福建省三明市尤溪县第七中学2026-2027学年九年级（上）第一次质量检测化学试卷（含答案）

尤溪七中2026—2027学年（上）第一次质量检测九年级化学满分100分时长60分钟班级__________姓名_____________一、选择题（共36分，每小题只有一个选项符合题意，共12题）1.下列事例中，一定包含有化学变化的是A.木已成舟

B.蜡炬成灰

C.花香四溢

D.滴水成冰下列物质中属于纯净物的是A.澄清石灰水B.冰水混合物C.洁净的空气D.加热高锰酸钾至完全分解后的剩余物3.氮气具有广泛的用途，下列不属于氮气用途的是A.用作火箭的助燃剂B.灯泡中充氮气以延长使用寿命C.食品包装中充氮气以防腐D.氮气是制造氮肥的重要原料4.如下图所示实验操作，正确的是ABCD5.空气是人类宝贵的自然资源。下列关于空气的说法正确的是A.拉瓦锡通过实验证明空气中各成分的质量分数：氧气21%、氮气78%B.可吸入颗粒物、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮都是空气污染物C.工业上常用分离液态空气的方法制取氧气，该过程中发生分解反应D.氦气常用于填充探空气球，是因为它的密度很小6.下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是A．硫粉在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰B．铁丝在氧气中燃烧生成Fe3O4C．红磷在空气中燃烧会产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体7.某小组在进行高锰酸钾制氧气的实验，为了实验安全，你认为与本实验相关的提醒图标应该有A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④8.下列对宏观事实的微观解释不正确的是A.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——乒乓球内气体分子体积变大B.湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快C.固体碘（I2）和碘蒸气（I2）都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子化学性质相同D.氧化汞受热分解生成汞和氧气——化学反应中分子发生改变9.下列化学反应符合右图中阴影部分的是加热A.二氧化碳+水碳酸加热点燃B.氧化汞汞+氧气点燃点燃C.硫+氧气二氧化硫点燃D.甲烷+氧气二氧化碳+水10．如图表示两种气体发生的化学反应，其中相同的球代表同种原子。下列说法错误的是A.化学反应前后原子种类不变 B.该反应是化合反应C.生成物是混合物 D.化学变化中，分子可分，原子不可再分11.下列图像中，能正确反映对应变化关系的是ABCDA.用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气B.用等量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气C.加热一定量的高锰酸钾固体D.在盛有一定量二氧化锰的烧杯中加入过氧化氢溶液12.兴趣小组利用图1装置进行实验，测量木条和蜡烛燃烧至熄灭过程中集气瓶内的体积分数，数据如图2。下列说法不正确的是A．实验开始时，两集气瓶内的体积分数均约为B．木条、蜡烛均熄灭后，集气瓶内的体积分数：甲<乙C．70s时，甲集气瓶内的体积分数为88.3%D．可以通过调节的体积分数调控燃烧解答题（共64分）提示：以下题目中要求书写反应的文字表达式写符号表达式也得分！！13.（7分）化学用语是学习化学的重要工具。用化学的视角看生活中的现象。（1）小白鼠在装有空气的密闭容器里能存活一段时间，说明空气中含有。（2）空气中某种成分可制氮肥，该气体是。（3）空气中某种成分可制多种颜色电光源，该气体是____________。用分子、原子的观点分析并回答下列问题。(4)保持水的化学性质的微粒是。

(5)用湿抹布擦过的桌面一段时间后变干的原因是。

(6)水沸腾后体积变大了,原因是。

(7)化学变化中的最小微粒是。

请回答下列问题：（8分）规范的实验操作是实验成功的重要保障。（1）量取一定体积的液体药品需要用___________、____________(填仪器名称)。（2）遇到安全事故要及时正确处理，比如酒精灯被不慎打翻着火，应该__________________。（3）取液后的滴管，应保持橡胶胶帽在上，如果平放或倒置，造成的后果是______________(答一点即可)。（4）实验室用烧杯给液体加热时，烧杯的底部应垫_____________。请阅读：氢氧化钠的性质有：=1\*GB3①纯净氢氧化钠是白色固体；=2\*GB3②它极易溶解于水；=3\*GB3③氢氧化钠固体露置于空气中容易吸水而变潮；=4\*GB3④氢氧化钠能与空气中的二氧化碳发生反应。根据以上内容，运用你所学知识回答以下问题：（5）从以上内容可知氢氧化钠的物理性质有__________________，（填序号）化学性质有________________。（填序号）（6）根据以上介绍的氢氧化钠的性质，你认为氢氧化钠应该____________保存。（11分）某化学兴趣活动小组为测定空气中氧气的含量并探究工业制取氧气，进行如下实验：

（1）如右图所示，在一个具有刻度和可以滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷40℃就能燃烧，燃烧产物和红磷相同），将玻璃容器固定好，放在盛有85℃热水的烧杯上（白磷能被点燃并燃烧）。请回答下列问题：=1\*GB3①实验中可以看到玻璃容器内白磷燃烧时的现象是

该反应的文字表达式是

（3分）。实验过程中活塞先向右移后向左移，最后停在在刻度__________处。②玻璃容器内余下的气体的化学性质有_______________________________（写一条）。

③此反应中白磷要过量，目的是______________________________________________。（2）分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。分离空气的简易流程如图：请根据流程图回答下列问题。=4\*GB3④经过步骤A处理后的空气属于(填纯净物”或“混合物”)，所发生的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。=5\*GB3⑤由步骤B可以看出氮气的沸点比氧气的沸点(选填“高”或“低”)。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明氮气化学性质(选填“活泼”或“不活泼”)。16.（10分）甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图，结合课堂演示实验所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）依据丙实验回答：①实验操作：将光亮的铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，点燃火柴，待____________时，再缓慢伸入集气瓶中。②丙实验中看到的现象___________________________________________________=3\*GB3③点燃的铁丝在氧气中燃烧的反应文字表达式

_______________________________（3分）（2）甲、丙两实验集气瓶中均留有少量水，丙中加入少量水的目的是_________________（3）在做完乙实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的是验证_________________________（4）请写出甲、乙、丙三个反应的共同点:_________________________（写一条）（5）图丁中所示的方法______（选填“能”或“不能”）用来测定空气中氧气的含量，其主要原因是___________________________________17.实验室用高锰酸钾制取氧气（10分）（1）写出仪器名称：①________（2）某同学用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是_______（填序号），该反应的文字表达式是_____________________（3分）。选择E装置收集氧气，你认为需要在气泡__________放出时才开始收集，判断氧气收集满的依据是。实验中，发现水槽中的水变紫红色，造成该现象的原因是：_____________。（3）实验室选用高锰酸钾制取氧气，操作步骤有：①从水槽中移出导管；②往试管中装入药品；③用排水法收集氧气；④熄灭酒精灯；⑤检查装置的气密性；⑥将试管（管口略向下倾斜）固定在铁架台的铁夹上；⑦点燃酒精灯给试管加热。其正确的操作顺序是_______A．⑤②⑥⑦③④①B.⑤②⑥⑦③①④C.②⑥⑤⑦③④①D.⑥②⑤⑦③④①（4）怎样检验收集到的气体是氧气？_____________________________________18.某研究性学习小组选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:（10分）【猜想】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂种类是否有关。【实验方案】常温下,取两份同体积、同浓度的过氧化氢溶液,分别加入二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶相同体积的氧气所需的时间。【进行实验】（1）进行实验时，选择如图（见装置图，选填序号，下同）______所示的装置作为气体发生装置，为了收集较纯净的气体，且更准确测定气体集满的时间，应选择如图_______所示的装置收集氧气。实验编号12反应物6%过氧化氢溶液6%过氧化氢溶液催化剂1g红砖粉ag二氧化锰时间152s35s【实验记录】【结论】（2）该探究过程得出的结论是。【思考】（3）实验记录表中，a空的数值是_________g（4）过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快,若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂,还需要增加实验来检验它们在化学反应前后的质量和_______________是否改变。（5）请你设计实验,探究二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变：把此实验中的二氧化锰洗涤、干燥后，加入过氧化氢溶液中，发现____________________，证明二氧化锰的化学性质没有改变。（6）写出用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气反应的文字表达式______________________________（3分），该反应属于_______反应（填基本反应类型）。19.（8分）某兴趣小组按如图所示探究粒子运动的实验，请回答实验中的有关问题。（已知：浓氨水极易挥发，产生一股难闻的刺激性气味的氨气，氨气密度小于空气）（1）图1甲烧杯中的实验现象是，此实验说明分子。烧杯乙的作用是_________________。（2）按照图1进行实验时，闻到了一股难闻的刺激性气味，小明对原实验装置进行了改进，如图2所示。①在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中观察。B、C两试管中的酚酞溶液变色情况是。②由上述实验可以得出温度与分子运动速率的关系是：________________。（3）对比改进前的实验，改进后实验的优点是（答一点即可）。（4）图3所示实验中用胶头滴管吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡胶帽封闭管口。一会儿，观察到_______（选填“ba”“bc”）段纱布条先变红色。尤溪七中202—202学年（上）第一次质量检测九年级化学答案1-12（36分）BBACDDAACCBC13.（7分）(1) 氧气 ​ (2)氮气​​​​(3) 稀有气体 ​ ​ (4) 水分子 ​(5)分子在不停地运动 (6) 分子间隔变大​​(7) 原子 ​ 14.（8分）（1）量筒； ​ 胶头滴管 ​ ​ ​ (2)湿抹布盖灭 ​ ​(3)腐蚀胶帽 ​ ​​(4) 陶土网​​(5) ①②③；④ ​（6)​密封 ​ 15.（11分）（1）①产生大量白烟，放热白磷+氧气五氧化二磷(3分)4②不支持燃烧③耗尽氧气（2）④混合物物理变化⑤低不活泼16.（10分）（1）①火柴快燃尽②剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放热③铁+氧气四氧化三铁（3分）防止灼热生成物溅落，炸裂瓶底。验证是否生成二氧化碳气体。都是化合反应（合理即可）不能木炭