2026年教师师德师风基础题库附答案

2026年教师师德师风基础题库附答案1.新时代我国教育的根本任务是（）A.传授知识技能B.立德树人C.培养应试能力D.提高学生分数答案：B2.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，这一条属于哪一类准则要求（）A.坚定政治方向B.潜心教书育人C.坚守廉洁自律D.规范从教行为答案：D3.教师在教育教学活动中，应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的全面发展。A.年龄差异B.性格差异C.个体差异D.身心差异答案：C4.以下不属于教师职业道德基本原则的是（）A.忠诚于人民教育事业B.育人为本C.个人利益优先D.立德树人答案：C5.教师遇到学生家长赠送的购物卡、礼品，符合师德要求的做法是（）A.收下后回赠家长等价礼品B.坚决拒收并说明理由C.收下后用于班级活动D.收下后分给同事答案：B6.《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》明确提出，把（）作为评价教师队伍素质的第一标准。A.科研水平B.教学成绩C.师德师风D.论文数量答案：C7.教师在网络上发表不当言论，诋毁国家教育政策，违背了哪一项师德要求（）A.坚定政治方向B.自觉爱国守法C.传播优秀文化D.潜心教书育人答案：A8.教师故意不完成教育教学任务，给教育教学工作造成损失的，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门不能给予的处分是（）A.警告B.记过C.开除D.行政处罚答案：D9.教师对学生进行体罚或者变相体罚，侵犯了学生的（）A.名誉权B.人格尊严权C.隐私权D.生命健康权答案：B10.“双减”政策背景下，教师提升师德修养的核心体现是（）A.提高课后服务质量，满足学生多样化需求B.增加课外作业量提高成绩C.推荐学生去校外培训机构补课D.减少课堂教学时间把内容留到课后答案：A11.教师在与家长交往中，符合师德规范的做法是（）A.要求家长给班级买物资B.尊重家长意见，共同育人C.因为学生犯错指责家长D.要求家长给自己办私人事情答案：B12.新时代教师的立身之本是（）A.高学历B.好师德C.高职称D.多成果答案：B13.教师在教学过程中传播淫秽、暴力、迷信等错误内容，违背了哪一项准则要求（）A.传播优秀文化B.潜心教书育人C.关心爱护学生D.加强安全防范答案：A14.根据新修订的《中华人民共和国教师法》相关规定，因违反师德被撤销教师资格后，（）不得重新申请认定教师资格。A.终身B.3年内C.5年内D.10年内答案：A15.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：A16.以下哪一项是“四有”好老师的标准之一（）A.有理想信念B.有高学历C.有高职称D.有海外经历答案：A17.《中小学教师职业道德规范》中，教师职业的内在要求是（）A.爱岗敬业B.为人师表C.关爱学生D.教书育人答案：B18.教师不得因（）等因素歧视学生。A.学业成绩B.家庭出身C.身心状况D.以上都是答案：D19.立德树人的根本目标是培养（）A.德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人B.高分学生C.技能型人才D.研究型人才答案：A20.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人答案：A1.根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师要坚守廉洁自律，具体要求包括（）A.不得索要、收受学生及家长财物B.不得参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动C.不得向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利D.不得在工作时间从事微商、淘宝刷单等营利性活动答案：ABCD2.加强新时代师德师风建设的主要原则包括（）A.坚持党对教育事业的全面领导B.坚持好老师标准，突出全员全方位全过程师德养成C.坚持尊重规律，聚焦重点，分类施策D.坚持继承创新，传承中华优秀师道传统，与时俱进完善师德规范答案：ABCD3.以下属于教师违反职业道德行为的是（）A.在课堂上吸烟、接打电话B.体罚学生后经教育不改C.课堂上讲与教学无关的内容，不认真备课上课D.课后免费给学困生辅导功课答案：ABC4.教师关爱学生的正确做法包括（）A.关心爱护全体学生，尊重学生人格B.对学生严慈相济，做学生的良师益友C.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益D.迁就学生的错误，不批评犯错学生避免引发冲突答案：ABC5.新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，要求教师做到“四个统一”，以下属于“四个统一”的是（）A.坚持教书和育人相统一B.坚持言传和身教相统一C.坚持潜心问道和关注社会相统一D.坚持学术自由和学术规范相统一答案：ABCD6.教师在处理与同事关系时，符合师德要求的行为有（）A.互相尊重，互相学习B.取长补短，共同提高C.团结协作，维护集体荣誉D.互相拆台，争夺资源答案：ABC7.以下哪些情形会给予教师处分或者撤销教师资格（）A.严重违反教师职业道德，影响恶劣B.故意不完成教育教学任务给教育教学造成重大损失C.体罚学生，造成严重后果D.连续两年考核不合格答案：ABC8.“双减”背景下，教师符合师德要求的作业设计行为包括（）A.分层设计作业，满足不同学情学生需求B.提高作业设计质量，减少机械重复作业C.布置弹性作业、个性化作业D.给学生布置过量惩罚性作业答案：ABC9.教师应当恪守网络行为准则，符合要求的是（）A.不在网络上发布违背党和国家方针政策的言论B.不造谣、不信谣、不传谣C.不利用网络平台传播错误价值观D.不在网络上随意泄露学生个人信息答案：ABCD10.师德修养的方法包括（）A.加强理论学习，不断提升道德认知B.注重实践锻炼，在教育教学中践行师德要求C.虚心向优秀教师学习，反思自身不足D.做到慎独自律，自觉抵制不良诱惑答案：ABCD11.以下属于“四有”好老师标准的是（）A.有理想信念B.有道德情操C.有扎实学识D.有仁爱之心答案：ABCD12.违反师德师风行为的行政处理方式包括（）A.警告B.记过C.降低岗位等级D.开除答案：ABCD1.师德师风建设只是针对在职中小学教师，对幼儿园教师和高校教师没有要求。（）答案：×2.教师可以在课堂上适当发表自己对国家政策的负面评价，只要不造成严重影响就不违反师德。（）答案：×3.关爱学生就是要溺爱学生，满足学生的所有要求。（）答案：×4.把师德师风作为教师评价第一标准，是新时代教师队伍建设的必然要求。（）答案：√5.教师收受家长小礼物不算违反师德，只有收大额财物才违反。（）答案：×6.教师为了提高学生成绩，适当有偿补课是可以理解的，不算违反职业道德。（）答案：×7.为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，衣着得体，语言规范，举止文明。（）答案：√8.教师只要教学水平高，师德差点没关系，不影响教学效果。（）答案：×9.教师应当尊重学生的隐私权，不得私自拆开学生的信件、查看学生的手机，不得随意公布学生的个人成绩排名和隐私信息。（）答案：√10.新时代师德师风建设要求强化师德监督，对违反师德行为零容忍。（）答案：√案例分析1：某中学语文教师李某，在课后开了一家私人辅导班，专门招收自己班上和同年级的学生，每学期收取学生学费5000元，李某认为自己教学水平高，课后牺牲休息时间补课赚钱合情合理，学校领导找李某谈话，李某认为自己没有影响正常课堂教学，课外时间的安排学校无权干涉。请结合师德相关知识，回答以下问题：（1）李某的行为违反了哪些师德要求？（2）学校应当对李某的行为作出怎样的处理？参考答案：（1）李某的行为违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“规范从教行为”“廉洁自律”的要求。首先，准则明确要求教师不得组织、参与有偿补课，不得为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息，李某开设辅导班招收学生收取费用，属于明确禁止的有偿补课行为，违反了规范从教行为的要求。其次，李某利用自己教师身份，招收自己所教班级的学生参加有偿补课，本质上是利用职务之便谋取个人私利，违反了廉洁自律不得谋取私利的师德要求。李某认为课外时间自己安排、不影响课堂就不违规的观点是错误的，有偿补课不仅破坏了教育公平，迫使很多原本不想补课的学生为了不落伍被迫参加，加重了学生和家长的经济负担，还会诱使教师在课堂上故意留内容不讲，引导学生参加课外补课，损害了教师职业形象，是师德师风建设重点整治的违规行为。（2）根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，学校应当根据情节轻重对李某作出相应处理：情节较轻的给予警告、记过处分，取消当年评优评职晋升资格，扣除相应绩效奖金；情节较重的应当降低岗位等级或者撤职，对于多次教育不改、影响恶劣的应当开除，并且撤销其教师资格，纳入师德失信黑名单，终身不得从事教育教学工作。案例分析2：某小学班主任王老师，班上学生张某学习成绩较差，经常完不成作业，王老师每次都在班上公开批评张某，说张某“脑子笨，长大了也不会有出息”，还要求全班同学不要和张某玩，某次张某写错了全部作业，王老师让张某站在教室外面一节课，不准听课，还把张某的考试成绩加上排名发到了家长群里，排名最后一位公开示众。请结合师德知识分析王老师的行为存在哪些问题，应当如何改正？参考答案：王老师的行为严重违反了教师师德规范中关爱学生、教书育人、为人师表的要求，具体存在以下几个方面的问题：第一，违反了关爱学生的要求，关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不得体罚和变相体罚学生，不得侮辱学生人格尊严。王老师在公开场合辱骂张某脑子笨，孤立张某，让张某站在教室外不准听课，把张某的成绩排名公开在家长群示众，这些行为都严重侮辱了张某的人格尊严，侵犯了张某的受教育权和隐私权，属于对学生的精神伤害和变相体罚，严重违背了关爱学生的要求，甚至可能给学生造成长期的心理伤害。第二，违反了教书育人的要求，教书育人要求教师遵循教育规律，因材施教，循循善诱，诲人不倦，不以分数作为评价学生的唯一标准。王老师因为张某成绩差就全面否定张某，给学生贴负面标签，没有做到因材施教帮助张某分析学习问题、提升学习能力，反而歧视打击学生，彻底打击了学生的学习自信心，违背了教书育人的根本要求。第三，违反了新时代教师职业行为的基本准则，没有做到关心爱护学生，尊重学生合法权利，损害了学生的身心健康，也给家校关系带来了负面影响。王老师应当从以下几个方面改正：首先，树立正确的学生观，认识到每个学生都有巨大的发展潜能，成绩差只是暂时的，不代表学生没有发展前途，教师应当平等尊重每一个学生，不得歧视成绩落后的学生。其次，主动向张某和家长道歉，纠正自己的错误行为，在班级里消除对张某的负面影响，保护张某的人格尊严和隐私。再次，针对张某的学习情况制定个性化的辅导计划，耐心帮助张某补牢知识基础，培养良好的学习习惯，及时鼓励张某的每一点进步，激发张某的学习自信心，真正做到育人为本，因材施教。案例分析3：某初中班主任赵某，接受了学生家长送的一块价值一万元的名牌手表，家长希望赵某能够多照顾自己的孩子，把孩子的座位调到前排，让孩子当班干部，赵某收下手表后按照家长的要求做了。请分析赵某的行为违反了哪些师德要求，这种行为有什么危害？参考答案：赵某收受家长贵重礼品，利用职务便利满足家长要求的行为，严重违反了《新时代中小学教师职业行为十项准则》中“坚守廉洁自律”的要求，准则明确规定教师不得索要、收受学生及家长财物，不得利用职务之便为自己谋取私利，赵某收受家长价值万元的名牌手表，利用手中的教育权力给孩子安排特殊待遇，属于典型的违反廉洁自律的师德违规行为。这种行为的危害主要体现在以下几个方面：第一，破坏了教育公平公正，教师利用手中的教育权力进行利益交换，把优质的教育资源给了愿意送礼的家庭，对其他学生来说是不公平的，损害了普通学生平等享受教育资源的权利。第二，损害了教师群体的职业形象，让社会公众对教师职业产生“收礼办事”的负面认知，影响了教师队伍的公信力，不利于尊师重教社会风气的形成。第三，违背了教师职业道德的基本要求，腐蚀了教师群体的思想，容易让更多教师陷入利益至上的错误价值观中，忘记了立德树人的根本任务。第四，给学生树立了错误的榜样，潜移默化中影响学生价值观的形成，让学生误以为“有钱能使鬼推磨”，不利于学生健康人格和正确价值观的培育。对于这类行为，应当按照相关规定严肃处理，不仅要收缴违规收受的财物，还要根据情节给予相应的纪律处分，对于情节严重、屡教不改的要清除出教师队伍，只有对这类行为坚持零容忍，才能维护师德师风的纯洁性，保障教育行业的清风正气。案例分析4：某高校青年教师张某，在课堂讲授过程中，公然歪曲历史，抹黑革命先烈，发表违背党和国家政策的言论，被学生录像发到网上，引发了恶劣的社会影响。请结合师德知识分析张某的行为，说明应当如何处理。参考答案：张某的行为严重违反了新时代教师职业行为十项准则中“坚定政治方向”“传播优秀文化”的要求，是典型的严重违反师德的行为。首先，新时代教师必须坚定政治方向，自觉拥护党的领导，拥护社会主义制度，拥护党和国家的方针政策，不得在教育教学活动中发表任何违背党的理论和路线方针政策的言论，张某歪曲历史、抹黑革命先烈，违背了坚定政治