16 只有一个地球 课件-2026-2027学年统编版语文六年级上册

统编版语文·六年级上册·第六单元只有一个地球李剑波·蔡士魁一位母亲·一份家园·一个警示第16课·四关闯关·正式开启地球是我们唯一的家！闯关地图·守护蓝色家园目标：抓关键句·把握观点·学说明法第1关·P3–P8美丽母亲字词·文意·整体感知第2关·P9–P17资源有限资源两类·枯竭之危第3关·P18–P23不能移居设想破灭·关键句第4关·P24–P28行动起来观点·练笔·互评集齐4枚徽章→解锁「地球守护者」称号2/32第1关01美丽母亲认识说明性文章的文体特点过关10个会写字与多音字理清课文四部分内容结构通关奖励美丽家园徽章集齐4枚，解锁终极称号地球是我们唯一的家！第1关·美丽母亲3/32文体与背景·一篇说理的说明文作者简介李剑波·蔡士魁课文由同名著作改编「只有一个地球」是1972年联合国人类环境会议的口号选作课文时有改动文体与单元要素科学知识说明文人文主题：保护环境语文要素：抓住关键句，把握文章的主要观点「我们是大地的一部分」本课主问题作者是怎样一步步得出「保护地球」这个观点的？第1关·美丽母亲4/32会写字·十字过关帘lián眼帘窗帘莹yíng晶莹莹白裹guǒ包裹裹住薄báo薄纱薄片篮lán摇篮篮球渺miǎo渺小渺茫资zī资源资料滥làn滥用泛滥境jìng环境境界福fú造福幸福易错提醒莹、裹：结构复杂，笔画要收紧篮—蓝、境—镜：别写混滥读làn，薄读báo；「境」右边是「竟」，不是「竞」第1关·美丽母亲5/32多音字·一字两读供gōng提供gòng供品空kōng空间kòng空地曲qū曲线qǔ歌曲薄báo薄纱bó单薄易错读音·别读错慷慨kāngkǎi恩赐cì滥用làn目睹dǔ璀璨cuǐcàn威胁xié遨游áo和蔼ǎi第1关·美丽母亲6/32闯关挑战·第1题★☆☆拼音闪电战：先猜读音，再点屏幕①慷慨kāngkǎi/kānggài②恩赐ēncì/ēnsì③滥用lànyòng/lǎnyòng④目睹mùdǔ/mùdū答案①kāngkǎi②cì③làn④dǔ口诀：赐读cì不读sì，滥读làn不读lǎn，睹读dǔ不读dū。👆点击揭晓答案读准每个字，守护地球！第1关·美丽母亲7/32整体感知·四步看清一颗星球第1—2段美丽渺小晶莹的球体半径只有六千三百多千米第3—4段资源有限矿产不可再生随意毁坏滥用化学品第5—7段不能移居40万亿千米内没有第二个宜居星球第8—9段精心保护别无去处保护生态环境造福子孙后代课文结构·层层递进美丽渺小→资源有限→不能移居→精心保护→→→第1关·美丽母亲8/32第2关02资源有限分清可再生与不可再生资源读懂「不加节制」的后果体会说明文语言的准确通关奖励资源卫士徽章集齐4枚，解锁终极称号节约用水，随手关灯！第2关·资源有限9/32美丽而渺小·母亲与摇篮太空中看地球，一个晶莹的蓝色球体原句品读·打比方「地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。」再读一句·列数字与作比较「在群星璀璨的宇宙中，地球是渺小的。」「它是一个半径只有六千三百多千米的星球。」与茫茫宇宙相比，突出地球的渺小第2关·资源有限10/32资源两类·慷慨的地球可再生资源水资源·土地资源·生物资源本来可以不断再生，长期作贡献危机所在随意毁坏

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滥用化学品使它们不能再生，引发一系列生态灾难不可再生资源矿产资源煤、石油、天然气等，经几百万年才形成结局·枯竭之危不加节制地开采必将加速地球上矿产资源的枯竭地球是无私的，资源却是有限的第2关·资源有限11/32闯关挑战·第2题★★☆资源分类连线：把六种资源分成两类六种资源水资源土地资源生物资源煤石油天然气可再生资源用完还能不断再生不可再生资源用一点少一点，终究枯竭答案可再生：水资源·土地资源·生物资源不可再生：煤·石油·天然气（矿产资源）👆点击揭晓答案分得清楚，才知道怕！第2关·资源有限12/32不加节制·后果三步被污染的河流与土地，生态灾难正在发生第一步·随意毁坏人们随意毁坏自然资源第二步·滥用化学品不顾后果地滥用化学品第三步·生态灾难资源不能再生，威胁人类生存第2关·资源有限13/32闯关挑战·第3题★★★炼字擂台：「随意」能换成「偶尔」吗？「但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品……」①可以换，意思差不多②不能换，它写出毫无节制③不能换，它更书面④换不换都一样答案·选②「随意」＝毫无节制、不加约束，程度重；「偶尔」只表次数少，警示力大打折扣。👆点击揭晓答案一个词里，藏着态度！第2关·资源有限14/32写法精讲·说明方法四招列数字「半径只有六千三百多千米」数字准确，让人感到地球之小作比较「同茫茫宇宙相比」一比就清楚，突出地球渺小打比方「人类的母亲」「生命的摇篮」生动形象，满含亲近与赞美举例子「拿矿产资源来说」举出实例，说理具体扎实数字求准·比较求明·比方求活·举例求实第2关·资源有限15/32闯关挑战·第4题★★☆小侦探：三句话各用了什么说明方法？三个句子①它是一个半径只有六千三百多千米的星球。②同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。③地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮。①列数字②作比较③打比方④举例子答案（本组未用「举例子」）①列数字②

作比较③

打比方👆点击揭晓答案认准方法，说理更强！第2关·资源有限16/32三句金句·记住这颗星球金句一·美丽「地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。」金句二·可爱又易碎「我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！」金句三·别无去处「只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。」关键句·主要观点我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。第2关·资源有限17/32第3关03不能移居读懂科学家的证明抓住关键句，理清说理步骤体会「可爱」与「易碎」通关奖励清醒守望徽章集齐4枚，解锁终极称号节约用水，随手关灯！第3关·不能移居18/32不能移居·理想与现实荒凉的外星与遥远的星空，都不适合人类居住科学家的证明·「至少」很严谨「至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。」遥远的设想在火星或者月球上建造移民基地——「即使这些设想能实现，也是遥远的事情。」第3关·不能移居19/32闯关挑战·第5题★★☆判断：人类能不能移居别的星球？①可以，星球数不清②不能，暂无第二个③技术发达就能移居④课文没有表态答案·选②理由一：至少在以地球为中心的40万亿千米内，没有第二个宜居星球。理由二：火星、月球的设想要实现，「也是遥远的事情」；又有多少人能去住呢？👆点击揭晓答案地球，没有备份！第3关·不能移居20/32抓关键句·把握观点三步第一步·找中心句画出关键句哪句话能概括这一段的意思？第二步·理关系看怎样说理这些句子是怎样连起来的？第三步·概括观点说出主要观点用一句话说清作者的观点老师示范·关键句我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。→→第3关·不能移居21/32逐词解读·可爱与易碎「我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！」——宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹「可爱」＝

美丽而无私美丽壮观·和蔼可亲无私地养育人类，孕育万物「易碎」＝

有限而脆弱资源有限·生态脆弱一旦破坏，难以恢复，别无去处一「可」一「碎」，心情沉重越觉得地球可爱，越要精心地保护它第3关·不能移居22/32板书·只有一个地球只有一个地球人类唯一的家园美丽渺小第1—2段资源有限第3—4段不能移居第5—7段精心保护第8—9段爱护家园·珍惜资源·敬畏自然·造福后代只有一个地球

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唯一的家园·共同的责任↓↓↓↓第3关·不能移居23/32第4关04行动起来明确课文的主要观点为地球写一段环保倡议同桌互评，改得更好通关奖励行动先锋徽章集齐4枚，解锁终极称号地球是我们唯一的家！第4关·行动起来24/32课堂练笔·为地球写倡议练笔任务结合课文内容，为地球写一段100字左右的环保倡议。小提示：可以用上「可爱」「易碎」「精心保护」这些词。先自己写，再读给同桌听。提醒一围绕一个观点来写提醒二用上课文中的事实提醒三有号召力，喊出行动第4关·行动起来25/32闯关挑战·第6题★★★同桌互评：对照三条量规，亮出你的三星！①观点明确——一句话说清保护地球②有课文依据——用上事实和数字③有感染力——读来让人想行动评星标准三条都做到→★★★做到两条→★★☆先夸具体句，再提小建议，改一改，能更好！👆点击揭晓答案夸得具体，建议才暖心！第4关·行动起来26/32拓展延伸·文化常识我们的地球家园一组数字地球半径约6400千米，在宇宙中就像一叶扁舟；地球上的自然资源大多是有限的，有些资源一百年也恢复不了。「只有一个地球」的由来1972年，人类第一次召开世界环境大会，提出「只有一个地球」的口号；后来它成了世界环境日的主题。课文的题目，就来自这个共同的认识。想一想：课文用了哪些说明方法把这个道理讲清楚？拓展一拓展延伸·迁移运用学说明文，也做行动者说明方法回望列数字：让事实有分量；打比方：让抽象变形象；作比较：让差别看得见。写说明性文字，选对方法，道理自己会说话。小实践围绕「节约用水」写三句话：用上列数字或作比较，说清为什么要节约、怎么节约。贴在班级文化角。交流：哪一句的说明方法用得最有力？拓展二分层作业基础抄写10个会写字；解释「慷慨」「滥用」提升写出本课的关键句与主要观点拓展设计一份家庭环保清单（5条）有限的资源第4关·行动起来29/32单元联结·保护环境，从我做起本单元要素人文主题：保护环境「我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。」阅读要