厚积薄发 2026年秋季高三语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）

-厚积薄发2026年秋季高三语文部编版第三单元单元检测卷（含答案）一、选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.缱绻（quǎn）熨帖（yùn）戛然而止（jiá）舐犊情深（shì）B.蹒跚（pán）氤氲（yūn）自怨自艾（yì）咄咄逼人（duō）C.孱弱（chán）讪笑（shàn）面面相觑（qù）强词夺理（qiáng）D.慰藉（jí）踌躇（chú）叱咤风云（zhà）锲而不舍（qì）2.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过阅读《乡土中国》，使同学们对传统中国社会的结构有了更深入的理解。B.能否在激烈的竞争中脱颖而出，关键在于我们是否具备持续创新的能力和坚韧不拔的意志。C.随着人工智能技术的飞速发展，使得人类的生活方式发生了翻天覆地的变化。D.这篇文章语言优美，情感真挚，读来令人回味无穷，深受读者喜爱。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）①真正的学者，往往具有______的精神，在无人问津的角落里默默耕耘，只为求得真理。②面对突如其来的困难，他并没有______，而是冷静分析，寻找解决的办法。③这部作品虽然篇幅不长，但______地揭示了人性的复杂与矛盾。A.甘于寂寞惊慌失措入木三分B.独善其身手足无措鞭辟入里C.韬光养晦惊弓之鸟一针见血D.淡泊名利不知所措力透纸背4.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，展现了封建社会末期的广阔生活图景。B.鲁迅的《呐喊》和《彷徨》是中国现代短篇小说的代表作，其中《祝福》选自《彷徨》。C.海明威是美国“迷惘的一代”代表作家，其代表作《老人与海》塑造了硬汉形象，体现了“人可以被毁灭，但不能被打败”的精神。D.曹禺的话剧《雷雨》通过周、鲁两家三十年的恩怨情仇，深刻揭露了封建家庭的罪恶，是中国现代话剧成熟的标志。5.下列诗句中，所表达的情感与其他三项不同的一项是（）A.落红不是无情物，化作春泥更护花。B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。D.采菊东篱下，悠然见南山。二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）6.“路漫漫其修远兮，________________。”这是屈原《离骚》中的名句，表达了诗人追求真理、九死未悔的执着精神。7.苏轼在《赤壁赋》中写道：“寄蜉蝣于天地，________________。”感叹人生短暂，宇宙无穷。8.杜甫被誉为“诗圣”，他的诗歌被称为“诗史”。其代表作《______________》描写了安史之乱给人民带来的深重灾难。9.鲁迅在《拿来主义》一文中，用“大宅子”比喻文化遗产，主张要运用脑髓，放出眼光，自己来拿，反对______________、______________和______________三种错误态度。10.古代诗词中常以“月”寄托相思之情，如张九龄《望月怀远》中的“海上生明月，天涯共此时”，又如苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，________________”。三、文言文阅读（本大题共1小题，共15分）阅读下面的文言文，完成11-13题。【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》11.解释下列句子中加点的词。（4分）(1)非宁静无以致远：致（）(2)淫慢则不能励精：励（）(3)年与时驰：驰（）(4)悲守穷庐：穷（）12.翻译下列句子。（6分）(1)非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(2)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。13.本文主要阐述了什么道理？请结合原文简要概括。（5分）四、现代文阅读（本大题共1小题，共20分）阅读下面的文章，完成14-17题。【原文】厚积薄发，是一种智慧，更是一种境界。它要求我们在漫长的积累过程中，耐得住寂寞，守得住初心，不为一时的得失所动，不为外界的喧嚣所扰。古人云：“博观而约取，厚积而薄发。”苏轼的这句话，道出了成功的真谛。在知识的海洋里，我们只有广泛涉猎，深入思考，才能有所收获；在人生的道路上，我们只有脚踏实地，一步一个脚印，才能实现梦想。厚积，需要时间的沉淀。任何伟大的成就，都不是一蹴而就的。爱迪生发明电灯，经历了数千次的失败；居里夫人发现镭元素，在简陋的棚屋里提炼了数吨沥青铀矿渣。他们之所以能取得如此辉煌的成就，正是因为他们拥有厚积的耐心和毅力。薄发，需要时机的把握。当积累达到一定程度，时机成熟之时，就要敢于突破，勇于展示。如果只知积累而不知爆发，就会陷入停滞不前；如果只知爆发而不知积累，就会成为无源之水，无本之木。在这个快节奏的时代，人们往往急于求成，渴望一夜成名。然而，真正的成功者，往往是那些愿意沉下心来，默默耕耘的人。他们懂得厚积薄发的道理，在沉默中积蓄力量，在关键时刻一鸣惊人。让我们学会厚积薄发，在岁月的长河中，沉淀自己，提升自己，最终绽放出属于自己的光芒。14.文章开头引用苏轼的名言有什么作用？（4分）15.文章第3段列举爱迪生和居里夫人的事例，运用了什么论证方法？有什么作用？（5分）16.结合文章内容，谈谈你对“厚积”与“薄发”关系的理解。（6分）17.文章最后一段说“在沉默中积蓄力量，在关键时刻一鸣惊人”，请结合你的生活实际，谈谈如何做到这一点。（5分）五、作文（本大题共1小题，共40分）18.阅读下面的材料，根据要求写作。有人曾说：“流水不争先，争的是滔滔不绝。”意思是说，水流并不一定要争先恐后，重要的是能够源源不断地流淌下去。这启示我们，在学习和生活中，不必过分计较一时的快慢与得失，而应注重长期的坚持与积累。请以“坚持的力量”或“厚积与薄发”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。______________________________参考答案1.B2.D3.A4.C5.D6.吾将上下而求索7.渺沧海之一粟8.三吏三别（或《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》等具体篇目，填《三吏三别》亦可）9.不敢继承全盘接受盲目排斥10.千里共婵娟11.(1)达到(2)振奋(3)流逝(4)破旧12.(1)不看轻世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。(2)放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。13.本文阐述了修身养性、治学成才的道理，强调了“静”与“俭”的重要性，告诫后人要珍惜时间，立志勤学，避免虚度光阴。14.引用名言引出中心论点，作为道理论据证明观点，增强文章的说服力和权威性。15.举例论证。具体有力地论证了“厚积需要时间的沉淀”这一分论点，增强了说服力。16.“厚积”是“薄发”的基础和前提，“薄发”是“厚积”的结果和体现。二者相辅相成，缺一不可。只有经过长期的积累，才能在适当的时