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文档简介
《真理诞生于一百个问号之后》品读鉴赏读第3-5自然段,作者列举了哪些事例?简要概括这些事例的主要内容,并说说这些事例是按怎样的顺序进行介绍的。事例一:波义耳发现石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变红,遇碱变蓝,并据此制成了酸碱试纸。事例二:魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”。事例三:阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。
波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天,他急匆匆地向自己的实验室走去,路过花圃时,阵阵醉人的香气扑鼻而来,他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中,然后开始和助手介绍了波义耳的身份。们做实验。不巧的是,一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上,爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下,重新插入花瓶中。谁知过了一会儿,溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义尔立即敏感地意识到,紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。这几句话叙述波义耳发现“紫罗兰遇酸变红”这一现象的过程,表明波义耳善于从细小的变化中发现问题,也突出了现象的“细微”“司空见惯”。三个问句是波义尔从这一现象中提出的问题(?),表明波义耳面对问题,勤于思考,也照应上文中出现的“一百个问号”。那么,这种物质到底是什么?别的植物中会不会有同样的物质?别的酸对这种物质会有什么样的反应?“许多实验”表明波义耳不但有强烈的求知欲,还有勇于探索的科学精神。这一奇怪的现象以及一连串的问题,促使波义耳进行了许多实验。由此他发现,大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色,其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显:这表现了波义尔善于发问并不断探索的品质。它遇酸变成红色,遇碱变成蓝色。利用这一特点,波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后,这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。这句话再次强调波义耳的发现具有重大意义。
这样的事情不止一例。20世纪初的一天,德国气象学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图,突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分,竟然不可思议地互相吻合!这是一个过渡句,承接上文波义耳的事例,引出下文魏格纳的发现。
叙述了魏格纳发现大陆板块吻合的过程,表明他善于从细微的现象中发现问题,说明他具有敏锐的观察力。
魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。这不会是一种巧合吧?他将地图上的一块块陆地作了比较,结果发现,从海岸线的情形看,地球上所有的大陆都能较好地吻合在一起。魏格纳开始认真地研究这个有趣的现象。他阅读了大量魏格纳从这一现象中提出的问题(?)。的相关文献,同时搜集古生物学方面的证据。他注意到,一位名叫米歇尔逊的生物学家发现,在美国东海岸有一种蚯蚓,欧洲西海岸的同纬度地区也有这种蚯蚓,而在美国西海岸却没有这种蚯蚓。魏格纳认为,这种蚯蚓的分布情况正说明,亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的,否则,蚯蚓即使是插上翅膀也难以飞渡重洋。
这几句话叙述魏格纳研究的过程。蚯蚓的分布原属生物学的范畴,在这里成了魏格纳“大陆漂移学说”的例证,使他的推论有理有据。“认真地研究”“阅读了大量的相关文献”“搜集古生物学方面的证据”表明他具有强烈的求知欲,勇于探索的科学精神。
1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。发现(!):提出“大陆漂移学说”。说明魏格纳的发现在地质学界产生的影响。
更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。过渡句,起承上启下的作用。“更有趣”点出下面的事例非常有趣,引起读者的阅读兴趣。一次,他发现儿子在睡觉的时候,眼珠忽然转动起来。他感到很奇怪:为什么睡觉时眼珠会转动?这会不会与做梦有关?会是什么关系呢?从这一现象中提出的问题(?)。“感到很奇怪”体现出阿瑟林斯基强烈的好奇心,表明好奇心在科学研究和发明创造中具有重要作用。阿瑟林斯基带着一连串的疑问,对自己八岁的儿子进行了实验,结果表明:脑电波的变化与做梦有关。接着,他又对二十名成年人进行了反复的观察实验,最后得出结论:睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段。叙述阿瑟林斯基研究的过程和得出的结论(!)。“一连串的疑问”表明阿瑟林斯基面对问题,勤于思考,也照应上文中出现的“一百个问号”。“反复”表明他实验的次数非常多,赞扬了他认真执着、一丝不苟的科学态度和孜孜以求的探索精神。
阿瑟林斯基的研究成果,成为心理学家研究做梦的重要依据。这句话表明阿瑟林斯基的发现具有重要的意义。
课文列举了三个事例来证明“真理诞生于一百个问号之后”,根据你的理解,填写下表。人物现象发明或发现事例一事例二事例三化学家波义耳紫罗兰遇酸变红石蕊试纸气象学家魏格纳南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合大陆漂移学说睡眠研究专家阿瑟林斯基儿子睡觉时眼珠转动脑电波的变化与做梦有关
课文列举了三个事例来证明“真理诞生于一百个问号之后”,你还能补充一个事例来证明作者的观点吗?(请仿照这三个事例的表述顺序写)示例:牛顿坐在树下看书,忽然一个熟透的革果从树上掉下来,正好砸中他的脑袋。(现象)他捡起苹果,陷入了沉思:为什么苹果不落向两旁,不飞向天空,而是垂直落向地面呢?(问题)经过一系列的思考探究,他终于发现了万有引力定律。(真理)阅读第6-7自然段,思考这两个自然段的作用是什么?在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。指前面列举的三个发现这句话照应第2段的内容。发现真理的前提条件就是“见微知著”,能从常见现象中发现问题,看到本质,并“不断探索”。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。你还知道哪些类似的事例?类似的事例:居里夫人发现镭、阿基米德发现浮力等。
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。这句话承接上文,强调科学发现并非易事,更深层次地论述真理诞生的条件。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。引用华罗庚的话证明观点,增强说服力。
这句话点明了发现真理的条件,即善于独立思考,具有锲而不含的精神。“偶然的机遇”表明科学真理就存在于我们身边,它并不神秘。如果能敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,就能把“?”拉直成“!”
联系课文所举的三个事例,我们知道“见微知著”中的“微”“著”分别指什么?微著紫罗兰的变色发明了酸碱试纸——石蕊试纸南美洲东海岸的凸出出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合亚欧大陆与美洲大陆本来是连在一起的睡觉时眼珠的转动睡眠中眼珠快速转动的时候,人的脑电波也会发生较大的变化,这是人最容易做梦的阶段见微知著课文所选择的三个事例中,他们的成功源于什么?能不能从课文中找两个词语来说一说。锲而不舍课文的第6自然段、第7自然段和开头提出的观点分别有什么关系?
课文第6自然段是用概括性的表述印证了开头提出的观点,并对前文进行了总结。第7自然段是对前文的论述的补充,作者重申自己的观点,又和开头相照应,使全文的论述更加严密、完整。板书设计真理诞生于一百个问号之后提出观点印证观点见微知著悟真理锲而不舍寻真知总结观点波义耳魏格纳阿瑟林斯基主旨概括
这篇文章叙述了波义耳制成酸碱试纸、魏格纳提出“大陆漂移学说”和阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关三个事例,证明了“真理诞生于一百个问号之后”的观点,告诉我们要见微知著,善于发问,不断探索,并锲而不舍地追根求源。教材习题答案默读课文,想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义,再说说你从中受到了什么启发。含义:从生活现象中发现问题,不断发问,追求根源,最后就可能找到真理。启发:真理的发现需要我们有敏锐的观察力,有强烈的求知欲,有不断质疑、勇于探索的精神,有不断追求、锲而不舍的韧性。为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例?每个事例是按照怎样的顺序写的?点拨:先从第3—5段中找出本文的三个事例,然后以列表格的形式把三个事例进行比较,从而理清这三个事例的叙述顺序。参考答案:作者列举了三个事例:波义耳通过紫罗兰遇酸变色,发现石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸变红,遇碱变蓝,发明了石蕊试纸;魏格纳通过观察地图提出“大陆漂移学说”;阿瑟林斯基发现脑电波的变化与做梦有关。文中的三个事例,在表述时都用了相同的顺序:先写“细微的、司空见惯的”现象,再写由现象中发现的问题,最后写相关的发现或发明,即所谓的“真理”。小练笔仿照课文的写法,用具体事例说明一个观点,如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。有志者事竟成
“有志者事竟成”出自《后汉书》,告诉我们有志气的人,做事终究会成功。司马迁从小立志要编写一部史书。为此,他努力读书,充实知识,四处游历,广交朋友,积累大量的历史资料。他勤于写作,用了整整13年时间,终于完成了一部52万字的辉煌巨著——《史记》。
无独有偶,著名书法家王羲之的儿子王献之,自幼爱好书法,立志要成为一名杰出的书法家。有一次,他问父亲:“怎样才能把字写好?”王羲之笑了笑,说:“练习书法没有秘诀,只要你写完这十八缸水,字自然而然就会写好了。”
王献之深受启发,便夜以继日地练字。功夫不负有心人,当他写完这十八缸水后,书法水平果然有了极大的提高,最终他也成为一名著名的书法家。
值得我们学习的还有我国著名的桥梁专家茅以升。他11岁那年的端午节,南京秦淮河上举行热闹非凡的龙舟比赛。
但很不巧,茅以升在比赛的前一天晚上突然病了,不得不留在家里。后来看比赛的人太多,把一座古老的拱桥给挤塌了,许多人掉到河里淹死了。茅以升听说后,说:“我长大了一定要学会造桥,为大家造最结实的桥!”
从此,茅以升的大脑被桥占据了:他出门只要见到桥,总要上上下下看个仔细;读到有关桥的资料,就立即抄在本子上;他收藏的各种桥的图画、照片,更是数不胜数。终于,他设计出了我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥。
像司马迁、王献之、茅以升这样少年立志,最终通过不懈努力,学有所成的人还有很多。我们要以他们为榜样,树立远大的志向,并朝着自己的目标努力奋斗!《詹天佑》这篇文章介绍了我国杰出的爱国工程师詹天佑克服种种困难,主持修筑京张铁路的事迹。全文围绕中心句“詹天
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