初中语文现代文阅读答题技巧知识点_第1页
初中语文现代文阅读答题技巧知识点_第2页
初中语文现代文阅读答题技巧知识点_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

初中语文现代文阅读答题技巧知识点序号模块知识点核心内容（定义/公式/原理/方法）典型例题与易错提醒1记叙文六要素与线索六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。线索：以物、以事、以人、以情、以时间为线索，贯穿全文。找线索方法：反复出现的词句、串联全文的事物。2记叙文记叙顺序顺叙（按时间先后）、倒叙（先写结果再写经过，制造悬念）、插叙（中断主线插入相关情节，补充背景、丰富人物）。易错：倒叙是"结果在前"，插叙只是"插入片段"，主线不变。3记叙文标题的作用①概括主要内容；②点明中心主旨；③交代描写对象；④设置悬念、吸引读者；⑤贯穿全文的线索；⑥富有诗意、激发阅读兴趣。答题时要结合文章内容具体说明，不能只抄术语。4记叙文开头与结尾的作用开头：开篇点题、总领全文、设置悬念、渲染气氛、引出下文。结尾：总结全文、点明中心、深化主题、照应开头、余味无穷。术语+内容分析：先说作用，再说"写了什么"。5记叙文人物形象分析从正面描写（外貌、语言、动作、神态、心理）和侧面描写（他人评价、环境烘托）入手，结合具体事件概括性格品质。答题格式：从……（事件/描写）可以看出他……（品质）。6记叙文环境描写的作用①交代时间地点背景；②渲染气氛、奠定情感基调；③烘托人物心情、衬托人物性格；④推动情节发展；⑤深化主题。自然环境和社会环境要分开答，作用不同。7记叙文词句赏析（修辞角度）先指出修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶、反复），再分析表达效果，最后点明表达的情感。格式：运用了……修辞，把……比作……，生动形象地写出了……，表达了……。8记叙文词句赏析（用词与句式角度）抓动词、形容词、副词的表现力；关注句式（短句明快、长句舒缓、倒装突出强调）。答题：先解释词义，再写"生动/准确地写出……，表现……"。9说明文说明对象与说明方法说明对象即被介绍的事物或事理。常见说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义、画图表、引资料、摹状貌。易错：说明方法要写全称，"列数字"不写成"数字"。10说明文说明文语言准确性标志词：大约、可能、左右、往往、几乎、主要、之一。答题：加词表范围/程度/推测，删去就变成绝对化，不符合实际，体现语言的准确严密。答题三步：释义+删后效果+语言特点。11议论文三要素与论证方法三要素：论点（要证明的观点）、论据（事实论据、道理论据）、论证（过程）。四条论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。易错：比喻论证是"打比方说理"，不同于修辞的比喻。12议论文论证思路与开头作用论证思路：提出论点→用……论据+……论证方法证明→得出结论。开头作用：提出论点、引出论题、以事例/名言引出、激发兴趣。答题格式：首先……接着……最后……。13通用概括题答题公式①事件概括：人+事（时间地点+谁+做了什么+结果）；②层意概括：每层用"谁+做了什么"；③内容概括：摘中心句、合并同类、舍次取主。易错：概括要"要点全、字数少"，不照抄原

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论