河南省南阳市镇平县 2026-2027学年八年级上学期道德与法治阶段训练试题（含答案）

河南省南阳市镇平县2026-2027学年八年级上学期道德与法治阶段训练试题2026.10一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将所选项字母填入题前对应表格内）1.2026年3月6日晚，八年级学生小涵和家人坐在电视机前观看《新闻联播》，了解了我国经济社会发展的重大成就。小涵一家人了解社会的方式是（）A.与人交流 B.借助媒体 C.亲身实践 D.通过观察2.今天的中国，从城市社区到乡村街角，高品质、有温度的公共空间日益增多。人们在健身器材上活动筋骨，在街心花园里休闲散步，在文化广场上放松娱乐……这些场景能够体现出（）①各种各样的生产活动让社会生活充满活力②社会生活日新月异，越来越丰富多彩③人们在社会生活中，从事着不同的职业④社会生活在公共空间展开，具有公共性A.①② B.①③ C.②④ D.③④3.“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”下列观点能体现这句话意思的是（）A.人的生存和发展离不开社会B.人在不同的社会关系中身份都一致C.个人是社会的有机组成部分D.社会的发展离不开个人的努力奋斗4.“共享菜园”是一种新兴的城市社区农业模式，居民可以共同租用一片土地，合作种植蔬菜、水果等农产品，并分享收获的喜悦。以下关于“共享菜园”的认识，你最赞同的是（）A.参与“共享菜园”活动主要是为了从社会中取得物质支持B.“共享菜园”建立在血缘关系基础上，可以让居民体验农耕乐趣C.“共享菜园”有助于增强社区居民之间的联系，促进亲社会行为D.在“共享菜园”中，与他人合作耕种属于亲社会行为中的谦让表现5.社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句中所涉及的社会关系分别属于（）①恰同学少年，风华正茂②慈母手中线，游子身上衣③篱外谁家不系船，春风吹入钓鱼湾A.①业缘关系②地缘关系③血缘关系B.①业缘关系②血缘关系③地缘关系C.①地缘关系②业缘关系③血缘关系D.①地缘关系②血缘关系③业缘关系6.同学们在完成小组作业时提供了如下案例。小红：在妈妈的指导和帮助下，我学会了西红柿炒鸡蛋。小明：暑假我们家去旅游时，我了解了当地的风俗习惯。小刚：作为班长我一直努力工作，不辜负同学们的期待。小梅：我的爷爷、奶奶都积极报名参加老年大学的课程。据此判断，该小组作业最有可能是（）A.与人沟通，探究社会交往的形式B.绘制社会关系网络图，定位自己C.走进生活，学习感悟人的社会化D.查找资料，发现人与社会的关系7.青少年正处于走向社会的关键时期。某校鼓励学生关注社会、了解社会、服务社会，培养亲社会的意识和能力。下面是八年级（一）班学生拟定的部分行动方案，其中可取的是（）①双休日独自在家复习功课，提升学习成绩②每天阅读经典文学，丰富文化内涵③定期开展集体性劳动实践，提升劳动技能④与同学一起通过网络向政府建言献策A.①② B.①③ C.②④ D.③④8.“支持有条件的地方推广中小学春秋假”，今年政府工作报告中的这句话，让人充满期待，这是“中小学春秋假”首次被写入政府工作报告。多地在实践中要求春秋假不布置书面作业、不组织集体补课，鼓励开展研学、劳动、亲子实践。设立春秋假能够（）①带动文旅消费，促进经济快速发展②缓解学习压力，迅速提高学习成绩③调整学习节奏，促进学生全面发展④主动融入社会，养成亲社会行为A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.某中学组织同学们走进博物馆和融创乐园进行研学活动，本次研学活动继承和发展了我国传统游学“读万卷书，行万里路”的教育理念和人文精神，让学生走出校园，在与日常活动不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。这说明开展研学活动有利于（）①学生结合自己的兴趣和经验，增强科技创新能力②学生学以致用、知行合一，在历练中不断成长、成熟②引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合④让每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养A.①② B.③④ C.①④ D.②③10.土壤学硕士小魏返乡创办合作社，借助互联网建立集耕、种、管、收、加工、销售于一体的智慧农业服务平台，还与高校、科研机构共享技术资源。这表明网络（）A.推动生产方式变革和传统行业转型升级B.主要作用是帮助农产品进行线上销售C.减少了农业生产对劳动和技术的需要D.使农业经营不再面临市场风险11.某医院通过网络组织“人工智能辅助诊疗与多学科专家”远程会诊，帮助外地疑难病患儿明确病因，减少了家庭跨省奔波。这主要体现了网络（）A.改变了社会治理方式，扩大了公民政治权利B.使线上诊疗比所有线下诊疗更可靠C.丰富生活服务方式，让生活更加便利美好D.推动医疗行业由公益服务转向网络经营12.2026年，一方面，人工智能鉴伪、防诈拦截等技术为人们提供安全保障；另一方面，不法分子利用人工智能换脸、声音克隆实施诈骗，人工智能还可能批量生成低质“数字泔水”。对此认识正确的是（）A.技术本身能够决定网络空间是否清朗B.网络技术带来便利，也可能衍生新的社会问题C.人工智能应用中的风险主要由技术人员承担D.减少网络风险需要暂停人工智能的应用13.2025年5月20日至6月20日，“十五五”规划编制工作开展网络征求意见活动，累计收到网民建言超过311.3万条，为规划编制提供了有益参考。这表明网络（）A.使网民可以直接决定国家重大事务B.让线上调查成为国家决策的法定程序C.推动传统行业转型，提升经济发展水平D.畅通参与社会治理的渠道，有利于汇聚民智14.初中生小方沉迷短视频，经常熬夜导致旷课，情绪波动大常与同学发生打架事件，被老师批评后与老师发生争执。下列对小方一系列行为的影响路径分析，正确的是（）A.沾染不良嗜好→影响身心健康→违背诚信原则→缺乏依法维权意识B.不会“信息节食”→扰乱社会秩序→没有以礼待人→不懂得宽容他人C.拒绝网络生活→学习压力过大→不能平等待人→未能尊重老师D.缺乏媒介素养→未能履行受教育的义务→违反校规校纪→没有正确对待老师的批评15.漫画中“网络烂梗”传播的现象警示我们青少年要（）A.提高辨别能力，自觉抵制不良网络信息B.净化网络空间，培育健康向上网络文化C.跟风使用网络语言，彰显个人表达风格D.远离网络生活，积极参与现实生活交往16.近期，北京警方破获特大网络“开盒”案，5名犯罪分子非法获取、交易公民个人信息被判处刑罚；2026年“两高”工作报告点名惩治“人肉开盒”等网络暴力行为。这告诉我们（）①依法严惩是治理网络乱象的关键，能够杜绝网络违法行为②网络自由有法律边界，公民个人信息受国家法律严格保护③非法泄露他人信息是违法行为，必将会受到刑罚严厉处罚④网络空间并非法外之地，侵犯合法权益必然承担法律责任A.①② B.①③ C.②④ D.③④17.近年来，网络视频已成为人们获取信息、学习知识、休闲娱乐、维护权益的方式之一。有些人为达到某种目的，随意剪切视频片段，编造事实、恶意炒作，在社会上造成不良影响。营造清朗网络空间需要中学生（）①学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息②恪守道德、遵守法律，弘扬社会正能量③珍惜当下美好生活，坚决远离网络诱惑④健全监督和制约机制，加强网络监督和管理工作A.①② B.②③ C.①④ D.③④二、非选择题（4小题，共36分）18.某校八年级学生晓明每天放学回家后，会用10分钟左右上网浏览时政新闻，或者查看课堂上还没有完全弄懂的问题；周末，他有时会用网络学习、购物、与亲戚朋友聊天，但是他会控制自己使用网络的时间，也从不在无关信息面前停留，更不会在网络上传播谣言或者宣泄负面情绪；有时，他还会利用网络为班级建设和学校发展建言献策。请你运用所学知识，对材料中晓明的行为进行分析。19.为持续巩固全国文明城市创建成果，某中学八年级（1）班同学走上街头，开展捡拾垃圾、路口交通执勤、街道巡查等公益活动。对此，小淮、小北分别发表了自己的观点。运用所学知识，对两位同学的观点进行辨别与分析。20.材料一某中学开展“数字社会”主题研学活动。同学们走访本地电商产业园，看到农户借助网络直播外销特色农产品；大家还体验线上政务平台，了解市民可以通过网络向政府建言献策。同学们真切感受到，互联网正深刻改变社会运行方式。（1）结合同学们的所见所闻，谈谈互联网对社会运行有哪些推动作用。材料二在班会交流中，不少同学倾诉自己的烦恼：在家上网时，常常不知不觉长时间刷短视频；网络上部分歪曲事实的信息，容易干扰自己的判断，对学习生活造成困扰。（2）互联网给我们带来便利的同时，存在哪些需要警惕的问题？21.小义所在班级开展以“瞧，我们的正能量”为主题的班级大事征集活动，计划将入选事例投稿至学校官方微信公众号进行宣传，传递青春正能量。以下是部分入选的班级大事：①小德、小法等5位同学加入了学校的“望道宣讲团”，开启了暑期“红色宣讲进小区”的实践活动。②小道、小义去敬老院看望老人，教他们用手机上网，给他们表演节目，带给老人很多欢乐。③小治登录人民网“领导留言板”，提出了“xx市公共设施适老化”建议。（1）结合材料中的事例，请你推测该班评选“正能量”事例的标准有哪些。（2）将这些班级事例发布在学校官方微信公众号，有哪些意义？（3）结合上述材料，谈谈青少年应如何养成亲社会行为。参考答案1-10.【答案】B【答案】C【答案】A【答案】C【答案】B【答案】C【答案】D【答案】D【答案】D【答案】A11-17【答案】C【答案】B【答案】D【答案】D【答案】A【答案】C【答案】A18.【答案】①晓明每天浏览时政新闻、查看课堂未懂问题，体现他合理利用网络获取新知，提高媒介素养，发挥网络对学习的积极作用；②周末控制网络使用时间、不在无关信息停留，说明他学会“信息节食”，不沉迷网络，能理性对待网络；③不在网络传播谣言、不宣泄负面情绪，体现他遵守网络道德和法律，做负责任的网络参与者；④利用网络为班级和学校发展建言献策，说明他积极利用网络传播正能量，参与公共事务，促进集体发展。19.【答案】①小淮的观点是片面的，个人与社会关系密切，人的生存和发展离不开社会；热心公益并不一定会影响学习，合理安排时间反而能促进学习。②小北的观点是正确的，个人融入社会很重要，参与公益活动是亲社会行为的重要表现，有助于我们了解社会、拓宽视野、提升实践能力，促进自身成长。③青少年应正确处理学习与公益的关系，在完成学习任务的前提下，积极参加社会公益活动，服务社会、奉献社会。④我们应向小北学习，增强社会责任感，养成亲社会行为，在实践中实现自身价值。20.【答案】（1）互联网对社会运行的推动作用：①网络推动了生产方式的深刻变革，推动传统产业转型升级，如农户借助网络直播外销农产品，拓宽销售渠道；②网络改进了社会治理方式，促进政务公开和民主参与，市民可通过线上政务平台向政府建言献策；③网络深刻改变着我们的生活方式，提高社会运行效率，方便人们生活，如线上购物、线上学习、线上办事等；④促进信息传播和资源共享，推动经济社会发展。（2）需要警惕的问题：①沉迷网络，长时间刷短视频，影响身心健康和学习生活；②网络信息良莠不齐，部分歪曲事实的信息容易干扰判断，甚至误导行为；③个人隐私容易泄露，可能遭遇网络诈骗、网络暴力等；④过度依赖网络，可能导致现实交往能力下降，人际关系疏远。21.【答案】（1）评选“正能量”事例的标准：①体现亲社会行为，如热心公益、服务社会、关爱他人；②传播正能量，弘扬社会主义核心价值观；③具有社会责任感和奉献精神，如参与红色宣讲、关爱老人；④积极参与社会治理，如通