2026年校新媒体考试试题及答案

2026年校新媒体考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1.我国高校校园官方新媒体的归口主管部门通常是？A.校团委B.党委宣传部C.学生工作处D.教务处2.根据国家网信办《生成式人工智能服务管理暂行办法》，通过生成式AI制作的内容发布在公开新媒体平台时，应当？A.无需标注，直接发布B.显著标注AI生成内容标识C.标注“原创”即可D.只能在私下传播3.微信公众号图文打开率的正确计算公式是？A.阅读人数/关注人数B.分享人数/阅读人数C.图文页阅读人数/送达人数D.收藏人数/阅读人数4.下列哪种行为符合校园新媒体版权合规要求？A.直接截取网络影视剧片段制作短视频发布B.使用无版权图库的公开图片并标注来源C.抄袭其他高校公众号的原创内容D.未经作者授权转载其个人公众号文章5.校园新媒体应对突发负面舆情时，首要遵循的原则是？A.快速删除所有相关内容B.实事求是，及时回应C.冷处理，等待舆论平息D.转移话题，分散注意力6.宣传思想工作队伍需具备的“四力”不包括下列哪一项？A.脚力B.眼力C.脑力D.算力7.下列平台中，以“种草”“干货分享”为核心内容生态的是？A.微信公众号B.小红书C.抖音D.B站8.抖音短视频流量推荐的核心指标不包括下列哪一项？A.完播率B.点赞率C.转发率D.视频分辨率9.校园新媒体发布的下列内容中，属于违规的是？A.转载人民日报的正能量评论B.发布未经核实的“校园封校”通知C.报道学校运动会的获奖情况D.分享学长学姐的考研经验10.微信视频号内容的主要传播路径不包括？A.朋友圈分享B.微信社群转发C.算法推荐D.百度搜索竞价二、多项选择题（每题4分，共20分，多选、错选不得分，少选得2分）1.校园新媒体内容发布的“三审”制度包括哪些环节？A.初审B.复审C.终审D.抽检2.使用AI工具辅助校园新媒体创作时，下列做法合规的有？A.直接用AI生成全文并标注“原创”发布B.用AI搜集素材后进行人工编辑与核实C.用AI生成不实内容博眼球涨粉D.对AI生成的内容进行审核后标注AI使用说明3.提升校园微信公众号用户粘性的有效策略有？A.定期推出用户感兴趣的校园话题互动B.推送内容贴合学生需求，实用性强C.长期不更新，随意发布无关内容D.及时回复用户后台留言与咨询4.下列属于校园新媒体禁止发布的内容有？A.违反国家法律法规的内容B.涉及他人隐私的信息C.未经证实的校园传闻D.学校官方发布的招生政策5.校园短视频内容策划的核心原则有？A.贴合校园场景，符合学生审美B.传递正能量，弘扬校园文化C.追求流量，拍摄低俗恶作剧内容D.兼顾内容趣味性与教育意义三、判断题（每题1分，共10分）1.校园二级单位（学院、社团）的新媒体账号可以不接受学校党委宣传部的管理。2.微信公众号的原创保护仅覆盖文字内容，不包括图片、视频等形式。3.发布校园活动照片时，未经本人同意不得随意发布学生正脸清晰照。4.抖音平台的视频完播率越高，获得算法推荐的概率越大。5.校园新媒体可以用个人微信账号发布学校官方通知。6.使用AI生成的图片发布在校园公众号上，不存在任何版权风险。7.小红书平台的笔记内容越短越好，不需要有实质干货。8.校园新媒体运营只需要做好内容生产，不需要与用户进行互动。9.微信视频号的内容可以直接同步分享到微信朋友圈和社群。10.校园负面舆情发生后，第一时间删除所有负面评论是最有效的应对方式。四、简答题（每题10分，共30分）1.请简述校园新媒体“三审三校”制度的主要内容及意义。2.请结合校园场景，简述3种提升微信公众号用户粘性的有效策略。3.假如学校食堂出现“饭菜有异物”的相关讨论在校园社群、小红书等平台发酵，请简述校园新媒体的应对流程。五、实务操作题（共20分）1.为迎接2026级新生入学，校新媒体中心计划在微信公众号、抖音、小红书三个平台推出迎新系列内容，请你策划3个核心选题，分别说明每个选题的适配平台、内容形式及传播亮点。要求：贴合校园实际，具有可操作性，不少于300字。答案（参考示例）：选题一：《新生必看！2026版校园生活全指南》适配平台：微信公众号内容形式：长图文推送，包含报到流程、食堂攻略、宿舍指南、校园地图、周边生活等板块，搭配手绘插画与实景图，文末附新生答疑社群二维码。传播亮点：内容实用性强，是新生入学的刚需内容，可通过各学院新生群转发扩散，长期留存复用；还可设置“关键词自动回复”，方便新生随时查阅。（6分）选题二：《开学第一天vlog：带你沉浸式逛XX大学》适配平台：抖音、微信视频号内容形式：1-2分钟的竖屏短视频，以新生第一视角拍摄报到全程，包括校门打卡、宿舍入住、食堂吃饭、逛图书馆等场景，搭配轻快的背景音乐与字幕讲解。传播亮点：符合短视频平台的内容消费习惯，沉浸式视角代入感强，容易引发在校生的共鸣与转发；还可发起#我的开学第一天话题挑战，鼓励学生参与创作，扩大传播范围。（7分）选题三：《新生入学避坑指南｜学长学姐踩过的那些雷》适配平台：小红书内容形式：图文笔记，采用“清单体”形式，列举新生入学常见的坑（比如校园贷、虚假兼职、不合理收费等），每条搭配实用建议，封面用醒目的大字标题，风格活泼接地气。传播亮点：贴合小红书用户的内容偏好，“避坑”类话题点击率高，容易被新生主动搜索到；还可邀请校园KOL转发，提升内容曝光量。（7分）（评分要点：3个选题均贴合迎新主题且适配不同平台特性得10分，内容形式具体可操作得5分，传播亮点清晰合理得5分，表述不完整酌情扣分）参考答案与解析一、单项选择题1.答案：B解析：校园官方新媒体属于学校宣传思想工作核心阵地，由党委宣传部统一归口管理，校团委、学工处等部门的新媒体属于二级账号，需接受宣传部指导。2.答案：B解析：办法明确要求生成式AI服务提供者对生成的内容进行显著标识，避免公众混淆或产生误导。3.答案：C解析：打开率指用户收到推送后点击进入图文的比例，计算公式为图文页阅读人数除以公众号消息送达人数。4.答案：B5.答案：B解析：舆情应对的核心是尊重事实、公开透明，及时回应公众关切才能有效引导舆论，删帖、冷处理反而可能激化矛盾。6.答案：D解析：宣传思想工作的“四力”指脚力、眼力、脑力、笔力，是对从业者能力的核心要求。7.答案：B8.答案：D9.答案：B10.答案：D二、多项选择题1.答案：ABC解析：“三审三校”是校园新媒体内容审核的核心制度，三审指责任编辑初审、部门负责人复审、主管领导终审，抽检属于事后监督环节，不属于三审流程。2.答案：BD解析：AI生成内容需遵守国家相关规定，不得冒充原创，不得传播不实信息，人工审核与显著标注是合规要求。3.答案：ABD4.答案：ABC5.答案：ABD三、判断题1.答案：错误解析：全校各级各类新媒体账号均需纳入学校宣传思想工作统一管理，接受党委宣传部的指导与监督。2.答案：错误解析：目前微信公众平台的原创保护已覆盖文字、图片、音频、视频等多种内容形式。3.答案：正确解析：该行为涉嫌侵犯公民肖像权，校园新媒体发布涉及个人的内容需征得当事人同意。4.答案：正确5.答案：错误解析：学校官方通知需通过认证的官方新媒体账号发布，个人账号发布不具备权威性，且易造成信息混乱。6.答案：错误解析：部分AI工具的训练素材可能涉及侵权，且AI生成内容的版权归属仍需符合著作权法相关规定，直接使用存在合规风险。7.答案：错误解析：小红书的核心生态是“有用的内容”，有实质干货、信息密度高的笔记更容易获得流量与用户关注。8.答案：错误解析：用户互动是提升账号粘性、了解用户需求的重要环节，及时回复留言、发起话题互动是运营的核心工作之一。9.答案：正确10.答案：错误解析：随意删除负面评论容易引发用户逆反心理，反而激化舆情，正确的做法是及时核实事实、公开回应，主动引导舆论方向。四、简答题1.答案：（1）主要内容：①三审：指内容发布前的三级审核流程，初审由责任编辑对内容的真实性、合规性进行初步审核；复审由部门负责人对内容的舆论导向、内容质量进行二次审核；终审由主管单位（党委宣传部/对应分管部门）负责人对内容进行最终把关，签字确认后方可发布。（4分）②三校：指内容排版后的三次校对环节，分别校对文字表述、格式排版、信息准确性，确保内容无错漏、无表述偏差。（3分）（2）意义：是校园新媒体落实意识形态工作责任制的核心制度，能够有效防范内容风险，保障校园舆论阵地的正确性与权威性。（3分）（评分要点：答出三审的三个核心环节得4分，答出三校的内涵得3分，答出制度意义得3分，表述合理即可酌情给分）2.答案：（1）内容贴合学生刚需：围绕学业、就业、校园生活、福利等学生高度关注的主题创作内容，比如期末复习攻略、招聘会信息、食堂新品测评等，提升内容的实用性与贴近性。（3分）（2）强化互动运营：定期发起话题征集、投票、抽奖等互动活动，及时回复用户后台留言，开设“学生树洞”“答疑专栏”等互动栏目，增强用户的参与感与归属感。（3分）（3）打造专属内容IP：打造具有校园特色的账号人设（比如“校媒小编”“小X学长/学姐”），推出系列化的原创内容栏目，形成独特的内容风格与品牌记忆点。（4分）（评分要点：答出3种合理策略且结合校园具体场景即可，每条策略需有可落地的校园应用方式，表述合理酌情给分）3.答案：（1）快速核实情况：第一时间联动后勤管理部门，对涉事食堂窗口、食品原材料、操作流程进行全面核查，确认事实真相与具体原因。（2分）（2）统一回应口径：由党委宣传部、后勤部门共同制定官方回应内容，确保信息准