部编版小学语文上册第3单元同步练习题

2026年部编版小学语文上册第3单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年部编版小学语文上册第3单元》中，课文《爬山虎的脚》的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.鲁迅解析：本题考查对课文作者的了解。《爬山虎的脚》是部编版小学语文三年级上册第3单元的课文，作者是叶圣陶。巴金是《家》的作者，老舍是《骆驼祥子》的作者，鲁迅是《故乡》的作者，均不符合题意。正确答案为C。2.在《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚指的是什么？A.爬山虎的花B.爬山虎的叶子C.爬山虎的根茎D.爬山虎的触角解析：本题考查对课文细节的理解。《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚指的是爬山虎茎上长出的细丝，像小脚一样帮助植物攀爬。选项A、B、C均不符合课文描述，正确答案为D。3.《秋天的雨》一文中，作者用哪些事物来描写秋天的颜色？A.菊花、枫叶B.桃子、苹果C.梨子、香蕉D.草莓、西瓜解析：本题考查对课文内容的理解。《秋天的雨》中，作者用菊花（黄色）、枫叶（红色）等事物来描写秋天的颜色。选项B、C、D中的水果均不符合课文描述，正确答案为A。4.《听听，秋天的声音》一文中，作者通过哪些感官来感受秋天的声音？A.看、闻B.听、触C.味、嗅D.听、尝解析：本题考查对课文内容的理解。《听听，秋天的声音》中，作者主要通过听和触来感受秋天的声音，如落叶的沙沙声、蟋蟀的鸣叫声。选项A、C、D均不符合课文描述，正确答案为B。5.《花钟》一文中，植物开花的时间为什么不同？A.因为植物种类不同B.因为植物生长环境不同C.因为植物开花时间不同D.因为植物生长速度不同解析：本题考查对课文内容的理解。《花钟》中，植物开花的时间不同是因为光照、温度等环境因素的影响。选项A、C、D均不符合课文描述，正确答案为B。6.《习作：我爱秋天》要求学生写一篇关于秋天的作文，以下哪个题目不适合？A.秋天的颜色B.秋天的声音C.秋天的味道D.秋天的形状解析：本题考查对习作要求的理解。《习作：我爱秋天》要求学生从秋天的颜色、声音、味道等方面进行描写，而形状不是常见的描写角度，因此D选项不适合。正确答案为D。7.《古诗三首》中的《山行》是谁的作品？A.李白B.杜甫C.杜牧D.白居易解析：本题考查对古诗作者的了解。《山行》是唐代诗人杜牧的作品，其他选项中的诗人分别是李白（《静夜思》）、杜甫（《春望》）、白居易（《赋得古原草送别》），均不符合题意。正确答案为C。8.《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了怎样的情感？A.对秋天的喜爱B.对春天的向往C.对冬天的期待D.对夏天的怀念解析：本题考查对古诗情感的理解。《山行》中的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人对秋天枫林美景的喜爱之情。正确答案为A。9.《赠刘景文》的作者是谁？A.苏轼B.苏辙C.苏洵D.苏轼解析：本题考查对古诗作者的了解。《赠刘景文》是北宋文学家苏轼的作品，其他选项中的苏辙、苏洵是苏轼的兄弟，但不是《赠刘景文》的作者。正确答案为A。10.《赠刘景文》中的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”表达了怎样的哲理？A.要珍惜时间B.要热爱生活C.要珍惜友情D.要热爱自然解析：本题考查对古诗哲理的理解。《赠刘景文》中的“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”表达了要珍惜时间，把握当下。正确答案为A。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》的作者是________，课文通过描写爬山虎的脚，展现了________的奇妙。2.《秋天的雨》是一篇________，作者用________、________等事物描写了秋天的颜色。3.《听听，秋天的声音》要求我们用________的耳朵，去感受秋天的________。4.《花钟》中，植物开花的时间不同是因为________的影响。5.《习作：我爱秋天》要求学生从________、________、________等方面描写秋天。6.《山行》的作者是________，诗中最美的句子是“________”。7.《赠刘景文》的作者是________，诗中最有哲理的句子是“________”。8.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都属于________诗。9.《古诗三首》中的《山行》表达了诗人对________的喜爱，《赠刘景文》表达了诗人对________的赞美。10.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都体现了诗人对________的热爱。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》是一篇说明文，作者通过细致的观察，介绍了爬山虎的脚的特点。2.《秋天的雨》是一篇童话，作者用拟人的手法描写了秋天的雨。3.《听听，秋天的声音》是一篇散文，作者通过描写秋天的声音，展现了秋天的美丽。4.《花钟》是一篇科普文，作者介绍了植物开花的时间与光照的关系。5.《习作：我爱秋天》要求学生写一篇关于秋天的作文，可以写秋天的颜色、声音、味道等。6.《山行》是一首七言绝句，诗中最美的句子是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。7.《赠刘景文》是一首五言绝句，诗中最有哲理的句子是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。8.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都属于七言绝句。9.《古诗三首》中的《山行》表达了诗人对秋天的喜爱，《赠刘景文》表达了诗人对秋天的赞美。10.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都体现了诗人对大自然的热爱。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是如何帮助植物攀爬的？2.简述《秋天的雨》中，作者用哪些事物描写了秋天的颜色？3.简述《听听，秋天的声音》中，作者通过哪些感官来感受秋天的声音？4.简述《花钟》中，植物开花的时间为什么不同？5.简述《习作：我爱秋天》要求学生写一篇关于秋天的作文，可以写哪些内容？6.简述《山行》中，诗中最美的句子“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了怎样的情感？7.简述《赠刘景文》中，诗中最有哲理的句子“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”表达了怎样的哲理？8.简述《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都属于什么类型的诗？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.请以《我爱秋天的果园》为题，写一篇200字的作文，要求从秋天的颜色、声音、味道等方面描写秋天。2.请以《秋天的声音》为题，写一篇150字的作文，要求用“听听”的视角描写秋天的声音。3.请以《秋天的花钟》为题，写一篇200字的作文，要求描写秋天的花钟，并说明植物开花的时间为什么不同。4.请以《爬山虎的脚》为题，写一篇150字的作文，要求描写爬山虎的脚，并说明它是如何帮助植物攀爬的。5.请以《山行》为题，写一篇150字的作文，要求描写山行的所见所感，并说明诗中最美的句子表达了怎样的情感。6.请以《赠刘景文》为题，写一篇150字的作文，要求描写秋天的景色，并说明诗中最有哲理的句子表达了怎样的哲理。7.请以《古诗三首》为题，写一篇200字的作文，要求分别介绍《山行》《赠刘景文》的内容和情感。8.请以《我爱秋天》为题，写一篇200字的作文，要求从秋天的颜色、声音、味道等方面描写秋天，并说明你对秋天的喜爱。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.D3.A4.B5.B6.D7.C8.A9.A10.A解析：11.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，课文通过描写爬山虎的脚，展现了植物生长的奇妙。12.《秋天的雨》是一篇散文，作者用菊花、枫叶等事物描写了秋天的颜色。13.《听听，秋天的声音》要求我们用仔细的耳朵，去感受秋天的声音。14.《花钟》中，植物开花的时间不同是因为光照、温度等环境因素的影响。15.《习作：我爱秋天》要求学生从秋天的颜色、声音、味道等方面描写秋天。16.《山行》的作者是杜牧，诗中最美的句子是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。17.《赠刘景文》的作者是苏轼，诗中最有哲理的句子是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。18.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都属于七言绝句。19.《山行》表达了诗人对秋天的喜爱，《赠刘景文》表达了诗人对秋天的赞美。20.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都体现了诗人对大自然的热爱。二、填空题1.叶圣陶，植物生长2.散文，菊花，枫叶3.仔细，声音4.光照、温度等环境因素5.颜色，声音，味道6.杜牧，停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花7.苏轼，一年好景君须记，最是橙黄橘绿时8.七言绝句9.秋天，秋天10.大自然三、判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析：11.《爬山虎的脚》是一篇说明文，作者通过细致的观察，介绍了爬山虎的脚的特点。12.《秋天的雨》是一篇散文，作者用拟人的手法描写了秋天的雨。13.《听听，秋天的声音》是一篇散文，作者通过描写秋天的声音，展现了秋天的美丽。14.《花钟》是一篇科普文，作者介绍了植物开花的时间与光照的关系。15.《习作：我爱秋天》要求学生写一篇关于秋天的作文，可以写秋天的颜色、声音、味道等。16.《山行》是一首七言绝句，诗中最美的句子是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。17.《赠刘景文》是一首五言绝句，诗中最有哲理的句子是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”。18.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都属于七言绝句。19.《山行》表达了诗人对秋天的喜爱，《赠刘景文》表达了诗人对秋天的赞美。20.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都体现了诗人对大自然的热爱。四、简答题1.爬山虎的脚是爬山虎茎上长出的细丝，像小脚一样帮助植物攀爬。当细丝接触到墙壁时，会分泌出黏液，将细丝固定在墙壁上，然后细丝会弯曲，将爬山虎的茎拉向墙壁，从而帮助植物攀爬。2.《秋天的雨》中，作者用菊花（黄色）、枫叶（红色）等事物描写了秋天的颜色。3.《听听，秋天的声音》中，作者通过听和触来感受秋天的声音，如落叶的沙沙声、蟋蟀的鸣叫声。4.《花钟》中，植物开花的时间不同是因为光照、温度等环境因素的影响。5.《习作：我爱秋天》要求学生写一篇关于秋天的作文，可以写秋天的颜色、声音、味道等方面描写秋天。6.《山行》中，诗中最美的句子“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人对秋天枫林美景的喜爱之情。7.《赠刘景文》中，诗中最有哲理的句子“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”表达了要珍惜时间，把握当下。8.《古诗三首》中的《山行》和《赠刘景文》都属于七言绝句。五、应用题1.《我爱秋天的果园》秋天来了，果园里一片丰收的景象。红彤彤的苹果挂满枝头，像一个个小灯笼。黄澄澄的梨子散发着诱人的香味，让人垂涎欲滴。金黄色的橘子堆成一座座小山，让人忍不住想摘下一个尝尝。果园里还有葡萄、柿子等水果，五颜六色，像一幅美丽的图画。秋天的果园真美啊！2.《秋天的声音》秋天来了，大自然的声音也变得更加丰富多彩。树叶在风中沙沙作响，像是在唱歌。小鸟在树枝上叽叽喳喳，像是在跳舞。还有蟋蟀在草丛中鸣叫，像是在演奏乐曲。秋天的声音真美啊！3.《秋天的花钟》秋天来了，花钟也开花了。菊花、桂花、月季花等花朵竞相开放，像一幅美丽的图画。这些花朵开花的时间不同，有的在清晨开放，有的在中午开放，有的在晚上开放。这是因为植物开花的时间不同是因为光照、温度等环境因素的影响。秋天的花钟真美啊！4.《爬山虎的脚》爬山虎的脚是爬山虎茎上长出的细丝，像小脚一样帮助植物攀爬。当细丝接触到墙壁时，会分泌出黏液，将细丝固定在墙壁上，然后细丝会弯曲，将爬山虎的茎拉向墙壁，从而帮助植物攀爬。爬山虎的脚真神奇啊！5.《山行》今天，我和妈妈去山里散步。山里的景色真美啊！红彤彤的枫叶像一片片火海，金黄色的银杏叶像一把把小扇子。我们还看到了许多美丽的花朵，五颜六色，像一幅美丽的图画。最让我印象深刻的是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这句诗，表达了诗人对秋天枫林美景的喜爱之情。6.《赠刘景文》今天，我和妈妈去公园里玩。公园里的景色真美啊！红彤彤的枫叶像一片片火海，金黄色的银杏叶像一把把小扇子。我们还看到了许多美丽的花朵，五颜六色，像一幅美丽的图画。最让我印象深刻的是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”这句诗，表达了要珍惜时间，把握当下。7.《古诗三首》今天，我学习了《古诗三首》。《山行》是杜牧的作品，诗中最