2026秋小学人教版数学四年级上册第六单元学情测试练习卷附答案三套

PAGE1/SECTIONPAGES12026—2027学年第一学期四年级数学学情测试练习卷（三套）人教版班级：________姓名：________得分：________考试时间：每套60分钟满分：每套100分注意事项：本卷共三套练习，每套满分100分，建议每套限时60分钟完成。请直接在试卷上作答，书写工整，卷面整洁。所有试题的参考答案统一编排在整份试卷的最后，作答时请勿翻阅。做题时先认真读题，理清数据之间的关系，再动笔计算。第一套学情测试练习卷一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。1.（4分）在条形统计图中，用来表示统计项目的水平方向的那条轴叫做______，用来表示数量多少的竖直方向的那条轴叫做______。2.（4分）条形统计图中，每一根直条的长短表示该项目的______，直条越长，说明这个项目的数量越______。3.（2分）在一幅条形统计图中，如果纵轴上1格表示5个单位，那么某一直条正好占满4格，这个直条表示的数量是______。4.（4分）用条形统计图表示数据，最大的优点是能一眼看出各种数量的______，便于比较各项目之间的______。5.（2分）某班同学最喜欢的课外活动人数如下：跳绳12人，踢球9人，下棋6人，画画15人。人数最多的是______。6.（4分）一幅条形统计图的纵轴从0开始，每格表示2个单位。某直条高7格，它表示的数量是______；另一根直条表示的数量是10，它应当画______格高。7.（2分）统计表和条形统计图都能表示数量的多少，其中更便于直接比较数量大小的是______。8.（2分）要清楚地表示出四个小组植树棵数的多少，并且便于比较，选用______统计图比较合适。二、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。对的画"√"，错的画"×"。9.（2分）条形统计图中，直条的宽度必须完全相同。（）10.（2分）条形统计图中，纵轴上每一格表示的数量可以不止1个。（）11.（2分）条形统计图的直条只能竖着画，不能横着画。（）12.（2分）要比较两个班级各科成绩的平均分，用一幅条形统计图把两个班的数据并列画出来，比较起来更方便。（）13.（2分）条形统计图中，直条越长，表示的数量就越多。（）14.（2分）统计图中没有标出纵轴每格表示多少，也能准确读出每个项目的数量。（）三、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。15.（3分）在条形统计图中，纵轴上一格表示4个单位，某直条高6格，这个直条表示的数量是 （）A.10B.24C.6D.416.（3分）要表示某校四个年级的学生人数，并且便于比较各年级人数的多少，最合适的统计图是 （）A.单式条形统计图B.统计表C.复式条形统计图D.文字说明17.（3分）某商店一周内四种水果的销售数量分别是：苹果30箱、梨25箱、桃20箱、香蕉35箱。用条形统计图表示这些数据，直条最长的表示 （）A.苹果B.梨C.桃D.香蕉18.（3分）一幅条形统计图中，表示"书法组"的直条高5格，表示"绘画组"的直条高8格，纵轴每格表示3人。绘画组比书法组多 （）A.3人B.8人C.9人D.15人19.（3分）要同时比较男生、女生在四个运动项目上的达标人数，应当选用 （）A.一幅单式条形统计图B.一幅复式条形统计图C.一幅象形统计图D.一段文字叙述20.（3分）下面关于条形统计图纵轴的说法，正确的是 （）A.纵轴必须从1开始B.纵轴每格表示的数量必须相同C.纵轴每格表示的数量可以随意改变D.纵轴不需要标明单位四、解答题：本题共4小题，共46分。解答时应写出必要的计算过程或说明。21.（10分）某小组同学一分钟跳绳成绩如下：小明118下，小红132下，小刚105下，小丽124下。（1）这四名同学中，跳绳成绩最好的是谁？成绩是多少下？（2）成绩最好与最差的相差多少下？（3）若用条形统计图表示这四名同学的成绩，纵轴每格表示10下，那么表示小红的直条大约要画几格高？请说明理由。22.（12分）某超市统计了一周中四种蔬菜的销售情况：白菜45千克，萝卜38千克，土豆52千克，西红柿30千克。（1）这四种蔬菜中，销售最多的是哪一种？最少的是哪一种？（2）四种蔬菜一共销售了多少千克？（3）若用条形统计图表示这组数据，纵轴每格表示5千克，请分别算出表示每种蔬菜的直条各应画几格高。（4）根据上面的数据，你认为超市下周进货时应多进哪种蔬菜？请说明理由。23.（12分）某小学四年级四个班参加植树活动，一班植树24棵，二班植树30棵，三班植树18棵，四班植树28棵。（1）四个班一共植树多少棵？（2）平均每班植树多少棵？（3）植树最多的班比最少的班多植多少棵？（4）如果要把这四个班的植树棵数画在一幅条形统计图上，纵轴每格表示5棵，那么表示二班的直条应画几格高？表示三班的直条应画几格高？24.（12分）下面是某班同学参加四项体育活动的人数：打乒乓球16人，打羽毛球12人，踢足球10人，跳绳14人。（1）参加人数最多和最少的项目各是什么？相差多少人？（2）全班参加这四项活动的共有多少人？（3）如果用条形统计图表示这组数据，纵轴每格表示2人，请算出表示每个项目的直条各应画几格高。（4）从这组数据中你还能获得哪些信息？请写出两条。第二套学情测试练习卷一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。1.（4分）条形统计图由标题、横轴、纵轴和______组成，其中横轴一般表示统计的______。2.（4分）在条形统计图中，如果纵轴每格表示8个单位，某直条高5格，这个直条表示的数量是______；若某项目的数量是56，则它的直条应画______格高。3.（2分）复式条形统计图与单式条形统计图相比，能同时表示______组或两组以上的数据，便于进行对比。4.（4分）某校四年级男生、女生参加社团的人数如下：男生参加科技社团20人、体育社团25人；女生参加科技社团18人、体育社团22人。参加科技社团的男生比女生多______人，参加体育社团的女生比男生少______人。5.（2分）在复式条形统计图中，为了区分不同的数据组，通常用不同的______来表示。6.（4分）某班图书角各类图书的本数如下：故事书35本，科技书28本，连环画42本，工具书15本。本数最多的是______，本数最少的是______。7.（2分）要清楚地看出两个小组在四次测验中的平均分变化并进行比较，应当选用______条形统计图。8.（2分）条形统计图中，如果纵轴每格表示10个单位，那么表示数量45的直条应画______格多一点。二、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。对的画"√"，错的画"×"。9.（2分）复式条形统计图中，同一种颜色的直条表示同一组数据。（）10.（2分）单式条形统计图不能同时表示两组数据。（）11.（2分）在条形统计图中，纵轴每格表示的数量越多，同样的数量所画的直条就越短。（）12.（2分）比较两个班各科成绩时，把两个班的数据画在同一幅复式条形统计图中，比分别画两幅单式条形统计图更方便比较。（）13.（2分）条形统计图中的直条之间必须留有空隙，不能紧挨在一起。（）14.（2分）从条形统计图中不仅能看出数量的多少，还能看出数量之间的相差关系。（）三、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。15.（3分）在复式条形统计图中，要区分男生和女生的数据，最常用的方法是 （）A.用不同颜色的直条B.把直条画得一样高C.只画一组数据D.不标出纵轴单位16.（3分）某班两组同学一分钟仰卧起坐成绩如下：第一组平均每人32个，第二组平均每人28个。两组相差 （）A.4个B.28个C.32个D.60个17.（3分）某商店两天内三种饮料的销售数量如下：第一天可乐40瓶、雪碧35瓶、果汁25瓶；第二天可乐38瓶、雪碧42瓶、果汁30瓶。两天中果汁一共销售 （）A.25瓶B.30瓶C.55瓶D.60瓶18.（3分）要同时表示甲、乙两个小组在四项劳动中的完成件数并进行比较，应选用 （）A.一幅单式条形统计图B.一幅复式条形统计图C.一幅象形统计图D.一张统计表19.（3分）一幅条形统计图中，纵轴每格表示6个单位，某直条高7格，这个直条表示的数量是 （）A.13B.42C.6D.720.（3分）下面说法正确的是 （）A.复式条形统计图只能表示两组数据B.单式条形统计图比复式条形统计图更便于比较两组数据C.复式条形统计图便于比较两组或多组数据D.条形统计图不能比较数量的大小四、解答题：本题共4小题，共46分。解答时应写出必要的计算过程或说明。21.（10分）某班男生、女生参加三项体育活动的人数如下：男生打篮球18人、踢足球15人、打乒乓球12人；女生打篮球10人、踢足球14人、打乒乓球16人。（1）参加打篮球的男生比女生多多少人？（2）参加踢足球的男生和女生一共有多少人？（3）参加打乒乓球的人数一共是多少人？（4）如果要比较男生、女生在这三项活动中的人数，应当选用哪一种条形统计图？请说明理由。22.（12分）某小学两个年级参加课外阅读的情况如下：三年级阅读故事类30人、科普类25人；四年级阅读故事类28人、科普类35人。（1）三年级参加阅读的一共有多少人？四年级呢？（2）两个年级阅读科普类的共有多少人？（3）四年级阅读科普类的人数比三年级多多少人？（4）若用复式条形统计图表示这些数据，纵轴每格表示5人，表示四年级科普类的直条应画几格高？23.（12分）某超市统计了甲、乙两种牛奶一周的销售情况：甲种牛奶周一至周四分别销售20箱、25箱、18箱、27箱；乙种牛奶周一至周四分别销售16箱、22箱、24箱、20箱。（1）甲种牛奶这四天一共销售多少箱？（2）乙种牛奶这四天一共销售多少箱？（3）哪一天两种牛奶的销售总数最多？最多是多少箱？（4）如果要比较甲、乙两种牛奶每天的销售情况，应选用哪一种条形统计图？24.（12分）某班同学参加四项兴趣小组的人数如下：书法组14人，绘画组18人，合唱组20人，舞蹈组12人。（1）参加人数最多和最少的分别是哪个小组？相差多少人？（2）全班参加这四项小组的共有多少人？（3）如果用条形统计图表示这组数据，纵轴每格表示2人，请算出表示每个小组的直条各应画几格高。（4）根据这些数据，你对学校开设兴趣小组有什么建议？请说明理由。第三套学情测试练习卷一、填空题：本题共8小题，每空2分，共24分。1.（4分）在条形统计图中，直条的长短表示数量的______，直条越短，表示的数量越______。2.（4分）一幅条形统计图的纵轴每格表示7个单位，某直条高6格，这个直条表示的数量是______；若某项目的数量是35，则它的直条应画______格高。3.（2分）要同时表示两个班级在四个项目上的成绩并进行比较，应选用______条形统计图。4.（4分）某校四年级两个班参加植树的情况如下：一班男生植树26棵、女生植树20棵；二班男生植树22棵、女生植树24棵。一班植树总数是______棵，二班植树总数是______棵。5.（2分）在复式条形统计图中，纵轴每格表示的数量必须______，这样才能准确比较各组数据。6.（4分）某班同学一分钟拍球成绩如下：小华42下，小军38下，小强50下，小芳46下。成绩最好的是______，成绩最差的是______。7.（2分）条形统计图中，如果纵轴每格表示5个单位，那么表示数量23的直条应画______格多一点。8.（2分）统计表和条形统计图相比，能更直观地看出数量多少和相差关系的是______。二、判断题：本题共6小题，每小题2分，共12分。对的画"√"，错的画"×"。9.（2分）复式条形统计图中，不同颜色的直条可以表示不同的数据组。（）10.（2分）条形统计图的纵轴每格表示的数量越多，同样的数量所画的直条就越短。（）11.（2分）要比较两组数据的多少，用复式条形统计图比用两幅单式条形统计图更方便。（）12.（2分）条形统计图中，直条的长短与所表示的数量没有关系。（）13.（2分）从复式条形统计图中，既能看出每组数据的多少，又能看出两组数据之间的相差关系。（）14.（2分）绘制条形统计图时，纵轴上的刻度必须从0开始，并且每格表示的数量要相同。（）三、选择题：本题共6小题，每小题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。15.（3分）在条形统计图中，纵轴每格表示9个单位，某直条高4格，这个直条表示的数量是 （）A.13B.36C.9D.416.（3分）要同时表示两个小组在五次测验中的成绩并进行比较，最合适的统计图是 （）A.单式条形统计图B.复式条形统计图C.象形统计图D.文字说明17.（3分）某班两组同学一分钟踢毽成绩如下：第一组平均每人踢36个，第二组平均每人踢30个。两组相差 （）A.6个B.30个C.36个D.66个18.（3分）某商店两天内三种水果的销售数量如下：第一天苹果45千克、梨38千克、桃30千克；第二天苹果40千克、梨42千克、桃35千克。两天中梨一共销售 （）A.38千克B.42千克C.80千克D.75千克19.（3分）一幅条形统计图中，表示"甲组"的直条高6格，表示"乙组"的直条高9格，纵轴每格表示4个单位。乙组比甲组多 （）A.3B.12C.24D.3620.（3分）下面关于条形统计图的说法，正确的是 （）A.单式条形统计图能同时表示两组数据B.复式条形统计图不能比较数据的大小C.条形统计图能直观地表示数量的多少D.条形统计图的直条必须一样长四、解答题：本题共4小题，共46分。解答时应写出必要的计算过程或说明。21.（10分）某小组同学一分钟仰卧起坐成绩如下：小刚35个，小强42个，小丽38个，小敏30个。（1）这四名同学中，成绩最好的是谁？成绩是多少个？（2）成绩最好与最差的相差多少个？（3）若用条形统计图表示这四名同学的成绩，纵轴每格表示5个，表示小强的直条大约要画几格高？请说明理由。22.（12分）某小学两个班参加课外活动的情况如下：一班参加科技活动25人、体育活动30人；二班参加科技活动22人、体育活动28人。（1）一班参加课外活动的一共有多少人？二班呢？（2）两个班参加科技活动的共有多少人？（3）二班参加体育活动的人数比一班少多少人？（4）若用复式条形统计图表示这些数据，纵轴每格表示5人，表示一班体育活动的直条应画几格高？23.（12分）某超市统计了两种饮料一周的销售情况：甲种饮料周一至周四分别销售24箱、30箱、26箱、32箱；乙种饮料周一至周四分别销售20箱、26箱、28箱、24箱。（1）甲种饮料这四天一共销售多少箱？（2）乙种饮料这四天一共销售多少箱？（3）哪一天两种饮料的销售总数最多？最多是多少箱？（4）如果要比较甲、乙两种饮料每天的销售情况，应选用哪一种条形统计图？24.（12分）某班同学参加四项体育活动的人数如下：打篮球16人，踢足球20人，打乒乓球14人，跳绳18人。（1）参加人数最多和最少的分别是哪个项目？相差多少人？（2）全班参加这四项活动的共有多少人？（3）如果用条形统计图表示这组数据，纵轴每格表示2人，请算出表示每个项目的直条各应画几格高。（4）从这组数据中你还能获得哪些信息？请写出两条。参考答案第一套参考答案一、填空题横轴；纵轴数量；多20多少；大小画画14；5条形统计图条形二、判断题9.√10.√11.×12.√13.√14.×三、选择题15.B16.A17.D18.C19.B20.B四、解答题21.（1）小红成绩最好，是132下。（2）132−105=27（下），相差27下。（3）132÷10=13.2，表示小红的直条大约要画13格多一点（约13格高）。22.（1）销售最多的是土豆，最少的是西红柿。（2）45+38+52+30=165（千克），一共销售165千克。（3）白菜45÷5=9（格），萝卜38÷5=7.6（格，约8格），土豆52÷5=10.4（格，约10格），西红柿30÷5=6（格）。（4）应多进土豆，因为土豆销售最多，说明需求量最大。23.（1）24+30+18+28=100（棵），一共植树100棵。（2）100÷4=25（棵），平均每班植树25棵。（3）30−18=12（棵），多植12棵。（4）二班30÷5=6（格），三班18÷5=3.6（格，约4格）。24.（1）最多的是打乒乓球，最少的是踢足球，16−10=6（人），相差6人。（2）16+12+10+14=52（人），共有52人。（3）乒乓球16÷2=8（格），羽毛球12÷2=6（格），足球10÷2=5（格），跳绳14÷2=7（格）。（4）示例：参加打乒乓球的人数比踢足球的多6人；参加跳绳的人数比打羽毛球的多2人。第二套参考答案一、填空题直条；类别40；7两2；3颜色连环画；工具书复式4.5二、判断题9.√10.√11.√12.√13.√14.√三、选择题15.A16.A17.C18.B19.B20.C四、解答题21.（1）18−10=8（人），多8人。（2）15+14=29（人），一共29人。（3）12+16=28（人），一共28人。（4）应选用复式条形统计图，因为它能同时表示男生、女生两组数据，便于比较。22.（1）三年级30+25=55（人）；四年级28+35=63（人）。（2）25+35=60（人），共有60人。（3）35−25=10（人），多10人。（4）35÷5=7