2027年中考语文一轮复习：名篇名句默写 专项练习题（含答案）

第第页2027年中考语文一轮复习：名篇名句默写专项练习题1．班级举办“诵诗韵华章”主题活动，请你将下面的古诗文名句补充完整。（1）登临泰山绝顶，高歌“，”（杜甫《望岳》），尽显俯瞰群山的壮阔胸襟；（2）徜徉醉翁亭，朗诵“，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》），饱览滁州的四季灵动画卷；（3）漫步西湖，轻吟“，”（白居易《钱塘湖春行》），展露莺歌燕舞的早春生机；（4）攀缘飞来峰，诵读“，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），感悟登高望远的人生哲理。这些镌刻在诗行里的山河与人文，让我们难以忘怀。2．名篇名句默写。（1）一位文学评论家撰写的《唐诗中的用典艺术》一文中，指出杜牧《泊秦淮》中的“，”化用南朝陈后主《玉树后庭花》的典故，含蓄表达了对当权者重蹈亡国覆辙的忧虑。（2）抚仙湖夕阳西下，鱼儿争相跃出水面的美景与陶弘景《答谢中书书》中“，”的千古名句完美呼应，成为旅居博主们社交媒体上的热门分享内容。（3）某中学在“银龄教师支援西部”欢送会上，引用李商隐《无题》中的诗句“，”表达了对“银龄教师”为教育事业奉献终身的敬佩。3．根据所给信息默写相应内容。①山川之美，。（陶弘景《答谢中书书》）②零落成泥碾作尘，。（陆游《卜算子•咏梅》）③，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）④从这点出发，就可以变为大有利于的人。（毛泽东《纪念白求恩》）⑤杜甫《望岳》中，表现泰山神奇秀美、巍峨高大的句子是“，”。⑥岑参《白雪歌送武判官归京》中，运用比喻描写“大雪骤降，一片洁白”景象的句子是“，”。4．下面是一位同学在阅读经典作品中感受到的爱国情怀，请你帮他补充完整。寻经典之韵，悟爱国之情。“（1），”（杜甫《春望》），是诗人对国破家亡、山河破碎的悲痛；“（2），”（李贺《雁门太守行》），是战士报效朝廷的决心，是视死如归的爱国壮志；“（3），”（龚自珍《己亥杂诗》），是诗人心系国家，甘于奉献的爱国之情，在这些经典的诗句中，跨越时空，与古人共鸣，激励着我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。5．用课文原句填空。青春，是被理想点燃的生命华章。它是“长风破浪会有时，（1）”（李白《行路难（其一）》）的蓬勃热望，是“受任于败军之际，（2）”（诸葛亮《出师表》）的挺膺负责，是“（3），八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》）的炽热初心，是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，（4）”（苏轼《定风波》）的洒脱前行，是“欲为圣明除弊事，（5）”（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）的忠直勇毅，是“（6），”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国壮志，是“（7），”（文天祥《过零丁洋》）的赤胆忠心。6．古诗中往往藏着节俗文脉，流淌着诗酒真情。下表是某同学整理的诗文之韵，请按要求完善相关内容。文化之韵文化常识与名句节俗藏文趣“但愿人长久，①”【苏轼《水调歌头（明月几时有）》】，中秋佳节，皎洁的月光跨越万水千山，承载着对亲人的思念与祝福；“箫鼓追随春社近，②”（陆游《游山西村》），欢快的鼓点伴着清越的箫声，展现了千年不变的古朴民风。诗酒寄真情“③，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲•秋思》），酒中蕴含着报国之志与思乡之泪交织的复杂真情；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》），看似写④（人名）饮酒游乐，实则道出他寄情山水，与民同乐的真挚情怀。“⑤，⑥”（陶渊明《饮酒》其五），诗人借酒营造闲适心境，在大自然的纯净、和融中流露出归隐田园、物我两忘的真趣。7．默写。（1）小语在分享“登高望远”的感悟时，引用了王安石《登飞来峰》中的“，”，以此诠释“唯有视野开阔、境界高远，方能穿透表象、洞察本质”的道理。（2）人生路上，牵挂满怀。李白以“，”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇特想象表达了对朋友的牵念。（3）小文在描述“静观生灵，感受自然之趣”的体验时，脑海中浮现出柳宗元在《小石潭记》中描绘游鱼的经典语句“，”，鱼儿时而静悬不动，时而倏忽远去，灵动的姿态尽显大自然的生机与意趣。8．根据所给信息默写相应内容。①，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）②天与云，上下一白……（张岱《湖心亭看雪》）③，直挂云帆济沧海。（李白《行路难＜其一＞》）④我是你的理想，刚从神话的蛛网里挣脱……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）⑤杜甫《望岳》中，虚实结合，表现泰山秀美、高大的句子是：，。⑥陶渊明《桃花源记》中，描写花草鲜嫩美好，落花纷纷的句子是：，。9．名篇名句默写（1）古诗词中常运用拟人手法，增强作品的感染力。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“，”，就将明月人格化，寄托对友人的深切关怀。（2）清明节祭奠英烈，社会各界代表向英雄烈士敬献花篮。我们会联想到龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“，”。（3）当你在初三紧张的复习中，焦虑成绩而难以专注时，《诫子书》中“，”能启发你要平心静气，明确志向，才能实现远大目标。10．在行走的思政课活动中，“骐骥”班的同学们在博物馆中触摸历史文脉，也从古诗文里汲取奋进力量，请根据提示，完成默写内容。八桂青年立足神州大地，当以杜甫《望岳》中“①，②”的豪情壮志鼓励自己勇攀高峰；行走壮乡、砥砺前行时，可用李白《行路难》中“③，直挂云帆济沧海”两句诗激励自己勇毅奋进；面对挫折、感到迷茫时，可引用④（作者）在《登飞来峰》中的名句：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”启发自己迎难而上；而求学路上，更要践行《论语》中“⑤，⑥”的教诲，做到学思并进，知行合一，让经典古诗文成为照亮青春前行之路的灯塔。11．根据所给信息填写相应内容。①纷纷暮雪下辕门，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）②，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）③年少万兜鍪，。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）④狡黠者鄙读书，。（培根《谈读书》）⑤面对个人际遇，从容是“不以物喜，不以己悲”的豁达，是《＜论语＞十二章》中面对别人不理解时“，”的气度；面对国家命运与生死抉择，从容升华为一种无畏的担当，文天祥“，”（《过零丁洋》）的慷慨是为信念殉道的决绝；最终，从容是与天地精神的共融，苏轼在风雨中“，”（《定风波》）的洒脱是真正的自由与安宁。12．诗文传薪，跃马迎春。请用相关的古诗文将活动结束语补充完整。马文化承载着中华民族自强不息的精神底蕴。展望前程，“马作的卢飞快，①”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），呼唤我们如战马般以雷霆之速把握时代机遇；面对挑战，既要有“②，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的坚定信念，同时要传承“③，关山度若飞”（《木兰诗》）的担当情怀，也当胸怀《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，④”的远大抱负，以“⑤，⑥”的奉献之心，秉“嘶风敢越千重嶂，踏月长驱万里春”的勇毅，在新时代的广阔天地里奋蹄驰骋！13．根据所给信息默写相应内容。①大道之行也，。《＜礼记＞二则》②，洪波涌起。曹操《观沧海》③晴川历历汉阳树，。崔颢《黄鹤楼》④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在地响。朱自清《春》⑤《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表现词人渴望建功立业的句子是“，”。⑥李白《行路难》（其一）中，表现诗人对未来充满信心与希望的诗句是“，”。14．古诗文默写。信义藏文脉，美德润芳华。漫步古诗文长廊，体悟千古处世正道。坚守高洁气节，文天祥《过零丁洋》以丹心明志：“人生自古谁无死，①。”坚守道义本心，《鱼我所欲也》彰显取舍风骨：“二者不可得兼，②。”安贫守志坦荡处世，刘禹锡《陋室铭》洁身自好：“无丝竹之乱耳，③。”不负知遇一诺千金，诸葛亮《出师表》忠心不渝：“受任于败军之际，④。”珍重手足真心相待，苏轼《水调歌头》抒写美好祝愿：“⑤，⑥。”品千古箴言，守一世初心，以传世诗文涵养高洁品格，永葆坦荡澄澈本心。15．根据所给信息默写相应内容。①乡书何处达，。（王湾《次北固山下》）②而那过去了的，就会成为亲切的。（普希金《假如生活欺骗了你》）③乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）④，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤文天祥《过零丁洋》中，表达视死如归、以身报国坚定信念的句子是“，”。⑥范仲淹《岳阳楼记》中，表达旷达胸襟的句子是“，”。16．根据所给信息默写相应内容。①关关雎鸠，。《关雎》②，志在千里。曹操《龟虽寿》③安得广厦千万间，。杜甫《茅屋为秋风所破歌》④，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》⑤富贵不能淫，贫贱不能移，。《富贵不能淫》⑥更不用提它的与挺拔，它是树中的伟丈夫。茅盾《白杨礼赞》⑦《登飞来峰》借景抒情，表达诗人锐意改革的远大抱负的诗句是：，。⑧《陋室铭》中主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：，。17．根据所给信息默写相应内容。①出门东向看，。（《十五从军征》）②，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）③野芳发而幽香，，风霜高洁……（欧阳修《醉翁亭记》）④一点点黄晕的光，烘托出一片的夜。（朱自清《春》）⑤《卖炭翁》中，表现卖炭路途艰难、运炭环境恶劣的句子是：，。⑥《出师表》中，表明作者志趣高洁、无意于功名的句子是：，。18．根据所给信息默写相应内容。①天时不如地利，。《＜孟子＞三章》②，潭影空人心。常建《题破山寺后禅院》③夕阳西下，。马致远《天净沙•秋思》④读书足以，足以傅彩，足以长才。弗朗西斯•培根《谈读书》⑤王安石《登飞来峰》中，表明诗人具有远大政治理想的诗句是“，”。⑥苏轼《水调歌头》中，表达美好祝愿的诗句是“，”。19．补全下面空缺处的古诗文句子。学校开展“寻春访古”研学活动，沿途处处唤起经典记忆：漫步春日云龙湖岸，湖光柔媚、杨柳拂岸，古诗中（1）“，”的美景如在眼前；登临云龙山观景台，遥想古今山河形胜，张养浩《山坡羊•潼关怀古》写潼关雄伟险要的名句（2）“，”浮现脑海；驻足黄楼碑前，感怀先贤奉献初心，龚自珍《己亥杂诗》（其五）中（3）“，”的情怀涌上心头；凝望黄河故道春水流淌，忽觉时光易逝，孔子《＜论语＞十二章》中所叹（4）“，”让人更生珍惜时光的念头。20．请在横线上补充古诗文原句。智慧海南的建设，离不开奋进的豪情与坚定的信念，如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“①，②”的新生之志；陆游《游山西村》“③，④”的执着希望；杜甫《望岳》“会当凌绝顶，⑤”的高远志向；王安石《登飞来峰》“不畏浮云遮望眼，⑥”的豁达眼界。更需以古文经典涵养初心与担当，如《诫子书》中“非学无以广才，⑦”的治学箴言；《论语》中“⑧：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”的责任担当。以智慧为翼，以实干为基，建设更美海南。

参考答案1．班级举办“诵诗韵华章”主题活动，请你将下面的古诗文名句补充完整。（1）登临泰山绝顶，高歌“会当凌绝顶，一览众山小”（杜甫《望岳》），尽显俯瞰群山的壮阔胸襟；（2）徜徉醉翁亭，朗诵“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”（欧阳修《醉翁亭记》），饱览滁州的四季灵动画卷；（3）漫步西湖，轻吟“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”（白居易《钱塘湖春行》），展露莺歌燕舞的早春生机；（4）攀缘飞来峰，诵读“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”（王安石《登飞来峰》），感悟登高望远的人生哲理。这些镌刻在诗行里的山河与人文，让我们难以忘怀。【答案】（1）会当凌绝顶一览众山小（重点字：凌）（2）野芳发而幽香（3）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（重点字：莺）（4）不畏浮云遮望眼【分析】本题考查名句名篇默写。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）会当凌绝顶一览众山小（重点字：凌）（2）野芳发而幽香（3）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（重点字：莺）（4）不畏浮云遮望眼2．名篇名句默写。（1）一位文学评论家撰写的《唐诗中的用典艺术》一文中，指出杜牧《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”化用南朝陈后主《玉树后庭花》的典故，含蓄表达了对当权者重蹈亡国覆辙的忧虑。（2）抚仙湖夕阳西下，鱼儿争相跃出水面的美景与陶弘景《答谢中书书》中“夕日欲颓，沉鳞竞跃”的千古名句完美呼应，成为旅居博主们社交媒体上的热门分享内容。（3）某中学在“银龄教师支援西部”欢送会上，引用李商隐《无题》中的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达了对“银龄教师”为教育事业奉献终身的敬佩。【答案】（1）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（2）夕日欲颓沉鳞竞跃（注意“鳞”的书写）（3）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花（2）夕日欲颓沉鳞竞跃（注意“鳞”的书写）（3）春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干3．根据所给信息默写相应内容。①山川之美，古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》）②零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹《岳阳楼记》）④从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。（毛泽东《纪念白求恩》）⑤杜甫《望岳》中，表现泰山神奇秀美、巍峨高大的句子是“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。⑥岑参《白雪歌送武判官归京》中，运用比喻描写“大雪骤降，一片洁白”景象的句子是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。【答案】①古来共谈②只有香如故③先天下之忧而忧④人民⑤造化钟神秀阴阳割昏晓（注意“割”的书写）⑥忽如一夜春风来千树万树梨花开【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①古来共谈②只有香如故③先天下之忧而忧④人民⑤造化钟神秀阴阳割昏晓（注意“割”的书写）⑥忽如一夜春风来千树万树梨花开4．下面是一位同学在阅读经典作品中感受到的爱国情怀，请你帮他补充完整。寻经典之韵，悟爱国之情。“（1）国破山河在，城春草木深”（杜甫《春望》），是诗人对国破家亡、山河破碎的悲痛；“（2）报君黄金台上意，提携玉龙为君死”（李贺《雁门太守行》），是战士报效朝廷的决心，是视死如归的爱国壮志；“（3）落红不是无情物，化作春泥更护花”（龚自珍《己亥杂诗》），是诗人心系国家，甘于奉献的爱国之情，在这些经典的诗句中，跨越时空，与古人共鸣，激励着我们为祖国的繁荣富强而努力奋斗。【答案】（1）国破山河在城春草木深（2）报君黄金台上意提携玉龙为君死（注意“提携”的书写）（3）落红不是无情物化作春泥更护花（注意“落红”“作”的书写）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）国破山河在城春草木深（2）报君黄金台上意提携玉龙为君死（注意“提携”的书写）（3）落红不是无情物化作春泥更护花（注意“落红”“作”的书写）5．用课文原句填空。青春，是被理想点燃的生命华章。它是“长风破浪会有时，（1）直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的蓬勃热望，是“受任于败军之际，（2）奉命于危难之间”（诸葛亮《出师表》）的挺膺负责，是“（3）四面歌残终破楚，八年风味徒思浙”（秋瑾《满江红》）的炽热初心，是“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，（4）一蓑烟雨任平生”（苏轼《定风波》）的洒脱前行，是“欲为圣明除弊事，（5）肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）的忠直勇毅，是“（6）了却君王天下事，赢得生前身后名”（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）的报国壮志，是“（7）人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥《过零丁洋》）的赤胆忠心。【答案】（1）直挂云帆济沧海（2）奉命于危难之间（3）四面歌残终破楚（4）一蓑烟雨任平生（注意“蓑”的书写）（5）肯将衰朽惜残年（6）了却君王天下事留取丹心照汗青（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）直挂云帆济沧海（2）奉命于危难之间（3）四面歌残终破楚（4）一蓑烟雨任平生（注意“蓑”的书写）（5）肯将衰朽惜残年（6）了却君王天下事留取丹心照汗青（7）人生自古谁无死留取丹心照汗青6．古诗中往往藏着节俗文脉，流淌着诗酒真情。下表是某同学整理的诗文之韵，请按要求完善相关内容。文化之韵文化常识与名句节俗藏文趣“但愿人长久，①千里共婵娟”【苏轼《水调歌头（明月几时有）》】，中秋佳节，皎洁的月光跨越万水千山，承载着对亲人的思念与祝福；“箫鼓追随春社近，②衣冠简朴古风存”（陆游《游山西村》），欢快的鼓点伴着清越的箫声，展现了千年不变的古朴民风。诗酒寄真情“③浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲•秋思》），酒中蕴含着报国之志与思乡之泪交织的复杂真情；“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”（《醉翁亭记》），看似写④欧阳修（人名）饮酒游乐，实则道出他寄情山水，与民同乐的真挚情怀。“⑤采菊东篱下，⑥悠然见南山”（陶渊明《饮酒》其五），诗人借酒营造闲适心境，在大自然的纯净、和融中流露出归隐田园、物我两忘的真趣。【答案】①千里共婵娟（注意“婵”的书写）②衣冠简朴古风存③浊酒一杯家万里④欧阳修⑤采菊东篱下（注意“篱”的书写）⑥悠然见南山【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：①千里共婵娟（注意“婵”的书写）②衣冠简朴古风存③浊酒一杯家万里④欧阳修⑤采菊东篱下（注意“篱”的书写）⑥悠然见南山7．默写。（1）小语在分享“登高望远”的感悟时，引用了王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，以此诠释“唯有视野开阔、境界高远，方能穿透表象、洞察本质”的道理。（2）人生路上，牵挂满怀。李白以“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇特想象表达了对朋友的牵念。（3）小文在描述“静观生灵，感受自然之趣”的体验时，脑海中浮现出柳宗元在《小石潭记》中描绘游鱼的经典语句“佁然不动，俶尔远逝”，鱼儿时而静悬不动，时而倏忽远去，灵动的姿态尽显大自然的生机与意趣。【答案】（1）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“遮”的书写）（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（注意“寄”的书写）（3）佁然不动俶尔远逝（注意“俶”的书写）【分析】本题考查诗文默写，属于基础知识题。解题时要根据题目中所给的提示信息作答。【解答】答案：（1）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（注意“遮”的书写）（2）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（注意“寄”的书写）（3）佁然不动俶尔远逝（注意“俶”的书写）8．根据所给信息默写相应内容。①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）②天与云与山与水，上下一白……（张岱《湖心亭看雪》）③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难＜其一＞》）④我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱……（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）⑤杜甫《望岳》中，虚实结合，表现泰山秀美、高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。⑥陶渊明《桃花源记》中，描写花草鲜嫩美好，落花纷纷的句子是：芳草鲜美，落英缤纷。【答案】①乡书何处达②与山与水③长风破浪会有时④簇新（注意“簇”的书写）⑤造化钟神秀阴阳割昏晓（注意“割”的书写）⑥芳草鲜美落英缤纷（注意“缤纷”的书写）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①乡书何处达②与山与水③长风破浪会有时④簇新（注意“簇”的书写）⑤造化钟神秀阴阳割昏晓（注意“割”的书写）⑥芳草鲜美落英缤纷（注意“缤纷”的书写）9．名篇名句默写（1）古诗词中常运用拟人手法，增强作品的感染力。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，就将明月人格化，寄托对友人的深切关怀。（2）清明节祭奠英烈，社会各界代表向英雄烈士敬献花篮。我们会联想到龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。（3）当你在初三紧张的复习中，焦虑成绩而难以专注时，《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”能启发你要平心静气，明确志向，才能实现远大目标。【答案】（1）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）（2）落红不是无情物化作春泥更护花（3）非淡泊无以明志非宁静无以致远（注意“淡泊”“致”的书写）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：（1）我寄愁心与明月随君直到夜郎西（注意“郎”的书写）（2）落红不是无情物化作春泥更护花（3）非淡泊无以明志非宁静无以致远（注意“淡泊”“致”的书写）10．在行走的思政课活动中，“骐骥”班的同学们在博物馆中触摸历史文脉，也从古诗文里汲取奋进力量，请根据提示，完成默写内容。八桂青年立足神州大地，当以杜甫《望岳》中“①会当凌绝顶，②一览众山小”的豪情壮志鼓励自己勇攀高峰；行走壮乡、砥砺前行时，可用李白《行路难》中“③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”两句诗激励自己勇毅奋进；面对挫折、感到迷茫时，可引用④王安石（作者）在《登飞来峰》中的名句：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”启发自己迎难而上；而求学路上，更要践行《论语》中“⑤学而不思则罔，⑥思而不学则殆”的教诲，做到学思并进，知行合一，让经典古诗文成为照亮青春前行之路的灯塔。【答案】①会当凌绝顶（注意“绝”的书写）②一览众山小（注意“览”的书写）③长风破浪会有时④王安石⑤学而不思则罔（注意“罔”的书写）⑥思而不学则殆（注意“殆”的书写）【分析】本题考查学生对古诗文名句及作者的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①会当凌绝顶（注意“绝”的书写）②一览众山小（注意“览”的书写）③长风破浪会有时④王安石⑤学而不思则罔（注意“罔”的书写）⑥思而不学则殆（注意“殆”的书写）11．根据所给信息填写相应内容。①纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。（岑参《白雪歌送武判官归京》）②政入万山围子里，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）③年少万兜鍪，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》）④狡黠者鄙读书，无知者羡读书。（培根《谈读书》）⑤面对个人际遇，从容是“不以物喜，不以己悲”的豁达，是《＜论语＞十二章》中面对别人不理解时“人不知而不愠，不亦君子乎”的气度；面对国家命运与生死抉择，从容升华为一种无畏的担当，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（《过零丁洋》）的慷慨是为信念殉道的决绝；最终，从容是与天地精神的共融，苏轼在风雨中“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”（《定风波》）的洒脱是真正的自由与安宁。【答案】①风掣红旗冻不翻（注意“掣”的书写）②政入万山围子里（注意“政”的书写）③坐断东南战未休④无知者羡读书（注意“羡”的书写）⑤人不知而不愠不亦君子乎人生自古谁无死留取丹心照汗青莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行（注意“愠”“汗青”“啸”的书写）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①风掣红旗冻不翻（注意“掣”的书写）②政入万山围子里（注意“政”的书写）③坐断东南战未休④无知者羡读书（注意“羡”的书写）⑤人不知而不愠不亦君子乎人生自古谁无死留取丹心照汗青莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行（注意“愠”“汗青”“啸”的书写）12．诗文传薪，跃马迎春。请用相关的古诗文将活动结束语补充完整。马文化承载着中华民族自强不息的精神底蕴。展望前程，“马作的卢飞快，①弓如霹雳弦惊”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），呼唤我们如战马般以雷霆之速把握时代机遇；面对挑战，既要有“②山重水复疑无路，柳暗花明又一村”（《游山西村》）的坚定信念，同时要传承“③万里赴戎机，关山度若飞”（《木兰诗》）的担当情怀，也当胸怀《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，④后天下之乐而乐”的远大抱负，以“⑤落红不是无情物，⑥化作春泥更护花”的奉献之心，秉“嘶风敢越千重嶂，踏月长驱万里春”的勇毅，在新时代的广阔天地里奋蹄驰骋！【答案】①弓如霹雳弦惊②山重水复疑无路③万里赴戎机（注意“戎”的书写）④后天下之乐而乐⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：①弓如霹雳弦惊②山重水复疑无路③万里赴戎机（注意“戎”的书写）④后天下之乐而乐⑤落红不是无情物⑥化作春泥更护花13．根据所给信息默写相应内容。①大道之行也，天下为公。《＜礼记＞二则》②秋风萧瑟，洪波涌起。曹操《观沧海》③晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢《黄鹤楼》④牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。朱自清《春》⑤《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，表现词人渴望建功立业的句子是“了却君王天下事，赢得生前身后名”。⑥李白《行路难》（其一）中，表现诗人对未来充满信心与希望的诗句是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。【答案】①天下为公②秋风萧瑟（注意“萧瑟”的书写）③芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦鹉洲”的书写）④嘹亮（注意“嘹”的书写）⑤了却君王天下事赢得生前身后名（注意“赢”的书写）⑥长风破浪会有时直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①天下为公②秋风萧瑟（注意“萧瑟”的书写）③芳草萋萋鹦鹉洲（注意“鹦鹉洲”的书写）④嘹亮（注意“嘹”的书写）⑤了却君王天下事赢得生前身后名（注意“赢”的书写）⑥长风破浪会有时直挂云帆济沧海（注意“沧”的书写）14．古诗文默写。信义藏文脉，美德润芳华。漫步古诗文长廊，体悟千古处世正道。坚守高洁气节，文天祥《过零丁洋》以丹心明志：“人生自古谁无死，①留取丹心照汗青。”坚守道义本心，《鱼我所欲也》彰显取舍风骨：“二者不可得兼，②舍生而取义者也。”安贫守志坦荡处世，刘禹锡《陋室铭》洁身自好：“无丝竹之乱耳，③无案牍之劳形。”不负知遇一诺千金，诸葛亮《出师表》忠心不渝：“受任于败军之际，④奉命于危难之间。”珍重手足真心相待，苏轼《水调歌头》抒写美好祝愿：“⑤但愿人长久，⑥千里共婵娟。”品千古箴言，守一世初心，以传世诗文涵养高洁品格，永葆坦荡澄澈本心。【答案】①留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）②舍生而取义者也③无案牍之劳形（注意“牍”的书写）④奉命于危难之间⑤但愿人长久⑥千里共婵娟【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：①留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）②舍生而取义者也③无案牍之劳形（注意“牍”的书写）④奉命于危难之间⑤但愿人长久⑥千里共婵娟15．根据所给信息默写相应内容。①乡书何处达，归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）②而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。（普希金《假如生活欺骗了你》）③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤文天祥《过零丁洋》中，表达视死如归、以身报国坚定信念的句子是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。⑥范仲淹《岳阳楼记》中，表达旷达胸襟的句子是“不以物喜，不以己悲”。【答案】①归雁洛阳边（注意“洛”的书写）②怀恋③浅草才能没马蹄④安得广厦千万间（注意“厦”的书写）⑤人生自古谁无死留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）⑥不以物喜不以己悲【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：①归雁洛阳边（注意“洛”的书写）②怀恋③浅草才能没马蹄④安得广厦千万间（注意“厦”的书写）⑤人生自古谁无死留取丹心照汗青（注意“汗”的书写）⑥不以物喜不以己悲16．根据所给信息默写相应内容。①关关雎鸠，在河之洲。《关雎》②老骥伏枥，志在千里。曹操《龟虽寿》③安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。杜甫《茅屋为秋风所破歌》④无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊《浣溪沙》⑤富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《富贵不能淫》⑥更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。茅盾《白杨礼赞》⑦《登飞来峰》借景抒情，表达诗人锐意改革的远大抱负的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。⑧《陋室铭》中主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。【答案】①在河之洲②老骥伏枥（注意“骥”的书写）③大庇天下寒士俱欢颜④无可奈何花落去⑤威武不能屈⑥坚强不屈⑦不畏浮云遮望眼自缘身在最高层⑧无丝竹之乱耳无案牍之劳形（注意“牍”的书写）【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：①在河之洲②老骥伏枥（注意“骥”的书写）③大庇天下寒士俱欢颜④无可奈何花落去⑤威武不能屈⑥坚强不屈⑦不畏浮云遮望眼自缘身在最高层⑧无丝竹之乱耳无案牍之劳形（注意“牍”的书写）17．根据所给信息默写相应内容。①出门东向看，泪落沾我衣。（《十五从军征》）②几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）③野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁……（欧阳修《醉翁亭记》）④一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。（朱自清《春》）⑤《卖炭翁》中，表现卖炭路途艰难、运炭环境恶劣的句子是：夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。⑥《出师表》中，表明作者志趣高洁、无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。【答案】①泪落沾我衣②几处早莺争暖树（注意“莺”的书写）③佳木秀而繁阴（注意“阴”的书写）④安静而和平⑤夜来城外一尺雪晓驾炭车辗冰辙（注意“辗”的书写）⑥苟全性命于乱世不求闻达于诸侯【分析】本题考查诗文名句的识记能力。解答此类题目，根据提示和语境写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：①泪落沾我