冲刺期末 2026-2027学年第一学期初一生物苏教版第四单元单元测试卷（含答案）

-冲刺期末2026-2027学年第一学期初一生物苏教版第四单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.植物体进行光合作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花2.下列哪种植物属于裸子植物？（）A.大豆B.银杏C.玉米D.水稻3.种子萌发时，最先突破种皮的结构是（）A.胚芽B.胚轴C.胚根D.子叶4.绿色植物通过光合作用制造的有机物，主要通过茎中的哪种结构运输到根部？（）A.导管B.筛管C.形成层D.髓5.移栽植物时，常常要去掉一部分叶片，其主要目的是（）A.降低光合作用B.降低呼吸作用C.降低蒸腾作用D.减少水分吸收6.一朵花中最重要的结构是（）A.花瓣B.花萼C.雄蕊和雌蕊D.花托7.下列哪项不是种子萌发所必需的外界条件？（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.肥沃的土壤8.植物生长需要量最多的无机盐是（）A.含氮、磷、钾的无机盐B.含钙、镁、硫的无机盐C.含铁、锌、铜的无机盐D.含硼、钼、锰的无机盐9.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，将叶片放入酒精中隔水加热的目的是（）A.溶解叶绿素B.杀死细胞C.使淀粉分解D.使叶片变软10.下列结构中，能发育成枝条的是（）A.芽原基B.幼叶C.芽轴D.整个芽11.被子植物与裸子植物最主要的区别在于（）A.是否有根、茎、叶的分化B.是否产生种子C.种子外是否有果皮包被D.是否能进行光合作用12.农田施肥的主要作用是给植物提供（）A.有机物B.无机盐C.水D.氧气13.某同学发现自家种植的番茄植株矮小瘦弱，叶片发黄，他应该施加（）A.含氮的无机盐B.含磷的无机盐C.含钾的无机盐D.含铁的无机盐14.果实是由花的哪一部分发育而来的？（）A.子房B.胚珠C.花柱D.柱头15.下列哪项措施不能提高大棚蔬菜的产量？（）A.适当增加二氧化碳浓度B.适当延长光照时间C.夜间适当降低温度D.大量施用农药二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共20分）16.植物体的结构层次从微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→______→植物体。17.种子由种皮和______组成，其中______是新植物的幼体。18.导管位于茎的木质部，主要功能是运输______和无机盐；筛管位于茎的韧皮部，主要功能是运输______。19.传粉是指花粉从花药中散放而落到雌蕊______上的过程。根据传粉媒介的不同，可分为______传粉和异花传粉。20.合理密植是为了充分利用______，从而提高农作物的产量。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打"√"，错误的打"×"）21.所有植物的根都有根毛。（）22.只要环境条件适宜，所有的种子都能萌发。（）23.桃花的雌蕊包括柱头、花柱和子房三部分。（）24.植物在白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用。（）25.裸子植物的种子裸露，没有果皮包被。（）四、简答题（本大题共2小题，共20分）26.（10分）请简述种子萌发的自身条件有哪些？并列举三个外界条件。27.（10分）结合光合作用的原理，说明农民在农业生产中采取“间作套种”或“合理密植”措施的生物学意义是什么？五、实验探究题（本大题共1小题，共20分）28.某生物兴趣小组为了探究“光是否是绿色植物制造有机物不可缺少的条件”，设计了如下实验：①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。②用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。③几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。④把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。⑤用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。请回答下列问题：（1）步骤①将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是什么？（4分）（2）步骤④中为什么要隔水加热？（4分）（3）步骤⑥中，叶片见光部分变成了什么颜色？遮光部分变成了什么颜色？这说明了什么？（6分）（4）该实验的变量是什么？（6分）______________________________参考答案一、选择题CBCBCCDAADCBAAD二、填空题16.植物体17.胚；胚18.水；有机物19.柱头；自花20.光能三、判断题21.×22.×23.√24.×25.√四、简答题26.自身条件：种子必须是完整的、活的，且度过了休眠期。外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。27.间作套种和合理密植可以充分利用单位面积上的光照，避免叶片互相遮挡，提高光合作用效率，从而增加有机物的积累，提高产量。五、实验探究题28.（1）消耗掉叶片中原有的淀粉，避免对实验结