吉林长春市五十二中赫行实验学校2026-2027学年九年级上学期9月开学收心自测化学试卷（含答案）

吉林长春市五十二中赫行实验学校2026-2027学年九年级上学期开学收心自测化学试卷一、单选题1．中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。我国下列古代发明及应用中，涉及化学变化的是（）A．烧制陶瓷 B．活字印刷 C．楠木制舟 D．蚕丝织布2．空气中含量较高且在食品包装中用作保护气的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．氦气3．2026年5月，搭载天舟十号货运飞船的长征七号运载火箭在文昌成功发射，火箭推进剂中的液氧属于（）A.氧化物 B.单质 C.混合物 D.化合物4．试管是实验室常用的仪器。下列有关试管的使用正确的是（）A．连接橡胶塞 B．振荡试管C．加热试管 D．加入固体粉末5．实验操作的顺序是否正确往往决定着实验的成败。下列实验操作的先后顺序合理的是（）A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中B．先向试管中加入药品，再检查装置气密性C．先检验氢气纯度，再点燃氢气D．排水法收集完气体后，先熄灭酒精灯，再将导管移出水面6．“”“”分别表示不同元素的原子，下列微观示意图表示混合物的是（）A． B．C． D．7．向抹茶粉中加入开水，茶香四溢。对“茶香四溢”的微观解释正确的是（）A．分子间有间隔 B．分子体积变大C．分子不断运动 D．分子分解成原子8．载人航天器中处理CO2的另一种方法是将CO2与H2反应，反应的微观示意图如下：下列说法正确的是（）A．该反应是化合反应B．丁由1个碳原子和4个氢原子构成C．反应前后原子的种类发生改变D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成9．某学生用量筒量取水时先俯视液面最低处20毫升，把水倒出一部分后，仰视液面的最低处读数为12毫升，则他倒出的水（）A．大于8毫升 B．等于8毫升C．小于8毫升 D．以上都不对10．化学兴趣小组为了探究分子的性质，按图1所示进行实验，并借助传感器测得U形管a、b中氨气浓度随时间变化的曲线如图2所示。下列说法正确的是（）A．图1中滴有酚酞溶液的棉球逐渐变为蓝色B．图2中曲线X对应的U形管为aC．时，传感器显示曲线的氨气浓度为0，原因是氨分子没有运动D．时X比Y的浓度大，说明曲线X比Y对应的U形管内温度低二、填空题11．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。根据下面部分元素周期表回答有关问题：（1）用化学用语填空：碳元素______；2个碳原子______。（2）从元素分类视角分析，钠属于______元素。（3）硫的相对原子质量为______。（4）不同种元素最本质的区别是__________________。12．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。请回答下列问题。（1）物质的组成及构成关系如图1所示。图中①表示的是______，②表示的是______，氢气是由______组成的。（2）某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图2(已知：代表氧原子，代表氢原子)。在上述变化I、II中，属于化学变化的是______。从A→B的反应类型属于______。结合图2，从原子、分子的角度分析，在化学反应过程中，______可分，而______不可分。13．阅读下面科普短文并回答问题。幽门螺旋杆菌是一种螺旋形、微需氧的革兰氏阴性杆菌，可导致胃炎、消化道溃疡等疾病。14C呼气试验是临床检测幽门螺旋杆菌感染的一种方法。被检测者空腹口服一粒14C尿素胶囊，静坐20min后，用一次性吹气管向二氧化碳吸收剂中吹气，再将吹气完的样品交给医生做检测。如果胃内有幽门螺旋杆菌，其产生的尿素酶会催化尿素迅速水解成铵根离子和含14C的碳酸氢根，最终反应生成氨气(NH3)和含14C的二氧化碳，后者经肺呼出，收集呼气标本并检测其中是否存在放射性元素14C，便可判断有无幽门螺旋杆菌。幽门螺旋杆菌的传染力很强，可通过手、不洁食物、不洁餐具等途径传染，其在水中也可以存活，所以，日常饮食要养成良好的卫生习惯，预防感染。（1）14C是一种放射性原子(质子数6，中子数8)，14C的核电荷数为______。（2）文中含有14C元素的物质有____________(写1种)。（3）预防幽门螺旋杆菌感染的有效措施是__________________。三、实验题14．根据下列实验装置回答问题：（1）仪器①的名称______。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应符号表达式为________________________。如果选A装置作为发生装置，需要如何改进________________________。（3）若用过氧化氢制取氧气并用E装置收集氧气时，当气泡______时再开始收集。（4）使用G装置，用纯氮气和氧气，混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”，将集气瓶装满水，应先从装置中的导管______通入氮气，排出120mL水，再通入氧气，排出______mL水。（5）验证一瓶无色气体是氧气的简单方法是______________________________。15．水是宝贵的自然资源，“筑梦”小组追寻科学家的足迹，对水进行项目式研究。项目一

净化天然水（1）水的天然循环给我们带来了淡水。天然淡水中往往含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，饮用前需要经过净化处理。图一是小组同学制作的简易净水器，主要的净水物质有①活性炭②小卵石③石英砂，水流经它们的顺序为______(填序号)，其中活性炭的作用是______________。项目二

探究水的组成（2）水的合成：在密闭容器内将氢气和氧气的混合气体点燃，根据容器内生成的小水珠可知，水是由______组成的化合物。（3）水的分解：(如图二所示)电解水一段时间后，用______检验a、b管内产生的气体，电解水的符号表达式为____________________________________。项目三

探究电解水影响测得气体体积比的因素【实验拓展】理论上电解水生成氢气与氧气的体积比为2：1，实际测定结果却往往大于2：1，这是为什么？【查阅资料】常温常压下，1L水中最多能溶解约30mL氧气、18mL氢气。【探究实验】分别选用不同电极材料进行电解水实验，3分钟后记录实验数据如表。电极材料铜丝铁丝保险丝电阻丝氢气与氧气体积比7.7：3.36.5：3.26.9：2.97.3：3.4【实验分析】（4）依据表格信息得出____________做电极时，测得的氢气与氧气的体积比最接近2：1。（5）由题中信息你获得的影响测得气体体积比的因素有__________________。（6）水是生命之源，节水护水是每个公民应尽的责任和义务。请列举一条生活中节约用水的具体做法__________________。四、综合应用题16．空气，是一切生命赖以生存的重要物质。同学们可以通过下列方式认识空气。【组成角度】为测定空气中氧气的体积分数，某同学改进了课本实验，用下图中的脱氧剂进行实验。下表是实验过程中记录的有关数据。实验时间/min0510303545量筒液面读数/mL503527.519.719.719.7资料：食品脱氧剂(以铁粉为主要物质组成)能通过化学反应除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。（1）据表中数据推算，广口瓶中氧气的体积分数是______。（2）若食品脱氧剂量不足，则会使测量结果____________。【变化角度】“分离液态空气法”制氧气（3）经步骤1处理后的空气属于______(填“纯净物”或“混合物”)。（4）根据表中数据：控制温度T2的范围为______，可分离获得较纯净的氧气。此方法是利用氮气和氧气的沸点不同将其汽化分离。物质H2OCO2N2O2沸点/℃100-56.6-196-183“膜分离法”制氧气（5）膜分离法的原理是在一定压力下，让空气通过薄膜；氧气能透过薄膜，而其余气体不能透过，以得到含氧量较高的富氧空气。据此推测氧分子比氮分子体积______。

参考答案1．【答案】A2．【答案】B3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】B11．【答案】（1）C；2C（2）金属（3）32.06（4）质子数（或核电荷数）不同12．【答案】（1）原子；分子；氢元素（2）变化I；化合反应；分子；原子13．【答案】（1）6（2）14C尿素胶囊/14C的碳酸氢根/含14C的二氧化碳（3）饭前便后洗手（合理即可）14．【答案】（1）酒精灯（2）；在试管口放一团棉花（3）连