甘肃天水市甘谷县康庄路初级中学2026-2027学年九年级上学期9月阶段检测物理试题（无答案）

康庄中学2026-2027学年度第一学期第一次检测试卷九年级物理一、单选题（共6题，共18分，每小题3分）1.下列运动现象中，属于分子运动的是（）A.瑞雪飘飘 B.柳絮飞舞 C.花香袭人 D.鲜花怒放2.下列对有关现象的描述，不正确的是（）A.图甲，水蒸气冲开橡胶塞，内能转化为机械能，此与热机做功冲程原理相同B.图乙，海波晶体正在熔化时，海波温度保持不变，内能增大C.图丙，下压活塞，是通过做功的方式将活塞的内能转化为气体的机械能D.图丁，缓慢提起与水面接触的玻璃板，直至脱离水面的过程，测力计示数大于玻璃板的重力，说明分子间有引力3.一杯牛奶喝掉一半，以下说法正确的是（）A.密度和比热容都减少一半 B.密度和比热容都不变C.密度不变，比热容减少一半 D.密度减少一半，比热容不变4.如图是四冲程汽油机的剖面图，关于四冲程的描述错误的是（）A.吸气冲程中，吸入的是汽油与空气的混合物B.压缩冲程中，机械能转化为内能C.每一个冲程，活塞刚好往返一次D.做功冲程中，燃料释放的内能中一部分转化为机械能5.下列有关生活中的电现象，说法不正确的是（）A.甲图中正在给手机电池充电时的充电宝相当于电路的电源 B.乙图中插入槽中的宾馆房间取电房卡的作用相当于电路中的总开关 C.丙图中三个轻质小球，若a带正电，则c一定带负电 D.图丁为路由器通过后排接口可以同时连接多台电脑，各接口之间是并联6.如图所示，闭合开关后属于并联电路的是（

）A.乙、丁 B.乙、丙 C.丙、丁 D.甲、乙二、填空题（共8题，共20分，每空1分）7.在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，如图所示。抽掉玻璃板后，保持两瓶口紧贴静置较长时间，两瓶中气体的颜色变得相同，这是

现象，分别在气温高的夏天和气温低的冬天做该实验，夏天能更快看到实验现象，说明温度越高

8.在如图所示的四幅图中，甲、乙是两个演示实验示意图；丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图。与压缩冲程原理相同的是

图所示的演示实验（选填“甲”或“乙”），都是

能转化为

能；汽油机利用内能来做功的冲程是

图（选填“丙”或“丁”）。9.“早穿皮袄午穿纱”表明沙漠地区昼夜温差大，而沿海地区则昼夜温差小，这是因为水比砂石的

大，楼房中的“暖气”用水作为介质，正是利用了水的这一特性。某同学家“暖气”管道中500kg的水从65℃降低到35℃，放出的热量为

J，这一过程中水的内能减少。除热传递外，

也可以改变物体的内能。[c水10.近年来，太阳能光伏路灯逐渐成为道路新装路灯的选择。白天，太阳能电池板将太阳能转化为

能，向蓄电池充电；夜晚，蓄电池向路灯供电，将

能转化为电能，再转化为灯的光能。在转化的过程中，根据能量

定律，能量的总量保持不变。11.某四冲程汽油机的转速是3000r/min，那么1秒内，该汽油机经过

个冲程对外做功

次。12.用丝绸摩擦过的玻璃棒带

（选填“正”或“负”）电荷。通常情况下，玻璃棒属于

（选填“导体”、“绝缘体”或“超导体”）。13.如图所示电路中，当S₁、S₃断开时，S₂闭合时，L₁与L₂是

联；若同时闭合S₁、S₂、S₃则会造成电路

14.如图所示的电路中，要让灯L₁和L₂串联，应闭合开关

；要让灯L₁和L₂并联，应闭合开关

第12题图第14题图三、作图题（共3题，共9分，每小题3分）15.如图所示，甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图，试在乙图画出排气冲程活塞、气门、曲轴的位置。16.请根据图甲电路图，用笔画线代替导线（导线不能交叉），连接好图乙实物图。17.如图所示，是一个未完成连接的实物电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：L₁与L₂并联，开关S控制两盏灯，导线不能交叉。四、实验题（共3题，共18分，每空1分）18.完成下列实验：（1）如图甲所示为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有二氧化氮气体和空气，其中二氧化氮气体（红棕色）的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶里应装入

气体，扩散实验说明了

（2）在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入

（选填“酒精”或“水”），目的是

，为使实验现象更明显，应选用内径较

（选填“粗”或“细”）的玻璃管。（3）如图乙所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能

；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明

19.如图甲所示，某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热。他得到如表数据：物质次数质量m/kg升高温度Δt/℃加热时间t/min水10.125320.2256食用油30.1251.540.1503（1）水和食用油吸收热量的多少是通过

（“升高的温度”或“加热的时间”）来体现（2）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量与物质的

有关。（3）分析第

两次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量与物质的升高的温度有关。（4）分析第1、3两次实验数据，可得出初步结论：

的吸热能力更强（选填“水”或“食用油”）。（5）图乙是该同学根据实验数据绘制的图象，则a物质是

，其比热容是

J/（kg·℃）。20.在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实，有时只要思考一下，拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路：（1）连接电路时开关应

，起

作用；（2）如果闭合开关，将出现

现象；（3）对于这个电路，只须拆除

（a/b/c/d/e）导线，就能成为一个正确的串联电路；（4）请在错误的导线上打“×”，用笔画线代替导线使它成为一个正确的并联电路

。五、简答题（共1题，共4分）21.炎炎烈日下，松花江边的沙子热得烫脚，而江水却很清凉。这是为什么？六、计算题（共2题，共11分）22.（6分）用燃气灶烧水，燃烧0.5kg的煤气，使50kg的水从20℃升高到70℃。已知水的比热容为4.2×103

（1）0.5kg煤气完全燃烧放出的热