山东省济宁市邹城市2023年小升初语文试卷(教师版)

山东省济宁市邹城市2023年小升初语文试卷【知识点】字音【点评】考杳了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。ránnìxiāo 【知识点】看拼音写汉字【点评】看拼音，写词语。要正确拼读，规范书写，不要出现错别字。还要注意正确的坐姿和写①摆开，铺平；②分担，落到(多指不如煮的拿情);④设在路旁、广场上的售货处。A.“分摊”应选③。【知识点】字义【点评】本题考查多义字的辨析，在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表有些人喜欢用显微镜去观察叶子，有些人喜欢用肉眼去细看木头的年轮。真正去认识一棵树， 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们正视生命时，只【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的A.亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大C.据调查，读过《红楼梦》和《史记》的学生寥寥无几，这样经典的读物大受冷落。D.网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨?【答案】DD.不正确，这句话为陈述句不是疑问句和反问句，故句末用句号。即：网络让人类有限的大脑实现【点评】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法，根据题干6.(2023·邹城)下列各句中，没有语病的一项是()【点评】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不7.(2023·邹城)下列加点字含义相同的一项是()A.任尔东西南北风任人摆布B.孔子不能决也决不后退C.今我来思，雨雪霏霏文思如泉D.虽与之俱学送鲍浩然之浙东【知识点】字义B.不相同。孔子不能决也：孔子听了之后不能判断他们俩谁对谁错。决：判定，判断。C.不相同。今我来思，雨雪霏霏：如今回来路途D.不相同。虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志地人在一起学习。之：代词，指专心致志的【点评】考查了多义字、字词解释、诗歌词句理解。我国的语言文字丰富多彩，同一个字或同一个【答案】(1)小米、大豆、枣，糊糊涂涂煮成一锅，看它那叹气样儿。(2)广场上人山人海，拥挤得连根针都插不进去。【解析】【分析】(1)考查改写句子。要求改为拟人句。即使用拟人的修辞故答案为：(1)小米、大豆、枣、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，在锅中叹气似的沸腾着，看它那叹气样儿，那种香味就够咽三口以上的唾沫了。(2)广场上人山人海，拥挤得连根针都插不进【点评】考查了改写句子、情景写话。改写句子，【答案】(1)载饥载渴；莫知我哀(2)今夜月明人尽望；不知秋思落谁家望，不知秋思落谁家。”故答案为：(1)载饥载渴莫知我哀；(2)今夜月明人尽望不知秋思落谁家。【点评】本题考查了古诗文默写。完成此类题目不难，结合对于课文中语段的君子之守【点评】这道题考查了国学经典，包括诗句和名言19-24岁25-34岁35-49岁≥50岁比例【材料二】2019年11月10日，“我爱诗词”第三届番禺区中小学生诗词大会圆满落幕。“落红不是无情物，化作春泥更护花”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”..…赛场上，选手们或急中生智，或冥思苦想：台下观众或击掌赞叹，或摇头惋惜。最终，大赛决出小学组和中学组状元、榜眼各一名，探花各两名。【材料三】《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她纷纷表示赞赏，但也有人对此提出质疑：在升学考试残酷的现实面前，②对中国诗词大会关注的人群随着年龄的增长而增加。③榜眼、状元、探花依次是指第一、二、三名。④对于《中国诗词大会》冠军得主武亦姝，所有人都对她表示赞赏。法?至少提出一条理由。【答案】11.正确；正确；错误；错误；错误；正确12.有必要。古诗词是中国优秀的传统文化，背诵古诗词不仅能陶冶我们的情操，还能丰富我们的②结合材料一的中统计表可知，随着年龄的递增，收视比例分别为：41%、21%、18%、9%、5%,④结合材料三中“《中国诗词大会》第二季的冠军得主是复旦附中16岁高一学生武亦姝，人们对她我环顾周围的钓鱼者，一对父子引起我的注意。他们在自己的水住，接着又放走了两条足以让我欢呼雀跃的大鱼。儿子大概14岁，穿着高筒橡胶防水鞋站在寒冷的河水里。两次有鱼咬钩，但又都挣扎着逃脱了。突然，男孩的鱼竿猛地一沉，看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一只王鲑，个头不小。”伙伴童锣悄声对我说，“相当罕见的品种。”男孩冷静地和鱼进行着拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，使孩子渐渐被拉到布满漩涡的下游深水区的边缘。我知道，一旦鲑鱼到达深水区一次、两次、三次，男孩试着收线，但每次鱼线都在最后关头全力向深水区靠拢。15分钟过去了，孩子开始支持不住了。即使站在远处，我也可以看到他发抖的就要漫过高筒防水靴的边缘，王鲑离深水区越来越近了。鱼竿不停地一秒钟后，孩子从河里冒出头来，冻得发紫的双手仍然紧紧抓不远的河对岸是一片茂密的灌木丛，树丛的一半淹没在水中。吼中。童锣涉水到达对岸，示意我们鲑鱼被逮住了。他瘦小的身体由于寒冷和兴奋而战栗不已，双臂和前胸之间紧紧地夹着一只大约14公斤重的王鲑。他走几步停一下。掌握平衡后再往回走几步。就这样走走停停，孩子终于大口喘着气，但目光一刻也没有离开自己的战利品。童锣随身带着便鱼!”拉锯战一>一>与鱼周旋一>一>捕鱼成功②通过对父亲的描写，你认为父亲是一个怎样的人?写写你的看法。【答案】13.沉入深水区；拖入灌木丛14.语言；动作；懂理如何教育孩子，有浓浓的父爱；总结全文；A;15.表明这是儿子的劳动成果；强调这是父亲对儿子的尊重、肯定、欣赏。16.爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，而是让我自己站起来。渐渐地我从跌倒13.本题考查内容理解与概括。解答此题的关键是在了解小说内容的基础上来理清情节。接着题目中所给出的第一个情节往下，按时间顺序去寻找事件，再按要求分别进行归纳概括。文章先写孩子与鱼之间展开拉锯战，接着鲢鱼尽全力向深水区靠拢，孩子也沉入深水区。孩子与鱼不断的周旋，②考查形象分析。A句，是对父亲的语言描写，他严厉地告诉保罗，让他不要帮助孩子，表现了这表现出对儿子独自捕获这鱼自豪，表现出对儿子的肯定与赞美。句子的作用从内容与结构两方面来④考查内容理解与概括。A.这句生动的描写表明这位父亲不但时刻关注着儿子，而且做好了随时救故答案为：①语言、动作②懂理如何教育孩子，有浓浓的父爱③总结全文④A这句生动的描写表16.本题考查学生的阅读体验和感悟。做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活故答案为：爸爸教我学骑自行车时，看到我摔倒了，他也不扶我，在小学六年成长的道路上，我们需要感恩的人很多：父母，老师，同学，记得一个下着倾盆大雨的晚上，爸爸在单位值夜班，只有我和妈妈在家。体不舒服躺在床上呻吟着，妈妈闻声赶来，用手摸了一下我的额头说道：“怎不是发烧了?”妈妈二话没说，披了件雨披，把我抱在怀里，快步向针头扎进我的血管里我是又怕又疼，浑身发抖，吓得直往妈妈怀里钻。妈妈地方轻轻吹着，一边用手轻轻拍着我身体，一会儿我就不知不觉睡着了。第二天，我醒来后就一下妈妈不仅关心我的冷暖，而且对我学习更加关心。有一次，我有道语妈当时也不知道。她就帮我找资料、查电脑，寻找最准确的答案。时间一夜12点多，让她多睡一会儿吧。”我听后心中十分激动。正因为妈基本上都在90分以上，成绩在班上总是名列前茅。在妈妈的关心和爱护下，我快乐健康地成长着，总有一天，我会用学到的妈对我的爱!很多人在伴我们前行，为我们付出。父母的养育之恩，老师的教导之恩，人都要深怀感恩之心。回顾成长历程，你最想感谢谁，在你成长过程中，他(她)给了你哪些关爱或帮助，选择最想和同学分享的去写。无论写什么,都要表达出自己内心真挚的感恩之情。注意把【点评】本文小作者选择典型的事例，写出了妈妈对自己的关爱，表达对妈妈的现代科技发展已经改变了人类的生活方式与生存空间，未来的科来的科技可以赋予你一项特殊的能力，那可能是哪种能力?你最希望运用这种能力做哪些事情?请你放飞想象，创造一个属于自己的神奇的科幻世界。注意内容要具体，语言真实的姓名等)我有两个机器人，一个叫小乖，专门负责叫我起床和做家务；还有一个叫葱头(因为它喜欢吃葱),专门给我做饭。这天，小乖准时来叫我起床了。我本想再