苏教版五年级语文上册第2单元阅读理解专项训练习题及答案

苏教版五年级语文上册第2单元阅读理解专项训练习题及答案第1页共1页苏教版五年级语文上册第2单元阅读理解专项训练习题及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.憔悴（qiáocuì）摇曳（yáoyè）憨态可掬（hāntàikějū）B.澎湃（péngpài）挣扎（zhēngzhá）惟妙惟肖（wéimiàowéixiāo）C.拘束（jūshù）澎湃（péngpài）惟妙惟肖（wéimiàowéixiāo）D.憔悴（qiáocuì）挣扎（zhēngzhá）憨态可掬（hāntàikějū）参考答案：B2.《月光曲》这篇课文中，贝多芬创作乐曲的灵感来源于A.月光洒在波光粼粼的湖面上的景象B.听到一位姑娘弹琴时流露出的真挚情感C.沿途看到的一座宏伟的宫殿D.姑娘们对音乐的强烈渴望参考答案：B3.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.他兴奋地说：“我成功了！”这是多么令人高兴的事啊！B.花儿为什么这样红？因为它们经历了风吹雨打。C.看到这美丽的景色，我不禁赞叹起来：真美啊！D.他一边跑一边喊：“快来看呀！我们成功了！”参考答案：A4.《小草》这篇课文主要表达了作者对小草的A.怀念之情B.崇敬之情C.爱护之情D.喜爱之情参考答案：D5.下列句子中，没有语病的一项是A.他的学习成绩在班里名列前茅，得到了老师和同学们的赞扬。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。C.小明一边走路一边看书，所以走路摔倒了。D.我们应该从小养成爱护环境的好习惯。参考答案：A6.《李广射虎》这篇课文中，李广将军的主要特点是A.善于观察B.勇敢善战C.机智过人D.勤奋好学参考答案：B7.下列词语中，不属于反义词的一项是A.赞美—批评B.高兴—伤心C.黑暗—光明D.轻松—沉重参考答案：C8.《黄继光》这篇课文主要讲述了A.一位英雄人物的事迹B.一次战斗的经过C.一座英雄纪念碑的来历D.一位科学家的事迹参考答案：A9.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是A.花儿在阳光下微笑。B.弯弯的月亮像小船。C.他跑得像飞一样快。D.春风吹拂着柳树。参考答案：B10.《七律•长征》这首诗中，描写红军战士翻越雪山、走过草地的诗句是A.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。B.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。C.更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。D.北国风光，千里冰封，万里雪飘。参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）1.《草原》的作者是______。参考答案：老舍2.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自______的《己亥杂诗》。参考答案：龚自珍3.在汉字“家”中，“宀”部首表示______。参考答案：房屋4.词语“兴高采烈”中的“采”字读音是______。参考答案：cǎi5.《小蝌蚪找妈妈》是一篇______故事。参考答案：寓言6.比较两个数的大小，如果第一个数比第二个数多15%，那么第二个数比第一个数少______%。参考答案：12.57.一个长方形的长是8厘米，宽是6厘米，它的周长是______厘米。参考答案：288.把3.5米长的绳子平均分成5段，每段长______米。参考答案：0.79.在四则运算中，先算______，再算______，最后算加减法。参考答案：乘法除法10.如果A=2×3×5，B=2×5×7，那么A和B的最大公因数是______。参考答案：10三、判断题（共10小题，每题2分）1.《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的童话故事，讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。参考答案：√2.在汉字“家”中，“宀”部首表示房屋，而“豕”部首表示猪，体现了古人的生活场景。参考答案：√3.《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，全诗表达了诗人对故乡的思念之情。参考答案：√4.在句子“他高高兴兴地去上学了”中，“高高兴兴”是形容词，用来修饰“他”。参考答案：×5.汉字“水”的笔顺是先写横折钩，再写竖钩，最后写点。参考答案：×6.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自《叶圣陶文集》，作者叶圣陶是中国现代著名作家和教育家。参考答案：×7.在句子“天空像一块蓝宝石”中，运用了比喻的修辞手法，把“天空”比作“蓝宝石”。参考答案：√8.《静夜思》这首诗共有四句，每句七个字，是一首七言绝句。参考答案：√9.汉字“鸟”的部首是“鸟”，属于形声字，由“鸟”部和“人”部组成。参考答案：×10.在句子“他跑得快”中，“跑得”是动词，“快”是副词，用来修饰“跑”。参考答案：×四、简答题（共8小题，每题2分）1.请简述《小草》这首诗所表达的主要思想感情。参考答案：小草表达了顽强生命力和积极向上的精神。2.《狐假虎威》这个成语故事告诉我们什么道理？参考答案：狐假虎威这个成语故事告诉我们不能依仗别人的势力欺压人。3.在《黄山奇松》中，作者主要描写了黄山的哪些景物？请列举至少三种。参考答案：黄山奇松主要描写了黄山的迎客松、送客松和陪客松。4.《李广》这篇短文主要介绍了李广的哪些事迹？请简要概括。参考答案：李广这篇短文主要介绍了李广的英勇善战和爱护士兵的事迹。5.《只有一个地球》这篇文章提出了哪些关于保护地球的问题？请列举两个。参考答案：只有一个地球这篇文章提出了水资源短缺和环境污染的问题。6.《詹天佑》这篇课文主要赞扬了詹天佑的哪些精神品质？参考答案：詹天佑这篇课文主要赞扬了詹天佑的爱国精神、创新精神和坚韧不拔的品质。7.《乌鸦喝水》这个故事告诉我们什么道理？请简述。参考答案：乌鸦喝水这个故事告诉我们遇到困难要善于思考，想办法解决问题。8.在《新型玻璃》中，作者介绍了哪几种新型玻璃？请分别说明它们的功能。参考答案：新型玻璃介绍了夹层玻璃、防弹玻璃和变色玻璃。夹层玻璃具有防盗功能，防弹玻璃可以防止子弹穿透，变色玻璃可以根据光线自动变色。五、阅读理解题（共8小题，每题3分）小华的家乡在一个美丽的小镇上。镇子旁边有一条清澈的小河，河水一年四季都流淌不息。河岸边种满了各种各样的花草树木，春天开满了五颜六色的花朵，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。小华最喜欢在河边玩耍，他经常和朋友们一起在河边放风筝、捉迷藏、钓鱼。小河不仅美丽，还是镇上居民的重要水源。镇上的居民用河水来洗衣服、做饭、浇灌农田。河水滋养了镇上的花草树木，也养育了镇上的居民。小华的爷爷告诉他，要保护好小河，让小河永远这么美丽。有一天，小华发现河面上漂浮着一些垃圾，他赶紧跑回家拿来了垃圾袋，把垃圾捡起来扔进了垃圾桶。他还告诉了爸爸妈妈，让他们也一起保护小河。小华相信，只要大家共同努力，小河一定会越来越美丽。1.小华的家乡在哪里？参考答案：在一个美丽的小镇上2.镇子旁边有什么？参考答案：有一条清澈的小河3.小河一年四季有什么特点？参考答案：河水一年四季都流淌不息4.小华最喜欢在哪里玩耍？参考答案：河边5.镇上的居民用河水做什么？参考答案：用河水来洗衣服、做饭、浇灌农田6.小华的爷爷告诉他什么？参考答案：要保护好小河，让小河永远这么美丽7.小华发现河面上有什么？参考答案：一些垃圾8.小华做了什么？参考答案：小华跑回家拿来了垃圾袋，把垃圾捡起来扔进了垃圾桶。他还告诉了爸爸妈妈，让他们也一起保护小河标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：B解析：A项中“掬”应读jū，C项中“掬”应读jū，D项中“掬”应读jū；“澎湃”的读音均正确。故选B。2.参考答案：B解析：根据《月光曲》课文内容可知，贝多芬听到一位姑娘弹琴时流露出的真挚情感，激发了创作灵感，创作了《月光曲》。A项是乐曲创作时的场景描写，C项是贝多芬沿途看到的景象，D项是姑娘们对音乐的渴望，均不是贝多芬创作《月光曲》的灵感来源。故选B。3.参考答案：A解析：A项标点符号使用正确；B项中问号应改为句号；C项中感叹号应改为句号；D项中感叹号应改为句号。故选A。4.参考答案：D解析：《小草》这篇课文通过描写小草的生长过程和特点，表达了作者对小草的喜爱之情。A项是怀念之情，B项是崇敬之情，C项是爱护之情，均不是课文表达的主要情感。故选D。5.参考答案：A解析：B项中“不再发生”应改为“再次发生”；C项中“所以”应改为“因为”；D项中“好习惯”前应加“养成”。故选A。6.参考答案：B解析：《李广射虎》这篇课文中，李广将军的主要特点是勇敢善战。A项是侧面描写，C项是侧面描写，D项是侧面描写。故选B。7.参考答案：C解析：A、B、D项均为反义词，C项“黑暗”和“光明”是反义词，“光明”不是“黑暗”的反义词。故选C。8.参考答案：A解析：《黄继光》这篇课文主要讲述了黄继光烈士的英雄事迹。B项是课文内容的一部分，C项是课文内容的一部分，D项与课文内容无关。故选A。9.参考答案：B解析：A项运用了拟人修辞手法，C项运用了夸张修辞手法，D项运用了拟人修辞手法，B项运用了比喻修辞手法。故选B。10.参考答案：C解析：根据《七律•长征》诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”可知，这句诗描写红军战士翻越雪山、走过草地的情景。A项描写红军战士渡过五岭、乌蒙山，B项描写红军战士渡过金沙江、强渡大渡河，D项描写北国雪景，均不是描写红军战士翻越雪山、走过草地的诗句。故选C。二、填空题1.参考答案：老舍解析：本题考查作家作品常识。《草原》是现代著名作家老舍先生创作的一篇散文，描绘了草原的美丽景色和作者与蒙古族人民的深厚情谊。题干直接指向作品出处和作者姓名，属于基础性作家作品识记内容。2.参考答案：龚自珍解析：本题考查古诗文作者与出处知识。“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》其五。该诗句表达了诗人虽辞官仍心系国家的情怀。考查古诗文名句的出处和作者，属于小学阶段必背古诗文范畴。3.参考答案：房屋解析：本题考查汉字部首表意功能。“家”字由“宀”和“豕”组成，“宀”是宝盖头，表示房屋、住所的意思，“豕”指猪。部首是汉字的基本组成部分，具有表意功能。题干要求说明“宀”的表意，考查学生对汉字结构和文化内涵的理解。4.参考答案：cǎi解析：本题考查汉字多音字读音。“采”字有两个读音：cǎi（采花）和cài（采购）。在“兴高采烈”中，“采”表示精神饱满、情绪高涨的状态，应读cǎi。考查多音字在不同语境中的正确读音，属于基础字音知识。5.参考答案：寓言解析：本题考查文学体裁知识。《小蝌蚪找妈妈》是一篇经典的寓言故事，通过小蝌蚪寻找妈妈的过程，教育孩子们要勇于探索、勤于思考。题干要求判断作品体裁，考查学生对常见文学体裁的辨识能力。6.参考答案：12.5解析：设第一个数为x，则x×(1+15%)=x×1.15；设第二个数为y，则y×(1-15%)=y×0.85。因为x=y×1.15，所以y/x=1/1.15≈0.8696，即第二个数比第一个数少(1-0.8696)÷1×100%=12.5%。考查百分数应用题的逆向思维和比例关系计算，属于中等难度数学应用题。7.参考答案：28解析：长方形周长=(长+宽)×2=(8+6)×2=28(厘米)。考查长方形周长计算公式应用，属于基础几何计算题。8.参考答案：0.7解析：3.5÷5=0.7(米)。考查小数除法计算，属于基础运算能力。题干情境为生活常见问题，考查学生运用数学知识解决实际问题的能力。9.参考答案：乘法除法解析：根据四则运算顺序规则，先算乘除，后算加减。题干要求按运算顺序排列，考查学生对数学基础知识中运算顺序规则的掌握程度。10.参考答案：10解析：A=2×3×5，B=2×5×7，A和B的公有质因数是2和5，最大公因数=2×5=10。考查最大公因数计算方法，属于分数与代数基础知识。题干涉及质因数分解和公因数概念，考查学生数论基础知识的综合应用能力。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》内容的理解。《小蝌蚪找妈妈》是一篇充满童趣的童话故事，讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，逐渐长大并最终找到妈妈的故事。题干表述正确。2.参考答案：√解析：本题考查对汉字部首的理解。汉字“家”的部首是“宀”，表示房屋；“豕”部首表示猪。古人在造字时，常常用具体的形象来表示抽象的概念，体现了古人的生活场景。题干表述正确。3.参考答案：√解析：本题考查对古诗《静夜思》的作者和内容的理解。《静夜思》这首诗的作者是唐代诗人李白，全诗表达了诗人对故乡的思念之情。题干表述正确。4.参考答案：×解析：本题考查对词性的理解。在句子“他高高兴兴地去上学了”中，“高高兴兴”是形容词，用来修饰“他”是不正确的，应该是副词，用来修饰动词“去上学”。题干表述错误。5.参考答案：×解析：本题考查对汉字笔顺的理解。汉字“水”的笔顺是先写点，再写横折钩，最后写竖钩。题干表述错误。6.参考答案：×解析：本题考查对课文《小蝌蚪找妈妈》的出处和作者的理解。《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自《叶圣陶文集》是不正确的，实际上选自《格林童话》。题干表述错误。7.参考答案：√解析：本题考查对修辞手法的理解。在句子“天空像一块蓝宝石”中，运用了比喻的修辞手法，把“天空”比作“蓝宝石”，生动形象地描绘了天空的美丽。题干表述正确。8.参考答案：√解析：本题考查对古诗《静夜思》的形式的理解。《静夜思》这首诗共有四句，每句七个字，是一首七言绝句。题干表述正确。9.参考答案：×解析：本题考查对汉字部首和造字法的理解。汉字“鸟”的部首是“鸟”，属于象形字，由“鸟”的形象演变而来，不是形声字。题干表述错误。10.参考答案：×解析：本题考查对词性的理解。在句子“他跑得快”中，“跑得”是动词，“快”是副词，用来修饰动词“跑”，表示跑的速度快。题干表述错误。四、简答题1.参考答案：小草表达了顽强生命力和积极向上的精神。解析：这道题考查对《小草》这首诗主要思想感情的理解。《小草》这首诗通过描写小草在逆境中依然顽强生长，表达了积极向上、不屈不挠的精神。诗中“野火烧不尽，春风吹又生”的句子，形象地展现了小草的生命力，启示人们要像小草一样，无论遇到什么困难，都要坚持自己的信念，努力奋斗。答案的依据是诗歌中的关键句子和意象，通过理解这些内容，可以把握诗歌的主旨。2.参考答案：狐假虎威这个成语故事告诉我们不能依仗别人的势力欺压人。解析：这道题考查对成语故事《狐假虎威》的理解。《狐假虎威》讲述了一只狐狸借助老虎的威风吓退其他动物的故事，揭示了依仗他人势力欺压人的行为是不道德的。故事中的狐狸利用老虎的威风，实际上自己并没有真正的实力，这种做法是不可取的。通过这个故事，我们可以认识到，真正的力量来自于自身，而不是依靠他人。答案的依据是故事中的情节和寓意，通过理解这些内容，可以得出正确的结论。3.参考答案：黄山奇松主要描写了黄山的迎客松、送客松和陪客松。解析：这道题考查对《黄山奇松》中描写景物的理解。《黄山奇松》这篇课文主要介绍了黄山上的几种著名松树，包括迎客松、送客松和陪客松。这些松树形态各异，各具特色，展现了黄山的自然之美。作者通过对这些松树的描写，表达了对黄山美景的赞美之情。答案的依据是课文中的具体描写，通过理解这些内容，可以列举出主要的景物。4.参考答案：李广这篇短文主要介绍了李广的英勇善战和爱护士兵的事迹。解析：这道题考查对《李广》这篇短文主要内容的概括。《李广》这篇短文通过讲述李广将军的英勇善战和爱护士兵的故事，展现了他的英雄形象。李广在战场上英勇无畏，多次击败敌人，同时他对士兵非常关心，深受士兵的爱戴。这篇短文通过这些事迹，表达了对李广的赞美之情。答案的依据是短文中的具体内容，通过理解这些内容，可以概括出主要事迹。5.参考答案：只有一个地球这篇文章提出了水资源短缺和环境污染的问题。解析：这道题考查对《只有一个地球》这篇文章提出的问题的理解。《只有一个地球》这篇文章通过介绍地球的有限资源和人类活动对环境的影响，提出了水资源短缺和环境污染等问题。文章指出，地球上的资源是有限的，人类活动对环境造成了严重的破坏，这些问题需要我们认真对待。答案的依据是文章中的具体内容，通过理解这些内容，可以列举出主要问题。6.参考答案：詹天佑这篇课文主要赞扬了詹天佑的爱国精神、创新精神和坚韧不拔的品质。解析：这道题考查对《詹天佑》这篇课文主要赞扬的精神品质的理解。《詹天佑》这篇课文通过讲述詹天佑主持修建京张铁路的故事，展现了他的爱国精神、创新精神和坚韧不拔的品质。詹天佑在修建铁路的过程中，面对重重困难，始终坚持不懈，不断创新，最终取得了成功。这篇课文通过这些事迹，表达了对詹天佑的赞美之情。答案的依据是课文中的具体内容，通过理解这些内容，可以概括出主要精神品质。7.参考答案：乌鸦喝水这个故事告诉我们遇到困难要善于思考，想办法解决问题。解析：这道题考查对《乌鸦喝水》这个故事道理的理解。《乌鸦喝水》讲述了一只乌鸦通过不断尝试，最终喝到水的故事，揭示了遇到困难要善于思考，想办法解决问题的道理。乌鸦在找不到直接喝到水的方法后，通过不断尝试，最终找到了解决问题的方法。这个故事告诉我们，面对困难，不能轻易放弃，要积极思考，寻找解决的办法。答案的依据是故事中的情节和寓意，通过理解这些内容，可