2025-2026学年海南省三亚市初中历史九年级期末上册高分通关基础巩固题附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、下列图片共同反映了（

）

A．原始农业，源于中原B．青铜铸造，技术精湛C．古老文字，出土河南D．中华文明，源远流长

2、古代雅典城邦的鼎盛时期，每年狄奥尼索斯戏剧节的开幕式上，会安排在战争中为雅典牺牲的公民的子女一一走上舞台领取城邦给予他们的抚恤。此举意在（

）A．表明君主对人才的渴望B．对公民进行政治教育C．凸显军队是权力的根基D．展示对外扩张的雄心

3、公元前4世纪，他统一了战乱不断的希腊诸邦，征服了埃及、波斯和许多其他王国，建立了地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国。他东征的足迹远达印度，征战之处使东西方文明交融。这位古代西方历史上的传奇人物是（

）A．伯里克利B．屋大维C．亚历山大D．查理曼

4、某班同学进行研究性学习，学习的内容有“庄园法庭”、“自由和自治的城市”、《查士丁尼法典》等。他们学习的主题是（

）A．古代亚非文明B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲国家

5、下列关于古代欧洲的史实中，叙述正确的是（）

①基督教诞生于罗马帝国统治时期，逐渐成为帝国的国教

②罗马帝国分裂为东西两个帝国后，西罗马帝国逐渐进入封建社会

③西欧中世纪的封君与封臣的关系类似于古代中国皇帝与臣僚的关系

④西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体A．①②B．②③C．③④D．①④

6、6世纪拜占庭帝国最著名的君主查士丁尼，在他组织编纂的《查士丁尼法典》序言中向世人宣扬：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这反映出当时拜占庭的法律（

）A．是维护帝国统治的工具B．是取得军事胜利的保障C．以保护私有制为宗旨D．对民众具有教育意义

7、从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（

）A．大和统一B．大化改新C．幕府统治D．明治维新

8、“14世纪中叶起，伴随资本主义萌芽的出现，欧洲兴起了一场反教会反神学的新文化运动。”该材料主要体现的是文艺复兴的（

）A．历史背景B．必要条件C．主要成就D．重要影响

9、马克思说："美洲的发现，绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展，"材料认为新航路开辟的重要意义是（

）A．满足了欧洲人对金银的渴望B．使得欧洲各国走走上殖民扩张道路C．推动了欧洲小农经济的发展D．推动欧洲资本主义经济迅速发展

10、有学者认为“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响相互促进的”。三国革命的共同点是（

）

①都反对本国的封建制度

②都有利于本国资本主义的发展

③都遭到外国的武装干涉

④都取得了民族独立A．①④B．②C．①②③D．②③

11、他是世界历史上的传奇人物：他建立了法兰西第一帝国，制定了民法典，推动了资本主义在欧洲的发展；但其野心的膨胀又导致了整个欧洲人民的灾难。他是（

）A．彼得一世B．华盛顿C．拿破仑D．林肯

12、下图是九年级（7）班小林同学在复习目录中知识后整理制作的一张学习卡片。若给这张卡片增加一个标题，最合适的是（

）·开辟新航路

·英国资产阶级革命

·美国诞生

·法国大革命A．欧洲资本主义的发展B．资产阶级统治的巩固C．西欧走出中古时代D．欧美主要国家的社会巨变

13、布恩是一位生活在18世纪40--90年代极富经营头脑的英国某织布厂厂主。1785年后，他把工厂搬迁到交通便利的地方。布恩搬迁工厂的原因应是（

）A．珍妮机的发明B．改良蒸汽机的使用C．火车的出现D．飞梭的发明

14、“日前，无可争辩的和容易解释的事实是，‘美好的旧时代’人数众多的小中间阶级已经被工业摧毁，从他们当中一方面分化出富有的资本家，另一方面又分化出贫穷的工人”。这反映了工业革命（

）A．提高了社会生产力B．改变了社会阶级结构C．致使贫富矛盾激化D．推动了垄断组织产生二、综合题

15、某校历史学习兴趣小组的小李同学要参加“我来当小老师”活动，他领到的授课任务是引导复习九年级上册第六单元“英、美、法早期资产阶级革命”的相关内容。

在备课过程中，有些环节设计上他遇到了一些困难，想请你帮助一起解决。

环节一回顾探究我知道材料一

15世纪以来，人类社会的发展进入了一个新的阶段，原先割裂的世界开始真正意义上地连成了一个整体，彼此隔绝的世界各国开始相互认识和了解，也展开了相互的竞争。在近现代以来的世界舞台上，有九个国家在不同的历史时期先后登场，对人类社会发展产生了重大影响。它们是：葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯、美国。——摘自纪录片《大国崛起》解说词

环节二单元主题我概括

环节四法律文献我梳理

环节五领袖功绩我归纳克伦威尔在内战中领导议会军队打败国王军队，处死国王查理一世，建立了共和国。他是英国历史上杰出的资产阶级革命家、新制度的探索者。

环节三革命原因我探究

(1)根据材料一并结合所学知识，分析西方大国崛起的背景。

(2)在环节二中，他不清楚该用一个怎样的明确主题进行概括。你认为应该用怎样的主题来概括最适合？

(3)小李同学设计了“英、美、法资产阶级革命爆发的原因”的探究环节。如果邀请你参加，你觉得英、美、法资产阶级革命爆发的共同原因是什么？

(4)在本环节中，他设计了“这些法律文献产生的共同作用是什么？”的思考题，但不清楚该如何准确解答。请你帮他写出这个问题的参考答案。（两点即可）

(5)上述表格中的内容是小李同学找到的一个范例，但他还是不能准确归纳华盛顿的功绩。请你仿照上述范例，简要归纳一下华盛顿的历史功绩。

16、变化是世界历史发展的常态，人类文明就是在不断变化的过程中得到丰富和发展的。请阅读材料，回答下列问题。材料一：为什么世界历史应从1500年开始……回答是，1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往。从那时起，它们才终于联系在一起。——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1)结合所学知识，指出作者认为世界历史是从1500年开始的这一观点的依据。材料二：动力的革命解放了人的手，运输的革命又使人类远距离的生产与销售成为可能，这便是在英国兴起的广泛而深刻的工业革命。……正是这场工业革命使英国由农业—乡村经济体制转变为工业—城市为主体的经济体制。即开始从农业社会向工业社会过渡。——刘宗绪《世界近代史》

(2)据材料二，结合所学知识，分别列举“动力革命”和“运输革命”的具体表现。这场工业革命是如何影响中国历史发展进程的？材料三：19世纪末20世纪初，西方列强经济实力及其占有殖民地情况项目英德法美1870年工业产量所占位次13241870－1913年工业增速（倍数）1.34.61.98.11913年工业产量所占位次32411913年殖民地面积所占位次1425(3)依据材料三说明20世纪初西方列强的经济实力和殖民地占有情况之间存在什么现象。并分析这种现象带来的影响。材料四：凡尔赛体系是战胜的协约国大国根据一战后的实力对比和各自的利益相互讨价还价的结果。它建立在战胜国相互妥协，对战败国掠夺，对弱小民族和国家奴役，对社会主义和无产阶级运动敌视的基础上……一方面，体系自身所包含的无法克服的矛盾从一开始就冲击和瓦解着凡尔赛体系……另一方面，其所固有的结构缺陷又使它缺乏广泛的力量基础和强大的维持力量……