2026-2027学年统编版三年级语文上册期中测试卷（带答案）

第页2026-2027学年统编版三年级语文上册期中测试卷（带答案）（第1——4单元）校园广播站的AI虚拟电台主播天天正式“上岗”啦！让我们一起来听听他为我们带来的精彩内容！播报新闻一、读有关我国载人航天领域的广播稿，用“——”画出加点字的正确读音，并根据拼音写字词。（11分）我国在载人航天领域fāzhǎn()迅猛。“天舟九号”货运飞船成功发射，为中国空间站运送物资，支持(chící)“神舟二十号”和“神舟二十一号”乘组的在轨工作；“嫦娥七号”将首探月球南极水冰；“长征十号”将与“梦舟”载人飞船、“揽月”月面着陆器、“望宇”登月服děng()装备协同，实现2030年前中国人首次登陆月球。作为祖国wèilái()的希(bùxī)望，我们应(yīngyìng)该有héngxīn()，有毅(yèyì)力，péiyǎng()自己的爱国精神，增(zēngzhēng)强(qiángqiǎng)自己的民族自豪感。二、读我国民族传统弩比赛的广播内容，按要求完成词语练习。（7分）民族传统弩比赛中，云南代表团的运动员们技艺高超，几乎百发百中，最终夺得混合团队和女子单人项目一等奖。他们用出色的成绩书写了凌云壮志。在场的观众兴奋得手舞足蹈。1.照样子，写词语。（2分）百发百中(含有数字)________________________2.下列与“手舞足蹈”结构相同的一项是(2分)（）A.口是心非B.张牙舞爪C.咬牙切齿D.披头散发3.亮亮不理解“凌云壮志”中“凌”的意思，他用部首查字法查字典，先查____部，再查____画。根据“凌”在字典中的解释，他知道应选第____种解释。（3分）凌①冰:冰～。②欺凌，侵犯，欺压:～辱。③升，高出:～空而过。④迫近:～晨。三、互动时，天天完美回答了下面的问题，请你按要求完成练习。（14分）1.选择正确的答案。（填序号）（10分）(1)下列诗句中的加点字词解释有误的一项是（）A.知有儿童挑促织(用细长的东西拨)B.湖光秋月两相和(协调，和谐)C.萧萧梧叶送寒声(秋天天气非常冷)D.意欲捕鸣蝉(想要)(2)广播站的宣传册需要一幅意境清淡的画作为背景图，下列不恰当的一项是（）A.秋风落叶图B.原野丰收图C.百花争艳图D.北雁南飞图(3)下列病句用修改符号修改有误的一项是（）(4)下列不是《安徒生童话》里故事主人公的一项是（）A.坚定的锡兵B.历经磨难的丑小鸭C.善良的拇指姑娘D.身处逆境的灰姑娘（5）“猴子向动物王国的高手们拜师学艺，想学更多的本领……”如果将这个故事继续往下编，下列不合理的一项是（）A.它向雄鹰学习在空中飞翔，经过努力，它终于能够自由自在地飞了。B.它向百灵鸟学习唱歌，可总也发不出悦耳的声音，它失望极了。C.它向黑熊学习掏蜂蜜，结果差点儿被蜜蜂蜇死。2.学会优化稿件，让句子更优美。（4分）（1）仿照例句，写两句诗。例：听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。听听，秋的声音，____________________________听听，秋的声音，____________________________（2）水泥道像铺上了一块彩色的地毯。（仿写比喻句）____________________像____________________。征稿启事四、为了加强校园文化建设，校园广播站特向全体同学征稿。读征稿启事，完成练习。（8分）广播站征稿启事（一）征稿栏目与播出时间：时间栏目名栏目内容周一《开心一刻》脑筋急转弯、谜语、对联、笑话等。周二《生活百科》日常生活百科知识。周三《文学天地》诗词、美文、学生优秀习作。周四《心语心愿》点歌送祝福。周五《美丽校园》校内新风尚，传递正能量。（二）投稿方式：周一至周五上午的课间时间，送到红领巾小学广播站。1.小记者王东为学校运动会写了一篇简讯，他应该向什么栏目投稿？（2分）（）A.《生活百科》B.《心语心愿》C.《开心一刻》D.《美丽校园》2.李奇写的一首小诗被广播站选中，她应该在哪一天收听？（2分）（）A.周一B.周二C.周三D.周四3.陈功写了一篇习作想送到广播站去投稿，最合适的时间是（2分）（）A.上午放学后B.上午的课间时间C.下午的课间时间D.下午放学后4.该校广播站准备增设一些新的栏目，请你为他们设计一个新栏目：《____________》。（2分）诗文朗读五、天天声情并茂地朗读了下面的诗文，请你读一读，完成练习。（30分）（一）（15分）【甲】小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。【乙】闲居初夏午睡起[宋]杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。1.甲诗中，“遥招手”的是________，“遥招手”的原因是“________________”（填诗句），这句诗写出了孩子________________的神态。（6分）2.乙诗选取________、________、________等物象来表现________这一季节的特点。后两句诗中的“闲”字表现了诗人________的心情和对乡村生活的________之情。（6分）3.读了这两首诗，你的眼前浮现出怎样的画面？选两句诗写一写。（3分）我选的两句诗是“________________，________________”。我想到的画面是________________________________________________。（二）短暂的秋天（15分）大兴安岭的最北端——祖国北极的秋天能有多长呢？六月二十几日还有霜冻，就算是春天吧；八月二十几日又下早霜了。春、夏、秋三季才两个多月，秋天能有多长就可想而知了。然而这短暂的秋天却给我带来了无限的乐趣。刮了一天的西北风告诉我们：都柿已经由酸变甜了。星期天，我们便成群结队地进山采都柿，顷刻间，寂静的山林热闹起来，欢声笑语溢满山林。小朋友们穿着花衣，像美丽的蝴蝶，在山林里来回飞舞，一会儿这里喊：“都柿真多啊！”一会儿那里又喊：“快来呀！这儿的都柿又多又大……”都柿很美，黑红的茎秆七八寸高，上面缀满了黑蓝的“珍珠”，水灵灵的，放到嘴里又酸又甜，只要一提到它，口水不知不觉就流了出来。正是采都柿的好时候，蘑菇又出来了：草黄色的草蘑这儿一片，那儿一片；洁白柔嫩的白蘑水灵灵的；杏黄色的小黄蘑头顶上还有一点儿红色，小巧玲珑，像一顶顶美丽的小雨伞；榆黄蘑在一个树墩上就能采满一篮儿；还有一对对珍贵的猴头菇，它浑身都是白色的，毛茸茸的，真像小猴子的脑袋；那些粉红、浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……色彩斑斓，应有尽有。一场霜冻过后，“臭李子”不涩了，变得又甜又香；山丁子不硬也不酸了，变得带点儿酸甜；刺玫果也变得有了清香气……这时，大人们开始了秋收，而孩子们便采这些野果去了……仅过了两个星期，人们都穿上了棉衣，大地也披上了银装。孩子们进入了冰上的乐园，大人们迎来了木材生产的黄金季节。（有删改）1.运用多种方法理解文中加点的词语。（4分）（1）“寂静”的反义词是________，由此可知“寂静”的意思是________________。（2）我运用________的方法理解了“成群结队”的意思：________________________________。2.短文描写的是________________（地方）的秋天，那里的秋天最大的特点是________________。（2分）3.用“﹏﹏”画出文中表现蘑菇“色彩斑斓，应有尽有”的句子。其中你最感兴趣的蘑菇是________，它的特点是_____________________________________。（3分）4.读文中画“——”的句子，完成下面的表格。（6分）果子名称果子特点“臭李子”带点儿酸甜刺玫果投送稿件六、请你写一篇习作，投送给校园广播站《美丽校园》栏目。（30分）要求：①习作内容可以是自己学校发生的，也可以是其他学校发生的；②最好围绕校内好人好事来写，宣传新风尚，传递正能量；③题目自拟，不少于300字。参考答案一、发展chí等未来xīyīng恒心yì培养zēngqiáng二、1.示例：十全十美三心二意2.A3.冫8③三、1.（1）C（2）C（3）C（4）D（5）A2.示例：（1）枫树换上红装，“唰唰”，是枫叶跳舞的声音。秋风走过大地，“呼呼”，是风娃娃欢快的问候。（2）雪后的群山披上了一件白色的棉衣四、1.D2.C3.B4.示例：美食速递五、（一）1.蓬头稚子怕得鱼惊不应人专心致志2.梅子芭蕉窗纱夏季闲适喜爱3.示例：路人借问遥招手怕得鱼惊不应人听到有过路的人问路，小孩远远地摆了摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路的人（二）1.（1）示例：热闹没有声音，很静（2）示例：联系上下文人们结成一个群体进行活动2.大兴安岭的最北端短暂3.草黄色的草蘑这儿一片……浅蓝的漂亮的蘑菇是有毒的……示例：小黄蘑头顶上有一点儿红色，小巧玲珑，像一顶顶美丽的小雨伞4.又甜又香山丁子有清香气六、范文《雨中那把伞》亲爱的老师们、同学们：大家好！欢迎收听《美丽校园》栏目，我是播音员李小雨。今天，我要给大家讲一件发生在我们校园里的暖心事。上周三下午，放学铃声刚响，天空突然下起了大雨。同学们纷纷撑开雨伞，三三两两地走出校门。五年级三班的小宇因为腿受伤，拄着拐杖，站在教学楼门口，望着大雨直发愁。他的书包里没有伞，家长一时也赶不过来。就在这时，六年级一班的陈浩同学从旁边经过。他看了看小宇，又看了看自己手里的伞，毫不犹豫地把伞递了过去：“给你用吧，我跑得快！”小宇连连摆手：“那你怎么办？”陈浩笑了笑，把书包往头上一顶，说：“没事，我家近！”说完，他冲进雨里，很快消失在雨幕中。第二天，小宇把伞还给陈浩，还送上一张自己画的感谢卡。陈浩却因为淋雨感冒了