江西省景德镇市二中2026-2027年高一上10月月考生物学试卷.（含解析）

高一生物学一、单项选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，答对得2分，答错得0分。1.下列关于原核生物的叙述.错误的是A.遗传物质均是DNA B.均有细胞膜C.含有染色体 D.有的不含细胞壁2.下列关于生命系统的叙述，错误的是A.病毒不属于生命系统的结构层次，但属于生物B.自然界所有生物含有的生命系统结构层次相同C.生命系统中最大的结构层次是生物圈D.细胞是生命系统中最基本的结构层次3.细胞学说的建立推动了生物学的发展，下列不属于细胞学说核心内容的是A.一切生物都由细胞发育而来B.细胞是一个相对独立的生命单位C.新细胞是由老细胞分裂产生的D.动植物由细胞和细胞产物所构成4.我国科研人员在深海热液喷口处(无光照、高压、高温)分离出一种新型甲烷氧化细菌，该细菌能利用甲烷氧化释放的化学能，将CO₂和H₂O合成有机物。下列叙述错误的是A.该细菌在生命系统的结构层次中既是细胞层次又是个体层次B.该细菌具有细胞膜和细胞质等C.该细菌细胞质中含有核糖体D.该细菌属于异养型生物5.为了使光学显微镜的观察视野变亮，下列操作正确的是A.凹面镜换为平面镜或大光圈换为小光圈B.平面镜换为凹面镜或大光圈换为小光圈C.平面镜换为凹面镜或小光圈换为大光圈D.凹面镜换为平面镜或小光圈换为大光圈6.某同学使用显微镜观察到的视野如图甲所示，若目镜不变，物镜由10×转换为30×，则视野中的图像变换为下列哪项?7.下列实例中，能体现细胞是生命活动基本单位的是A.人体依靠消化系统完成消化吸收 B.草履虫依靠单个细胞完成运动和繁殖C.绿色植物依靠叶片进行光合作用 D.动物依靠神经系统调节生命活动8.在实验室中对下列物质进行鉴定的过程中，需要加热的是A.葡萄糖 B.蛋白质 C.脂肪 D.淀粉9.某实验小组鉴定脂肪的过程如图所示。下列叙述正确的是取浸泡后的花生种子，去皮、切片→滴加2~3滴苏丹Ⅲ染液染色³³³⁰用吸水纸吸去染液→?→检测A.脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成红色B.鉴定材料接近于白色有利于实验C.“?”处应为使用无菌水洗去浮色D.检测时可以直接用肉眼进行观察10.下列关于细胞中水的含量的叙述，错误的是A.不同生物的细胞含水量存在差异B.同一生物不同发育阶段的细胞含水量不同C.代谢旺盛的细胞含水量相对更高D.水是所有活细胞中含量最多的有机化合物11.下列元素中，参与构成叶绿素分子的是A.Fe B.Mg C.Ca D.Na12.下列不属于无机盐在生物体内的功能的是A.组成生物体和细胞的重要结构B.维持细胞的酸碱平衡C.为细胞的生命活动提供能量D.维持细胞和生物体正常的生命活动二、多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有两项或两项以上符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。13.已知斐林试剂由甲液和乙液组成，双缩脲试剂由A液和B液组成。下列叙述错误的是A.甲液、乙液的化学成分分别与A液、B液的相同B.甲液、乙液的质量浓度分别与A液、B液的相同C.甲液、乙液的使用顺序与A液、B液的相同D.甲液、A液的使用量与乙液、B液的相同14.不同生物之间存在多样性和统一性。天花病毒(遗传物质是DNA)、绿藻、色球蓝细菌、人体口腔上皮细胞的关系如图所示，其中生物重叠的阴影部分表示共有的物质或结构。下列叙述错误的是A.阴影1可表示都具有细胞膜，阴影2可表示都具有核糖体B.阴影3可表示都具有细胞壁，阴影4可表示都具有细胞核C.绿藻和色球蓝细菌有共同点，如均可进行光合作用D.上述4种生物之间不具有共同的物质或结构15.种子萌发过程中，细胞内的自由水含量会发生显著变化。下列关于自由水的叙述，错误的是A.自由水可以自由流动，因此可以运输物质B.氢键不断地断裂和形成，使水在常温下呈液态C.自由水不参与细胞内的化学反应D.自由水和结合水不能相互转化16.植物生长发育过程中，不同元素发挥着不可替代的作用，且同种植物、不同植物对矿质元素的需求量存在明显差异(如图所示)。下列相关叙述错误的是A.同一株番茄在幼苗期、开花结果期对不同元素的需求量完全一致B.水稻与大豆对元素N的需求不同，由此可推测两种植物细胞内蛋白质的含量可能不同C.不同植物对同种元素的需求量不同，说明部分植物可以不需要某些元素维持生命活动D.同一植物只有在缺乏某矿质元素时，才会吸收土壤中的相应无机盐离子三、非选择题：本题共5小题，共60分。17.(12分)某中学实验兴趣小组前往城市滨河湿地公园开展野外调查，研究公园某区域内部分生物种群及环境构成的生命系统结构层次，统计结果如表所示。回答下列问题：生物种类细胞组织器官系统个体种群垂柳++++++蒲公英+++一++睡莲+++——++鲫鱼++++++白鹭++一+++(1)在生命系统的结构层次中，湿地公园属于结构层次。公园里的土壤、水分、阳光(填“参与”或“不参与”)构建生命系统。(2)上述表格中存在(填数字)处错误，请指出：。除了上述表格中的生物外，兴趣小组还调查了土壤中的细菌和真菌，由一个细菌增殖而来的菌落属于结构层次。(3)兴趣小组中某同学提出观点：湿地公园内所有的植物构成了一个群落。该说法是否正确?(填“正确”或“不正确”)，理由是，18.(12分)蓝细菌和支原体均为单细胞生物，其细胞模式图分别如图甲、乙所示。回答下列问题：(1)蓝细菌和支原体均属于(填“原核”或“真核”)生物，判断依据是。(2)蓝细菌能进行光合作用与其含有等色素有关。与蓝细菌相比，支原体不具有结构。这两种生物(填“均”或“不完全”)依靠单个细胞完成生命活动。(3)有人认为：蓝细菌和支原体细胞内的DNA主要位于染色体上。请判断该观点的正误并阐明理由：。19.(12分)光学显微镜是细胞观察的核心工具，下图中a、b为观察时所用镜头。回答下列问题：(1)图中的a、b是(填“目”或“物”)镜。由a转换为b后，视野亮度会变(填“亮”或“暗”)，观察范围会变(填“大”或“小”)，观察到的细胞数目会变(填“多”或“少”)。(2)由a转换为b之前，为了防止观察的目标偏移至视野外，需要进行的操作。若a镜头中，观察目标位于视野左下方，则需要向方向移动装片。(3)用b镜头观察时，应使用细准焦螺旋调节清晰度，不使用粗准焦螺旋的原因是。20.(12分)冬小麦细胞中甲、乙两种不同类型水分的含量与环境变化的关系如图所示，回答下列问题：(1)若图中环境变化为降雨减少、气候干旱，则甲、乙分别为、(此两空填“自由水”或“结合水”)。图中水分含量变化对于冬小麦适应低温环境的意义是(答出1点)。(2)结合水主要与等物质结合在一起，其作用是。(3)晒干的种子只保留了少量的自由水和大部分结合水，从储存和生产的角度分析，意义分别是。21.(12分)无土栽培在农业中的应用已经十分广泛，用于玉米无土栽培的培养液的部分成分如表1所示。回答下列问题：成分CaKClMgSO₄FeCl₃KH₂PO₄H₂O含量1.000g1.290g0.025g0.005g0.200g1000mL表1(1)表格中的Ca属于(填“大量”或“微量”)元素。玉米生长、发育所需要的元素均来自无机自然界，这一事实主要说明(2)研究发现，包括玉米在内的几乎所有生物的细胞中，这4种元素的含量均很高，这是因为。(3)玉米在生长过程中若缺乏P，则植株会特别矮小、根系发育差。为证明该结论，某实验小组设计了如表2所示实验。组别甲乙实验材料等量的长势良好且相同的玉米幼苗若干培养液完全元素营养液缺P的营养液(其他元素均具备)培养环境条件适宜且一致，培养时间相同实验结果?表2若实验结果为，则上述结论成立。

高一生物学1.C【解析】原核生物没有染色体，C项错误。2.B【解析】相比于动物，植物没有系统层次，细菌和真菌没有组织、器官、系统层次，B项错误。3.A【解析】细胞学说核心内容包括：一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用；新细胞由老细胞分裂产生，A项符合题意。4.D【解析】该细菌能利用甲烷氧化释放的化学能，将CO₂和H₂O合成有机物，属于化能自养型生物，D项错误。5.C【解析】为了提高视野亮度，需要使更多光线通过或使更多光线汇聚，因此可通过平面镜换为凹面镜或小光圈换为大光圈来实现，C项符合题意。6.B【解析】若目镜不变，物镜由10×转换为30×，则视野中图像面积只能呈现原来图像的1/9，B项符合题意。7.B【解析】草履虫为单细胞生物，其所有生命活动均由单个细胞完成，可体现出细胞是生命活动的基本单位。A、C、D项体现的是依靠器官或系统完成生命活动。综上所述，B项符合题意。8.A【解析】利用斐林试剂鉴定还原糖的过程中需要进行水浴加热，蛋白质、脂肪和淀粉的鉴定不需要加热，A项符合题意。9.B【解析】脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色，A项错误。“?”处应为使用酒精溶液洗去浮色，C项错误。检测时应使用显微镜进行观察，D项错误。10.D【解析】水是无机物,D项错误。11.B【解析】叶绿素的组成元素是C、H、O、N、Mg,B项符合题意。12.C【解析】无机盐不含有能量，C项符合题意。13.BCD【解析】斐林试剂由0.1g⋅mL−1的NaOH溶液(甲液)和0.05g⋅mL−1的CuSO₄溶液(乙液)组成，双缩脲试剂由0.1g⋅m14.ABD【解析】天花病毒没有细胞结构，A项错误。人体细胞没有细胞壁，色球蓝细菌没有细胞核，B项错误。图中4种生物之间具有共同的物质或结构，如都含有DNA，D项错误。15.CD【解析】自由水可参与细胞内的生化反应，C项错误。自由水和结合水在一定条件下可以相互转化，D项错误。16.ACD【解析】由图可知，番茄在不同时期对Mg、K的需求量不一样，A项错误。所有植物的必需大量元素种类基本相同，不同植物会在元素的需求量上有区别，不存在不需要某种元素的植物，C项错误。植物会根据自身代谢需求吸收无机盐，并非只有缺乏元素时才选择性吸收，D项错误。17.(1)生态系统(2分)参与(2分)(2)2(2分)垂柳没有系统层次，白鹭具有器官层次(2分)种群(1分)(3)不正确(1分)群落是同一时间内聚集在一定区域中所有生物种群的集合，包括该区域全部植物、动物和微生物，仅全部植物不能构成群落(2分)【解析】(1)湿地公园属于生态系统。土壤、水分、阳光参与构建群落生活的无机环境。(2)植物没有系统层次，动物具有细胞、组织、器官、系统、个体、种群层次。单细胞生物同时具有细胞和个体层次。(3)群落是同一时间内聚集在一定区域中所有生物种群的集合，包括该区域全部植物、动物和微生物，仅全部植物不能构成群落。18.(1)原核(1分)两种生物均没有以核膜为界限的细胞核(2分)(2)叶绿素、藻蓝素(2分)细胞壁(或光合片层)(2分)均(1分)(3)(这种观点)错误(1分)；蓝细菌和支原体均为原核细胞，不含染色体，其细胞内的DNA主要位于拟核中(3分)【解析】(1)与真核细胞不同的是，原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。(2)蓝细菌和支原体均为单细胞生物，依靠单个细胞完成生命活动。(3)蓝细菌和支原体均为原核细胞，不含染色体，其细胞内的DNA主要位于拟核中。19.(1)物(2分)暗(1分)小(1分)少(1分)(2)将观察目标移动至视野中央(2分)左下(2分)(3)高倍物镜距离装片较近，转动粗准焦螺旋时镜筒升降幅度较大，容易导致镜头撞击装片，使装片破碎，物镜镜片受到磨损甚至报废(合理即可，3分)【解析】(1)图示镜头含有螺纹，是物镜。相比于低倍镜，高倍镜视野亮度较暗，观察范围较小，观察到的细胞数目更少。(2)装片的移动方向与物像的相反。(3)高倍物镜距离装片较近，转动粗准焦螺旋时镜筒升降幅度较大，容易导致镜头撞击装片，使装片破碎，物镜镜片磨损甚至报废，因此用高倍镜观察时一般用细准焦螺旋调节清晰度。20.(1)自由水(1分)结合水(1分)自由水含量降低，可防止低温时结冰损害细胞；结合水含量相对增多，可使细胞的抗逆性增强；自由水含量降低，细胞生命活动减弱，减少了有机物的消耗(答出1点即可，2分)(2)蛋白质、多糖(2分)细胞结构的重要组成部分(2分)(3