2026年成人高等学校招生全国统一考试高起本《语文》全真模拟试卷（一）

年成人高等学校招生全国统一考试高起本《语文》全真模拟试卷考试时间：120分钟满分：150分试卷说明：本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，其中第Ⅰ卷40分，第Ⅱ卷110分，严格贴合2026年成考高起本语文考试大纲命题，题型、分值、难易度与真题一致。第Ⅰ卷（选择题共40分）一、语言知识与语言运用（本大题共6小题，每小题4分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列词语中加点字的读音全都正确的一项是（）A.酝酿（liàng）静谧（mì）恪尽职守（kè）B.拮据（jū）顷刻（qǐng）锲而不舍（qiè）C.憎恶（zèng）畸形（jī）鳞次栉比（zhì）D.笨拙（zhuó）蓦然（mò）面面相觑（qù）【答案】B解析：A项“酝酿”的“酿”应读niàng；C项“憎恶”的“憎”应读zēng；D项“笨拙”的“拙”应读zhuō。B项读音全部正确，故选B。2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.迫不急待走投无路滥竽充数B.墨守成规世外桃源仗义执言C.直接了当融会贯通悬梁刺股D.默守陈规焕然一新一筹莫展【答案】B解析：A项“迫不急待”应为“迫不及待”；C项“直接了当”应为“直截了当”；D项“默守陈规”应为“墨守成规”。B项无错别字，故选B。3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）春日的微风________，拂过街巷阡陌，唤醒了沉睡一冬的万物。（2）面对突发的险情，消防员们________前行，用坚守守护群众的生命财产安全。（3）读书不是________的敷衍，而是沉浸式的沉淀与成长。A.和煦毅然浮光掠影B.温和决然走马观花C.和煦决然浮光掠影D.温和毅然走马观花【答案】A解析：“和煦”多形容春风、阳光温暖舒适，适配（1）句春日微风的语境；“毅然”侧重坚定果敢，形容消防员面对险情的抉择，更贴合语境；“浮光掠影”比喻观察不细致、学习不深入，侧重浅层敷衍，适配读书的状态。“温和”多形容性格、态度；“决然”侧重坚决果断、毫不犹豫，语义过重；“走马观花”侧重粗略观看，不如“浮光掠影”贴合学习敷衍的语境。故选A。4.下列各句中加点成语使用正确的一项是（）A.他废寝忘食，宵衣旰食，终于完成了这项艰巨的科研任务。B.这场精彩的演出落幕时，全场观众掌声雷动，不绝如缕。C.面对复杂的局势，他沉着冷静，洞若观火，精准把握问题核心。D.小明同学学习认真，总是不求甚解，刻苦钻研每一个知识点。【答案】C解析：A项“宵衣旰食”形容帝王、官员勤于政务，适用对象错误；B项“不绝如缕”形容局势危急或声音细微悠长，不能形容掌声，望文生义；C项“洞若观火”比喻观察事物极其清晰透彻，使用正确；D项“不求甚解”指读书只求大概、不求深入，与“刻苦钻研”语义矛盾。故选C。5.下列各句中没有语病的一项是（）A.通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了显著提升。B.能否坚持每日积累，是提升语文成绩的关键因素。C.我们要认真克服并随时发现自己学习中的缺点和不足。D.新时代青年肩负着传承文化、开拓未来的重要使命。【答案】D解析：A项成分残缺，“通过”和“使”连用导致主语残缺，删去其一即可；B项两面对一面，前文“能否”是两面，后文“关键因素”是一面，搭配不当；C项语序不当，应改为“随时发现并认真克服”；D项语句通顺、逻辑清晰，无语病。故选D。6.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）读书是一场心灵的远行，________，________，________，________，让我们在岁月沉淀中成为更好的自己。①褪去浮躁的心境②它能拓宽生命的宽度③丰盈贫瘠的灵魂④沉淀沉稳的底气A.②③①④B.②①③④C.③②①④D.③①②④【答案】A解析：横线前引出“读书”的话题，②句以“它”指代读书，为首句；③句“丰盈灵魂”与②句“拓宽宽度”均为读书的外在价值，并列衔接；①④句侧重读书带来的内心改变，先褪去浮躁，再沉淀底气，逻辑递进。正确顺序为②③①④，故选A。二、现代文阅读（一）（本大题共4小题，每小题4分，共16分）阅读下面文字，完成7～10题。传统文化，是一个民族的根与魂，是历经千年岁月淬炼、代代传承的精神财富。它并非尘封于古籍、沉寂于博物馆的陈旧符号，而是鲜活生长在当代生活中的文化基因，渗透在国人的言行举止、审美追求、价值理念之中。中华传统文化博大精深、包罗万象，诗词歌赋承载着文人的家国情怀，传统技艺凝结着工匠的精益求精，民俗礼仪蕴含着民族的处世智慧。这些珍贵的文化瑰宝，滋养了一代又一代中华儿女，塑造了中华民族坚韧包容、崇德向善的精神品格。在时代飞速发展的今天，传统文化的传承与创新，成为时代赋予我们的重要课题。一味固守传统、墨守成规，会让传统文化脱离时代、失去活力；盲目追逐潮流、摒弃传统，则会让民族文化失去根基、流于浮华。因此，传承传统文化，既要坚守文化内核、守住精神根基，也要立足当代、与时俱进，用年轻化、多元化的方式激活传统文化的生命力。近年来，国风歌曲、古风短视频、非遗文创产品悄然走红，传统节日习俗重新回归大众生活，这些创新实践让传统文化走出典籍、走进大众，让古老文明在新时代焕发新生机。传承传统文化，从来不是简单的复刻与照搬，而是取其精华、去其糟粕，在继承中发展，在发展中传承，让传统文化成为滋养民族发展、助力时代进步的不竭动力。7.下列关于传统文化的表述，不符合原文意思的一项是（）A.传统文化是民族的根魂，是历经千年传承的精神财富B.传统文化仅存在于古籍文献与博物馆展品之中C.传统文化涵盖文学、技艺、礼仪等多个领域，内涵丰富D.传统文化深刻影响着中华民族的精神品格与价值理念【答案】B解析：原文明确指出传统文化“并非尘封于古籍、沉寂于博物馆的陈旧符号，而是鲜活生长在当代生活中的文化基因”，B项“仅存在于古籍文献与博物馆”表述错误。ACD三项均符合原文内容，故选B。8.下列对传统文化传承发展的理解，正确的一项是（）A.传承传统文化只需坚守传统，无需顺应时代变化B.为贴合时代潮流，可以适当摒弃部分传统文化C.传承创新需兼顾坚守内核与与时俱进、推陈出新D.传统文化创新就是对传统形式的简单复刻与改造【答案】C解析：A项错误，原文否定墨守成规，强调需与时俱进；B项错误，原文指出摒弃传统会让文化失根；D项错误，原文明确传承不是简单复刻照搬；C项精准概括原文核心观点，传承既要守根基，又要创新发展，故选C。9.文中列举国风歌曲、非遗文创走红的例子，意在说明（）A.大众审美水平得到了全面提升B.传统文化创新可焕发全新时代活力C.传统民俗文化已经全面普及D.文创产品是文化传承的唯一载体【答案】B解析：文段举例后总结，创新实践让传统文化走进大众、焕发新生机，该例子旨在证明传统文化创新的价值。A项无中生有，C项“全面普及”过于绝对，D项“唯一载体”表述绝对且错误。故选B。10.本文的主旨是（）A.详细介绍中华传统文化的丰富内涵与具体分类B.阐述传统文化传承创新的意义与正确方式C.赞美新时代大众对传统文化的热爱与追捧D.批判固守传统、盲目跟风的错误文化观念【答案】B解析：文章先阐释传统文化的价值，再重点论述传承创新的误区、正确原则与时代实践，核心主旨是讲解传统文化传承创新的意义和正确方法。A项仅为铺垫内容，C、D项为文段局部内容，并非主旨。故选B。第Ⅱ卷（非选择题共110分）三、现代文阅读（二）（本大题共3小题，共25分）阅读下面的文字，完成11～13题。秋日梧桐①秋风渐起，街巷的梧桐便褪去了盛夏的浓绿，悄悄染上温柔的金黄。不同于春叶的稚嫩、夏叶的繁茂，秋日梧桐独有一种沉静安然的韵味，在微凉的秋风里，静静诉说着岁月的从容与温柔。②我家楼下的老梧桐，伫立在此已有数十载。春日抽芽，细碎的新绿缀满枝头，透着勃勃生机；夏日葱茏，浓密的枝叶撑开巨大的绿伞，为路人遮挡炎炎烈日；秋日静美，层层叠叠的黄叶在风中轻轻摇曳，温柔又治愈；冬日疏朗，褪去繁华的枝干挺拔坚韧，静待来年新生。四季流转，梧桐静默相伴，见证着街巷的烟火变迁，陪伴着一代又一代人的岁岁年年。③最偏爱秋日的梧桐。清晨的薄雾萦绕树梢，金黄的叶片沾着细碎的露珠，通透温润。微风拂过，黄叶簌簌飘落，不慌不忙，没有凋零的萧瑟，只有从容的告别。阳光穿过枝叶的缝隙，洒落斑驳光影，落在地面、落在肩头，温柔了整个秋日的时光。行走在梧桐树下，尘世的浮躁与喧嚣，仿佛都被这温柔的景致抚平，心底只剩安宁与澄澈。④梧桐落叶，从不是生命的终结，而是一场温柔的沉淀。叶片历经春夏的生长、汲取，在秋日悄然落幕，归于尘土，滋养根系，孕育来年的新生。它不贪恋盛夏的繁华，不畏惧秋日的萧瑟，顺应时节、从容取舍，以平和的姿态接纳生命的每一个阶段。这份通透与豁达，是梧桐赠予人间最珍贵的启示。⑤人亦如梧桐。人生起落沉浮，恰似四季轮回。年少时如初春梧桐，蓬勃向上、肆意生长；壮年时如盛夏梧桐，枝叶繁茂、担当重任；暮年时如秋日梧桐，褪去浮华、从容淡然。人生不必执着于鼎盛的荣光，不必纠结于过往的遗憾，顺应时序、沉淀自我、从容前行，便是最好的人生状态。⑥秋风梧桐，叶落无声。它以静默的姿态，教会我们沉淀、从容与豁达，让我们在时光流转中，读懂生活的真谛，温柔且坚定地奔赴往后余生。11.文章第②段描写梧桐四季的姿态，有什么作用？（8分）【答案】①内容上，细致描绘梧桐四季不同的风貌，展现梧桐四季皆有韵味的特点，丰富文章内容，凸显梧桐坚韧、从容的特质；②结构上，为下文重点描写秋日梧桐、抒发人生感悟做铺垫；③情感上，奠定全文温柔沉静的基调，体现作者对梧桐的喜爱与赞美之情。解析：段落作用需从内容、结构、情感三方面作答。内容上刻画梧桐四季形态，凸显其特质；结构上铺垫后文秋日梧桐的核心描写；情感上铺垫全文基调，抒发作者喜爱之情，贴合散文写作逻辑。12.结合文意，简要分析秋日梧桐“从容”的特质体现在哪些方面。（8分）【答案】①景致姿态从容：秋日梧桐黄叶飘落，不慌不忙，无萧瑟落寞之感，自带沉静温柔的气韵，抚平尘世浮躁；②生命姿态从容：落叶不贪恋繁华、不畏惧凋零，顺应时节自然落幕，归于尘土滋养新生，豁达接纳生命轮回；③生长姿态从容：历经四季轮回，始终静默伫立，安稳生长，四季各有姿态，淡然面对时序变迁。解析：需结合文章③④段核心内容，从外在景致、生命轮回、生长状态三个维度提炼特质，精准对应“从容”的核心内涵，分点概括、条理清晰即可得分。13.文章借秋日梧桐抒发了怎样的人生感悟？请简要概括。（9分）【答案】①人生如同梧桐四季轮回，有起落沉浮，无需执着于鼎盛荣光，无需纠结过往遗憾；②做人要如梧桐一般，懂得沉淀自我，学会从容取舍、顺应时序；③无论身处人生何种阶段，都应保持豁达通透的心态，温柔坚定地面对生活、奔赴未来。解析：文章⑤⑥段为抒情主旨段落，作者由梧桐四季生长、秋日落叶的特质，引申出人生哲理，从看淡得失、从容沉淀、坚守本心三个角度概括核心感悟，即可完整作答。四、古代诗文阅读（本大题共4小题，共25分）（一）文言文阅读（15分）阅读下面的文言文，完成14～16题。颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”（选自《论语·颜渊》）14.解释下列加点字词的含义。（4分）（1）克己复礼为仁克：__________（2）回虽不敏敏：__________【答案】（1）克制、约束（2）聪慧、机敏解析：本题考查文言实词基础释义，为成考高频考点。“克己”即约束自我；“不敏”为谦辞，指自己不够聪慧机敏。15.翻译文中画线句子：为仁由己，而由人乎哉？（5分）【答案】践行仁德全靠自己，难道是靠别人吗？解析：重点字词：为仁（践行仁德）、由己（靠自己）、而（难道）。本句为反问句，翻译时需保留反问语气，语句通顺、重点字词准确即可满分。16.孔子认为践行“仁”的核心要求是什么？请结合文段简要概括。（6分）【答案】核心要求是克己复礼：一是主动约束自我的言行，克制私欲；二是一切言行举止遵循礼法规范，不合礼法的事物不看、不听、不说、不做；三是践行仁德依靠自身自觉，而非依赖他人。解析：文段核心围绕“克己复礼为仁”展开，结合孔子对颜渊的解答，从自我约束、遵守礼法、主观自觉三个角度概括核心要求即可。（二）诗歌鉴赏（10分）阅读下面这首唐诗，完成17题。秋夜寄邱员外[唐]韦应物怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。17.（1）诗歌前两句描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的情感？（5分）【答案】画面：寂静的秋夜，诗人心怀思念，独自漫步庭中，在清凉的夜色里轻声咏叹，夜色清幽、氛围静谧。情感：表达了诗人秋夜独处时对友人的深切思念之情。解析：先提炼诗句意象（秋夜、凉天、散步咏怀），描绘清幽寂静的秋夜场景；结合“怀君”直接点明的情感，得出诗人思念友人的主旨。（2）赏析“空山松子落，幽人应未眠”的妙处。（5分）【答案】①以动衬静，以空山松子坠落的细微声响，反衬秋夜的寂静清幽，意境空灵悠远；②虚实结合，实写自身秋夜怀人，虚写友人深夜未眠的情态，双向落笔，深化思念之情；③语言质朴清淡，意境悠远，尽显诗人恬淡的心境与真挚的友情。解析：本句为唐诗经典写景抒情句，核心手法为以动衬静、虚实结合，结合手法分析意