2027届青海省语文初三粤教版查缺补漏专项训练（含答案）

-2027届青海省语文初三粤教版查缺补漏专项训练（含答案）一、基础知识积累与运用（共20分）1.下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）B.应和（hè）莅临（wèi）吝啬（sè）淅淅沥沥（xī）C.粗犷（guǎng）静谧（mì）高邈（miǎo）咄咄逼人（duó）D.莅临（lì）花苞（bāo）莅临（lì）翻来覆去（fù）2.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典文学作品，使我深刻体会到了人性的光辉。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障。C.学校开展了“书香校园”活动，同学们的阅读兴趣日益浓厚。D.为了避免不再发生交通事故，相关部门加强了交通管理。3.下列文学常识及文化常识表述有误的一项是（）（2分）A.《春》是朱自清写的一篇优美散文，表达了作者对春天的热爱和赞美之情。B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。C.“令尊”“舍弟”“拙见”“惠存”都是敬辞，用于对他人的尊称或请托。D.古代文人常用“桑梓”指代家乡，用“烽烟”指代战争，用“汗青”指代史册。4.默写填空。（每空1分，共8分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（4）夜发清溪向三峡，____________________。（李白《峨眉山月歌》）（5）____________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（6）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。（7）《次北固山下》中表现时序交替、蕴含自然理趣的诗句是：____________________，____________________。5.综合性学习。（6分）某中学九年级开展了“君子自强不息”的主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）请列举一位历史上或现实中“自强不息”的人物，并简要概括其事迹。（2分）（2）请为本次活动设计一条宣传标语，要求简洁明了，富有感染力。（2分）（3）在活动讨论环节，有同学认为：“现在生活条件好了，不需要再提倡自强不息了。”请你针对这一观点发表看法。（2分）二、文言文阅读（共15分）阅读下面的文言文，完成6-9题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还。一郡并获全。6.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）期日中__________（2）相委而去__________（3）值胡贼攻郡__________（4）遂班军而还__________7.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）友人惭，下车引之。元方入门不顾。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！8.甲文中元方“入门不顾”的行为是否失礼？请结合文章内容简要分析。（3分）9.甲、乙两文都涉及“信”与“义”的话题，请结合两文内容，谈谈你对“信”与“义”的理解。（4分）三、现代文阅读（共25分）阅读下面的文章，完成10-14题。老屋①老屋坐落在村子的东头，青砖黛瓦，飞檐翘角，像一位饱经沧桑的老人，静静地守望着这片土地。②小时候，老屋是我的乐园。院子里有一棵高大的枣树，每到秋天，红彤彤的枣子挂满枝头，像一个个小灯笼。我和伙伴们在树下嬉戏，偶尔有几个调皮的枣子掉下来，砸在头上，疼得我们哇哇叫，却也笑得前仰后合。老屋的门槛很高，每次跨过去，都要小心翼翼地抬脚，生怕绊倒。母亲常说：“跨过高门槛，长大能成器。”那时我不懂，只觉得门槛是个有趣的障碍。③老屋的厨房是家里最热闹的地方。奶奶总是系着围裙，在灶台前忙碌。柴火在灶膛里噼啪作响，火光映红了奶奶的脸庞。蒸笼里冒着热气，散发出米饭和菜肴的香味，那是世界上最诱人的味道。每当这时，我便迫不及待地搬个小板凳坐在门口，等着开饭。奶奶总会先给我盛一碗最香的饭，再夹一块我最爱吃的肉，笑着说：“慢点吃，别噎着。”④随着年岁的增长，我离开了老屋，去城里读书。老屋渐渐冷清下来，只有爷爷和奶奶偶尔回去住几天。每次回去，我都能感受到老屋的变化。墙壁上的石灰剥落了，露出了里面的砖块；屋顶的瓦片有些破损，下雨时会漏水；院子里的枣树也老了许多，结出的枣子不如以前甜了。但老屋依然挺立，像一位沉默的守护者，等待着游子的归来。⑤去年春节，我回到老屋。爷爷已经去世了，奶奶也搬到了城里和我们一起住。老屋彻底空了，院子里长满了杂草，枣树的枝干显得有些枯槁。我站在老屋前，抚摸着斑驳的墙壁，仿佛还能听到小时候的笑声，闻到厨房里的饭菜香。那一刻，我突然明白了老屋的意义。它不仅仅是一处住所，更是我童年的记忆，是亲情的纽带，是根的所在。⑥如今，老屋即将被拆除，取而代之的是一栋栋现代化的高楼。我站在老屋前，最后一次凝视它。夕阳的余晖洒在老屋上，给它镀上了一层金色的光辉。老屋，再见了。我会永远记得你，记得你承载的那些温暖而美好的时光。10.文章第②段描写了老屋院子里的枣树和门槛，这两处描写有什么作用？（4分）11.赏析第③段中画线的句子。（4分）柴火在灶膛里噼啪作响，火光映红了奶奶的脸庞。12.文章第④段写道“老屋依然挺立，像一位沉默的守护者”，请结合上下文分析这句话的含义。（5分）13.文章第⑤段中，“我”为什么在抚摸着斑驳的墙壁时，突然明白了老屋的意义？请简要概括。（6分）14.文章结尾写道“老屋，再见了。我会永远记得你”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）四、作文（40分）15.请以“______的味道”为题，写一篇文章。要求：（1）请先将题目补充完整，如“亲情”“书香”“失败”“成功”“故乡”等。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.A2.C3.C4.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）枯藤老树昏鸦（4）思君不见下渝州（5）回乐峰前沙似雪（6）学而不思则罔思而不学则殆（7）海日生残夜江春入旧年5.（1）示例：司马迁身受宫刑，发愤著书，写成《史记》。（2）示例：自强不息，成就精彩人生。（3）示例：这种观点是错误的。自强不息是中华民族的传统美德，无论生活条件如何变化，都需要这种精神来激励我们克服困难，追求进步。6.（1）约定（2）舍弃（3）恰逢，正赶上（4）调转7.（1）友人感到惭愧，下车想拉元方（表示歉意）。元方头也不回地走进了家门。（2）损害道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！8.不失礼。因为友人无信（迟到）、无礼（对子骂父），元方据理力争，友人惭后，元方入门不顾，表现了元方方正的性格和对友人无信无礼行为的蔑视，维护了父亲和家庭的尊严。9.“信”是诚信，是与人交往的基本准则，如甲文中友人迟到且失信，被元方批评；“义”是道义，是为人处世的根本，如乙文中荀巨伯为重义而不求生，最终感化了贼人。二者都是中华民族传统美德，缺一不可。10.枣树和门槛是老屋童年的象征，通过描写枣树的果实和门槛的高度，表现了老屋给“我”带来的快乐和童年生活的温馨，为下文抒发对老屋的怀念之情做铺垫。11.运用动作描写和细节描写，通过“噼啪作响”和“映红”等词语，生动形象地写出了厨房热闹温馨的氛围，表现了奶奶对“我”的关爱和“我”对这种温暖生活的怀念。12.这句话运用拟人手法，将老屋比作守护者，形象地写出了老屋虽然破旧，但依然坚固挺立，象征着老屋承载着“我”的童年记忆和亲情，是“我”精神的寄托，表达了“我”对老屋的敬重和依恋。13.因为“我”看到老屋的空旷和破败，联想到爷爷的