现用同样的滑轮组拉动重为600N的物体上升0.1m(g取10N/kg,不计绳重及滑轮之间的摩擦),则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为()9.小兴同学尝到了知识归纳整理的甜头，学习物理后，对相关知识归纳了如下的A、B、C、D四组，其中存在错误的一组是()A.能量转化机械手表：弹性势能转化成动能发电机：电能转化成机械能热机：内能转化成机械能B.仪器原理天平：等臂杠杆液体温度计：热胀冷缩密度计：漂浮，浮力等于重力C.工具原理照相机：凸透镜成像水泵：利用大气压工作扳手：省力杠杆第4页，共21页10.如图甲表示灯泡L和定值电阻R的I-U关系图象。将L和R先后以图乙和图丙两种方式接在同一恒压电源U上，流过它们的电流和它们两端电压如图所示；则下列判断正确的是()A.I₁=I₂=I₄=I3B.I₁=I₂<I₄<I₃C.U₂<U₁<U₄=U₃D.U₁=U₂=U₄=U₃二、填空题：本大题共6小题，共12分。11.如图所示，温度计的示数为℃,停表的时间为S。 方法增加内能的(均选填“做功”或“热传递”)。13.如图所示，是我国国产运-20大型运输机，2020年2月13日，空军包括6架运-20在内的11架运输机抵达武汉天河机场。当飞机降落武汉机场后，关闭发动机，飞机能够在跑道上继续滑 ,飞机在滑行过程中受到的是(选填“平衡力”或“非平衡力”)。时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的第5页，共21页三、作图题：本大题共2小题，共4分。第6页，共21页零线甲乙丙丁(4)图丁实验是水和酒精混合前后的实验现象，主(2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的(4)为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置(选填“向右移动”“向左运动”或“不变”)。甲乙o丙第8页，共21页23.随着科技创新教育在全市广泛开展，一些学校已配置了如图甲所示的3D打印笔。3D打印笔通过加热，挤出热熔的塑胶，然后在空气中迅速冷却，最后固化成稳定的形状。此打印笔有快慢两个挡位，其内部简化电路如图乙所示，将该3D打印笔单独接入装有如图丙所示电能表的家庭电路中正常工作，快挡打印2min,电能表指示灯闪烁8次。3D打印笔慢挡打印的功率为22W。求：甲乙丙(2)3D打印笔快挡打印时的功率是多大?(3)在一次打印中使用快挡打印，已知快挡打印时加热效率为80%,共将10g的塑胶从20℃加热到260℃,第9页，共21页第2次比赛时，小王将通过路程s₁=100m+10m=110第10页，共21页可求出二人的速度；若让小王将起点向后远离原起点10m,小李仍在原起点处与小王同时起跑，因速度不变，可分别求出二人所用时间，然后即可得出答案。解答此题的关键是学生要明确甲跑100m所用时间和乙跑90m所用时间相同，然后可求出二人速度，这也是此题的突破点，再比较第2次比赛时二人所用的时间就可以了。ABC.由图可知，第一次振动的频率145.4Hz大于第二次振动的频率160.0Hz,声音的音调是由频率决定的，频率越高音调越高，而频率反映振动的快慢，即每秒钟振动的次数，所以两次发出声音的音调是不相同的，且第一次振动得比第二次慢，每秒振动次数第一次比第二次少，所以BC不符合题意，A符合题意；D.由图可知，第一次声音的大小为56dB,第二次声音的大小为73dB,所以第一次的振幅比第二次的小，故D不符合题意。声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距发声体的距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。理解声音的产生条件，区分声音的三个特性，可解答此题。【解析】解：A、连接时，如果用带有绝缘柄金属棒把A和B连接起来，验电器A的张角会变小，验电器BBCD、用带负电的橡胶棒去接触不带电的验电器A的金属球A带负电，B不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来，此过程中，A上的负电荷(电子)转移到B,A的张角变小，B的张角变大。由于正电在接触带电的过程中，是电子发生定向移动。规定正电荷定向移动的方向是电流的方向，电子的定向移动方向与电流方向相反。第11页，共21页第12页，共21页第13页，共21页此题涉及到的知识面比较广，这就要求在平时的学习中多多的积累知识，另外就是要注意把知识系统化和准确化，不要出现“张冠李戴”的现象。要注意认真的审题，仔细的查找题目中存在的错误，特别是一些易混淆的地方要尤其的注意。故选：C。(2)由图可知，在停表的小表盘上，5min中间有5个小格，所以一个小格代表1min,分针偏转不足一小格，所以分针指示的时间为0;在停表的大表盘上，分度值1s,秒针指示的时间为50s,即停表的读数为50s。故答案为：-17;50。(1)使用刻度尺测量物体长度之前，要明确其分度值；测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度(2)秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。第14页，共21页此题考查的是刻度尺和秒表的读数，在日常生活、物理实验和体育活动中经常使用秒表、刻度尺等，我们要熟练掌握其使用和读数方法。12.【答案】热传递做功【解析】解：炙手可热的意思是手一靠近就感觉很烫，手从火焰吸收热量，温度会升高，是热量发生了转钻木取火的过程是典型摩擦生热现象，是通过做功的方式，机械能转化为木头的内本题考查了学生对生活中惯性现象的分析，对力与运动关系的认识，难度不大，理解平衡状态的概念是解答此题关键。【解答】由图乙的F-t图象可知在0～2s内，推力F₁=2N,此时物体静止，第15页，共21页与物体的运动状态无关，在t=3s时与在4s～6s内，物体与接触面的材料、接触面的粗糙程度、物体与地面间的压力都不变，因此t=3s时摩擦力也为4N。故答案为：2;4。由图丙v-t图象找出物体什么时候处于平衡状态，然后由平衡条件求出物体所受摩擦力大小，v-t图象、F-t图象相结合，判断出物体各段运动状态，根据平衡状态中二力平衡找出力的大小是本题【解析】解：(1)根据阿基米德原理可得，苹果在水中所受浮力为：V=V排=162cm³+18cm³=180cm³;根据物体的浮沉条件可知苹果的重力等于其漂浮时受到的浮力为1.62N,则苹果的密度故答案为：1.62;0.9×10³。【解析】【分析】由甲图可知，两电阻串联，电压表测R₂两端的电压，电流表测电路中的电流。当滑动变阻器接入电阻为0时电路中的电流最大，当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时电路中的电流最小，由图象读出电流和电压，根据串联电路的特点和欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不第16页，共21页本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是知道滑动变阻器接入电路当滑动变阻器接入电路中的电阻为0时，电路中的电阻最小，电流最大，由图乙可知I₁=0.6A,当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，由乙图可知，I₂=0.2A,U₂=2V,电源的电压：U=I₂R₁+U₂=0.2A×R₁+2V,解得：R₁=5Ω,电源的电压U=0.6A×R₁=0.6A×5Ω故答案为：3;10。图中绳子对杠杆A端的拉力为动力，过支点O做动力F的垂线段，即为动力臂L₁.物体对杠杆的竖直向下【解析】已知支点、动力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用的垂线段，即动力臂L1。作用在杠杆上的动力是绳子拉杠杆的力，方向沿绳子向上；阻第17页，共21页【解析】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；火线火线19.【答案】二力平衡加热时间的长短电流间隙的电流大于通过右侧透明容器中的电阻的电第18页，共21页故答案为：(1)二力平衡；(2)加热时间的长短；(3)电流；(4)间隙。(4)不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；间接说明分子间存在间隙。本题通过几个常见的物理实验，考查了我们对实验原理的理解、实验现象的分析等，有一定综合性。20.【答案】便于确定像的位置等效替代法不变不变【解析】解：(1)因为玻璃板是透明的，所以能在观察到A蜡烛像的同时，还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛，便于确定像的位置和大小。侧)观察，直至它与蜡烛A的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。(2)等效替代法是在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下，将实际的、陌生的、复杂的物理问题和物(3)(4)物体在平面镜中成虚像，像物大小相等，像物连线与镜面垂直，像物到平面镜的距离相等，像物关于镜面对称。本题主要考查了平面镜成像特点的实验，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。【解析】解：(1)在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中滑动变阻器串联在电路中，结合题干中滑片P向右端移动时，电流表的示数变小，说明滑片右移滑动变阻器接入电路的电阻增大第19页，共21页甲(2)乙图中，左表为电压表，示数满偏，说明电压表与电源连通；右边为电流表示数0,说明电路断路或总(3)根据图丙可得Uv=IR=0.4A×5Ω=0.2A×10Ω=0.1A×20Ω=2V,在探究导体的电流跟电阻的关系时，需要保持电阻两端的电压2V不变。当小陶用10Ω的电阻替换5Ω的电阻时，闭合开关，根据分压原理可知，发现电压表的示数比用5Ω的电阻实验时更大，为保持电阻两端的电压不变，应增加变阻器分得的电压，根据分压原理可知，应连入电路中的电阻，使电压表示数为2V;(5)A、由图可知，电源电压为4.5V,定值电阻两端电压为2V,滑动变阻器两端电压为2.5V,根据串联分压原理得R定：R变=Uv:U变=2V:2.5V=4:5,滑动变阻器的阻值是定值电阻的倍，当他们用30Ω的电阻替换20Ω的电阻后，则解得R滑=37.5Ω,如果只更换滑动变阻器，则可更换的滑动变阻器最大阻值B、如果重新开始实验，只更换电源，将电压