人教版五年级语文下册第7单元课后练习题及答案

人教版五年级语文下册第7单元课后练习题及答案第1页共1页人教版五年级语文下册第7单元课后练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）B.挣扎（zhēngzhá）摇曳（yáoyè）澎湃（péngpài）C.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyào）澎湃（péngpài）D.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）澎湃（pēngpài）参考答案：B2.《草船借箭》选自哪部古典名著？A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》参考答案：C3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我们成功了！”B.花儿为什么这样红？因为它们热爱阳光。C.蜜蜂在花丛中飞来飞去，它们是勤劳的。D.你是谁？从哪里来？要到哪里去？参考答案：C4.“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自哪位诗人？A.李白B.杜甫C.清代龚自珍D.苏轼参考答案：C5.下列句子中，没有语病的一项是A.通过这次活动，我的写作能力有了很大的提高了。B.学校开展了很多有益于我们身心健康的活动。C.他不但学习好，而且是个乐于助人的好学生。D.老师和同学们都夸奖他非常聪明。参考答案：C6.《威尼斯的小艇》的作者是谁？A.冰心B.巴金C.鲁迅D.常春藤参考答案：B7.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.弯弯的月儿像小船。C.他跑得像一阵风。D.雨点像断了线的珠子。参考答案：B8.“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句诗描写了什么？A.岩石B.松树C.草D.柳树参考答案：B9.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是A.他对这个问题感到很惊讶。B.这座城市的环境非常优美。C.他的画技非常高超。D.这本书的内容非常丰富。参考答案：D10.《牧场之国》这篇课文描写了哪个国家的牧场？A.中国B.美国C.荷兰D.法国参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草》的作者是______朝的______。参考答案：唐杜牧2.“______，不折柳。”是唐代诗人王维《送元二使安西》中的名句。参考答案：劝君更尽一杯酒3.在汉字“家”中，“宀”表示______，“豕”表示______。参考答案：房屋猪子4.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《______》。参考答案：世说新语5.“______，不学礼，无以立。”出自《论语•季氏》。参考答案：不学礼6.《威尼斯的小艇》的作者是______国作家______。参考答案：美马克•吐温7.用部首查字法查“睛”，先查部首______，再查除去部首后还有______画。参考答案：目十六8.李白《静夜思》中的“举头望明月，______。”表达了诗人思乡之情。参考答案：低头思故乡9.《将相和》讲述了战国时期______、______和蔺相如之间的故事。参考答案：廉颇蔺相如10.成语“画蛇添足”比喻______。参考答案：做了多余的事三、判断题（共10小题，每题2分）1.《草船借箭》选自《三国演义》，作者是罗贯中。参考答案：√2.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》。参考答案：√3.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪。参考答案：×4.《威尼斯的小艇》的作者是意大利作家马克•吐温。参考答案：×5.诗歌《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代诗人杨万里。参考答案：√6.在汉字书写中，“永”字是一笔写成，共有8个笔画。参考答案：×7.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格特点。参考答案：√8.《威尼斯的小艇》中描写的威尼斯小艇具有“又窄又长”的特点。参考答案：√9.诗歌《晓出净慈寺送林子方》中，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了西湖的美景。参考答案：√10.在汉字“鸟”中，“隹”部首表示短尾的鸟，而“月”部首表示鸟的羽毛。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《草船借箭》中诸葛亮成功借箭的原因。参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三点：一是他准确预测了三天后有大雾，掌握了天气变化规律；二是他利用了周瑜的猜忌心理，提出了三天造十万支箭的挑战；三是他巧妙地利用了草船和士兵，制造了“草人借箭”的假象，迷惑了曹军。（2.说明《景阳冈》中武松的性格特点。参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（3.列举《草船借箭》和《景阳冈》中描写的两种不同的环境描写。参考答案：《草船借箭》中描写了战争环境的描写，如“江上大雾弥漫，能见度极低”；《景阳冈》中描写了自然环境的描写，如“景阳冈山势险峻，树木茂密”。（4.分析《草船借箭》中诸葛亮和周瑜的人物形象有何不同。参考答案：诸葛亮是一个聪明、机智、有远见的人，他能够准确预测未来，巧妙利用他人心理；周瑜则是一个心胸狭窄、嫉妒心强的人，他总是怀疑诸葛亮，试图陷害他。（5.简述《景阳冈》中武松打虎的经过。参考答案：武松打虎的经过是这样的：他上了景阳冈，喝醉了酒，被店家劝阻，但他不听，坚持上山。到了半山腰，他遇到了一只吊睛白额大虫，他先是惊慌失措，但后来鼓起勇气，用哨棒打死了老虎。（6.说明《草船借箭》中“草船借箭”的计策体现了诸葛亮的什么才能。参考答案：“草船借箭”的计策体现了诸葛亮的智谋、对时机的把握和对自然规律的掌握。（7.列举《景阳冈》中描写景阳冈景色的两个句子。参考答案：描写景阳冈景色的两个句子是：“景阳冈山势险峻，树木茂密”和“冈上有一座破庙，庙前有一口枯井”。（8.分析《草船借箭》和《景阳冈》两篇课文在表现人物方面有何不同。参考答案：《草船借箭》主要通过计策和计谋来表现人物，而《景阳冈》主要通过动作和语言来表现人物。（五、阅读理解题（共8小题，每题3分）阅读短文，回答问题。小林是个热爱自然的孩子。春天，他喜欢在公园里观察蝴蝶飞舞；夏天，他常常去郊外听蝉鸣；秋天，他喜欢捡拾落叶，感受季节的变化；冬天，他喜欢看着雪花飘落，想象它们变成春天的小水滴。小林觉得，大自然就像一本厚厚的书，每一页都充满了奇妙和惊喜。他希望每个人都能用心去感受自然的美，保护我们共同的家园。1.小林喜欢在公园里观察什么？参考答案：蝴蝶飞舞2.小林在夏天喜欢做什么？参考答案：去郊外听蝉鸣3.小林在秋天喜欢做什么？参考答案：捡拾落叶，感受季节的变化4.小林觉得大自然像什么？参考答案：一本厚厚的书5.小林希望每个人都能做什么？参考答案：用心去感受自然的美，保护我们共同的家园6.根据短文，小林对自然的感受是怎样的？参考答案：奇妙和惊喜7.短文中提到了哪几个季节？参考答案：春天、夏天、秋天、冬天8.小林认为保护我们共同的家园有什么意义？参考答案：保护我们共同的家园意味着维护生态平衡，让大自然继续为我们提供资源，让我们和子孙后代都能享受美丽的自然环境。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：本题考查字音。A项“澎湃”的“澎”读péng；C项“摇曳”的“曳”读yè；D项“澎湃”的“澎”读péng。B项全部读音正确。故选B。2.参考答案：C解析：本题考查文学常识。《草船借箭》选自中国古典四大名著之一的《三国演义》，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事。A《西游记》是吴承恩创作的神魔小说；B《水浒传》是施耐庵创作的长篇小说；D《红楼梦》是曹雪芹创作的长篇小说。故选C。3.参考答案：C解析：本题考查标点符号的使用。A项引号使用正确，但句号应在引号内；B项问号使用不当，第一个问号应改为逗号；D项问号使用不当，前两个问号应改为逗号。C项标点符号使用完全正确。故选C。4.参考答案：C解析：本题考查文学常识。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”这句诗出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》。A李白是唐代著名诗人；B杜甫是唐代著名诗人，被誉为“诗圣”；D苏轼是宋代著名文学家。故选C。5.参考答案：C解析：本题考查病句辨析。A项句式杂糅，“通过……提高了”应改为“通过这次活动，我的写作能力提高了”；B项搭配不当，“身心健康的活动”不能“开展”；D项成分赘余，“非常聪明”中的“非常”多余。C项句子结构完整，表意清晰，没有语病。故选C。6.参考答案：B解析：本题考查文学常识。《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克•吐温。A冰心是现代著名女作家；C鲁迅是现代著名文学家、思想家；D常春藤是藤本植物，不是作家。故选B。7.参考答案：B解析：本题考查修辞手法。A项是拟人；B项把“月儿”比作“小船”，是比喻；C项是比喻；D项是比喻。故选B。8.参考答案：B解析：本题考查诗句理解。“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这句诗出自郑燮的《竹石》，意思是经历无数磨难打击，依然坚韧挺拔，任凭你东西南北来的狂风。描写的是松树。A岩石；C草；D柳树都不符合诗句意境。故选B。9.参考答案：D解析：本题考查词语运用。“惊讶”表示对发生的事感到意外；“优美”形容美好、好看；“高超”形容技艺等达到了很高的水平；“丰富”形容种类多、数量大。A项用“惊讶”不当；B项用“优美”不当；C项用“高超”不当；D项用“丰富”恰当。故选D。10.参考答案：C解析：本题考查课文内容。《牧场之国》这篇课文描写了荷兰的牧场风光，展现了荷兰作为“牧场之国”的独特魅力。A中国；B美国；D法国都不是《牧场之国》描写的国家。故选C。二、填空题1.参考答案：唐杜牧解析：本题考查文学常识。《草》是唐代诗人白居易所作，杜牧是晚唐著名诗人。题干要求填写《草》的作者朝代和姓名，依据教材相关文学常识内容作答。2.参考答案：劝君更尽一杯酒解析：本题考查古诗文默写。《送元二使安西》是唐代诗人王维的五言律诗，其中“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”是名句。题干要求填写诗句前半句，依据教材古诗文篇目内容作答。3.参考答案：房屋猪子解析：本题考查汉字结构分析。“家”是会意字，由“宀”（宝盖头，表示房屋）和“豕”（古时指猪）组成。题干要求分别说明“宀”和“豕”的表意，依据教材汉字知识内容作答。4.参考答案：世说新语解析：本题考查文学常识。《杨氏之子》是《世说新语•言语》篇中的故事，作者是南朝宋刘义庆组织编写的《世说新语》。题干要求填写《杨氏之子》选自哪本书，依据教材相关文学常识内容作答。5.参考答案：不学礼解析：本题考查古诗文默写。“不学礼，无以立”出自《论语•季氏》，意思是人不学习礼仪，就无法立身处世。题干要求填写这句话的前半部分，依据教材古诗文篇目内容作答。6.参考答案：美马克•吐温解析：本题考查文学常识。《威尼斯的小艇》是美国作家马克•吐温创作的一篇散文，描写了威尼斯小艇的特点和船夫的技术。题干要求填写作者国籍和姓名，依据教材相关文学常识内容作答。7.参考答案：目十六解析：本题考查部首查字法。“睛”的部首是“目”，除去部首后剩下“青”，共十六画。题干要求分别填写部首和除去部首后的笔画数，依据教材查字典方法内容作答。8.参考答案：低头思故乡解析：本题考查古诗文默写。李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人客居思乡的心情。题干要求填写诗句后半句，依据教材古诗文篇目内容作答。9.参考答案：廉颇蔺相如解析：本题考查文学常识。《将相和》讲述了战国时期赵国大将廉颇、相国蔺相如和秦王之间的故事，包括“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”等情节。题干要求填写故事中的人物，依据教材相关文学常识内容作答。10.参考答案：做了多余的事解析：本题考查成语解释。“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。题干要求解释成语的意思，依据教材成语知识内容作答。三、判断题1.参考答案：√解析：《草船借箭》是《三国演义》中的经典故事，作者罗贯中是元末明初的小说家，这部作品以历史为背景，讲述了诸葛亮利用草船向曹操借箭的故事，展现了诸葛亮的智慧和谋略。2.参考答案：√解析：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗出自唐代诗人李商隐的《无题》，表达了诗人对爱情的执着和奉献精神，是李商隐的代表作之一。3.参考答案：×解析：在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪，这个字形象地表达了古代家庭生活的场景，但正确的部首应该是“豕”表示猪，而不是其他部首。4.参考答案：×解析：《威尼斯的小艇》的作者是美国作家马克•吐温，这篇文章以生动的笔触描绘了威尼斯小艇的特点和威尼斯的风土人情，是马克•吐温的代表作之一。5.参考答案：√解析：《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人杨万里的作品，这首诗描绘了诗人清晨离开净慈寺送别林子方的情景，表达了诗人对友人的依依惜别之情。6.参考答案：×解析：在汉字书写中，“永”字是一笔写成，共有5个笔画，而不是8个笔画，这个字是汉字书写中的基本笔画之一，需要掌握正确的书写顺序和笔画数量。7.参考答案：√解析：《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格特点，通过草船向曹操借箭，展现了诸葛亮的智慧和谋略，这个故事是《三国演义》中的经典故事之一。8.参考答案：√解析：《威尼斯的小艇》中描写的威尼斯小艇具有“又窄又长”的特点，这种小艇适合在威尼斯的运河中穿梭，是威尼斯独特的交通工具。9.参考答案：√解析：诗歌《晓出净慈寺送林子方》中，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了西湖的美景，这首诗是宋代诗人杨万里的代表作之一，表达了诗人对西湖美景的赞美之情。10.参考答案：×解析：在汉字“鸟”中，“隹”部首表示短尾的鸟，而“月”部首表示月亮，而不是鸟的羽毛，这个字的部首和结构需要正确理解，才能正确书写和使用。四、简答题1.参考答案：诸葛亮成功借箭的原因主要有三点：一是他准确预测了三天后有大雾，掌握了天气变化规律；二是他利用了周瑜的猜忌心理，提出了三天造十万支箭的挑战；三是他巧妙地利用了草船和士兵，制造了“草人借箭”的假象，迷惑了曹军。（解析：本题考查对《草船借箭》情节的理解。诸葛亮成功借箭的关键在于他对天气的准确预测，这体现了他对自然规律的掌握；同时，他也利用了周瑜的猜忌心理，通过提出不可能完成的任务来达到自己的目的；最后，他通过草船和士兵的巧妙安排，制造了“草人借箭”的假象，迷惑了曹军，从而成功借到了箭。这三点共同促成了诸葛亮成功借箭的结果。）2.参考答案：武松的性格特点是勇猛、机智、倔强、有正义感。（解析：本题考查对《景阳冈》中人物性格的分析。武松在《景阳冈》中表现出的勇猛体现在他敢于独自上景阳冈打虎；机智体现在他能够识破酒家的诡计，选择避开危险；倔强体现在他不听劝阻，坚持上山打虎；有正义感体现在他为民除害，打死了恶虎。这些性格特点共同塑造了武松这一鲜明的人物形象。）3.参考答案：《草船借箭》中描写了战争环境的描写，如“江上大雾弥漫，能见度极低”；《景阳冈》中描写了自然环境的描写，如“景阳冈山势险峻，树木茂密”。（解析：本题考查对环境描写的区分。环境描写分为自然环境描写和社会环境描写。《草船借箭》中描写了战争环境，如大雾弥漫的江面，这为诸葛亮的计策提供了条件；而《景阳冈》中描写了自然环境的山势和树木，这为武松打虎的情节提供了背景。）4.参考答案：诸葛亮是一个聪明、机智、有远见的人，他能够准确预测未来，巧妙利用他人心理；周瑜则是一个心胸狭窄、嫉妒心强的人，他总是怀疑诸葛亮，试图陷害他。（解析：本题考查对人物形象的分析。诸葛亮在《草船借箭》中表现出的聪明机智体现在他对天气的准确预测和对周瑜心理的把握；而周瑜则是一个心胸狭窄、嫉妒心强的人，他总是怀疑诸葛亮，试图陷害他。这两个人物形象的对比，突出了诸葛亮的智慧和周瑜的缺点。）5.参考答案：武松打虎的经过是这样的：他上了景阳冈，喝醉了酒，被店家劝阻，但他不听，坚持上山。到了半山腰，他遇到了一只吊睛白额大虫，他先是惊慌失措，但后来鼓起勇气，用哨棒打死了老虎。（解析：本题考查对《景阳冈》情节的复述。武松打虎的经过可以分为三个阶段：一是他上山的经过，二是他遇到老虎的经过，三是他打虎的经过。这三个阶段共同构成了武松打虎的故事情节。）6.参考答案：“草船借箭”的计策体现了诸葛亮的智谋、对时机的把握和对自然规律的掌握。（解析：本题考查对诸葛亮才能的分析。诸葛亮的“草船借箭”计策体现了他超凡的智谋，他能够通过巧妙的计策在短时间内获得大量的箭矢；同时，他也对时机把握得非常准确，在大雾弥漫的时候进行借箭，避免了与曹军的直接冲突；此外，他对自然规律的掌握也体现在他对天气的准确预测上。）7.参考答案：描写景阳冈景色的两个句子是：“景阳冈山势险峻，树木茂密”和“冈上有一座破庙，庙前有一口枯井”。（解析：本题考查对《景阳冈》中描写景色的句子的记忆。这两句话分别描写了景阳冈的自然环境和人文环境，为武松打虎的情节提供了背景。）8.参考答案：《草船借箭》主要通过计策和计谋来表现人物，而《景阳冈》主要通过动作和语言来表现人物。（解析：本题考查对两篇课文表现人物