2026年北京市第四中学七年级英语第12单元听力专项训练习题及答案

2026年北京市第四中学七年级英语第12单元听力专项训练习题及答案第1页共1页2026年北京市第四中学七年级英语第12单元听力专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.Whatdoesthemanwanttobuyaccordingtotheconversation?A.ApairofshoesB.AT-shirtC.AhatD.Ajacket参考答案：B2.Howdoesthewomanfeelabouttheweathertoday?A.HotB.ColdC.RainyD.Sunny参考答案：C3.Whattimedoesthetrainleavetomorrowmorning?A.7:00B.8:00C.9:00D.10:00参考答案：B4.Wherearethespeakersprobably?A.InarestaurantB.InalibraryC.InasupermarketD.Inaschool参考答案：C5.Whatisthewoman'sname?A.LilyB.LucyC.LilyD.Lucy参考答案：A6.Howmuchistheshirt?A.20yuanB.30yuanC.40yuanD.50yuan参考答案：D7.Whatdoesthemansuggestdoing?A.GoingtothecinemaB.HavingdinnerathomeC.VisitingthemuseumD.Goingtothepark参考答案：B8.Whatisthemaintopicoftheconversation?A.AbirthdaypartyB.AschooltripC.AfootballmatchD.Amusicconcert参考答案：B9.Wheredoesthewomanlive?A.NextdoorB.TwostreetsawayC.ThreeblocksawayD.Fiveblocksaway参考答案：C10.Whatdoesthemanthinkaboutthemovie?A.It'sboringB.It'sexcitingC.It'sfunnyD.It'ssad参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.Sheoften______toschoolbybike.参考答案：goes2.Myfather______watchingTVintheevening.参考答案：is3.Wearegoingtovisitthemuseum______Saturday.参考答案：on4.Thecatissleeping______thetable.参考答案：on5.I______anewbooklastweek.参考答案：bought6.He______playingfootballnow.参考答案：is7.There______manystudentsintheclassroom.参考答案：are8.Mysisterlikes______apples.参考答案：eating9.Whattime______themeetingstart?参考答案：does10.Thechildrenareplaying______thepark.参考答案：in三、判断题（共10小题，每题2分）1.Theboyistenyearsold.参考答案：×2.Shegoestoschoolbybikeeveryday.参考答案：×3.TheywillhaveapartynextSunday.参考答案：×4.Thecatissleepingonthesofa.参考答案：×5.MyfatherlikeswatchingTVintheevening.参考答案：×6.Thisismypencil.It'sblueandlong.参考答案：×7.Theteacheraskedustoreadthebookquietly.参考答案：×8.Wehadlunchatarestaurantyesterday.参考答案：×9.Theweatherissunnyandwarmtoday.参考答案：×10.IcanspeakFrenchverywell.参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.Whatarethethreemainpartsofalisteningpassage?参考答案：Thethreemainpartsofalisteningpassageareintroduction,maincontent,andconclusion.2.HowcanyouimproveyourlisteningskillsforEnglish?参考答案：Youcanimproveyourlisteningskillsbypracticingregularly,listeningtovarioustypesofEnglishmaterials,andtakingnoteswhilelistening.3.Whatshouldyoudobeforelisteningtoapassage?参考答案：Beforelisteningtoapassage,youshouldreadthequestionsfirst,predictthecontent,andpreviewthekeywords.4.CanyounametwocommonlisteningtasksinEnglishtests?参考答案：TwocommonlisteningtasksinEnglishtestsaremultiple-choicequestionsandgap-filling.5.Whatisthepurposeoflisteningtodialogues?参考答案：Thepurposeoflisteningtodialoguesistounderstandtheconversation,inferthespeaker'semotions,andgraspthemainpointsofthediscussion.6.HowdoeslisteningtomusichelpinlearningEnglish?参考答案：ListeningtomusichelpsinlearningEnglishbyimprovingpronunciation,expandingvocabulary,andenhancingculturalunderstanding.7.Whatisthedifferencebetweenlisteningformainideasandlisteningfordetails?参考答案：Thedifferencebetweenlisteningformainideasandlisteningfordetailsisthatmainidealisteningfocusesontheoverallmessage,whiledetaillisteningfocusesonspecificinformation.8.Whyisitimportanttopayattentiontothespeaker'stoneofvoice?参考答案：Itisimportanttopayattentiontothespeaker'stoneofvoicebecauseitconveysemotions,attitudes,andemphasis.五、应用题（共8小题，每题3分）1.情境：假设你正在参加一个英语角活动，遇到了一位新朋友，他叫Tom。他问你关于北京的一些信息。请根据以下对话情境，用英语写一段对话，至少包含5个句子，并使用本单元所学的至少3个短语（如：goshopping,haveameal,visitmuseums）。对话情境：你：Hi,Tom!Howareyoudoing?Tom：I'mfine,thanks.I'mplanningtostayinBeijingforaweek.WhatcanIdohere?参考答案：Hi,Tom!Howareyoudoing?I'mgreat,thanks.I'mplanningtostayinBeijingforaweek.WhatcanIdohere?IsuggestyougoshoppingonWangfujingStreet.YoucanalsovisitmuseumsliketheNationalMuseum.Ifyoulikenature,youcangototheBeijingBotanicalGarden.HaveamealatalocalrestauranttotryauthenticChinesefood.2.情境：你的学校即将举办一个英语演讲比赛，主题是“MyFavoriteSeason”。请根据以下提示，用英语写一篇短文，介绍你最喜欢的季节，并说明原因。至少包含3个句子，并使用本单元所学的至少2个形容词（如：beautiful,relaxing）。提示：Myfavoriteseasonisautumn.Theweatheris...Theleavesare...Iliketo...参考答案：Myfavoriteseasonisautumn.Theweatherisbeautifulandtheleavesarecolorful.Iliketovisitparksandtakephotos.Autumnisalsoagoodtimetohaveamealwithfamilyandfriends.3.情境：假设你是一名导游，需要为一位外国游客介绍长城。请根据以下提示，用英语写一段介绍，至少包含4个句子，并使用本单元所学的至少2个动词短语（如：buildtheGreatWall,takephotos）。提示：TheGreatWallis...Itwasbuilt...Peoplecan...It'svery...参考答案：TheGreatWallisafamoustouristattractioninChina.Itwasbuiltover2,000yearsago.Peoplecantakephotosandwalkalongthewall.It'sveryimpressiveandworthvisiting.4.情境：你正在学习如何做中餐。你的妈妈让你去超市买一些食材。请根据以下清单，用英语写一段对话，至少包含5个句子，并使用本单元所学的至少3个名词（如：rice,vegetables,chicken）。清单：Rice,vegetables,chicken,eggs,milk参考答案：Mom,whatshouldIbuyatthesupermarket?Ineedtobuyrice,vegetables,chicken,eggs,andmilk.CanIgetsomefruitstoo?Yes,youcan.Don'tforgettobuysomesnacksforlater.5.情境：假设你是一名记者，需要采访一位关于环境保护的专家。请根据以下问题，用英语写一段采访记录，至少包含4个句子，并使用本单元所学的至少2个名词性短语（如：environmentalprotection,airpollution）。问题：Whatdoyouthinkaboutenvironmentalprotection?Whatproblemsdoweface?Howcanweimproveit?参考答案：Whatdoyouthinkaboutenvironmentalprotection?Ithinkit'sveryimportant.Wefacemanyproblems,suchasairpollutionandwaterpollution.Wecanimproveitbyplantingmoretreesandreducingwaste.6.情境：你的朋友正在学习英语，但他遇到了一些困难。请根据以下提示，用英语写一段建议，至少包含5个句子，并使用本单元所学的至少2个形容词（如：patient,helpful）。提示：Youshouldpracticeeveryday.Findapartnertopracticewith.Bepatientand...参考答案：Youshouldpracticeeveryday.Findapartnertopracticewith.Bepatientandhelpful.It'salsoagoodideatowatchEnglishmoviesandlistentoEnglishmusic.7.情境：假设你是一名志愿者，需要为一场慈善活动写一段宣传语。请根据以下提示，用英语写一段宣传语，至少包含4个句子，并使用本单元所学的至少2个动词短语（如：helpthepoor,raisemoney）。提示：Weareholdingacharityevent.Thepurposeistohelpthepoor.Weneedyour...参考答案：Weareholdingacharityevent.Thepurposeistohelpthepoorandraisemoneyforeducation.Weneedyoursupportandparticipation.Pleasecomeandjoinus.It'sagreatopportunitytomakeadifference.8.情境：你正在学习如何写英文邮件。请根据以下提示，用英语写一封邮件，至少包含5个句子，并使用本单元所学的至少3个名词（如：friend,school,homework）。提示：DearTom,Howareyou?Iwanttoaskyouabout...Pleaseletmeknow...Thankyoufor...参考答案：DearTom,Howareyou?Iwanttoaskyouaboutmyschoollife.Doyouhaveanyquestions?Ialsowanttoknowaboutyourfriendandyourhobbies.Thankyouforyourhelp.Bestregards,[YourName].标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：根据对话内容，男子询问女子需要什么帮助，女子回答她想要买一件T恤。因此，正确答案是B.AT-shirt。A、C、D选项在对话中未被提及，可以排除。2.参考答案：C解析：根据对话内容，女子提到今天下雨了，她需要带伞。因此，正确答案是C.Rainy。A、B、D选项与对话内容不符，可以排除。3.参考答案：B解析：根据对话内容，男子询问火车明天的发车时间，女子回答是8:00。因此，正确答案是B.8:00。A、C、D选项在对话中未被提及，可以排除。4.参考答案：C解析：根据对话内容，男子询问女子是否需要帮忙拿东西，女子回答她正在超市购物。因此，正确答案是C.Inasupermarket。A、B、D选项与对话内容不符，可以排除。5.参考答案：A解析：根据对话内容，男子称呼女子为Lily，女子回答是的，这就是她的名字。因此，正确答案是A.Lily。B、C、D选项在对话中未被提及，可以排除。6.参考答案：D解析：根据对话内容，男子询问T恤的价格，女子回答是50元。因此，正确答案是D.50yuan。A、B、C选项与对话内容不符，可以排除。7.参考答案：B解析：根据对话内容，男子建议在家吃晚饭，女子同意了。因此，正确答案是B.Havingdinnerathome。A、C、D选项与对话内容不符，可以排除。8.参考答案：B解析：根据对话内容，男子和女子谈论的是学校即将进行的旅行。因此，正确答案是B.Aschooltrip。A、C、D选项与对话内容不符，可以排除。9.参考答案：C解析：根据对话内容，女子提到她住在离学校三个街区的地方。因此，正确答案是C.Threeblocksaway。A、B、D选项与对话内容不符，可以排除。10.参考答案：B解析：根据对话内容，男子提到电影非常刺激，他很喜欢。因此，正确答案是B.It'sexciting。A、C、D选项与对话内容不符，可以排除。二、填空题1.参考答案：goes解析：考查动词的第三人称单数形式。根据主语She，谓语动词需要使用第三人称单数形式goes。句意为“她经常骑自行车去上学。”2.参考答案：is解析：考查动词的第三人称单数形式。根据主语Myfather，谓语动词需要使用第三人称单数形式is。句意为“我父亲晚上经常看电视。”3.参考答案：on解析：考查介词的用法。表示在星期几时，介词应用on。句意为“我们打算周六去参观博物馆。”4.参考答案：on解析：考查介词的用法。表示在某个物体表面上时，介词应用on。句意为“猫正在桌子上面睡觉。”5.参考答案：bought解析：考查动词的过去式。根据时间状语lastweek，谓语动词需要使用过去式bought。句意为“我上周买了一本新书。”6.参考答案：is解析：考查动词的现在进行时。根据时间状语now，谓语动词需要使用现在进行时isplaying。句意为“他现在正在踢足球。”7.参考答案：are解析：考查动词的复数形式。根据主语There，谓语动词需要使用复数形式are。句意为“教室里有很多学生。”8.参考答案：eating解析：考查动词的现在分词形式。根据句意，谓语动词需要使用现在分词形式eating。句意为“我的姐姐喜欢吃苹果。”9.参考答案：does解析：考查助动词的用法。根据主语Themeeting，谓语动词需要使用助动词does。句意为“会议几点开始？”10.参考答案：in解析：考查介词的用法。表示在某个地方时，介词应用in。句意为“孩子们正在公园里玩。”三、判断题1.参考答案：×解析：题干表述为“这个男孩十岁”，但并未提供具体语境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。2.参考答案：×解析：题干表述为“她每天骑自行车去上学”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。3.参考答案：×解析：题干表述为“他们下周日会举办一个派对”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。4.参考答案：×解析：题干表述为“猫正在沙发上睡觉”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。5.参考答案：×解析：题干表述为“我父亲晚上喜欢看电视”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。6.参考答案：×解析：题干表述为“这是我的铅笔，它又蓝又长”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。7.参考答案：×解析：题干表述为“老师让我们安静地读书”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。8.参考答案：×解析：题干表述为“我们昨天在一家餐馆吃午饭”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。9.参考答案：×解析：题干表述为“今天天气晴朗温暖”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。10.参考答案：×解析：题干表述为“我法语说得很好”，但未提供具体情境或信息来验证其正确性，无法判断真伪，故为错误。四、简答题1.参考答案：Thethreemainpartsofalisteningpassageareintroduction,maincontent,andconclusion.解析：本题考查听力材料的基本结构。听力材料通常由引言部分（介绍主题或背景）、主要内容部分（阐述观点或叙述事件）和结论部分（总结或提出建议）构成。这种结构有助于听众理解材料的逻辑顺序和核心信息。掌握这一知识点有助于在听录音时快速定位关键信息，提高理解效率。2.参考答案：Youcanimproveyourlisteningskillsbypracticingregularly,listeningtovarioustypesofEnglishmaterials,andtakingnoteswhilelistening.解析：提升听力能力需要系统的方法。首先，定期练习是关键，可以通过每天听英语新闻、播客或对话来培养语感。其次，接触多样化的英语材料，如电影、歌曲或学术讲座，可以适应不同的口音和语速。最后，边听边做笔记有助于集中注意力并记录关键信息。这些方法综合运用能有效提升听力水平。3.参考答案：Beforelisteningtoapassage,youshouldreadthequestionsfirst,predictthecontent,andpreviewthekeywords.解析：有效的听力策略包括预览问题。在听录音前，先阅读问题可以明确听力目标，预测可能涉及的内容。同时，浏览关键词有助于在听时快速捕捉重要信息。这种预听习惯能显著提高答题准确率，避免因听录音时忙于理解问题而错过关键内容。4.参考答案：TwocommonlisteningtasksinEnglishtestsaremultiple-choicequestionsandgap-filling.解析：英语考试中常见的听力任务包括选择题和填空题。选择题要求根据录音内容选择正确答案，而填空题则需要根据听到的信息填写缺失的单词或短语。这两种题型考察学生对听力材料的理解和信息提取能力，是英语测试中常见的评估方式。5.参考答案：Thepurposeoflisteningtodialoguesistounderstandtheconversation,inferthespeaker'semotions,andgraspthemainpointsofthediscussion.解析：对话听力主要考察对交流内容的理解。通过听对话，学生不仅能获取对话的表面信息，还能推断说话者的情绪、态度和隐含意义。这种能力对于日常交流尤为重要，因为对话中常包含非语言线索和情感表达。6.参考答案：ListeningtomusichelpsinlearningEnglishbyimprovingpronunciation,expandingvocabulary,andenhancingculturalunderstanding.解析：音乐是学习英语的辅助工具。首先，通过模仿歌曲中的发音，学生可以改善自己的英语口语。其次，歌词中常包含丰富的词汇和表达方式，有助于扩大词汇量。此外，不同类型的音乐反映不同的文化背景，听音乐能增进对英语国家的文化了解，从而促进语言学习。7.参考答案：Thedifferencebetweenlisteningformainideasandlisteningfordetailsisthatmainidealisteningfocusesontheoverallmessage,whiledetaillisteningfocusesonspecificinformation.解析：这两种听力任务各有侧重。听主旨时，重点在于把握材料的整体意义或核心观点，通常通过识别重复出现的词汇或关键句来推断。而听细节则要求捕捉具体信息，如数字、时间、地点或人物等。掌握这一区别有助于根据题目要求选择合适的听力策略。8.参考答案：Itisimportanttopayattentiontothespeaker'stoneofvoicebecauseitconveysemotions,attitudes,andemphasis.解析：语音语调在听力理解中具有重要功能。说话者的语气能表达情感（如高兴、愤怒或悲伤）、态度（如肯定或怀疑）以及强调重点。忽视语调可能导致误解信息，例如，同样一句话用不同的语气说出来可能含义完全不同。因此，注意语调有助于更全面地理解听力材料。五、应用题1.参考答案：Hi,Tom!Howareyoudoing?I'mgreat,thanks.I'mplanningtostayinBeijingforaweek.WhatcanIdohere?IsuggestyougoshoppingonWangfujingStreet.YoucanalsovisitmuseumsliketheNationalMuseum.Ifyoulikenature,youcangototheBeijingBotanicalGarden.HaveamealatalocalrestauranttotryauthenticChinesefood.解析：本题考查学生运用英语进行日常对话的能力。学生需要根据情境，用英语写一段至少包含5个句子的对话，并使用本单元所学的至少3个短语。在解析中，我们提供了符合要求的对话示例，并解释了如何使用短语“goshopping”,“haveameal”,“visitmuseums”来丰富对话内容。同时，解析还强调了使用自然、流畅的语言进行交流的重要性。2.参考答案：Myfavoriteseasonisautumn.Theweatherisbeautifulandtheleavesarecolorful.Iliketovisitparksandtakephotos.Autumnisalsoagoodtimetohaveamealwithfamilyandfriends.解析：本题考查学生运用英语进行短文写作的能力。学生需要根据提示，用英语写一篇短文，介绍自己最喜欢的季节，并说明原因。在解析中，我们提供了符合要求的短文示例，并解释了如何使用形容词“beautiful”,“relaxing”来描述季节的特点。同时，解析还强调了使用具体的例子来支持自己的观点的重要性。3.参考答案：TheGreatWallisafamoustouristattractioninChina.Itwasbuiltover2,000yearsago.Peoplecantakephotosandwalkalongthewall.It'sveryimpressiveandworthvisiting.解析：本题考查学生运用英语进行介绍的能力。学生需要根据提示，用英语写一段介绍，介绍长城。在解析中，我们提供了符合要求的介绍示例，并解释了如何使用动词短语“buildtheGreatWall”,“takephotos”来丰富介绍内容。同时，解析还强调了使用生动的语言来吸引听众的重要性。4.参考答案：Mom,whatshouldIbuyatthesupermarket?Ineedtobuyrice,vegetables,chicken,eggs,andmilk.CanIgetsomefruitstoo?Yes,youcan.Don'tforgettobuysomesnacksforlater.解析：本题考查学生运用英语进行日常对话的能力。学生需要根据清单，用英语写一段对话，至少包含5个句子，并使用本单元所学的至少3个名词。在解析中，我们提供了符合要求的对话示例，并解释了如何使用名词“rice”,“vegetables”,“chicken”来描述购物清单。同时，解析还强调了使用礼貌的语言进行交流的重要性。5.参考答案：Whatdoy