2027年湖南省语文中考易错专项练（含答案）

-2027年湖南省语文中考易错专项练（含答案）一、基础知识积累与运用（共20分）（一）选择题（每题2分，共10分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（niàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.确凿（záo）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）C.静谧（mì）高邈（miǎo）参差不齐（cān）D.倜傥（tǎng）吝啬（sè）花团锦簇（cù）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.在读书汇报会上，李明同学旁征博引，巧舌如簧，赢得了师生的一致好评。B.面对困难，我们不应该畏首畏尾，而应该挺身而出，不折不挠地解决问题。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D.他性格内向，在人群中总是显得鹤立鸡群，很不合群。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读朱自清的《背影》，使我感受到了父爱的深沉与伟大。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.中华优秀传统文化承载着中华民族的精神追求，是我们文化自信的重要源泉。4.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。B.老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》等。C.冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，其作品主题多为母爱、童真、自然。D.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》《野草》。5.下列句子排序最恰当的一项是（）①因此，我们要学会在喧嚣中寻找宁静，在浮躁中保持清醒。②现代社会节奏快，信息量大，人们往往容易陷入焦虑和迷茫。③这种宁静不是逃避现实，而是一种内心的定力。④只有内心宁静，才能做出正确的判断，走得更远。A.②①④③B.②①③④C.①②③④D.②④①③（二）填空题（每空1分，共10分）6.默写古诗文名句。（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）夕阳西下，____________________。（马致远《天净沙·秋思》）（3）____________________，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）（4）不知何处吹芦管，____________________。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。（6）王湾《次北固山下》中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是：____________________，____________________。（7）杜甫《江南逢李龟年》中寄托对国事凋零、艺人颠沛流离感慨的诗句是：____________________，____________________。二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）期日中（）（2）相委而去（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）7.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！8.甲文中元方“入门不顾”的行为是否失礼？请结合文本简要分析。（3分）9.甲、乙两文都涉及“信”与“义”，请结合具体内容谈谈你的理解。（4分）三、现代文阅读（共25分）（一）记叙文阅读（共12分）标题：那盏灯①老屋的角落里，堆满了杂物。在一堆旧书箱的缝隙里，我意外发现了一盏昏黄的台灯。灯罩有些泛黄，灯座上的漆也剥落了不少，露出里面暗红色的铁锈。②记忆瞬间被拉回童年。那时，父亲在县城教书，母亲在村里务农。家里穷，买不起像样的家具，但这盏台灯是父亲用第一个月的工资买的。他说，灯亮着，心就亮着。③每个冬夜，寒风呼啸，窗户纸被吹得哗哗作响。父亲坐在桌前备课，我就坐在他身旁写作业。台灯的光晕不大，只照亮了书桌的一角，却把周围的黑暗推得很远很远。父亲的身影在灯光下被拉得很长，他的背影显得那么单薄，却又那么坚定。④有一次，我因为贪玩，作业写得潦草不堪。父亲没有责骂我，只是默默地拿起我的作业本，在灯下重新写了一遍。那晚，灯光似乎格外温暖，照亮了我羞愧的脸庞。从那以后，我再也不敢敷衍了事。⑤后来，我考上了县里的重点中学。离家那天，父亲把那盏台灯递给我，说：“带着它，走到哪里，都要记得心里有光。”我接过台灯，沉甸甸的，那是父爱的重量。⑥如今，老屋即将拆迁，父亲也老了，背驼了，眼神也不如从前清澈。但那盏台灯，依然静静地立在那里，仿佛在诉说着往昔的故事。⑦我轻轻拂去台灯上的灰尘，插上电源。开关按下，昏黄的光线再次亮起，温暖而柔和。那一刻，我仿佛又看到了父亲坐在灯下备课的身影，听到了他温和的教导声。⑧那盏灯，不仅照亮了童年的黑夜，更照亮了我前行的路。它象征着父亲对我的期望，象征着那份永不熄灭的爱与希望。10.请概括文章的主要内容。（3分）11.第③段中画线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）句子：父亲的身影在灯光下被拉得很长，他的背影显得那么单薄，却又那么坚定。12.结合全文，谈谈你对第⑦段中“那盏灯，不仅照亮了童年的黑夜，更照亮了我前行的路”这句话的理解。（5分）（二）非连续性文本阅读（共13分）材料一：随着互联网技术的飞速发展，短视频平台如雨后春笋般涌现。短视频以其短小精悍、内容多样、传播迅速等特点，迅速占据了人们的大量碎片化时间。据相关数据显示，我国短视频用户规模已突破10亿，人均单日使用时长超过120分钟。然而，短视频的泛滥也带来了一系列问题，如内容同质化严重、低俗内容泛滥、青少年沉迷等。材料二：某中学对200名学生进行了关于“短视频使用习惯”的调查，结果如下：调查项目比例每天使用短视频超过2小时45%主要观看娱乐搞笑类内容60%曾模仿视频中危险动作15%认为短视频影响学习70%愿意减少使用时间30%材料三：专家建议：1.家长应以身作则，减少在孩子面前使用手机的时间，营造良好的家庭阅读氛围。2.学校应加强媒介素养教育，引导学生正确看待短视频，提高辨别能力。3.平台应承担社会责任，优化算法推荐机制，减少低俗、有害内容的推送，增加知识性、教育性内容的比重。4.青少年自身应增强自控力，制定合理的使用计划，多参与线下活动，丰富业余生活。13.根据材料一，概括短视频流行的特点及带来的问题。（4分）14.根据材料二，你得出了哪些结论？请写出两条。（4分）15.针对材料三中提到的问题，请你从学校或家庭的角度，提出一条具体的建议。（5分）四、写作（共40分）16.阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是陌生人的一次援手，可能是亲人的一句叮咛，可能是老师的一次鼓励，也可能是自己克服困难的坚持。这些瞬间，如流星划过夜空，虽短暂却耀眼，温暖了岁月，照亮了心灵。请以“那瞬间，温暖了我”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）文体自选（诗歌除外），文体特征鲜明；（2）文中不得出现真实的姓名、校名等个人信息；（3）不得套作，不得抄袭；（4）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.D2.B3.D4.D5.B6.（1）秋风萧瑟（2）断肠人在天涯（3）夜阑卧听风吹雨（4）一夜征人尽望乡（5）学而不思则罔思而不学则殆（6）海日生残夜江春入旧年（7）正是江南好风景落花时节又逢君二、文言文阅读6.（1）约定（2）舍弃（3）遇到，恰逢（4）调回，撤回7.（1）正午不到，就是没有信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）损害道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！8.不失礼。友人失信且无礼，元方据理力争，友人惭而致歉，元方入门不顾体现了他对父亲尊严的维护和对无信无礼之人的鄙夷，符合当时的情境和人物性格。9.甲文中的“信”指陈太丘与友人约定时间，友人迟到是无信；“义”体现在元方对父亲尊严的维护。乙文中的“义”体现在荀巨伯不愿抛弃生病的朋友，甚至愿意代友赴死，体现了重义轻生的高尚品格。三、现代文阅读10.文章回忆了父亲在昏黄台灯下备课、教导“我”的往事，表达了“我”对父亲的感激之情以及对那份温暖父爱的怀念。11.动作描写和神态描写（或细节描写）。生动形象地写出了父亲在灯光下备课的身影，突出了父亲的辛劳与坚定，表现了父亲对工作的负责和对“我”的关爱。12.这句话运用了双关的手法。“照亮童年的黑夜”指台灯在物理上照亮了“我”童年的夜晚；“照亮前行的路”指父亲的爱与期望给予“我”精神上的力量和指引，让“我”在面对困难时保持坚定，不断前行。13.特点：短小精悍、内容多样、传播迅速。问题：内容同质化严重、低俗内容