2026秋新教材统编版九年级上册语文第六单元整本书阅读《唐诗三百首｜七言古诗》学案+测评案+中考真题（含答案）

第第页2026秋新教材统编版九年级上册语文第六单元整本书阅读《唐诗三百首｜七言古诗》学案+测评案+中考真题（对标中考，聚焦文学文化核心素养，重点难点一网打尽）第一部分学案一、基础知识积累1.文学常识填空《唐诗三百首》七言古诗卷收录了、、、、、、、等诗人的代表作。七言古诗是全书第二大体裁，句式以为主，篇幅可长可短，不严格要求，以自然流畅、气势为佳。蘅塘退士将陈子昂《登幽州台歌》列为七言古诗卷首，此诗虽仅四句，却以之情与七言古诗的气韵相通。2.字音字形给下列加点字注音或根据拼音写汉字。（1）独怆然而涕下（）（2）须如猬毛磔（）（3）虬须虎眉仍大颡（）（4）东门酤酒饮我曹（）（5）初弹渌水后楚妃（）（6）霜凄万树风入衣（）3.名句默写（1）前不见古人，。（陈子昂《登幽州台歌》）（2）念天地之悠悠，。（陈子昂《登幽州台歌》）（3）腹中贮书一万卷，。（李颀《送陈章甫》）（4）一声已动物皆静，。（李颀《琴歌》）（5）岩扉松径长寂寥，。（孟浩然《夜归鹿门歌》）（6）忽如一夜春风来，。（岑参《白雪歌送武判官归京》）二、内容理解与情节梳理4.内容概括阅读李颀《送陈章甫》，概括诗中从哪些角度刻画了陈章甫的形象，并分析诗人对友人的情感态度。5.诗歌结构分析孟浩然《夜归鹿门歌》以“归”为线索，请梳理全诗从“喧”到“寂”的层次脉络。6.人物形象与情感李颀《古意》中“辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞”一句在全诗中起到什么作用？请结合全诗简要分析。三、艺术手法鉴赏7.修辞手法赏析阅读下面的诗句，回答后面的问题。“一声已动物皆静，四座无言星欲稀。”（1）这两句运用了什么表现手法？（2）有何表达效果？8.情景关系分析孟浩然《夜归鹿门歌》中“鹿门月照开烟树”一句在写景上有何特点？表达了诗人怎样的心境？9.对比阅读比较陈子昂《登幽州台歌》与李颀《古意》两首诗在情感基调上的差异，并简要说明原因。四、主题探究10.主题理解《登幽州台歌》中“前不见古人，后不见来者”表现了诗人怎样的情怀？结合陈子昂的生平谈谈你的理解。11.深层意蕴李颀《琴歌》结尾“清淮奉使千余里，敢告云山从此始”蕴含了诗人怎样的人生感慨？请联系诗歌的创作背景进行分析。学案答案1.陈子昂、李颀、孟浩然、李白、岑参、杜甫、韩愈、白居易；七言；对仗；奔放；激越悲壮2.（1）chuàng（2）zhé（3）sǎng（4）gū（5）lù（6）qī3.（1）后不见来者（2）独怆然而涕下（3）不肯低头在草莽（4）四座无言星欲稀（5）惟有幽人自来去（6）千树万树梨花开4.诗中从多个角度刻画陈章甫：①外貌描写——“虬须虎眉仍大颡”，写其仪表堂堂；②才学描写——“腹中贮书一万卷”，写其满腹经纶；③志节描写——“不肯低头在草莽”，写其清高自重；④行为描写——“醉卧不知白日暮，有时空望孤云高”，写其脱略形迹、不与世俗同流。诗人对友人的情感态度：赞美其坦荡磊落的品格，同情其罢官归乡的遭遇，结尾“闻道故林相识多，罢官昨日今如何”以关切之问收束，寄寓了对友人前途的深切关怀。5.《夜归鹿门歌》以“归”为线索，从“喧”到“寂”层层推进：首联“山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧”写黄昏时分的喧闹，以钟声与渡头争渡之声营造世俗的纷扰氛围；颔联“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门”写世人归家与诗人归山的殊途，暗含对比；颈联“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”由喧入寂，写月光笼罩下的幽静山林；尾联“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”以“寂寥”收束，最终归于彻底的幽静，完成从世俗之“喧”到隐逸之“寂”的转换。6.“辽东小妇”的出现起到转折与烘托的作用：①前六句写男儿的刚猛勇武，节奏短促，气势刚健；②“辽东小妇”一句以柔美的琵琶歌舞转入七言，节奏由紧促变为悠扬，形成刚柔对比；③“今为羌笛出塞声”以羌笛之声写边塞之悲，“使我三军泪如雨”将全诗情感推向高潮，以柔美的意象反衬征战的悲凉，使思乡之情更加深沉动人。7.（1）运用了烘云托月（侧面烘托）的表现手法。诗人不直接描写琴声如何美妙，而是通过描写“物皆静”“四座无言”“星欲稀”来反衬琴声的感染力。（2）表达效果：以环境的寂静和听众的沉醉来侧面表现琴声的高妙，一声琴响便使万物静默、星辰隐去、四座无言，说明琴声具有令天地失色的力量，比直接描写更为生动有力，给读者留下广阔的想象空间。8.“鹿门月照开烟树”一句写景特点：以月光为光源，“开”字化静为动，写月光驱散烟雾、照亮林木的动态过程，画面由朦胧转为清晰，富有层次感。表达的心境：诗人乘舟夜归鹿门，月光照亮前路，象征着他从世俗纷扰中走向隐逸宁静的心灵归宿，表现出诗人对隐居生活的向往和归隐后的恬淡自适。9.《登幽州台歌》情感基调悲怆激越、苍凉雄浑，写于诗人随军征讨契丹、献策不被采纳反遭贬斥之时，登台远眺，怀才不遇的悲愤喷薄而出，具有震撼人心的力量。《古意》情感基调刚健中含哀怨，前六句写男儿从军的豪迈勇武，后六句以羌笛出塞声写征人思乡的悲凉，刚柔相济，含蓄深沉。两首诗的情感差异源于诗人处境与题材的不同：前者是志士登高抒愤，后者是拟古写征戍之苦。10.“前不见古人，后不见来者”表现了诗人怀才不遇、报国无门的悲愤情怀，以及独立于天地之间的孤独感。陈子昂随武攸宜征讨契丹，积极献策却不被采纳，反被降职，登幽州台时联想到燕昭王筑黄金台招贤纳士的往事，感慨自己生不逢时，前代贤君不可见，后世知音亦难期。这种情怀代表了唐代一大批怀才不遇之士的共同心声，具有典型的社会意义。11.“清淮奉使千余里，敢告云山从此始”蕴含的人生感慨：①诗人奉命出使清淮，离家千里，在饯别宴上听琴，琴声触动乡思；②“云山”用陶弘景“山中何所有，岭上多白云”诗意，指归隐山林；③诗人由听琴而萌生归隐之念，表明仕途奔波与内心归隐之志的矛盾，琴声的感染使他暂时忘却了公务的羁绊，流露出对自由闲适生活的向往。第二部分测评案整本书阅读《唐诗三百首·七言古诗》同步测评练习（满分：60分时间：45分钟）一、基础积累（15分）1.下列对《唐诗三百首·七言古诗》相关内容的表述，不正确的一项是（3分）A.七言古诗句式以七言为主，篇幅可长可短，不严格要求对仗。B.蘅塘退士将陈子昂《登幽州台歌》列为七言古诗卷首，是因其情感激越与七言古诗的气韵相通。C.李颀《送陈章甫》一诗主要表达了诗人对友人罢官归乡的惋惜与不舍，全诗基调低沉哀婉。D.孟浩然《夜归鹿门歌》以“归”为线索，从黄昏渡头的喧闹写到鹿门山的幽静。2.填空（6分）（1）《登幽州台歌》中“，独怆然而涕下”表现了诗人独立天地之间的孤独悲怆。（2）李颀《琴歌》中“一声已动物皆静，”以侧面烘托表现琴声之美妙。（3）孟浩然《夜归鹿门歌》中“，惟有幽人自来去”写出了隐居生活的寂寥与自适。3.下列对“七言古诗”体裁特点的理解，正确的一项是（3分）A.七言古诗必须每句七字，不能掺杂其他句式。B.七言古诗的押韵必须一韵到底，不能换韵。C.七言古诗篇幅自由，可长可短，句式灵活，以气势奔放、自然流畅为佳。D.七言古诗与七言律诗在格律要求上完全相同。4.下列加点字字音字形完全正确的一项是（3分）A.独怆然而涕下（chuàng）须如猬毛磔（zhé）虬须（qiú）B.大颡（sǎng）东门酤酒（gū）渌水（lǜ）C.霜凄万树（qī）铜炉华烛（huá）渔梁渡头（yú）D.岩扉松径（fēi）惟有幽人（yōu）忽到庞公（páng）二、阅读理解（30分）（一）阅读李颀《送陈章甫》，完成5—7题。（15分）四月南风大麦黄，枣花未落桐叶长。青山朝别暮还见，嘶马出门思旧乡。陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。东门酤酒饮我曹，心轻万事如鸿毛。醉卧不知白日暮，有时空望孤云高。长河浪头连天黑，津口停舟渡不得。郑国游人未及家，洛阳行子空叹息。闻道故林相识多，罢官昨日今如何。5.请赏析“腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽”两句的表达效果。（5分）6.诗中“长河浪头连天黑，津口停舟渡不得”两句在写景上有何特点？在全诗中有何作用？（5分）7.结尾“闻道故林相识多，罢官昨日今如何”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（5分）（二）阅读孟浩然《夜归鹿门歌》，完成8—10题。（15分）山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。8.首联“山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧”运用了什么表现手法？有何作用？（5分）9.“人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门”两句中“人”与“余”的对比有何深意？（5分）10.尾联“岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去”表现了诗人怎样的人生态度？请结合诗歌内容分析。（5分）三、综合探究（15分）11.《唐诗三百首》七言古诗卷中，李颀的《琴歌》与孟浩然的《夜归鹿门歌》都涉及“归隐”主题。请比较两首诗在表现归隐情怀时的不同方式，并谈谈你对唐代文人归隐心态的理解。（8分）12.有读者认为，陈子昂《登幽州台歌》虽被编入七言古诗卷，却并非严格意义上的七言古诗。你是否同意这一观点？请结合七言古诗的体裁特点和本诗的情感表达阐述理由。（7分）测评案答案1.C（李颀《送陈章甫》虽为送别之作，但笔调轻松，风格俊朗，不作愁苦语而深情自见，并非“基调低沉哀婉”）2.（1）念天地之悠悠（2）四座无言星欲稀（3）岩扉松径长寂寥3.C（七言古诗篇幅自由，句式灵活，可掺杂其他句式，不严格要求对仗，押韵可换韵）4.A（B项“渌水”读lù；C项“华烛”读huá无误，“渔梁”读yú无误，需对比判断；D项“岩扉”读fēi无误，“庞公”读páng无误，但B项有误，故选A）5.“腹中贮书一万卷”以夸张手法写陈章甫学识渊博，“不肯低头在草莽”以直白的语言写其不肯埋没草野、屈身事人的志节。两句一写才学，一写品格，互为表里，塑造出一个才高志洁、坦荡磊落的人物形象，表达了诗人对友人由衷的赞美与敬佩。6.写景特点：以“长河浪头连天黑”写黄河波涛汹涌、天色昏暗的壮阔景象，“津口停舟渡不得”以渡口停船的现实困境进一步渲染险恶环境。作用：①以景写情，借黄河风浪暗喻仕途险恶和世态炎凉；②为下文“郑国游人未及家，洛阳行子空叹息”做铺垫，以行路难暗写归途难，使送别之情更加深沉。7.结尾两句表达了诗人对友人罢官归乡后处境的关切与担忧。“闻道故林相识多”是宽慰之语，说友人在故乡有很多旧相识；“罢官昨日今如何”以问句收束，表面是询问，实则寄寓了诗人对世态炎凉的感慨和对友人前途的深切关怀——罢官之后，旧日相识是否仍能如从前般相待？这种以问作结的方式，言有尽而意无穷，深情自见。8.运用了对比（反衬）的表现手法。以“山寺钟鸣”的幽静与“渔梁渡头争渡”的喧闹形成鲜明对照，以钟声反衬山寺之静，以渡头喧闹写世俗之扰。作用：①开篇即营造出世俗纷扰与山林幽静的双重氛围；②为下文诗人“归鹿门”的隐逸选择做铺垫，暗示诗人向往的是远离尘嚣的宁静生活。9.“人随沙岸向江村”写世人沿着沙岸走向江村归家，“余亦乘舟归鹿门”写诗人独自乘舟回归鹿门山。两者的对比深意：世人归的是世俗之家，诗人归的是隐逸之山，表面是归途方向的不同，实则暗指两种人生选择的分野——世人追逐世俗生活，诗人则追求超脱尘世的隐逸境界，表现了诗人与世俗殊途、怡然自得的隐逸情怀。10.尾联表现了诗人恬淡自适、超然物外的人生态度。“岩扉松径长寂寥”写隐居环境的幽静冷清，“惟有幽人自来去”写唯有隐者（包括诗人自己与先贤庞公）在此自在往来。“幽人”既指庞德公，也是诗人自况，表明诗人甘于寂寥、不慕荣利，在幽静山林中找到了精神的归宿，与自然融为一体，体现了孟浩然归隐鹿门后闲适恬淡的心境。11.《琴歌》以“听琴”为媒介表现归隐情怀：诗人奉命出使，在饯别宴上听琴，琴声使他“一声已动物皆静”，暂时忘却公务羁绊，最终“敢告云山从此始”，归隐之念由琴声触发，是外在触动引发内在向往。《夜归鹿门歌》以“归途”为线索表现归隐情怀：诗人从渡头喧闹的世俗场景出发，乘舟归向鹿门山，在月光烟树中抵达庞公栖隐处，最终在“岩扉松径”的寂寥中找到归宿，归隐是主动选择的生活方式。两首诗反映了唐代文人归隐心态的两种面向：一种是仕途奔波中偶然萌生的归隐之念，带有逃离现实的色彩；一种是主动归隐山林、安于寂寥的精神追求，体现了对个体自由的坚守。12.示例：同意。理由：①从体裁形式看，《登幽州台歌》仅四句，前两句为五言，后两句为六言，无一句严格意义上的七言，与七言古诗的句式要求不符；②蘅塘退士将其编入七言古诗卷，并非基于句式，而是基于情感表达的考量——此诗情感激越悲壮、气势苍凉雄浑，与七言古诗“事态复杂、感慨深沉、心境豪宕”的气质相近；③七言古诗的特点是“放情长言、杂而无方”，不严格要求句式统一，重在情感的奔放与气势的充沛，《登幽州台歌》虽无七言句式，但其“胸中自有万古，眼底更无一人”的激越情怀，使之在精神气质上与七言古诗相通。因此，蘅塘退士的编排是着眼于诗的内在气韵而非外在句式，体现了其编选的独到眼光。第三部分中考真题训练说明：以下10题均限定在《唐诗三百首·七言古诗》范围内，对标中考名著阅读题型，涵盖文学常识、名句默写、意象赏析、手法辨析、主题探究等考点。真题一（2026·中考模拟改编）《唐诗三百首》七言古诗卷以______的《登幽州台歌》为卷首，收录了李颀、______、李白、岑参、杜甫、韩愈、白居易等诗人的代表作。真题二（2026·中考模拟改编）下列对陈子昂《登幽州台歌》的表述，不正确的一项是（）A.前两句“前不见古人，后不见来者”以口语起笔，冲口而出，表现诗人独立于天地之间的孤独感。B.后两句“念天地之悠悠，独怆然而涕下”写诗人想到天地永恒、人生短暂，不禁悲从中来。C.“古人”指燕昭王那样的贤君，诗人借古伤今，抒发自己怀才不遇的悲愤。D.全诗四句均为七言，句式整齐，格律严谨，体现了七言古诗的典型特征。真题三（2025·中考模拟改编）李颀《琴歌》中“一声已动物皆静，四座无言星欲稀”运用了什么表现手法？有何表达效果？真题四（2025·中考模拟改编）阅读李颀《送陈章甫》选段，回答问题。陈侯立身何坦荡，虬须虎眉仍大颡。腹中贮书一万卷，不肯低头在草莽。这四句从哪些角度刻画了陈章甫的形象？表现了诗人怎样的情感？真题五（2024·中考模拟改编）阅读孟浩然《夜归鹿门歌》选段，回答问题。山寺钟鸣昼已昏，渔梁渡头争渡喧。人随沙岸向江村，余亦乘舟归鹿门。诗中“喧”与“归”的对照有何作用？请简要分析。真题六（2024·中考模拟改编）阅读李颀《古意》选段，回答问题。辽东小妇年十五，惯弹琵琶解歌舞。今为羌笛出塞声，使我三军泪如雨。“辽东小妇”的形象在全诗中起到什么作用？请简要赏析。真题七（2023·中考模拟改编）孟浩然《夜归鹿门歌》中“鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处”两句表现了诗人怎样的心境？请结合诗歌内容分析。真题八（2023·中考模拟改编）《唐诗三百首·七言古诗》卷中，哪些诗歌以“送别”为主题？请举出两首，并简要说明诗歌是如何表现送别之情的。真题九（2022·中考模拟改编）李颀《琴歌》一诗的情感变化脉络是怎样的？请简要概括。真题十（2022·中考模拟改编）下列关于《唐诗三百首·七言古诗》的表述，正确的一项是（）A.七言古诗必须严格遵守平仄对仗规则，与七言律诗完全相同。B.李颀《送陈章甫》全诗以悲苦之语写送别，表达了诗人对友人罢官的深切哀痛。C.孟浩然《夜归鹿门歌》以“归”为线索，从世俗的喧闹写到山林的幽静，表现隐逸情怀。D.陈子昂《登幽州台歌》是一首严格的七言古诗，四句均为七言，格律工整。中考真题训练答案真题一参考答案：陈子昂；孟浩然解析：本题考查文学常识。《唐诗三百首》七言古诗卷以陈子昂《登幽州台歌》为卷首，孟浩然《夜归鹿门歌》也是其中的代表作。真题二参考答案：D解析：本题考查内容理解与体裁认知。D项错误，《登幽州台歌》前两句为五言，后两句为六言，并非“四句均为七言”，蘅塘退士将其编入七言古诗卷是着眼于其激越悲壮的情感气质，而非句式特征。真题三参考答案：运用了烘云托月（侧面烘托）的表现手法。诗人不直接描写琴声，而是通过“物皆静”“四座无言”“星欲稀”来反衬琴声的感染力。表达效果：以万物的静默和听众的沉醉侧面表现琴声的高妙，一声琴响便使万物静默、星辰隐去，比直接描写更为生动有力，给读者留下广阔的想象空间。真题四参考答案：从四个角度刻画陈章甫：①“立身何坦荡”写其胸怀坦荡；②“虬须虎眉仍大颡”写其外貌堂堂；③“腹中贮书一万卷”写其才学渊博；④“不肯低头在草莽”写其志节清高。表现了诗人对友人由衷的赞美与敬佩，以及对友人怀才不遇的深切同情。真题五参考答案：“喧”写渔梁渡头争渡的世俗纷扰，“归”写诗人乘舟归向鹿门山的隐逸选择。对照作用：①以世俗的喧闹反衬诗人内心的宁静；②以世人归家与诗人归山的殊途，暗指两种人生选择的分野；③为后文写