2027年广东省语文中考高分冲刺模拟卷（含答案）

-2027年广东省语文中考高分冲刺模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试用时120分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、考场号和座位号。3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试卷上。4.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。______________________________一、基础运用（15分）1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.诘责（jié）炽热（zhì）锃亮（zèng）殚精竭虑（dān）B.佃农（diàn）诘难（nàn）翘首（qiáo）屏息敛声（bǐng）C.镌刻（juān）悄然（qiāo）不逊（xùn）深恶痛疾（wù）D.颁发（bān）凌空（líng）溃退（guì）摧枯拉朽（xiǔ）2.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.面对这道复杂的几何题，他左思右想，终于豁然开朗，解出了答案。B.在读书分享会上，同学们争先恐后地发言，场面非常热烈，真是人声鼎沸。C.这篇文章写得真精彩，情节跌宕起伏，抑扬顿挫，让人欲罢不能。D.他对待工作一丝不苟，总是精益求精，这种精神在团队中起到了润物细无声的作用。3.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读经典名著，使我们深刻体会到了中华文化的博大精深。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.为了防止校园安全事故不再发生，学校加强了门卫管理。D.广州的春天是一个美丽而充满生机的季节。4.根据课文内容默写。（6分）（1）____________________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（2）____________________，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿的名句是：____________________，____________________。（4）《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。______________________________二、阅读（55分）（一）古代诗歌阅读（5分）阅读下面这首古诗，回答问题。钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。5.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.首联点明游春的地点和季节，描绘了西湖早春水涨云低的景象。B.颔联从莺、燕的动态中，把春天的生机描写得淋漓尽致，体现了诗人对春天的喜爱。C.颈联写野花和春草，“乱”字写出了花的繁多，“浅”字写出了草的柔嫩。D.尾联直接抒情，表达了诗人对西湖美景的流连忘返，全诗结构严谨，语言平易通俗。6.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”和“啄”字好在哪里？请简要赏析。（2分）______________________________（二）文言文阅读（15分）阅读下面文字，完成7-10题。【甲】虽有嘉肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！【乙】送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。7.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A.不知其善也/善哉，善哉B.教然后知困/困于心，衡于虑C.弗之怠/怠慢D.走送之/走马观花8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）是故学然后知不足，教然后知困。（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。9.【甲】文阐述的主要观点是什么？【乙】文作者宋濂求学经历中，哪一点最让你感动？请结合文本简要说明。（4分）10.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.【甲】文选自《礼记·学记》，主要论述了教与学之间的关系。B.【乙】文选自《宋学士文集》，作者是明代文学家宋濂。C.【甲】文中的“教学相长”是指教和学两方面互相促进，共同提高。D.【乙】文中宋濂因为家里穷买不起书，所以只能去别人家偷看，体现了他的机智。______________________________（三）现代文阅读（20分）阅读下面文字，完成11-14题。沉默的守望①老屋的院子里有一棵老槐树，树干粗壮，枝叶繁茂。爷爷说，这棵树是他结婚那年栽下的，如今已有半个多世纪了。②我小时候，最喜欢在槐树下玩耍。夏天，槐花盛开，清香四溢。爷爷总爱搬一把竹椅，坐在树下，手里摇着一把蒲扇，眯着眼打盹。我则在一旁捉迷藏，或者趴在石桌上写作业。阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑驳陆离，像碎金一样。③爷爷是个沉默寡言的人。他一生务农，勤劳朴实，话不多，但心里什么都清楚。他爱这棵树，就像爱这片土地一样。每天清晨，他都会给槐树浇水、施肥，修剪枝叶。他说，树是有灵性的，你对它好，它就会回报你。④小时候我不懂，为什么爷爷对一棵树这么上心。后来，我离家求学，去了遥远的城市。每次回家，都能看到爷爷在树下忙碌的身影。他依旧沉默，只是眼神里多了几分沧桑。⑤有一年冬天，暴风雪肆虐。我担心槐树会被压断，急忙赶回家。推开院门，我惊呆了：爷爷正站在树下，用身体护着树干，手里拿着扫帚，一点点清除积雪。他的背有些佝偻，头发上落满了雪花，但他站得笔直，像一尊雕塑。那一刻，我突然明白了爷爷对这棵树的感情。⑥槐树见证了爷爷的一生，也见证了我的成长。它沉默不语，却用年轮记录着岁月的痕迹。它扎根泥土，汲取养分，默默奉献着绿荫和花香。它像爷爷一样，坚韧、沉默、守望。⑦如今，爷爷已经去世多年，老屋也即将拆迁。但那棵老槐树依然挺立在院子里，枝叶葱茏。每当我想起爷爷，就会想起那棵槐树，想起他在树下沉默守望的身影。⑧树犹如此，人何以堪。槐树依旧，爷爷已逝，但那份沉默的守望，却永远留在了我的记忆里，温暖而坚定。11.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章以“沉默的守望”为题，既指老槐树在风雨中坚守，也指爷爷对家庭和土地的默默付出。B.第②段描写了小时候在槐树下玩耍的场景，营造了温馨和谐的氛围，表现了童年的快乐。C.第⑤段详细描写了爷爷在暴风雪中护树的情景，运用了动作、神态等描写方法，突出了爷爷的坚韧。D.文章最后一段直接抒情，表达了作者对爷爷的怀念，以及对槐树即将被砍伐的悲伤之情。12.请赏析第②段中画线的句子。（4分）阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑驳陆离，像碎金一样。13.文章第⑤段写道：“那一刻，我突然明白了爷爷对这棵树的感情。”结合全文，说说“我”明白了什么？（5分）14.文章结尾说“槐树依旧，爷爷已逝”，请结合全文，谈谈你对“沉默的守望”这一主题的理解。（8分）______________________________（四）语言运用与写作（20分）15.综合性学习。（5分）学校开展“传承红色基因，弘扬革命精神”主题活动，请你参与。（1）请为本次活动拟写一条宣传标语，要求简洁明了，朗朗上口。（2分）______________________________（2）小明想采访一位老红军，他准备了以下问题，请选出最得体、最能深入了解革命精神的一项（）（3分）A.您当年打仗时怕不怕死？B.您能讲讲您参加革命时遇到的最困难的事情吗？C.您现在身体怎么样？D.您觉得现在的年轻人不如您当年能吃苦，您怎么看？16.作文（50分）题目：那一次，我读懂了你要求：（1）文体自选（诗歌除外），600字以上。（2）文中不得出现真实的姓名、校名等个人信息。（3）不得抄袭、套作。______________________________参考答案1.B2.A3.D4.（1）会当凌绝顶（2）落红不是无情物（3）但愿人长久千里共婵娟（4）学而不思则罔思而不学则殆5.D6.“争”字写出了早莺争抢暖树的动态，表现了春天的生机活力；“啄”字写出了新燕衔泥筑巢的动作，表现了春天的忙碌和希望。这两个字生动形象地描绘了早春时节鸟儿活跃的情景，表达了诗人对春天的喜爱之情。7.D8.（1）所以，学习之后才知道自己的不足，教人之后才知道自己的困惑。（2）因此，别人大多愿意把书借给我，我于是能够广泛地阅读各种书籍。9.【甲】文主要观点：教学相长（或教与学是互相促进、共同提高的）。【乙】文感动点示例：宋濂借书手抄，按时归还，体现了他的诚信；或者宋濂求师时恭敬请教，体现了他的尊师重道和勤奋好学。（言之有理即可）10.D11.D12.运用了比喻的修辞手法，将斑驳的阳光比作碎金，生动形象地写出了阳光透过树叶洒在地上的美丽景象，营造了温馨、美好的氛围，表现了作者对童年生活的怀念。13.“我”明白了爷爷对槐树的感情不仅仅是对一棵树的喜爱，更是对这片土地的热爱，对生活的坚守，以及对