2026年港澳台华侨生联考全真模拟试题（全科含详细答案解析）

2026年港澳台华侨生联考全真模拟试题（全科含详细答案解析）适用对象：港澳台华侨生高考联考考生试卷说明：本套试题严格参照港澳台联考真题题型、分值、难度命题，分为语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理七科，每科独立成卷，配套逐题详细解析，贴合联考考纲，适配高三冲刺模拟训练。考试规则：完全对标正式联考，题型结构、分值分布、答题要求与官方真题一致第一部分语文模拟试卷（满分150分，考试时间150分钟）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。传统文化的传承与创新，从来不是简单的复古复刻，而是立足时代语境的活化转化。中国传统文化强调“天人合一”的生态智慧，追求人与自然的和谐共生。这一思想摒弃了人类中心主义的片面认知，将自然视为人类生存发展的共同体，与当代生态文明建设理念高度契合。在古代，先民顺应四时、因地制宜的生产生活方式，沉淀出朴素的生态伦理，为现代绿色发展提供了深厚的文化滋养。同时，传统文化中的家国情怀、诚信仁爱、崇德向善等价值理念，是当代社会道德建设的重要依托。家国一体的文化传统，塑造了中国人深厚的集体意识与责任担当，让个人发展始终与国家命运紧密相连。诚信作为立身之本、兴业之基，贯穿于传统家训、典籍礼法之中，至今仍是社会运行的基本准则。传统文化的活化传承，关键在于适配时代需求。脱离现实的文化传承只会沦为形式主义，唯有将传统文化精髓融入现代生活、现代产业、现代治理，才能让古老文明焕发新生。近年来，国风文创、传统非遗创新、古典诗词普及等文化热潮，正是传统文化与现代社会深度融合的生动体现，证明了中华优秀传统文化具有强大的生命力与包容性。文化传承既要守根，也要创新。守根是坚守文化内核与精神基因，守住民族文化的根本底气；创新是打破时空局限、形式桎梏，用当代人喜闻乐见的方式传播文化。二者相辅相成，缺一不可，这也是中华优秀传统文化历经千年沧桑依然薪火相传的核心密码。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.传承传统文化就是复刻古代文化形式，还原古人的生活与思想理念B.“天人合一”思想否定人类的主观能动性，主张完全顺应自然发展C.传统家国情怀塑造了国人的集体意识，关联个人与国家的发展命运D.传统文化创新只需注重形式新颖，无需坚守原本的文化精神内核2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章开篇点明中华优秀传统文化的重要价值，确立全文论述的中心观点B.文章从生态智慧、道德理念两个维度，阐释传统文化的当代价值C.文章以国风文创等文化热潮为例，佐证传统文化可以实现时代活化D.文章结尾对比古今文化差异，论证了传统文化传承的局限性3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.中华优秀传统文化为我国生态文明、道德文明建设提供了文化支撑B.形式化的复古传承无法让传统文化真正融入现代社会、焕发活力C.传统文化的包容性使其能够突破时空限制，适配不同时代的发展需求D.守正与创新对立统一，创新会削弱传统文化的核心精神与根本底蕴（二）文学类文本阅读（本题共3小题，16分）阅读下面的散文，完成4～6题。故乡的秋秋风是悄无声息闯进故乡的。昨夜还是盛夏的燥热，清晨推开窗，风里便裹着清浅的凉意，带着稻田与桂树的清香，漫过整个村落。故乡的秋，从不是骤然降临，而是一点一滴，温柔浸染山川草木。村口的稻田是秋日最辽阔的风景。盛夏的青绿渐渐褪去，稻穗慢慢沉下腰身，染上温暖的金黄。阳光洒在成片的稻田上，金浪翻涌，风过处，沙沙的声响，是故乡最质朴的私语。田埂上的野草褪去繁华，依旧挺拔，点缀着细碎的野菊，淡黄、雪白，星星点点，倔强地开在秋风里。老屋的桂树，是秋日最温柔的印记。几十年的老树，年年秋日如约开花，细碎的花朵藏在浓绿的枝叶间，不张扬，却香气绵长。秋风一吹，细碎的花瓣簌簌落下，落满窗台、院落，空气里满是清甜的香气。奶奶总爱搬一把竹椅坐在树下，捡拾落下的桂花，晒干、封存，做成桂花糕、桂花茶，把秋日的温柔藏进烟火日常。故乡的秋，没有萧瑟的悲凉，只有成熟的温润与从容。春日是蓬勃的期许，夏日是热烈的盛放，冬日是沉静的蛰伏，唯有秋日，是沉淀后的圆满。田间的稻谷、枝头的硕果、枝头的桂香，都是时光馈赠的温柔。在外漂泊多年，走过无数城市的秋，霓虹璀璨，烟火喧嚣，却始终抵不过故乡秋日的纯粹与安宁。秋风吹过故乡的街巷，吹过老旧的屋檐，吹过岁岁年年的光阴。原来最动人的风景，从来不在远方，而是藏在故乡的四季流转里，藏在心底最柔软的牵挂中。4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A.文章开篇以对比手法，写出故乡秋日悄然降临的特点，奠定温柔舒缓的基调B.文中描写稻田、野菊、桂树等景物，勾勒出清新温润、生机盎然的故乡秋景图C.奶奶捡拾桂花制作吃食的细节，增添了文章的烟火气，凸显故乡的温情D.文章借城市秋景的喧嚣繁华，反衬出作者对城市生活的厌倦与逃离之心5.结合全文，简要分析故乡的秋具有怎样的特点。（6分）6.文章结尾意蕴深远，请结合文本分析作者寄托的思想情感。（7分）（三）实用类文本阅读（本题共2小题，10分）阅读下面的材料，完成7～8题。材料一：乡村文化振兴是乡村振兴的重要组成部分，核心是挖掘乡村本土文化资源，传承乡土文脉，丰富乡村精神文化生活，培育文明乡风。近年来，各地依托古村落、传统民俗、农耕文化等特色资源，打造乡村文化品牌，推动乡村文化与旅游、文创、农业深度融合，激活乡村发展内生动力。材料二：当前乡村文化建设仍存在部分短板。部分乡村过度追求商业化开发，盲目改造古村落、翻新民俗活动，导致本土文化特色流失；部分乡村文化设施闲置，文化活动形式单一，难以满足村民多样化的精神需求；青年人才外流严重，乡村文化传承后继乏人，传统民俗、农耕技艺面临失传困境。材料三：各地积极探索乡村文化振兴新路径。多地开展非遗进校园、民俗展演、农耕文化体验活动，唤醒乡土文化记忆；完善乡村书屋、文化广场、新时代文明实践站等基础设施，常态化开展文体活动；坚持因地制宜，保留乡村原生风貌，避免同质化商业开发，让乡土文化真正扎根乡村、惠及村民。7.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（4分）A.乡村文化振兴是乡村振兴的重要环节，能够为乡村发展提供精神动力B.过度商业化开发、同质化改造，会破坏乡村本土的文化特色与风貌C.乡村文化设施闲置、活动单一，是乡村文化建设的唯一突出问题D.开展民俗体验、非遗普及活动，是传承乡土文化的有效方式8.结合三则材料，概括推进乡村文化振兴的有效举措。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成9～12题。范仲淹，字希文，吴县人。仲淹二岁而孤，母更适长山朱氏，从其姓，名说。少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，为广德军司理参军，迎其母归养。改集庆军节度推官，始还姓，更其名。天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”且上疏请太后还政，不报。寻通判河中府，徙陈州。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。每感激论天下事，奋不顾身，一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。仲淹为政忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。其卒也，四方闻者，皆为叹息。9.下列对加点字词的解释，不正确的一项是（3分）A.二岁而孤孤：幼年丧父B.人不能堪堪：忍受C.不可为后世法法：法律D.寻通判河中府寻：不久10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.昼夜不息/冬月惫甚/以水沃面/食不给/至以糜粥继之/人不能堪/仲淹不苦也B.昼夜不息冬月/惫甚/以水沃面/食不给至/以糜粥继之/人不能堪/仲淹不苦也C.昼夜不息/冬月惫甚/以水沃面食/不给/至以糜粥继之/人不能堪/仲淹不苦也D.昼夜不息冬月/惫甚以水/沃面食不给/至以糜粥继之/人不能堪/仲淹不苦也11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.范仲淹身世坎坷，幼年丧父、母亲改嫁，但他少年立志，刻苦求学，终有所成B.范仲淹刚正敢言，敢于直言劝谏太后，反对不合礼制的朝堂祝寿行为C.范仲淹生活奢靡，身居高位后饮食起居十分讲究，追求精致生活D.范仲淹为官仁厚、乐善好施，深受百姓爱戴，去世后众人皆为之惋惜12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）少有志操，既长，知其世家，乃感泣辞母，去之应天府，依戚同文学。（2）一时士大夫矫厉尚风节，自仲淹倡之。（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成13～14题。秋夜山居[唐]施肩吾去雁声遥人语绝，谁家素机织新雪。秋山野客醉醒时，百尺老松衔半月。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.首句以远去雁声、寂静人语，勾勒出秋夜山居清幽静谧的环境氛围B.次句运用比喻，将机织白绢比作新雪，画面洁净素雅，极具美感C.三四句写诗人醉醒之后，望见老松托月的景致，意境苍凉萧瑟、满含悲戚D.全诗以景衬情，动静结合，语言清新浅白，意境空灵悠远14.赏析“百尺老松衔半月”中“衔”字的妙处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，7分）15.补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）《论语·学而》中，强调君子要注重自身品德修养，不应担忧物质生活的句子是：__________，__________。（2）陶渊明《桃花源记》中，描写桃花源中人安居乐业、怡然自得的句子是：__________，__________。（3）李白《行路难（其一）》中，表达诗人坚信理想终将实现的千古名句是：__________，__________。（4）苏轼《水调歌头·明月几时有》中，寄托对世人美好祝愿的句子是：__________。三、语言文字运用（20分）16.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（4分）（1）秋日的山林层林尽染，色彩__________，宛如一幅精心绘制的油画。（2）无数建设者扎根基层、默默奉献，__________推动着城市与乡村的发展。（3）读书不是__________的敷衍，而是沉下心来的沉淀与积累。A.斑斓持之以恒浮光掠影B.绚丽锲而不舍走马观花C.斑斓锲而不舍浮光掠影D.绚丽持之以恒走马观花17.下列句子中，没有语病的一项是（4分）A.通过开展校园读书活动，使同学们的语文素养得到了显著提升。B.能否坚持每日积累，是提升语文成绩、夯实文学基础的关键。C.秋天的故乡，是一个风景优美、充满温情的地方。D.我们要认真克服并随时发现自己的缺点，不断完善自我。18.下列各句修辞手法判断正确的一项是（4分）A.稻穗弯腰，桂花含笑，秋风温柔地抚摸着大地。（排比、夸张）B.远处的山峦连绵起伏，像沉睡的巨龙静卧在天地之间。（比喻）C.难道热爱生活、心怀温暖不是最珍贵的品质吗？（设问）D.教室里静得连一根针掉在地上都能听见。（对偶）19.仿照下面的例句，续写两个句子，构成一组排比句。（4分）例句：读书如品茶，静心方能品味岁月的醇香；__________，__________；__________，__________。20.简要概括下面语段的主要内容，不超过30个字。（4分）近年来，各地持续推进全民阅读推广工作，通过建设城市书房、乡村书屋，开展读书分享会、经典诵读大赛等多样化活动，营造了浓厚的读书氛围，有效提升了全民阅读意愿与阅读质量，助力书香社会建设。四、写作（60分）21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）青春是热烈的奔赴，是踏实的沉淀，是不惧风雨的成长。有人说，青春贵在坚守，守住初心方能行稳致远；有人说，青春贵在突破，敢于尝试方能不负韶华。请结合材料内容，联系自身经历与社会现实，写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文参考答案及详细解析一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本1.C解析：A项错误，原文指出传承不是简单复古复刻，而是时代活化转化；B项错误，“天人合一”是人与自然和谐共生，并非否定人类主观能动性；D项错误，原文强调传承需守正创新，必须坚守文化内核。2.D解析：文章结尾论证守正创新的重要性，并未对比古今、论述传统文化局限性。3.D解析：原文表明守正与创新相辅相成，创新不会削弱文化内核，反而助力文化传承。（二）文学类文本4.D解析：文中对比城市秋景，是为了凸显故乡秋景的珍贵，并非厌倦城市生活。5.参考答案：①悄然降临，温柔浸染，节奏舒缓；②景致优美、生机盎然，稻田、桂树、野菊各具韵味；③温润圆满、从容恬淡，无萧瑟悲凉之感；④纯粹安宁，饱含烟火温情。（每点2分，答出三点即可满分）6.参考答案：①抒发对故乡秋日美景的喜爱与赞美之情；②眷恋故乡纯粹安宁的生活，怀念故乡的烟火温情与亲人相伴的时光；③表达漂泊在外的思乡之情，点明故乡是心底最温暖的归宿；④感悟时光流转，珍视乡土烟火与平凡美好。（分层作答，情感准确、结合文本即可酌情给分）（三）实用类文本7.C解析：“唯一问题”表述绝对，原文还有文化特色流失、人才外流、技艺失传等问题。8.参考答案：①挖掘本土农耕、民俗、古村落文化资源，打造特色乡村文化品牌；②坚持因地制宜，杜绝过度商业化、同质化开发，保护乡土原生风貌；③完善乡村文化基础设施，丰富群众精神文化活动；④开展非遗普及、民俗体验活动，传承乡土文脉；⑤培育乡村文化人才，解决文化传承后继乏人的问题。（每点2分，答出三点即可满分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读9.C解析：法：效法、效仿10.A解析：根据句意、语法结构断句，语句通顺、逻辑清晰即可。11.C解析：原文“非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充”，可见范仲淹生活节俭，并非奢靡。12.翻译答案：（1）（范仲淹）年少时就有志向和节操，长大后，得知自己的身世，感动流泪辞别母亲，前往应天府，依附戚同文求学。（2）当时的士大夫砥砺品格、崇尚气节，这种风气是由范仲淹倡导开创的。（二）古代诗歌阅读13.C解析：诗歌意境清幽空灵、恬淡闲适，无苍凉悲戚之感。14.参考答案：①“衔”字运用拟人手法，将老松人格化，生动形象地写出松枝托举明月的姿态；②勾勒出秋夜山居松月相依、清幽静谧的绝美画面；③赋予景物灵动的生命力，营造出空灵恬淡、悠然闲适的意境；④暗含诗人超脱淡泊、安然自得的心境。（每点2分，答对三点满分）（三）名篇名句默写15.答案：（1）君子食无求饱，居无求安（2）黄发垂髫，并怡然自乐（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（4）但愿人长久，千里共婵娟三、语言文字运用（20分）16.A17.C解析：A缺主语，删去“通过”或“使”；B两面对一面；D语序不当，改为“发现并克服”。18.B解析：A拟人；C反问；D夸张。19.示例：读书如登山，坚持方能领略山河的壮阔；读书如观星，沉淀方能洞悉天地的深邃。（句式一致、比喻贴切、逻辑通顺即可得分）20.示例：各地推广全民阅读，营造书香氛围，助力书香社会建设。（简洁准确、不超字数即可）四、写作（60分）立意参考：1.青春需坚守初心，笃定前行，筑牢成长根基；2.青春当勇于突破，敢于尝试，奔赴无限可能；3.坚守为本、突破为翼，坚守与突破共生，成就无悔青春。评分标准：对标联考作文评分等级，立意深刻、结构完整、语言流畅、素材充实为一类文（48-60分）；立意准确、结构完整、语言通顺为二类文（40-47分）；立意基本准确、结构基本完整为三类文（30-39分）；立意偏差、结构混乱为四类文（30分以下）。第二部分数学模拟试卷（满分150分，考试时间120分钟）题型说明：选择题12题（60分）、填空题4题（16分）、解答题6题（74分），完全贴合港澳台联考理科数学考纲。一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.已知集合A={x|−2≤x≤3}，B={x|x>1}，则A∩B=（）A.(1,3]B.(1,+∞)C.[−2,1]2.若复数z=(1+2i)(3−i)，则z的实部为（）A.1B.5C.3D.73.已知向量a→=(2,1)，b→A.0B.1C.2D.34.函数f(x)=x−1A.[1,2)B.(1,2]C.[1,+∞)5.已知等差数列{an}中，a1=2A.1B.2C.3D.46.函数y=2sinA.πB.2πC.π2D.7.若log2⁡x=3，则A.6B.8C.9D.128.直线2x−y+1=0的斜率为（）A.-2B.2C.−129.已知圆的方程为(x−1)A.(1,−2),2B.(−1,2),2C.(1,−2),4D.(−1,2),410.从5名同学中任选2人参加志愿活动，不同的选法共有（）A.10种B.15种C.20种D.25种11.函数f(x)=x2−2x+3A.0B.2C.3D.612.已知双曲线x2A.2B.3C.2D.3二、填空题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。13.函数f(x)=3x+214.不等式x215.已知sin⁡α=35，α∈(0,16.已知等比数列{an}中，a1=1三、解答题：本大题共6小题，共74分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.（12分）已