四川省成都市实验小学五年级语文第4单元同步练习题及答案

四川省成都市实验小学五年级语文第4单元同步练习题及答案第1页共1页四川省成都市实验小学五年级语文第4单元同步练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列哪个词语的意思是“形容非常高兴的样子”？A.欣喜若狂B.满面春风C.喜出望外D.欢天喜地参考答案：D2.《静夜思》这首诗的作者是谁？A.杜甫B.李白C.白居易D.王维参考答案：B3.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这句诗出自哪位诗人？A.孟浩然B.王之涣C.王维D.李白参考答案：A4.下列哪个字不属于“形声字”？A.汉B.河C.明D.林参考答案：D5.“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话强调的是什么？A.金钱的重要性B.时间的重要性C.努力学习的重要性D.生活的艰辛参考答案：B6.下列哪个句子运用了比喻的修辞手法？A.天上的云彩像棉花糖一样B.他跑得像飞一样C.她的歌声很动听D.那座山很高参考答案：A7.“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”这句诗出自谁的作品？A.朱熹B.苏轼C.陆游D.李清照参考答案：A8.下列哪个词语的意思是“形容非常认真、仔细”？A.赫然B.漫不经心C.一丝不苟D.轻而易举参考答案：C9.“读书破万卷，下笔如有神”这句话是谁说的？A.杜甫B.韩愈C.孙思邈D.王羲之参考答案：B10.下列哪个句子没有语病？A.他高高兴兴地参加了会议B.我的书包里装满了书和文具盒C.今天天气很好，我们去公园玩D.他明天要去看电影，我也去参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是______。参考答案：李白2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《______》。参考答案：《春晓》3.“明月松间照，清泉石上流”描写的是______的景色。参考答案：月夜4.量词“一______书”通常用来形容薄而轻的书籍。参考答案：本5.成语“画蛇添足”比喻______。参考答案：多此一举6.汉字“学”是______结构的字。参考答案：上下7.《草》这首诗的作者是______朝的诗人白居易。参考答案：唐《赋得古原草送别》8.“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗《______》。参考答案：《长歌行》9.诗句“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人______的《______》。参考答案：李白《夜宿山寺》10.读书时，用笔在书页上做标记，可以帮助我们______。参考答案：更好地理解和记忆三、判断题（共10小题，每题2分）1.《静夜思》的作者是唐代诗人李白。参考答案：√2.“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》。参考答案：√3.汉字“水”是象形字。参考答案：√4.“之”字在古代汉语中可以表示去、往的意思。参考答案：√5.《论语》是儒家经典著作，主要记录孔子及其弟子的言行。参考答案：√6.“不学诗，无以言”这句话出自《论语•季氏》。参考答案：√7.古诗《咏鹅》的作者是骆宾王。参考答案：√8.“海上生明月，天涯共此时”出自张九龄的《望月怀远》。参考答案：√9.《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。参考答案：√10.“读书破万卷，下笔如有神”出自杜甫的诗句。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述《静夜思》这首诗的主要内容和表达的情感。参考答案：主要描写了诗人在静夜里思念家乡的情景，通过看到月亮联想到故乡的月亮，表达了思乡之情。2.说明“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗的比喻意义。参考答案：比喻老师像春蚕和蜡烛一样，为了学生和教育事业奉献自己，表达了学生对老师的敬爱之情。3.列举三个描写春天景色的古诗词名句。参考答案：①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”②“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”③“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”4.分析“读书破万卷，下笔如有神”这句话的含义。参考答案：意思是读书要广泛深入，积累的知识多了，写作时就能得心应手，如同有神助一样。5.简述《草船借箭》这个故事中诸葛亮的主要计策。参考答案：诸葛亮利用草船向曹军借箭，计策是利用大雾天气，让士兵在船上擂鼓呐喊，制造出大军进攻的假象，曹军不敢出战，只能派弓箭手放箭，从而借到了十万支箭。6.说明汉字“家”的造字方法及其意义。参考答案：“家”是会意字，由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，古代人们把猪圈在房屋里，表示这是一个家。7.列举三个表示“看”的汉字，并说明它们的部首和意义。参考答案：①“看”的部首是“目”，意义是视觉。②“望”的部首是“王”，意义是远看。③“视”的部首是“礻”，意义是看。8.分析《小蝌蚪找妈妈》这个故事中，小蝌蚪是如何找到妈妈的。参考答案：小蝌蚪通过不断寻找，最终找到了自己的妈妈，这个过程体现了小蝌蚪的坚持和努力，也说明了妈妈对小蝌蚪的爱。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小林和小明是一对好朋友，他们经常一起玩耍。一天，他们决定去公园放风筝。公园里绿树成荫，鲜花盛开，空气清新。小林的风筝是一只小鸟，小明的风筝是一只蝴蝶。他们一边放风筝，一边追逐嬉戏，非常开心。突然，一阵大风刮来，小林的风筝线断了。风筝飞走了，小林非常伤心。小明安慰他说：“别难过，我们再做一个风筝吧。”他们找来竹子和布，动手制作风筝。经过一番努力，他们终于做成了一只新的风筝。这次，他们小心地系好风筝线，再次来到公园。风筝飞得又高又稳，他们在空中看到了美丽的彩虹。放风筝的经历让小林和小明明白了一个道理：即使遇到困难，只要不放弃，就能找到解决问题的方法。他们决定以后要互相帮助，一起克服生活中的每一个挑战。1.小林和小明去哪里放风筝？参考答案：公园2.小林的风筝是什么形状的？参考答案：小鸟3.小林的风筝线断了，他们是怎么做的？参考答案：他们找来竹子和布，动手制作风筝4.小明安慰小林说什么？参考答案：别难过，我们再做一个风筝吧5.他们第二次放风筝时，风筝飞得怎么样？参考答案：飞得又高又稳6.放风筝的经历让小林和小明明白了一个什么道理？参考答案：即使遇到困难，只要不放弃，就能找到解决问题的方法7.他们决定以后要怎么做？参考答案：互相帮助，一起克服生活中的每一个挑战8.这篇短文主要讲述了什么？参考答案：这篇短文主要讲述了小林和小明去公园放风筝，小林的风筝线断了，他们又制作了一只新的风筝，并从中明白了一个道理，决定以后要互相帮助，一起克服生活中的每一个挑战标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：D解析：A.欣喜若狂：形容高兴到了极点。B.满面春风：形容人高兴、愉快的样子。C.喜出望外：因遇到意外的喜事而特别高兴。D.欢天喜地：形容非常高兴。题干问的是“形容非常高兴的样子”，D选项最符合题意。A选项虽然也表示高兴，但更强调高兴到极点；B选项侧重于面容上的表现；C选项强调意外的喜事。因此，D选项是最佳答案。2.参考答案：B解析：A.杜甫：唐代著名诗人，代表作有《登高》《春望》等。B.李白：唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。C.白居易：唐代著名诗人，代表作有《长恨歌》《琵琶行》等。D.王维：唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。《静夜思》是李白的代表作，因此B选项是正确答案。3.参考答案：A解析：A.孟浩然：唐代著名诗人，代表作有《春晓》《过故人庄》等。B.王之涣：唐代著名诗人，代表作有《登鹳雀楼》《凉州词》等。C.王维：唐代著名诗人，代表作有《山居秋暝》《使至塞上》等。D.李白：唐代著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自孟浩然的《春晓》，因此A选项是正确答案。4.参考答案：D解析：A.汉字：形声字，由“氵”和“又”组成。B.河字：形声字，由“氵”和“可”组成。C.明字：形声字，由“日”和“月”组成。D.林字：会意字，由两个“木”字组成。形声字是由表示意义范畴的意符和表示读音的声符组合而成的字。D选项的“林”字不属于形声字，而是会意字，因此D选项是正确答案。5.参考答案：B解析：A.金钱的重要性：这句话强调的是金钱的价值。B.时间的重要性：这句话强调的是时间的宝贵，时间比金钱更重要。C.努力学习的重要性：这句话虽然与学习有关，但主要强调的是时间的重要性。D.生活的艰辛：这句话描述的是生活的困难，与时间无关。因此，B选项是正确答案。6.参考答案：A解析：A.天上的云彩像棉花糖一样：运用了比喻的修辞手法，将“云彩”比作“棉花糖”。B.他跑得像飞一样：运用了夸张的修辞手法。C.她的歌声很动听：没有运用修辞手法。D.那座山很高：没有运用修辞手法。因此，A选项是正确答案。7.参考答案：A解析：A.朱熹：宋代著名理学家、诗人，代表作有《观书有感》《朱子语类》等。B.苏轼：宋代著名文学家、书法家，代表作有《水调歌头》《念奴娇•赤壁怀古》等。C.陆游：南宋著名诗人，代表作有《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。D.李清照：宋代著名女词人，代表作有《如梦令》《声声慢》等。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”出自朱熹的《观书有感》，因此A选项是正确答案。8.参考答案：C解析：A.赫然：形容令人惊讶或引人注目。B.漫不经心：形容随随便便，不放在心上。C.一丝不苟：形容做事认真、细致。D.轻而易举：形容事情容易做。题干问的是“形容非常认真、仔细”，C选项最符合题意。A选项侧重于引人注目；B选项侧重于不认真；D选项侧重于容易。因此，C选项是最佳答案。9.参考答案：B解析：A.杜甫：唐代著名诗人，代表作有《登高》《春望》等。B.韩愈：唐代著名文学家、思想家，代表作有《师说》《进学解》等。C.孙思邈：唐代著名医学家，代表作有《千金要方》等。D.王羲之：东晋著名书法家，代表作有《兰亭集序》《快雪时晴帖》等。“读书破万卷，下笔如有神”出自韩愈的《进学解》，因此B选项是正确答案。10.参考答案：C解析：A.他高高兴兴地参加了会议：没有语病。B.我的书包里装满了书和文具盒：搭配不当，“文具盒”不能装在“书包”里。C.今天天气很好，我们去公园玩：没有语病。D.他明天要去看电影，我也去：语义重复，“去”已经包含在“要去看电影”中。因此，C选项是正确答案。二、填空题1.参考答案：李白解析：本题考查古诗及作者知识。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首脍炙人口的诗歌，表达了诗人在月夜思念家乡的心情。题干要求填写《静夜思》的作者，依据教材知识可知，作者是李白。2.参考答案：《春晓》解析：本题考查古诗及作者知识。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是唐代诗人孟浩然创作的一首五言绝句，描绘了春天清晨的景色和诗人的感受。题干要求填写这句诗出自孟浩然的哪首诗，依据教材知识可知，出自《春晓》。3.参考答案：月夜解析：本题考查古诗及内容理解。“明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，描绘了秋天傍晚雨后山中的景色，月光透过松林洒下，清澈的泉水在石头上流淌。题干要求填写这句诗描写的景色，依据诗句内容可知，描写的是月夜的景色。4.参考答案：本解析：本题考查量词的使用。“一______书”是一个量词短语，用来修饰名词“书”。根据汉语量词的使用规则，量词“本”通常用来形容书籍、杂志等较薄的纸质出版物。题干要求填写合适的量词，依据量词的使用习惯可知，应填写“本”。5.参考答案：多此一举解析：本题考查成语的意思。“画蛇添足”是一个成语，原意是画好了蛇，又给它添上脚，比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。题干要求填写这个成语的比喻义，依据成语的解释可知，比喻多此一举。6.参考答案：上下解析：本题考查汉字的结构。“学”是一个汉字，它的结构是上下结构，上面是“子”，下面是“冂”。题干要求填写“学”字的结构，依据汉字知识可知，是上下结构。7.参考答案：唐《赋得古原草送别》解析：本题考查古诗及作者知识。《草》这首诗的作者是唐代诗人白居易，全诗内容是“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。”。题干要求填写这首诗的作者和朝代，依据教材知识可知，作者是唐代诗人白居易，这首诗的题目是《赋得古原草送别》。8.参考答案：《长歌行》解析：本题考查古诗及作者知识。“少壮不努力，老大徒伤悲”出自汉乐府诗《长歌行》，这首诗是一首劝诫年轻人要珍惜时光、勤奋学习的诗歌。题干要求填写这句诗出自哪首诗，依据教材知识可知，出自《长歌行》。9.参考答案：李白《夜宿山寺》解析：本题考查古诗及作者知识。“危楼高百尺，手可摘星辰”出自唐代诗人李白的《夜宿山寺》，这首诗描绘了诗人夜宿山寺时所见所感，表达了诗人对高山的敬畏和对宇宙的向往。题干要求填写这句诗的作者和诗的题目，依据教材知识可知，作者是李白，诗的题目是《夜宿山寺》。10.参考答案：更好地理解和记忆解析：本题考查读书方法。“读书时，用笔在书页上做标记”是一种常见的读书方法，可以帮助我们更好地理解和记忆书中的内容。题干要求填写这样做的好处，依据读书方法的知识可知，可以帮助我们更好地理解和记忆。三、判断题1.参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白的作品，这首诗表达了诗人在夜晚思念家乡的心情，是李白最著名的诗作之一。2.参考答案：√解析：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》，这首诗描绘了春天早晨的景象，表达了诗人对春天的喜爱之情。3.参考答案：√解析：汉字“水”是象形字，其字形模仿了水的形状，是汉字造字法中的一种，通过模仿事物的形状来创造汉字。4.参考答案：√解析：“之”字在古代汉语中用法广泛，可以表示去、往的意思，例如“告之”、“与之”等，是古代汉语中常用的虚词。5.参考答案：√解析：《论语》是儒家经典著作，主要记录孔子及其弟子的言行，是儒家学派的重要文献，对中国文化产生了深远的影响。6.参考答案：√解析：“不学诗，无以言”这句话出自《论语•季氏》，是孔子对子夏说的话，意思是如果不学习诗歌，就无法恰当地表达自己的思想感情。7.参考答案：√解析：古诗《咏鹅》的作者是唐代诗人骆宾王，这首诗是骆宾王七岁时所作，表达了诗人对鹅的喜爱之情，是唐代著名的儿童诗。8.参考答案：√解析：“海上生明月，天涯共此时”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》，这首诗表达了诗人在海上看到明月时对远方亲友的思念之情。9.参考答案：√解析：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，作者是曹雪芹，这部小说以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线，描绘了封建社会的衰落和人物的命运。10.参考答案：×解析：“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代诗人杜甫的诗句《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思是读书多了，写起文章来就会得心应手，如同有神助一样。四、简答题1.参考答案：主要描写了诗人在静夜里思念家乡的情景，通过看到月亮联想到故乡的月亮，表达了思乡之情。解析：本题考查对《静夜思》这首诗的理解。《静夜思》是唐代诗人李白创作的一首诗，全诗四句：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”诗人在寂静的夜晚，看到床前的月光，误以为是地上的霜，抬头望向天上的明月，低头思念自己的故乡。这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。答案中的“主要描写了诗人在静夜里思念家乡的情景，通过看到月亮联想到故乡的月亮，表达了思乡之情”是对诗歌内容的准确概括。2.参考答案：比喻老师像春蚕和蜡烛一样，为了学生和教育事业奉献自己，表达了学生对老师的敬爱之情。解析：本题考查对诗句的理解。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自唐代诗人李商隐的《无题》，原诗是“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这两句诗用春蚕吐丝和蜡烛燃烧来比喻老师对学生的无私奉献，表达了学生对老师的敬爱之情。答案中的“比喻老师像春蚕和蜡烛一样，为了学生和教育事业奉献自己，表达了学生对老师的敬爱之情”是对诗句的准确解释。3.参考答案：①“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”②“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”③“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”解析：本题考查对描写春天景色的古诗词的积累。描写春天景色的古诗词有很多，例如孟浩然的《春晓》、贺知章的《咏柳》、朱熹的《春日》等。答案中的三个诗句分别出自孟浩然的《春晓》、贺知章的《咏柳》、朱熹的《春日》，都是描写春天景色的名句。4.参考答案：意思是读书要广泛深入，积累的知识多了，写作时就能得心应手，如同有神助一样。解析：本题考查对名言警句的理解。“读书破万卷，下笔如有神”出自唐代诗人杜甫的《奉赠韦左丞丈二十二韵》，意思是读书要广泛深入，积累的知识多了，写作时就能得心应手，如同有神助一样。这句话强调了读书的重要性，以及读书对写作的促进作用。5.参考答案：诸葛亮利用草船向曹军借箭，计策是利用大雾天气，让士兵在船上擂鼓呐喊，制造出大军进攻的假象，曹军不敢出战，只能派弓箭手放箭，从而借到了十万支箭。解析：本题考查对《草船借箭》这个故事的理解。《草船借箭》是《三国演义》中的一个故事，讲述了诸葛亮利用草船向曹军借箭的故事。诸葛亮利用大雾天气，让士兵在船上擂鼓呐喊，制造出大军进攻的假象，曹军不敢出战，只能派弓箭手放箭，从而借到了十万支箭。这个计策体现了诸葛亮的聪明才智和善于利用天时地利。6.参考答案：“家”是会意字，由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，古代人们把猪圈在房屋里，表示这是一个家。解析：本题考查对汉字的造字方法的理解。“家”是会意字，由“宀”和“豕”两部分组成，“宀”表示房屋，“豕”表示猪，古代人们把猪圈在房屋里，表示这是一个家。这个造字方法体现了古人对家庭的理解和认识。7.参考答案：①“看”的部首是“目”，意义是视觉。②“望”的部首是“王”，意义是远看。③“视”的部首是“礻”，意义是看。解析：本题考查对汉字部首和意义的理解。“看”的部首是“目”，意义是视觉。“望”的部首是“王”，意义是远看。“视”的部首是“礻”，意义是看。这三个汉字都与“看”有关，但它们的部首和意义有所不同。8.参考答案：小蝌蚪通过不断寻找，最终找到了自己的妈妈，这个过程体现了小蝌蚪的坚持和努力，也说明了妈妈对小蝌蚪的爱。解析：本题考查对《小蝌蚪找妈妈》这个故事的理解。《小蝌蚪找妈妈》是一个童话故事，讲述了小蝌蚪通过不断寻找，最终找到了自己