2027年陕西省道德与法治九年级北师大版考前30天加分卷（含答案）

-2027年陕西省道德与法治九年级北师大版考前30天加分卷（含答案）注意事项：1.本试卷为闭卷考试，满分80分，考试时间60分钟。2.所有答案必须填写在答题卡的指定位置，在试卷上作答无效。3.请保持卷面整洁，字迹工整。______________________________一、单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共20分）1.2026年12月，联合国气候变化大会达成新协议，各国承诺进一步减少碳排放。这体现了当今时代的主题是（）A.竞争与合作B.和平与发展C.冲突与动荡D.霸权与强权2.某社区推行“居民议事厅”制度，让居民直接参与社区公共事务的决策和管理。这一做法有利于（）①扩大公民的政治权利②发展基层群众自治③增强公民的主人翁意识④完善我国根本政治制度A.①②B.①④C.②③D.③④3.近年来，我国在量子计算、人工智能、航天科技等领域取得重大突破，进入创新型国家行列。这说明（）A.我国科技创新能力已全面领先世界B.创新是引领发展的第一动力C.只要引进国外技术就能实现科技自立自强D.科技发展不需要人才培养4.2027年春节，某中学开展“非遗进校园”活动，邀请剪纸、皮影戏传承人现场展示。此举旨在（）A.全面继承传统文化，拒绝外来文化B.弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信C.取代现代流行文化，回归传统生活D.仅作为娱乐活动，不涉及文化教育5.党的二十大报告指出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。下列做法符合这一理念的是（）A.为了经济发展，先污染后治理B.关停所有化工厂，禁止工业生产C.推行绿色出行，倡导低碳生活D.大量使用一次性塑料制品6.面对全球粮食危机，中国不仅保障自身粮食安全，还向多个国家提供援助和技术支持。这体现了中国（）A.试图主导世界粮食市场B.构建人类命运共同体的责任担当C.忽视国内民生问题D.实行贸易保护主义7.某班同学针对“手机使用对中学生影响”进行社会调查，发现部分同学沉迷游戏导致成绩下降。对此，中学生应该（）A.完全禁止使用手机，切断网络B.合理利用网络，提高媒介素养C.远离网络，避免任何信息干扰D.依赖家长监督，放弃自我管理8.2026年，我国通过修订《未成年人保护法》，进一步明确了网络保护专章。这体现了对未成年人的（）A.家庭保护B.学校保护C.网络保护D.司法保护9.我国实行民族区域自治制度，设立自治机关。下列关于民族区域自治的说法正确的是（）A.自治机关享有高度自治权B.自治地方包括自治区、自治州、自治县C.民族区域自治是国家的根本政治制度D.自治机关独立于国家统一领导之外10.2027年，我国继续推进“一带一路”高质量发展，加强与沿线国家的经贸合作。这有利于（）A.消除各国之间的文化差异B.建立国际政治经济新秩序C.实现各国同步富裕D.取代现有的国际组织功能______________________________二、判断说理题（先判断正误，再说明理由。每小题4分，共12分）11.观点：随着科技的发展，人工智能将完全取代人类的工作，因此中学生不需要努力学习。判断：（）理由：12.观点：维护国家利益必须牺牲个人利益，二者是绝对对立的。判断：（）理由：13.观点：青少年参与社会公益活动会耽误学习，得不偿失。判断：（）理由：______________________________三、简答题（结合所学知识，简要回答下列问题。每小题6分，共18分）14.2026年，我国成功发射新一代空间站实验舱，标志着中国航天事业迈上新台阶。请结合“创新驱动发展战略”，简述我国为什么要大力发展科技创新？15.某市拟在老城区改造中拆除部分具有历史价值的老建筑，以建设现代化商业街区。居民对此意见不一。请从“文化传承”与“城市发展”的角度，谈谈你的看法。16.2027年，我国继续深化改革开放，优化营商环境。请列举两项我国促进民营经济发展壮大的具体措施，并简述其意义。______________________________四、分析说明题（运用所学知识，对材料进行分析说明。共30分）17.【材料一】2026年，全球极端天气频发，海平面上升威胁岛国生存。与此同时，中国承诺2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，并大力发展风能、太阳能等清洁能源。中国还积极分享减贫经验，帮助发展中国家提升农业产量。【材料二】某中学九年级学生小明认为：“环境保护是政府和企业的事，与我们中学生无关，我们只要搞好学习就行了。”请结合材料，运用“生态文明建设”和“责任与角色”的相关知识，回答下列问题：（1）中国提出“双碳”目标并帮助发展中国家，体现了中国在国际社会中发挥着怎样的作用？（6分）（2）请运用“责任与角色”的相关知识，评析小明的观点。（8分）18.【材料一】近年来，某地通过挖掘红色文化资源，打造“红色旅游”品牌，带动了当地经济发展，同时也加强了青少年的爱国主义教育。当地政府还建立了“红色文化传承人”机制，鼓励老战士、老党员讲述革命故事。【材料二】有同学认为：“红色文化是过去的历史，已经过时了，对现代生活没有实际意义。”请结合材料，运用“文化自信”和“社会主义核心价值观”的相关知识，回答下列问题：（1）结合材料一，说明挖掘红色文化资源对当地发展的积极意义。（8分）（2）请运用“文化自信”的相关知识，驳斥材料二中同学的观点。（8分）______________________________参考答案一、单项选择题1.B2.C3.B4.B5.C6.B7.B8.C9.B10.B二、判断说理题11.×人工智能可以替代部分重复性劳动，但无法取代人类的创造性思维、情感交流等能力。中学生仍需努力学习，提升综合素质，适应未来社会需求。12.×国家利益与个人利益在根本上是一致的。当二者发生矛盾时，应以国家利益为重，但国家也尊重和保障个人的正当利益，并非绝对对立。13.×参与社会公益活动有助于培养社会责任感，提升实践能力，促进全面发展，与学习相辅相成，并非得不偿失。三、简答题14.①创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。②科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。③大力发展科技创新有助于突破“卡脖子”技术，实现科技自立自强，保障国家安全。④有助于推动经济高质量发展，满足人民对美好生活的需要。15.①城市发展需要保护历史文化遗产，老建筑承载着城市记忆和文化根脉，具有不可再生的历史价值。②城市发展也需要现代化设施，但应在保护中发展，实现历史与现代的和谐共生。③建议采取修缮、活化利用等方式，既保留文化特色，又融入现代功能，实现社会效益与经济效益统一。16.措施示例：①降低小微企业税费负担。意义：减轻企业成本，激发市场活力。②放宽市场准入，打破垄断。意义：促进公平竞争，鼓励民间投资。③加强金融支持，解决融资难问题。意义：助力民营企业扩大生产，创新发展。四、分析说明题17.（1）①中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。②中国展现负责任大国形象，积极参与全球治理。③中国推动构建人类命运共同体，为全球生态文明建设贡献中国智慧和中国方案。（2）①小明的观点是错误的。②角色不同，责任不同。作为中学生，虽然主要任务是学习，但也承担社会责任。③保护环境是每个公民的责任。中学生应从身边小事做起，如垃圾分类、低碳出行等。④参与环保实践有助于提升个人素养，实现人生价值。18.（1）①有利于传承红色基因，弘扬革命精神，增强文化自信。②有利于发展文化产业，带动当地就业和经济增收。③有利于加强爱国主