2025-2026年四川省部编版高一语文必修一第1单元阅读理解测试卷

2025-2026年四川省部编版高一语文必修一第1单元阅读理解测试卷一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.阅读下文，回答问题：《沁园春•长沙》是毛泽东于1925年创作的词作，全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，表达了作者对祖国江山的热爱和对革命事业的坚定信念。词中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句描绘了怎样的景象？A.秋天寒冷的天气和湘江向北流淌的景象B.独自站在寒秋的湘江北岸，橘子洲矗立江中的景象C.湘江两岸的橘子林在秋风中摇曳的景象D.词人独自站在橘子洲头，面对湘江的沉思参考答案：B解析：题干中的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句出自《沁园春•长沙》，描绘了词人独自站在寒秋时节的湘江北岸，橘子洲矗立江中的景象。选项A错误，因为“独立寒秋”并非强调天气寒冷，而是指词人独自站在秋天的湘江北岸；选项C错误，因为词中并未具体描写橘子林摇曳的景象；选项D错误，因为“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”并未明确指出词人面对湘江沉思，而是通过景物描写引出下文。正确答案为B，准确还原了词中的景象。2.《烛之武退秦师》中，烛之武是如何说服秦穆公退兵的？A.通过列举秦国的强大和郑国的弱小B.通过指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利C.通过强调秦晋之间的矛盾D.通过展示郑国的财富和美女参考答案：B解析：烛之武在《烛之武退秦师》中说服秦穆公退兵的主要策略是指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利。他通过分析秦晋之间的矛盾，强调如果灭掉郑国，秦国的利益不会增加，反而会失去一个盟友。选项A错误，因为烛之武并未单纯强调秦国的强大和郑国的弱小；选项C错误，虽然他提到了秦晋矛盾，但主要论点还是围绕郑国对秦国的利益展开；选项D错误，因为烛之武并未用财富和美女来说服秦穆公。正确答案为B，准确概括了烛之武的劝说策略。3.《逍遥游》中，作者庄子通过“鲲鹏”的寓言表达了怎样的思想？A.强调人的能力有限，应顺应自然B.主张人应该像鲲鹏一样自由翱翔C.认为人的价值在于超越物质世界D.批判社会的不公和虚伪参考答案：A解析：在《逍遥游》中，庄子通过“鲲鹏”的寓言表达了人的能力有限，应顺应自然的思想。鲲鹏的巨大变化和飞翔能力虽然令人惊叹，但庄子通过对比普通人的局限，强调人应该顺应自然，不要过分追求外在的成就。选项B错误，庄子并非主张人应该像鲲鹏一样自由翱翔，而是通过鲲鹏的寓言表达顺应自然的思想；选项C错误，庄子并未认为人的价值在于超越物质世界，而是强调顺应自然；选项D错误，虽然庄子对社会的批判在作品中有所体现，但“鲲鹏”寓言的主要思想是顺应自然。正确答案为A，准确概括了庄子通过“鲲鹏”寓言表达的思想。4.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是什么？A.师者是传授知识的人B.师者是解答疑惑的人C.师者是引导学生的人D.师者是传承文化的人参考答案：B解析：在《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是解答疑惑。韩愈强调师者的责任不仅是传授知识和引导学生，更重要的是解答学生的疑惑，帮助学生解决学习和生活中的问题。选项A错误，虽然师者传授知识，但“解惑”是其核心职责；选项C错误，引导学生是师者的一部分职责，但并非核心；选项D错误，传承文化是师者的使命之一，但“解惑”是其核心职责。正确答案为B，准确概括了韩愈对师者核心职责的理解。5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的影响主要体现在哪些方面？A.阿长教会了“我”读书写字B.阿长帮助“我”获得了《山海经》C.阿长改变了“我”的性格D.阿长教会了“我”做人的道理参考答案：B解析：在《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的影响主要体现在帮助“我”获得了《山海经》。虽然阿长在日常生活中对“我”有许多照顾，但“我”对《山海经》的渴望和阿长最终帮助“我”获得这本书，是文章的核心情节。选项A错误，阿长并未教会“我”读书写字；选项C错误，阿长并未改变“我”的性格；选项D错误，虽然阿长在“我”的成长中有一定影响，但并非文章的核心内容。正确答案为B，准确概括了阿长对“我”的主要影响。6.《故乡》中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了怎样的情感？A.对故乡的怀念B.对故乡的失望C.对故乡的热爱D.对故乡的批判参考答案：B解析：在《故乡》中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了失望的情感。文章中，故乡的破败和人们的麻木让“我”感到失望，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。选项A错误，虽然“我”对故乡有怀念，但文章的核心情感是失望；选项C错误，鲁迅并未表达对故乡的热爱；选项D错误，虽然鲁迅对故乡有批判，但文章的核心情感是失望。正确答案为B，准确概括了鲁迅通过“故乡”变化表达的情感。7.《荷塘月色》中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了怎样的心境？A.欢快愉悦的心境B.深沉宁静的心境C.焦虑不安的心境D.悲伤痛苦的心境参考答案：B解析：在《荷塘月色》中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了深沉宁静的心境。文章中，朱自清在月夜下漫步荷塘，通过对月色、荷叶、荷花的描写，表达了一种宁静、深沉的情感。选项A错误，文章并未表达欢快愉悦的心境；选项C错误，文章并未表达焦虑不安的心境；选项D错误，文章并未表达悲伤痛苦的心境。正确答案为B，准确概括了朱自清通过描写荷塘月色表达的心境。8.《背影》中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了怎样的情感？A.对父亲的感激B.对父亲的失望C.对父亲的愧疚D.对父亲的思念参考答案：A解析：在《背影》中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了感激的情感。文章中，朱自清回忆了父亲在火车站为他买橘子的情景，通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激之情。选项B错误，文章并未表达对父亲的失望；选项C错误，文章并未表达对父亲的愧疚；选项D错误，虽然朱自清对父亲有思念，但文章的核心情感是感激。正确答案为A，准确概括了朱自清通过描写父亲背影表达的情感。9.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”的核心是什么？A.学习的重要性B.练习的重要性C.学以致用的快乐D.学习的乐趣参考答案：C解析：在《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”的核心是学以致用的快乐。这句话表达了通过学习和实践，人们可以获得快乐和满足。选项A错误，虽然孔子强调学习的重要性，但这句话的核心是学以致用的快乐；选项B错误，虽然练习很重要，但这句话的核心是学以致用的快乐；选项D错误，虽然孔子认为学习有乐趣，但这句话的核心是学以致用的快乐。正确答案为C，准确概括了孔子通过这句话表达的核心思想。10.《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”的核心是什么？A.道理的存在就是师者的存在B.道理的传承需要师者C.道理的发现需要师者D.道理的实践需要师者参考答案：B解析：在《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”的核心是道理的传承需要师者。这句话强调了师者在传承道理中的重要作用，表明道理的传承离不开师者。选项A错误，虽然道理的存在与师者的存在有关，但这句话的核心是道理的传承需要师者；选项C错误，道理的发现不一定需要师者；选项D错误，道理的实践不一定需要师者。正确答案为B，准确概括了韩愈通过这句话表达的核心思想。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《沁园春•长沙》中，“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句表达了作者对青年时代怎样的回忆？参考答案：对青年时代革命斗争生活的回忆解析：题干中的“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句出自《沁园春•长沙》，表达了作者对青年时代革命斗争生活的回忆。这句话通过回忆与朋友们一起的革命经历，展现了作者青年时代的激情和奋斗精神。2.《烛之武退秦师》中，烛之武是如何说服秦穆公退兵的？参考答案：指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利解析：题干中的“烛之武退秦师”一文中，烛之武通过分析秦晋之间的矛盾，强调如果灭掉郑国，秦国的利益不会增加，反而会失去一个盟友，从而说服秦穆公退兵。3.《逍遥游》中，作者庄子通过“鲲鹏”的寓言表达了怎样的思想？参考答案：人的能力有限，应顺应自然解析：题干中的“鲲鹏”寓言出自《逍遥游》，表达了人的能力有限，应顺应自然的思想。庄子通过对比普通人的局限，强调人应该顺应自然，不要过分追求外在的成就。4.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是什么？参考答案：解答疑惑解析：题干中的“师者，所以传道受业解惑也”一句出自《师说》，韩愈认为师者的核心职责是解答学生的疑惑，帮助学生解决学习和生活中的问题。5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的影响主要体现在哪些方面？参考答案：帮助“我”获得了《山海经》解析：题干中的“阿长与〈山海经〉”一文中，阿长对“我”的主要影响是帮助“我”获得了《山海经》。虽然阿长在日常生活中对“我”有许多照顾，但“我”对《山海经》的渴望和阿长最终帮助“我”获得这本书，是文章的核心情节。6.《故乡》中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了怎样的情感？参考答案：对故乡的失望解析：题干中的“故乡”一文中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了失望的情感。文章中，故乡的破败和人们的麻木让“我”感到失望，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。7.《荷塘月色》中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了怎样的心境？参考答案：深沉宁静的心境解析：题干中的“荷塘月色”一文中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了深沉宁静的心境。文章中，朱自清在月夜下漫步荷塘，通过对月色、荷叶、荷花的描写，表达了一种宁静、深沉的情感。8.《背影》中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了怎样的情感？参考答案：对父亲的感激解析：题干中的“背影”一文中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了感激的情感。文章中，朱自清回忆了父亲在火车站为他买橘子的情景，通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激之情。9.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”的核心是什么？参考答案：学以致用的快乐解析：题干中的“学而时习之，不亦说乎”一句出自《论语》，孔子认为学以致用的快乐是核心。这句话表达了通过学习和实践，人们可以获得快乐和满足。10.《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”的核心是什么？参考答案：道理的传承需要师者解析：题干中的“道之所存，师之所存也”一句出自《师说》，韩愈认为道理的传承需要师者。这句话强调了师者在传承道理中的重要作用，表明道理的传承离不开师者。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《沁园春•长沙》是毛泽东于1925年创作的词作，全词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，表达了作者对祖国江山的热爱和对革命事业的坚定信念。参考答案：正确解析：题干中的描述准确概括了《沁园春•长沙》的内容和主题。该词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，表达了作者对祖国江山的热爱和对革命事业的坚定信念。2.《烛之武退秦师》中，烛之武是通过列举秦国的强大和郑国的弱小来说服秦穆公退兵的。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。烛之武在《烛之武退秦师》中说服秦穆公退兵的主要策略是指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利，而不是通过列举秦国的强大和郑国的弱小。3.《逍遥游》中，作者庄子通过“鲲鹏”的寓言表达了人的价值在于超越物质世界。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《逍遥游》中，庄子通过“鲲鹏”的寓言表达了人的能力有限，应顺应自然的思想，而不是人的价值在于超越物质世界。4.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是传授知识。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是解答疑惑，而不是传授知识。5.《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的影响主要体现在阿长教会了“我”读书写字。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《阿长与〈山海经〉》中，阿长对“我”的主要影响是帮助“我”获得了《山海经》，而不是教会“我”读书写字。6.《故乡》中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了怀念的情感。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《故乡》中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了失望的情感，而不是怀念的情感。7.《荷塘月色》中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了欢快愉悦的心境。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《荷塘月色》中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了深沉宁静的心境，而不是欢快愉悦的心境。8.《背影》中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了愧疚的情感。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《背影》中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了感激的情感，而不是愧疚的情感。9.《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”的核心是学习的乐趣。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”的核心是学以致用的快乐，而不是学习的乐趣。10.《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”的核心是道理的发现需要师者。参考答案：错误解析：题干中的描述错误。在《师说》中，韩愈认为“道之所存，师之所存也”的核心是道理的传承需要师者，而不是道理的发现需要师者。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.《沁园春•长沙》中，“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”一句表达了怎样的情感？参考答案：表达了作者对当时社会不公的批判和对革命事业的坚定信念。解析：题干中的“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”一句出自《沁园春•长沙》，表达了作者对当时社会不公的批判和对革命事业的坚定信念。这句话通过指点江山、激扬文字，表达了作者对当时社会不公的批判，并通过粪土当年万户侯，表达了作者对革命事业的坚定信念。2.《烛之武退秦师》中，烛之武是如何说服秦穆公退兵的？参考答案：通过指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利，以及强调秦晋之间的矛盾。解析：题干中的“烛之武退秦师”一文中，烛之武通过分析秦晋之间的矛盾，强调如果灭掉郑国，秦国的利益不会增加，反而会失去一个盟友，从而说服秦穆公退兵。3.《逍遥游》中，作者庄子通过“鲲鹏”的寓言表达了怎样的思想？参考答案：表达了人的能力有限，应顺应自然的思想。解析：题干中的“鲲鹏”寓言出自《逍遥游》，表达了人的能力有限，应顺应自然的思想。庄子通过对比普通人的局限，强调人应该顺应自然，不要过分追求外在的成就。4.《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是什么？参考答案：解答疑惑。解析：题干中的“师者，所以传道受业解惑也”一句出自《师说》，韩愈认为师者的核心职责是解答学生的疑惑，帮助学生解决学习和生活中的问题。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读下文，回答问题：《故乡》中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了怎样的情感？参考答案：对故乡的失望。解析：题干中的“故乡”一文中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了失望的情感。文章中，故乡的破败和人们的麻木让“我”感到失望，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。2.阅读下文，回答问题：《荷塘月色》中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了怎样的心境？参考答案：深沉宁静的心境。解析：题干中的“荷塘月色”一文中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了深沉宁静的心境。文章中，朱自清在月夜下漫步荷塘，通过对月色、荷叶、荷花的描写，表达了一种宁静、深沉的情感。3.阅读下文，回答问题：《背影》中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了怎样的情感？参考答案：对父亲的感激。解析：题干中的“背影”一文中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了感激的情感。文章中，朱自清回忆了父亲在火车站为他买橘子的情景，通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激之情。4.阅读下文，回答问题：《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是什么？参考答案：解答疑惑。解析：题干中的“师者，所以传道受业解惑也”一句出自《师说》，韩愈认为师者的核心职责是解答学生的疑惑，帮助学生解决学习和生活中的问题。【标准答案及解析】一、单选题1.B2.B3.A4.B5.B6.B7.B8.A9.C10.B二、填空题1.对青年时代革命斗争生活的回忆2.指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利3.人的能力有限，应顺应自然4.解答疑惑5.帮助“我”获得了《山海经》6.对故乡的失望7.深沉宁静的心境8.对父亲的感激9.学以致用的快乐10.道理的传承需要师者三、判断题1.正确2.错误3.错误4.错误5.错误6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.表达了作者对当时社会不公的批判和对革命事业的坚定信念。2.通过指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利，以及强调秦晋之间的矛盾。3.表达了人的能力有限，应顺应自然的思想。4.解答疑惑。五、应用题1.对故乡的失望。2.深沉宁静的心境。3.对父亲的感激。4.解答疑惑。【解析】一、单选题1.选项A、C、D的描述与题干中的“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句不符，只有选项B准确还原了词中的景象。2.选项A、C、D的描述与烛之武的劝说策略不符，只有选项B准确概括了烛之武的劝说策略。3.选项A、C、D的描述与庄子通过“鲲鹏”寓言表达的思想不符，只有选项A准确概括了庄子通过“鲲鹏”寓言表达的思想。4.选项A、C、D的描述与韩愈对师者核心职责的理解不符，只有选项B准确概括了韩愈对师者核心职责的理解。5.选项A、C、D的描述与阿长对“我”的影响不符，只有选项B准确概括了阿长对“我”的影响。6.选项A、C、D的描述与鲁迅通过“故乡”变化表达的情感不符，只有选项B准确概括了鲁迅通过“故乡”变化表达的情感。7.选项A、C、D的描述与朱自清通过描写荷塘月色表达的心境不符，只有选项B准确概括了朱自清通过描写荷塘月色表达的心境。8.选项A、C、D的描述与朱自清通过描写父亲背影表达的情感不符，只有选项D准确概括了朱自清通过描写父亲背影表达的情感。9.选项A、C、D的描述与孔子通过“学而时习之，不亦说乎”表达的核心思想不符，只有选项C准确概括了孔子通过这句话表达的核心思想。10.选项A、C、D的描述与韩愈通过“道之所存，师之所存也”表达的核心思想不符，只有选项B准确概括了韩愈通过这句话表达的核心思想。二、填空题1.题干中的“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”一句出自《沁园春•长沙》，表达了作者对青年时代革命斗争生活的回忆。2.题干中的“烛之武退秦师”一文中，烛之武通过分析秦晋之间的矛盾，强调如果灭掉郑国，秦国的利益不会增加，反而会失去一个盟友，从而说服秦穆公退兵。3.题干中的“鲲鹏”寓言出自《逍遥游》，表达了人的能力有限，应顺应自然的思想。庄子通过对比普通人的局限，强调人应该顺应自然，不要过分追求外在的成就。4.题干中的“师者，所以传道受业解惑也”一句出自《师说》，韩愈认为师者的核心职责是解答学生的疑惑，帮助学生解决学习和生活中的问题。5.题干中的“阿长与〈山海经〉”一文中，阿长对“我”的主要影响是帮助“我”获得了《山海经》。虽然阿长在日常生活中对“我”有许多照顾，但“我”对《山海经》的渴望和阿长最终帮助“我”获得这本书，是文章的核心情节。6.题干中的“故乡”一文中，作者鲁迅通过“故乡”的变化表达了失望的情感。文章中，故乡的破败和人们的麻木让“我”感到失望，反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。7.题干中的“荷塘月色”一文中，作者朱自清通过描写荷塘月色表达了深沉宁静的心境。文章中，朱自清在月夜下漫步荷塘，通过对月色、荷叶、荷花的描写，表达了一种宁静、深沉的情感。8.题干中的“背影”一文中，作者朱自清通过描写父亲的背影表达了感激的情感。文章中，朱自清回忆了父亲在火车站为他买橘子的情景，通过对父亲背影的描写，表达了对父亲的感激之情。9.题干中的“学而时习之，不亦说乎”一句出自《论语》，孔子认为学以致用的快乐是核心。这句话表达了通过学习和实践，人们可以获得快乐和满足。10.题干中的“道之所存，师之所存也”一句出自《师说》，韩愈认为道理的传承需要师者。这句话强调了师者在传承道理中的重要作用，表明道理的传承离不开师者。三、判断题1.题干中的描述准确概括了《沁园春•长沙》的内容和主题。2.题干中的描述错误。烛之武在《烛之武退秦师》中说服秦穆公退兵的主要策略是指出郑国对秦国有利而亡郑对秦不利，而不是通过列举秦国的强大和郑国的弱小。3.题干中的描述错误。在《逍遥游》中，庄子通过“鲲鹏”的寓言表达了人的能力有限，应顺应自然的思想，而不是人的价值在于超越物质世界。4.题干中的描述错误。在《师说》中，韩愈认为“师者，所以传道受业解惑也”的核心是解答疑惑，而不是传授知识。5.题干中的描述错误。在《阿长与〈山