2026年保育员中级基础知识模拟复习题及答案

2026年保育员中级基础知识模拟复习题及答案一、判断题（共20题，每题1分，共20分。正确的打“√”，错误的打“×”）1.按照《幼儿园工作规程》要求，3-6岁儿童每日户外活动时间不得少于2小时，其中体育活动时间不得少于1小时。2.婴幼儿腋下体温达到37.5℃即可判定为高热，需立即服用退热药物。3.婴幼儿辅食添加的适宜起始年龄为满6月龄，优先添加的第一类辅食是含铁丰富的泥糊状食物。4.婴幼儿发生鼻腔异物时，保育员应立即用镊子将异物夹出，避免异物滑入气管造成窒息。5.开展幼小衔接工作时，保育员应配合教师提前教授婴幼儿拼音、算术等小学知识，帮助婴幼儿提前适应小学学习节奏。6.婴幼儿使用的餐具、水杯等直接入口物品，可采用煮沸15分钟以上或流动蒸汽消毒10分钟以上的方式进行消毒，消毒后需做好保洁，避免二次污染。7.婴幼儿情绪表达具有完全外显性，不会出现内隐情绪问题，因此保育员仅需关注婴幼儿的生理需求，无需回应其情绪变化。8.婴幼儿发生惊厥时，保育员应第一时间将筷子、压舌板等硬物强行塞入患儿上下牙之间，防止舌咬伤。9.托幼机构晨午检工作需遵循“一摸、二看、三问、四查”原则，其中“四查”重点检查婴幼儿是否携带不安全物品入园，同时排查传染病早期症状。10.为培养婴幼儿良好的进餐习惯，保育员应要求所有婴幼儿在20分钟内完成进餐，对进食速度慢的幼儿可采取催促、喂饭的方式保证进食量。11.根据《托育机构保育指导大纲（试行）》要求，2-3岁幼儿每日睡眠时间需达到11-14小时，其中午睡时间一般为2小时左右。12.婴幼儿皮肤角质层薄、通透性强，外用药物时若剂量与成人一致，易因药物吸收过量引发不良反应。13.班级使用的消毒药品应放置在婴幼儿方便取用的位置，便于日常消毒工作快速开展。14.配合开展婴幼儿自主游戏活动时，保育员应尊重幼儿的游戏自主权，不随意打断幼儿的游戏过程，仅在幼儿需要时提供适宜支持。15.婴幼儿发生轻度烫伤时，应立即在烫伤部位涂抹牙膏、酱油等物品，起到缓解疼痛、预防感染的作用。16.《中华人民共和国未成年人保护法》明确规定，密切接触未成年人的从业人员入职前必须进行违法犯罪记录查询，存在侵害未成年人相关犯罪记录的人员，不得录用。17.为锻炼4岁以上幼儿的自主如厕能力，保育员无需在旁观察，让幼儿独立完成如厕全过程即可，避免侵犯幼儿隐私。18.婴幼儿的注意类型以无意注意为主，新鲜、色彩鲜艳、多变的刺激更易吸引其注意力，因此活动室环境布置越花哨，越有利于婴幼儿专注参与活动。19.托幼机构发生诺如病毒感染聚集性疫情时，对患儿的呕吐物需采用有效氯浓度5000mg/L-10000mg/L的含氯消毒剂进行覆盖消毒，作用时间不少于30分钟。20.给婴幼儿滴眼药时，应将药液直接滴在眼球中央位置，确保药效充分发挥。二、单项选择题（共30题，每题1分，共30分。每题只有1个正确答案）1.根据《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》要求，3岁以上幼儿每年开展健康检查的次数应为（）A.1次B.2次C.3次D.4次2.婴幼儿正常腋下体温的参考范围是（）A.35.0℃-36.0℃B.36.0℃-37.4℃C.37.5℃-38.0℃D.38.1℃-39.0℃3.下列7-9月龄婴幼儿的辅食添加方案，符合科学喂养要求的是（）A.优先添加蛋清、整粒坚果等食物，锻炼婴幼儿咀嚼能力B.从泥糊状食物逐步过渡到碎末状、小颗粒状食物，重点保证铁营养素摄入C.直接添加成人饭菜，减少单独烹饪的工作量D.以果汁、菜水作为主要辅食，补充维生素4.婴幼儿户外活动时不慎摔倒，出现表皮擦伤且伤口附着少量泥沙，保育员的正确处理流程是（）A.直接用创可贴覆盖伤口，送保健室观察B.先用流动清水或生理盐水冲洗干净伤口污物，再用碘伏消毒，必要时进行无菌包扎C.立即用75%酒精涂抹伤口，达到快速消毒的目的D.不做任何处理，让伤口自然暴露、自愈5.下列做法中，不符合《3-6岁儿童学习与发展指南》科学保育理念的是（）A.鼓励幼儿完成力所能及的生活自理任务，培养独立能力B.为规避安全风险，禁止幼儿参与所有户外探索活动C.关注幼儿的情绪状态，及时回应其情感需求D.结合幼儿年龄特点设计生活化游戏活动，支持幼儿在玩中学6.采用煮沸法对婴幼儿餐具进行消毒时，下列操作正确的是（）A.水沸腾后放入餐具，保持煮沸5分钟即可达到消毒效果B.餐具清洗干净后放入水中，水沸后开始计时，保持煮沸15分钟以上C.消毒后的餐具用干净的擦手布擦干后存放备用D.将塑料餐具与陶瓷餐具同时放入冷水中长时间煮沸消毒7.下列关于婴幼儿心理发展特点的描述，正确的是（）A.3岁左右婴幼儿自主意识逐步发展，会出现第一反抗期的行为表现B.婴幼儿的记忆类型以有意记忆为主，能够主动完成成人布置的记忆任务C.5岁幼儿已完全具备抽象逻辑思维能力，可完成复杂的数学运算D.婴幼儿的情绪体验单一，不会产生嫉妒、委屈等复杂情绪8.婴幼儿进食时突然出现呛咳、面色发紫、无法发声、双手掐喉的表现，提示可能发生气管异物梗阻，保育员应立即采取的急救措施是（）A.海姆立克急救法B.让婴幼儿大口喝水吞咽C.让婴幼儿平躺，用力拍击其后背D.给婴幼儿喂饭将异物压下9.托幼机构晨午检流程中的“一摸”，主要是指摸婴幼儿的（）A.手脚温度B.额头体温与颌下淋巴结状态C.衣物厚度是否适宜D.口袋内是否有异物10.组织婴幼儿进餐时，下列做法正确的是（）A.进餐时批评犯错误的幼儿，督促其加快进食速度B.将食物分成大小适宜的份量，鼓励幼儿细嚼慢咽，进餐时长控制在20-30分钟C.对不爱吃蔬菜的幼儿，用零食作为奖励哄骗其进食D.要求幼儿必须吃完碗内所有饭菜，不允许剩饭11.照料婴幼儿午睡时，下列做法正确的是（）A.每15分钟巡视一次，观察婴幼儿的面色、呼吸状态，及时纠正蒙头睡、俯卧堵鼻等不良睡姿B.要求所有婴幼儿必须保持右侧卧位，不得随意调整睡姿C.安排好婴幼儿入睡后，可离开寝室开展清洁工作，待幼儿快醒时返回D.对入睡困难的婴幼儿，可让其观看动画片帮助入睡12.使用含氯消毒剂对桌面、玩具等物体表面开展日常预防性消毒时，适宜的有效氯浓度为（）A.100mg/LB.250mg/LC.500mg/LD.5000mg/L13.根据《幼儿园工作规程》要求，幼儿园保育员应当具备的最低学历及资质要求是（）A.初中毕业学历即可B.高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训C.本科学历，学前教育专业背景D.研究生学历，持有教师资格证14.下列班级物品中，需要妥善上锁收纳、避免婴幼儿接触的是（）A.圆角木质积木B.消毒片、84消毒液、手工剪刀C.精装绘本D.布艺填充玩偶15.婴幼儿因与同伴争抢玩具出现哭闹情绪时，保育员恰当的回应方式是（）A.立刻训斥哭闹的幼儿，要求其立即停止哭泣B.不理睬幼儿的哭闹行为，等其自行平静C.先接纳幼儿的情绪，待其平静后引导其学习协商、分享的交往方法D.直接将玩具交给哭闹的幼儿，快速平息冲突16.婴幼儿进行剧烈户外活动后，下列做法正确的是（）A.立即让其大量饮用冰水，快速补充水分B.安排幼儿安静休息10-15分钟后，适量补充温白开水C.立即组织幼儿进餐，补充运动消耗的能量D.立即让幼儿洗冷水澡，快速降温17.下列常见传染病中，主要通过消化道途径传播的是（）A.流行性感冒B.诺如病毒感染性腹泻C.麻疹D.水痘18.为保护婴幼儿视力，3-4岁幼儿连续观看绘本、电视的单次时长不宜超过（）A.15分钟B.30分钟C.1小时D.2小时19.对待班级中经常遗尿的幼儿，保育员的正确做法是（）A.当众批评幼儿的遗尿行为，督促其养成自主排尿的习惯B.午睡前提醒幼儿排尿，午睡过程中适时唤醒幼儿排尿，不指责、不嘲笑幼儿C.告知其他幼儿不要和遗尿的幼儿密切接触，避免造成不良影响D.长期给幼儿穿戴尿不湿，不开展排尿训练20.配合教师开展美工活动时，下列准备工作不恰当的是（）A.提前准备安全无毒、适合幼儿抓握的美工材料B.将尖剪刀、刻刀等尖锐工具放在幼儿随手可及的位置，方便取用C.提前擦拭桌面，准备好擦手毛巾、废纸收纳盒D.活动前向幼儿讲解材料使用方法和安全注意事项21.婴幼儿被蜜蜂蜇伤后伤口留有蜂刺，保育员的正确处理方式是（）A.用手挤压伤口将蜂刺挤出，再涂抹食醋中和毒液B.用消毒后的针或镊子拔出蜂刺，用弱碱性的肥皂水清洗伤口C.不拔出蜂刺，直接在伤口处涂抹牙膏消肿D.用热水热敷伤口，促进血液循环、消肿止痛22.托幼机构班级活动室的日常通风要求是（）A.每日通风1次，每次10分钟即可B.每日开窗通风2-3次，每次不少于30分钟，保持室内空气新鲜C.冬季为保证室内温度，无需开窗通风D.通风时让对流风直接吹向婴幼儿，增强空气流通效果23.下列关于婴幼儿骨骼发育特点的描述，错误的是（）A.婴幼儿骨骼硬度小、韧性大，长期不正确的坐姿易导致脊柱变形B.婴幼儿骨盆尚未完全骨化，从高处跳落到硬质地面易造成骨盆移位损伤C.婴幼儿手腕部骨化中心尚未发育完全，不宜长时间提重物、开展高强度精细动作训练D.婴幼儿骨骼弹性大、不易骨折，可尽早开展大强度力量训练促进发育24.保育员给婴幼儿分发饭菜时，正确的操作原则是（）A.统一分发固定份量的饭菜，不允许幼儿添饭B.本着少盛多添的原则，根据幼儿的进食需求灵活添饭C.先给听话的幼儿分发饭菜，给调皮的幼儿少分饭菜D.将汤和饭盛在同一个碗里，让幼儿快速吃完25.发现婴幼儿将小珠子塞入外耳道时，保育员的正确做法是（）A.用镊子尝试将小珠子夹出B.让幼儿单脚跳跃，尝试将异物跳出，无法取出时及时送医C.用棉签将异物推到耳道深处，避免影响听力D.不做任何处理，等待异物自行掉出26.下列关于婴幼儿穿脱衣物照料的说法，正确的是（）A.所有幼儿的衣物必须由保育员全部穿脱，不允许幼儿自己尝试B.根据气温变化和活动量及时为幼儿增减衣物，鼓励幼儿学习自主穿脱简单衣物C.冬季为避免幼儿受凉，给幼儿穿越多衣服越好D.给幼儿穿紧身衣物，方便活动、外形美观27.婴幼儿出现下列哪种症状时，保育员可判断其可能出现了脱水（）A.面色红润、出汗量多B.尿量明显减少、口唇干燥、哭时少泪C.食欲旺盛D.活动量正常、精神状态好28.配合教师开展音乐活动时，保育员的下列做法恰当的是（）A.活动过程中全程站在教室门口，不参与活动组织B.提前检查活动场地是否有障碍物，根据活动需要准备好音乐设备、道具C.要求所有幼儿必须做出标准的动作，做不好就批评D.活动结束后让教师独自整理场地和道具29.托幼机构的餐具、毛巾等物品，日常消毒的频次应为（）A.每周消毒1次B.每3天消毒1次C.每日使用后消毒D.每月消毒1次30.当婴幼儿因分离焦虑出现入园哭闹时，保育员不恰当的做法是（）A.用温和的态度接纳幼儿的情绪，用玩具、游戏转移其注意力B.严厉批评哭闹的幼儿，告知其再哭就不让家长来接C.主动和幼儿建立信任关系，让幼儿感受到关爱D.及时和家长沟通幼儿的在园状态，共同帮助幼儿适应集体生活三、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.下列内容属于保育员职业守则要求的有（）A.爱岗敬业，热爱婴幼儿B.为人师表，遵纪守法C.积极进取，提升专业能力D.尊重家长，做好家园沟通2.下列婴幼儿膳食搭配方案中，符合营养要求的有（）A.做到粗细粮搭配、荤素搭配、干稀搭配B.保证食物种类多样化，每日覆盖谷薯类、蔬菜水果类、畜禽鱼蛋奶类、大豆类等食物类别C.为提升食物口感，烹饪时多添加食盐、食糖和调味品D.以蒸、煮、炖为主要烹饪方式，少做油炸、腌制类食物3.托幼机构日常消毒工作中，需按规范定期消毒的物品和区域有（）A.婴幼儿使用的餐具、水杯、毛巾B.桌面、门把手、玩具、图书C.卫生间盥洗台、便池、地面D.保育员的个人手机、随身背包4.婴幼儿出现下列哪些情况时，保育员应立即将其送至保健室观察，并及时通知家长（）A.晨午检时发现体温超过37.5℃，伴有咳嗽、皮疹等症状B.活动中突然出现精神萎靡、频繁呕吐、剧烈腹痛等不适C.进餐时不小心将饭粒掉在衣服上D.户外活动时摔倒，出现肢体活动受限、局部明显肿胀疼痛5.下列符合婴幼儿睡眠照料规范的做法有（）A.睡前组织幼儿开展散步、讲故事等安静活动，避免剧烈运动或过度兴奋B.为幼儿营造温度适宜、光线柔和、安静的睡眠环境C.睡前提醒幼儿排尿，检查幼儿口袋内是否有小物件，避免午睡时误吞D.对有恋物习惯的幼儿，允许其携带干净、安全的熟悉小物品入睡，缓解焦虑6.下列做法中，能够有效预防婴幼儿呛噎事故的有（）A.不给3岁以下婴幼儿提供整粒坚果、果冻、硬糖等易引发呛噎的食物B.教育婴幼儿进餐时不说话、不打闹、不奔跑，细嚼慢咽C.给婴幼儿喂药时，将药片研碎后混在整杯牛奶中让其大口快速喝下D.日常活动中教育幼儿不将小珠子、纽扣等小物件放入口、鼻、耳中7.根据《中华人民共和国未成年人保护法》要求，保育员在工作中不得实施的行为有（）A.体罚、变相体罚婴幼儿B.对婴幼儿实施性骚扰、虐待C.歧视身体残疾、家庭经济困难的婴幼儿D.耐心引导有不良行为习惯的婴幼儿纠正偏差8.下列保护婴幼儿视力的做法中，正确的有（）A.保证活动室充足自然采光，幼儿读写时照明光线从左前方射入B.定期调换幼儿的座位，避免长期固定位置引发斜视C.保证幼儿每日2小时以上的户外活动时间，科学预防近视D.给幼儿提供字体过小、印刷模糊的绘本，锻炼其视力调节能力9.保育员配合教师开展集体教育活动时，需要完成的工作有（）A.活动前根据活动方案准备充足的活动材料，提前检查场地、材料的安全性B.活动过程中观察幼儿的参与状态，及时为有困难的幼儿提供帮助，配合维持活动秩序C.活动结束后引导幼儿共同整理活动材料，清理场地，做好物品归位D.活动过程中代替幼儿完成操作任务，避免幼儿损坏活动材料10.婴幼儿发生鼻出血时，下列处理方法正确的有（）A.让婴幼儿头部稍向前倾，用手指捏住两侧鼻翼压迫10分钟左右止血B.用冷毛巾敷在前额、鼻根部位，帮助血管收缩止血C.让婴幼儿头部向后仰，避免血液流出弄脏衣服D.如果压迫10分钟后仍出血不止，应立即送医处理四、简答题（共2题，每题8分，共16分）1.简述中级保育员组织婴幼儿盥洗环节的核心工作要点。2.简述托幼机构晨午检的核心内容及异常情况处置流程。五、案例分析题（共1题，14分）某中班保育员王某在工作日的工作片段如下：上午户外体育活动时间，王某安排幼儿自由玩滑滑梯，自己倚靠在围栏边刷社交软件，期间幼儿浩浩在滑滑梯滑道上逆行攀爬，被正从滑道滑下的幼儿轩轩撞倒，额头磕在滑道边缘出现长约1厘米的破皮伤口，王某发现后只是给浩浩擦了点随身带的面霜，没有做其他处理；午餐时，王某因为浩浩吃饭速度慢，当众批评浩浩“吃饭比蜗牛还慢，笨得要命”，并端着碗强行给浩浩喂饭，导致浩浩发生呛咳，将吃进去的饭菜全部呕吐在衣服上，王某只是不耐烦地给浩浩擦了擦嘴，没有更换弄脏的衣服；午睡时，王某怕孩子们踢被子着凉，把所有孩子的被子都掖到下巴位置，要求所有孩子必须平躺睡觉，发现浩浩翻身侧睡，就走过去大声呵斥让他躺平，之后王某就坐在寝室门口刷短视频，没有再巡视寝室；下午离园时，浩浩家长发现孩子额头有伤口、衣服上有呕吐污渍，向王某询问情况，王某不耐烦地说“孩子自己调皮摔的，吃饭自己吐的，跟我没关系”。请结合中级保育员的岗位要求和专业知识，分析王某工作中存在的问题，并说明对应的正确做法。参考答案一、判断题（每题1分，共20分）1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.×11.√12.√13.×14.√15.×16.√17.×18.×19.√20.×（关键知识点说明：第2题中37.5℃-38℃为低热，体温超过38.5℃需在保健医指导下酌情使用退热药物，不可发现发热立即服药；第4题用镊子夹取鼻腔异物易将异物推向气道深处，正确做法为按住无异物侧鼻孔引导幼儿轻轻擤出，无法排出时及时送医；第5题幼小衔接严禁“小学化”倾向，不得提前教授拼音、算术等学科知识；第8题根据最新儿童急救规范，惊厥发作时不可强行向口腔塞入硬物，需立即将幼儿调整为侧卧位、清理口鼻分泌物防止窒息；第15题烫伤后涂抹牙膏、酱油易引发创面感染、干扰医生判断，正确处理方式为立即用流动冷水冲洗创面15-20分钟后送医；第20题滴眼药需滴入下眼睑结膜囊内，直接滴在眼球中央会刺激角膜引发不适。）二、单项选择题（每题1分，共30分）1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.A8.A9.B10.B11.A12.C13.B14.B15.C16.B17.B18.A19.B20.B21.B22.B23.D24.B25.B26.B27.B28.B29.C30.B三、多项选择题（每题2分，共20分）1.ABCD2.ABD3.ABC4.ABD5.ABCD6.ABD7.ABC8.ABC9.ABC10.ABD四、简答题（每题8分，共16分）1.参考答案：（1）做好盥洗前的准备工作（2分）：提前清洁盥洗室地面并铺设防滑垫，防止幼儿滑倒；准备好温度为35-40℃的流动水、消毒后的专属毛巾、成分温和的清洁用品；根据幼儿身高调整盥洗台高度，为年龄较小的幼儿准备稳固的垫脚凳，保障幼儿能够自主完成盥洗动作。（2）有序组织盥洗流程（2分）：分批次安排幼儿进入盥洗室，避免人群拥挤引发磕碰；引导幼儿掌握正确的盥洗步骤：卷好袖口—打湿双手—涂抹肥皂—按七步洗手法搓洗双手（搓洗时间不少于20秒）—冲净泡沫—用专属毛巾擦干双手—放下袖口；过程中提醒幼儿节约用水、不玩水，避免打湿衣物。（3）强化过程照料与观察（2分）：重点关注自理能力较弱的幼儿，给予必要的动作协助；观察幼儿的精神状态，发现异常第一时间处置；及时制止幼儿在盥洗室打闹、玩水的危险行为，防止滑倒、呛水等意外发生。（4）落实盥洗后整理工作（2分）：及时清理盥洗台和地面的积水，对使用后的毛巾按规范清洗消毒，保持盥洗室整洁干燥；逐一检查幼儿的衣袖、衣物是否被打湿，及时为打湿衣物的幼儿更换干爽衣物，防止受凉。2.参考答案：晨午检核心内容为“一摸、二看、三问、四查”（4分）：①一摸：触摸幼儿额头判断是否发热，触摸颌下淋巴结是否存在肿大、压痛；②二看：观察幼儿的精神状态、面色、咽部是否红肿，皮肤是否存在皮疹、破损等异常表现；③三问：向家长询问幼儿在家的饮食、睡眠、大小便情况，了解有无不适症状；④四查：检查幼儿口袋、书包内是否携带尖锐、细小的危险物品，排查传染病早期信号。异常情况处置流程（4分）：①发现幼儿存在发热、皮疹、呕吐、精神萎靡等异常症状时，第一时间将幼儿带至临时隔离观察室，由保健医开展初步检查评估；②立即联系幼儿家长，客观告知幼儿的异常表现，请家长及时接幼儿到正规医疗机构就诊；③对患儿接触过的物品、停留过的区域按规范开展消毒，避免交叉感染；④做好异常情况登记，持续追踪幼儿的就诊结果，待幼儿痊愈后凭医疗机构开具的复课证明方可允许其返园。五、案例分析题（14分）参考答案：王某的工作存在多处违反保育专业规范的问题，具体问题及正确做法如下：（1）户外活动安全监护失职，未落实安全管理责任（2分）。王某在幼儿开展滑滑梯活动时，未全程观察幼儿活动状态，而是专注刷手机，未及时发现浩浩逆行攀爬滑道的