2027年湖北省语文中考命题预测卷（含答案）

-2027年湖北省语文中考命题预测卷（含答案）注意事项：1.本试卷共8页，满分120分，考试时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。______________________________一、积累与运用（共20分）1.下列各组词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）（3分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）着落（zhuó）吝啬（sè）人迹罕至（hǎn）C.分歧（qí）匿笑（nì）徘徊（huí）截然不同（jié）D.瘫痪（tān）捶打（chuí）絮叨（xù）翻来覆去（fù）2.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读朱自清的《春》，使我感受到了春天生机勃勃的景象。B.能否坚持体育锻炼，是同学们身体健康的重要保证。C.为了防止校园欺凌事件不再发生，学校制定了一系列安全管理制度。D.武汉市举办的“长江文化周”活动，极大地提升了市民对本土文化的认同感。3.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）（3分）人生如一本书，应该多一些______，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些______，少一些哀伤的调子；人生如一支舞，应该多一些______，少一些僵硬的步伐。A.精彩昂扬欢快B.昂扬精彩欢快C.欢快精彩昂扬D.精彩欢快昂扬4.古诗文默写。（8分）（1）____________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）（2）我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）____________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）（4）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）（5）《论语》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：____________________，____________________。5.名著阅读。（3分）下列关于文学名著内容的表述，错误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。B.《西游记》中，孙悟空因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下，后随唐僧西天取经。C.《骆驼祥子》中，祥子最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、好占便宜的行尸走肉。D.《海底两万里》中的尼摩船长是一位神秘的航海家，他反对殖民主义，支持被压迫民族的正义斗争。______________________________二、阅读与鉴赏（共45分）（一）古诗文阅读（共15分）阅读下面两首古诗，完成6-7题。【甲】次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【乙】天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。6.对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.【甲】诗首联点题，写出了诗人客游他乡的羁旅之情。B.【甲】诗颔联“阔”字写出了潮水涨满，两岸之间水面宽阔的景象。C.【乙】曲前三句列举了九种景物，构成了一幅深秋晚景图。D.【乙】曲最后一句“断肠人在天涯”直接抒发了诗人漂泊天涯的孤寂愁苦之情，是全曲的点睛之笔。7.“海日生残夜，江春入旧年”是千古名句，请简要赏析其妙处。（4分）8.解释下列加点词语在句中的意思。（4分）（1）客路青山外（）（2）归雁洛阳边（）（3）昏鸦（）（4）断肠人在天涯（）9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）潮平两岸阔，风正一帆悬。（2）古道西风瘦马。______________________________（二）现代文阅读（共18分）阅读下面的文章，完成10-13题。父亲的背影①第一次真正看清父亲的背影，是在我读初中那年的冬天。②那时家里并不富裕，父亲在一家机械厂上班，每天清晨天不亮就出门，深夜才回家。他的背影总是匆匆忙忙，夹在熙熙攘攘的人群中，显得有些佝偻。③那是一个寒冷的清晨，我要去县城参加中考补习班。父亲执意要送我去车站。那天雾很大，能见度很低。我们走在去车站的路上，父亲走在我前面，步伐迈得很大，我不得不加快脚步才能跟上。寒风呼啸，父亲穿着那件洗得发白的旧棉袄，背微微驼着，双手插在口袋里，缩着脖子，艰难地向前走着。他的背影在浓雾中若隐若现，像一座沉默的山。④到了车站，车还没来。父亲从口袋里掏出一个用塑料袋层层包裹的东西，递给我。我打开一看，是两个还热乎的鸡蛋和一张皱巴巴的零钱。“拿着，路上吃，别饿着。”父亲的声音有些沙哑。我接过鸡蛋，心里涌起一股暖流。⑤车来了，我上车找了个靠窗的位置坐下。透过车窗，我看见父亲站在站台上，踮起脚尖，向车里张望。车缓缓启动，父亲的身影渐渐远去。那一刻，我突然发现，父亲的背影不再高大，反而显得有些单薄和苍老。他的头发已经花白，背脊也不再挺拔。我的眼泪不由自主地流了下来。⑥从那以后，每当我想起父亲，脑海中浮现的总是那个雾中匆匆的背影。它承载着一个父亲对子女深沉的爱，也见证了我成长的足迹。⑦如今，我也成为了父亲。每当看着自己年幼的孩子，我总会想起当年父亲送我的背影。那背影，是我生命中最温暖的记忆，也是我前行路上最坚实的力量。10.文章第③段中，作者描写父亲在雾中行走的背影，主要运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）11.结合上下文，赏析第④段中画线句子的表达效果。（4分）父亲从口袋里掏出一个用塑料袋层层包裹的东西，递给我。12.文章第⑤段中，“我的眼泪不由自主地流了下来”，请分析作者流泪的原因。（4分）13.文章结尾说“那背影，是我生命中最温暖的记忆，也是我前行路上最坚实的力量”，请结合全文，谈谈你对这句话的理解。（6分）______________________________（三）非连续性文本阅读（共12分）阅读下面的材料，完成14-16题。材料一：近年来，随着智能手机的普及，中小学生使用手机的现象日益普遍。据调查，超过60%的中学生拥有自己的智能手机，其中大部分用于社交、娱乐和学习。然而，过度使用手机也带来了一系列问题，如视力下降、睡眠不足、注意力分散等。材料二：教育部等八部门联合印发《综合防控儿童青少年近视实施方案》，明确提出要控制电子产品使用，引导学生合理使用电子产品，增加户外活动和锻炼。方案建议，非学习目的使用电子产品单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。材料三：某中学开展“远离手机，拥抱阅读”主题活动，鼓励学生每天至少阅读30分钟纸质书籍，并限制在校期间使用手机。活动实施半年后，该校学生视力不良率下降了5%，阅读兴趣显著提升。14.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.智能手机的普及使得中学生拥有手机的比例较高。B.过度使用手机只会导致视力下降，不会影响睡眠和注意力。C.教育部建议非学习目的使用电子产品每天累计不宜超过1小时。D.某中学的活动表明，限制手机使用有助于提升学生的阅读兴趣。15.根据材料二，请为中学生合理使用手机提出两条建议。（4分）16.结合三则材料，谈谈你对“科技是一把双刃剑”这句话的理解。（5分）______________________________三、写作（共55分）17.阅读下面的材料，根据要求写作。（55分）生活中，总有一些瞬间让我们感动：可能是父母深夜为你盖上的被子，可能是老师课后耐心的讲解，可能是陌生人伸出的援手，也可能是自己坚持完成一项挑战后的喜悦。这些瞬间，如同点点星光，照亮了我们前行的路，温暖了我们的心灵。请以“那瞬间，温暖了我”为题，写一篇记叙文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（3）不少于600字。______________________________参考答案1.D2.D3.A4.（1）秋风萧瑟（2）随君直到夜郎西（3）岐王宅里寻常见（4）崔九堂前几度闻（5）学而不思则罔思而不学则殆5.D6.B7.“生”和“入”运用拟人手法，赋予“海日”和“江春”以人的意志和情态，写出了夜退日出、冬去春来的变化，蕴含新事物取代旧事物的哲理，乐观积极。8.（1）旅途（2）大雁（3）黄昏时的乌鸦（4）形容极度伤心9.（1）潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船，帆端端地悬着。（2）古道上吹着西风，骑着一匹瘦马。10.动作描写和细节描写。生动形象地写出了父亲在寒风中艰难行走的样子，表现了父亲对“我”的关爱和付出，为下文“我”的感动做铺垫。11.“层层包裹”这一细节描写，生动地表现了父亲对鸡蛋的珍视和对“我”的细心呵护，体现了父爱的深沉与细腻。12.一是被父亲在寒冷清晨送自己上学的深情所感动；二是看到父亲苍老、单薄的背影，心疼父亲为家庭和自己的辛劳；三是意识到自己已长大，应懂得感恩和回报。13.这句话揭示了父爱的伟大和深远影响。“温暖的记忆”指父亲送别时的背影让“我”感受到父爱，成为美好回忆；“坚