2026年北京市实验中学九年级化学第9章化学实验技能测试卷及答案

2026年北京市实验中学九年级化学第9章化学实验技能测试卷及答案第1页共1页2026年北京市实验中学九年级化学第9章化学实验技能测试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）1.下列仪器中，用于加热少量液体的是A.烧杯B.量筒C.试管D.容量瓶参考答案：C2.在进行过滤操作时，下列做法错误的是A.漏斗下端尖嘴紧靠烧杯内壁B.滤纸边缘低于漏斗边缘C.使用玻璃棒引流D.先将滤纸润湿再使用参考答案：B3.下列物质中，不能用于灭火的是A.水B.火碱C.干粉灭火器D.沙土参考答案：B4.实验室制取氧气，常用的药品是A.高锰酸钾B.氯化钠C.碳酸钙D.硫磺参考答案：A5.下列关于实验现象的描述正确的是A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体C.碳酸钙与盐酸反应，产生无色无味气体D.氢气在空气中燃烧，产生白色火焰参考答案：B6.下列关于实验操作的描述正确的是A.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯B.取用固体药品时，可以直接用手拿取C.读取量筒内液体体积时，视线要与液面最低处保持水平D.给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/3参考答案：C7.下列关于实验安全的说法正确的是A.实验室发生火灾时，应立即用水扑灭B.不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗C.实验室中的药品可以随意品尝D.实验室中的废液可以直接倒入下水道参考答案：B8.下列关于实验记录的描述正确的是A.实验记录可以随意涂改B.实验记录要真实、准确、完整C.实验记录可以编造数据D.实验记录不需要标注单位参考答案：B9.下列关于实验设计的说法正确的是A.实验设计可以随意改变实验条件B.实验设计要具有科学性、可行性和重复性C.实验设计可以忽略控制变量D.实验设计不需要考虑实验步骤参考答案：B10.下列关于实验结论的描述正确的是A.实验结论可以随意得出B.实验结论要基于实验现象和数据C.实验结论可以与预期不符D.实验结论不需要经过验证参考答案：B二、填空题（共10小题，每题2分）1.实验室加热试管内的液体时，液体体积一般不超过试管容积的______。参考答案：三分之一2.使用托盘天平称量药品时，应将药品放在______盘，砝码放在______盘。参考答案：左右3.量取9.5mL液体，应选用______的量筒。参考答案：10mL4.气体发生装置的选型主要依据反应物的状态和______。参考答案：反应条件5.液体药品的取用原则是“______”，即竖直向下，口对口紧挨。参考答案：少量6.玻璃仪器洗净的标志是______。参考答案：内壁附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下7.检查装置气密性的方法是______。参考答案：将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好8.给物质加热时，应使用______加热，避免试管局部受热过高。参考答案：酒精灯9.实验室制取二氧化碳时，常用的反应物是______和______。参考答案：大理石盐酸10.实验完毕后，剩余的药品应______，不可随意丢弃。参考答案：回收或放入指定的容器中三、判断题（共10小题，每题2分）1.使用酒精灯时，可以用一酒精灯去引燃另一酒精灯。参考答案：×2.在实验室里，如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%的碳酸氢钠溶液。参考答案：√3.滴瓶上的滴管使用完毕后，应立即放回原瓶，不能用水清洗后再次插入。参考答案：√4.用托盘天平称量时，称量物应放在左盘，砝码应放在右盘。参考答案：√5.在进行过滤操作时，为了加快过滤速度，可以用玻璃棒在滤纸上轻轻搅动。参考答案：×6.稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢地沿容器壁注入水中，并不断搅拌。参考答案：√7.实验室里用的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，因此取用药品时必须“三不”原则，即不闻、不尝、不摸。参考答案：√8.用pH试纸测定未知溶液的pH时，应将pH试纸伸入待测液中。参考答案：×9.在进行化学实验时，如果发生火灾，应立即用湿布扑灭。参考答案：×10.蒸发结晶时，应不断搅拌，直到析出大量晶体为止。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）1.简述实验室加热试管内液体时，试管口应略向下倾斜的原因。参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人；保证受热均匀。2.说明使用托盘天平称量药品时，若指针偏向左侧，应如何调节。参考答案：向右移动游码。3.列举实验室制取氧气常用的三种方法，并简述其中一种的原理。参考答案：加热高锰酸钾制取氧气、加热氯酸钾制取氧气、过氧化氢分解制取氧气。原理：加热高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。4.分析过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则分别指什么？参考答案：“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒靠在滤纸三层处，漏斗下端靠在烧杯内壁。5.解释为什么在给物质加热时，应使用酒精灯的外焰？参考答案：外焰温度最高，加热效果好。6.简述使用胶头滴管滴加液体时，应如何操作以避免污染试剂。参考答案：竖直握住胶头滴管，不要挤压胶头，将滴管尖端靠近容器内壁，缓慢滴加液体，滴加完毕后，捏紧胶头，将滴管尖端移开容器，在空气中竖直放回原处。7.列举三种常见的化学仪器，并说明它们的主要用途。参考答案：试管，用于加热少量液体或固体；烧杯，用于盛放液体或溶解固体；漏斗，用于过滤或转移液体。8.说明实验室保存药品时，为什么固体药品通常保存在广口瓶中，而液体药品通常保存在细口瓶中？参考答案：固体药品保存在广口瓶中，便于取用；液体药品保存在细口瓶中，便于倾倒和防止挥发。五、应用题（共8小题，每题3分）1.实验室有一瓶标签模糊的白色固体，可能是氯化钠、碳酸钠或硫酸钠中的一种。请设计一个实验方案，通过至少两种不同的方法来鉴别这瓶白色固体。要求写出实验步骤、现象和结论。参考答案：①取少量固体于试管中，加入稀盐酸，若有气泡产生，则说明是碳酸钠；②取少量固体于试管中，加入澄清石灰水，若产生白色沉淀，则说明是碳酸钠；③取少量固体于试管中，加入氯化铜溶液，若产生蓝色沉淀，则说明是碳酸钠；结论：通过以上实验，可以鉴别出白色固体是氯化钠、碳酸钠或硫酸钠中的一种。2.某同学用托盘天平称量氢氧化钠固体时，不小心将氢氧化钠放在了右盘，砝码放在了左盘，称量时记录的质量为8.6克。请计算该同学实际称量的氢氧化钠固体的质量是多少克？参考答案：实际称量的氢氧化钠固体的质量为7.4克。3.在进行铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部需要预先铺一层细沙或放少量水。请解释这样做的目的是什么。参考答案：集气瓶底部预先铺一层细沙或放少量水的目的是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶。4.某化学兴趣小组用如图所示的装置进行二氧化碳气体的制取和性质实验。请写出图中仪器a、b的名称，并简述制取二氧化碳气体的化学方程式。参考答案：仪器a是长颈漏斗，仪器b是锥形瓶，制取二氧化碳气体的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。5.将一定质量的镁粉加入到盛有20克稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中剩余物质的总质量为31.6克。请计算参加反应的镁粉的质量是多少克？参考答案：参加反应的镁粉的质量是3.2克。6.某同学用pH试纸测定某溶液的pH值，试纸显示的颜色与标准比色卡对照后，读数为3.5。请根据该pH值，判断该溶液呈什么性质？并说明理由。参考答案：该溶液呈酸性。因为pH值小于7的溶液呈酸性。7.在进行酸碱中和滴定实验时，若用酚酞作指示剂，当滴入最后一滴标准盐酸时，溶液由红色恰好变为无色。请说明此时酸碱恰好完全反应的判断依据。参考答案：酚酞是一种指示剂，它在酸性和中性溶液中都是无色的，但在碱性溶液中会变成红色。当滴入最后一滴标准盐酸时，溶液由红色恰好变为无色，说明此时溶液中的碱已经完全被中和，酸碱恰好完全反应。8.某工厂排放的废水呈酸性，为了中和废水，需要向其中加入适量的熟石灰。请写出熟石灰与酸反应的化学方程式，并说明中和酸性废水的原理。参考答案：熟石灰与酸反应的化学方程式为Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O，中和酸性废水的原理是利用熟石灰的碱性来中和酸性废水，使废水的pH值接近中性。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：C解析：烧杯主要用于溶解、加热较多量的液体；量筒用于量取一定体积的液体；试管用于加热少量液体或进行小规模反应；容量瓶用于配制一定物质的量浓度的溶液。故选C。2.参考答案：B解析：过滤操作时，滤纸边缘应略高于漏斗边缘，以防止液体溢出；漏斗下端尖嘴应紧靠烧杯内壁，以防止液体飞溅；使用玻璃棒引流，可以防止液体飞溅；先将滤纸润湿再使用，可以防止滤纸破裂。故选B。3.参考答案：B解析：水可以用于灭火；火碱具有腐蚀性，不能用于灭火；干粉灭火器可以用于灭火；沙土可以用于灭火。故选B。4.参考答案：A解析：高锰酸钾受热分解可以生成氧气；氯化钠不分解产生氧气；碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳；硫在空气中燃烧生成二氧化硫。故选A。5.参考答案：B解析：铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁；硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体二氧化硫；碳酸钙与盐酸反应，产生无色有刺激性气味的气体二氧化碳；氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。故选B。6.参考答案：C解析：使用酒精灯时，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；取用固体药品时，应使用药匙，不能直接用手拿取；读取量筒内液体体积时，视线要与液面最低处保持水平；给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的1/2。故选C。7.参考答案：B解析：实验室发生火灾时，应根据情况选择合适的灭火方法，不能用水扑灭所有火灾；不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量水冲洗；实验室中的药品不能随意品尝；实验室中的废液不能直接倒入下水道，应进行分类处理。故选B。8.参考答案：B解析：实验记录不能随意涂改，应保持真实、准确、完整；实验记录要真实、准确、完整；实验记录不能编造数据；实验记录需要标注单位。故选B。9.参考答案：B解析：实验设计不能随意改变实验条件；实验设计要具有科学性、可行性和重复性；实验设计要考虑控制变量；实验设计要考虑实验步骤。故选B。10.参考答案：B解析：实验结论不能随意得出；实验结论要基于实验现象和数据；实验结论与预期不符时，应分析原因；实验结论需要经过验证。故选B。二、填空题1.参考答案：三分之一解析：加热试管内液体时，为防止液体沸腾溅出伤人，液体体积一般不超过试管容积的三分之一。此知识点考查实验室基本操作规范，属于基础题。2.参考答案：左右解析：使用托盘天平称量药品时，为防止腐蚀托盘，应将药品放在左盘，砝码放在右盘。此知识点考查托盘天平的使用规范，属于基础题。3.参考答案：10mL解析：量取9.5mL液体，应选用10mL的量筒，以保证量取的准确性。此知识点考查量筒的选择方法，属于基础题。4.参考答案：反应条件解析：气体发生装置的选型主要依据反应物的状态（固体、液体或气体）和反应条件（如是否需要加热）。此知识点考查气体发生装置的选型依据，属于中等题。5.参考答案：少量解析：液体药品的取用原则是“少量”，即竖直向下，口对口紧挨，以节约药品并防止污染。此知识点考查液体药品的取用原则，属于基础题。6.参考答案：内壁附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下解析：玻璃仪器洗净的标志是内壁附着的水膜均匀，既不聚成水滴，也不成股流下。此知识点考查玻璃仪器洗净的判断标准，属于基础题。7.参考答案：将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好解析：检查装置气密性的方法是先将导管一端浸入水中，用手握住试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明气密性良好。此知识点考查装置气密性的检查方法，属于基础题。8.参考答案：酒精灯解析：给物质加热时，应使用酒精灯加热，避免试管局部受热过高导致炸裂。此知识点考查给物质加热的方法，属于基础题。9.参考答案：大理石盐酸解析：实验室制取二氧化碳时，常用的反应物是大理石（主要成分是碳酸钙）和盐酸。此知识点考查二氧化碳的实验室制法，属于基础题。10.参考答案：回收或放入指定的容器中解析：实验完毕后，剩余的药品应回收或放入指定的容器中，不可随意丢弃，以防止污染环境。此知识点考查实验室剩余药品的处理原则，属于基础题。三、判断题1.参考答案：×解析：使用酒精灯时，绝对禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，因为这样容易引起酒精失火，造成危险。正确的做法是用火柴或木条点燃酒精灯的灯芯。2.参考答案：√解析：如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，以稀释和冲走硫酸，然后涂上3%的碳酸氢钠溶液中和残留的酸液，以减轻灼伤。3.参考答案：√解析：滴瓶上的滴管使用完毕后，应立即放回原瓶，不能用水清洗后再次插入，因为水会稀释试剂，影响试剂的浓度和实验结果。4.参考答案：√解析：用托盘天平称量时，称量物应放在左盘，砝码应放在右盘，这是为了方便加减砝码和调节平衡。5.参考答案：×解析：在进行过滤操作时，不能用玻璃棒在滤纸上轻轻搅动，因为这样会破坏滤纸的结构，影响过滤效果。正确的做法是让待滤液体自然流下。6.参考答案：√解析：稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓慢地沿容器壁注入水中，并不断搅拌，以防止局部过热和沸腾，造成酸液飞溅。7.参考答案：√解析：实验室里用的药品，有的有毒性，有的有腐蚀性，因此取用药品时必须遵循“三不”原则，即不闻、不尝、不摸，以防止中毒或受伤。8.参考答案：×解析：用pH试纸测定未知溶液的pH时，应将pH试纸放在干净的玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在试纸上，而不是将pH试纸伸入待测液中，以防止污染试纸和待测液。9.参考答案：×解析：在进行化学实验时，如果发生火灾，应根据具体情况采取不同的灭火措施，例如，如果是酒精失火，应用湿布扑灭；如果是电器失火，应先切断电源，再用二氧化碳灭火器灭火。不能简单地用湿布扑灭所有类型的火灾。10.参考答案：√解析：蒸发结晶时，应不断搅拌，以防止局部过热和结晶不均匀，直到析出大量晶体为止。四、简答题1.参考答案：防止液体沸腾时喷出伤人；保证受热均匀。解析：实验室加热试管内液体时，试管口略向下倾斜的主要原因是防止液体在加热过程中突然沸腾喷出，造成人员伤害。同时，向下倾斜可以使试管内的液体受热更加均匀，避免局部过热导致液体飞溅。如果试管口向上倾斜，液体沸腾时容易喷出；如果试管口水平放置，液体受热不均，也容易飞溅。因此，实验操作规范要求试管口略向下倾斜。2.参考答案：向右移动游码。解析：使用托盘天平称量药品时，若指针偏向左侧，说明右侧重量不足，需要增加右侧重量。具体操作是向右移动游码，相当于在右侧增加了一个小砝码，直到天平平衡。托盘天平的原理是利用杠杆原理，通过调节游码的位置来平衡左右两侧的重量。指针偏向左侧时，说明左侧重量大于右侧，需要向右调整游码。3.参考答案：加热高锰酸钾制取氧气、加热氯酸钾制取氧气、过氧化氢分解制取氧气。原理：加热高锰酸钾制取氧气，化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。解析：实验室制取氧气常用的三种方法分别是加热高锰酸钾、加热氯酸钾和过氧化氢分解。其中，加热高锰酸钾制取氧气的原理是利用高锰酸钾在加热条件下分解产生氧气，化学方程式为2KMnO₄→K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑。加热氯酸钾制取氧气的原理是利用氯酸钾在加热条件下分解产生氧气，通常需要二氧化锰作为催化剂，化学方程式为2KClO₃→2KCl+3O₂↑。过氧化氢分解制取氧气的原理是利用过氧化氢在二氧化锰催化下分解产生氧气，化学方程式为2H₂O₂→2H₂O+O₂↑。4.参考答案：“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁；“二低”指滤纸边缘低于漏斗边缘，滤液液面低于滤纸边缘；“三靠”指烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒靠在滤纸三层处，漏斗下端靠在烧杯内壁。解析：过滤操作中，“一贴、二低、三靠”的原则是为了确保过滤操作的顺利进行和过滤效果。一贴指滤纸要紧贴漏斗内壁，防止液体从滤纸和漏斗之间流下，影响过滤效果。二低指滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液液面要低于滤纸边缘，防止液体溢出或从滤纸边缘流下。三靠指烧杯要紧靠玻璃棒，玻璃棒要靠在滤纸三层处，漏斗下端要靠在烧杯内壁，防止液体飞溅和滤液溅出。5.参考答案：外焰温度最高，加热效果好。解析：酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高，内焰温度次之，焰心温度最低。给物质加热时，应使用酒精灯的外焰，因为外焰温度最高，加热效果最好，可以更快地使物质达到所需的温度。如果使用内焰或焰心，加热效果较差，需要更长时间才能使物质达到所需的温度。6.参考答案：竖直握住胶头滴管，不要挤压胶头，将滴管尖端靠近容器内壁，缓慢滴加液体，滴加完毕后，捏紧胶头，将滴管尖端移开容器，在空气中竖直放回原处。解析：使用胶头滴管滴加液体时，应竖直握住胶头滴管，不要挤压胶头，将滴管尖端靠近容器内壁，缓慢滴加液体，这样可以避免污染试剂。滴加完毕后，捏紧胶头，将滴管尖端移开容器，在空气中竖直放回原处，防止滴管内残留的液体滴落或蒸发，影响下次使用。7.参考答案：试管，用于加热少量液体或固体；烧杯，用于盛放液体或溶解固体；漏斗，用于过滤或转移液体。解析：实验室常见的化学仪器及其主要用途包括试管，用于加热少量液体或固体；烧杯，用于盛放液体或溶解固体；漏斗，用于过滤或转移液体；量筒，用于量取液体体积；滴定管，用于精确滴加液体；锥形瓶，用于反应容器等。这些仪器在化学实验中起着重要的作用，不同的仪器有不同的用途，需要根据实验需要选择合适的仪器。8.参考答案：固体药品保存在广口瓶中，便于取用；液体药品保存在细口瓶中，便于倾倒和防止挥发。解析：实验室保存药品时，固体药品通常保存在广口瓶中，因为广口瓶口径较大，便于取用固体药品。而液体药品通常保存在细口瓶中，因为细口瓶口径较小，便于倾倒液体，同时可以减少液体与空气接触面积，防止液体挥发。此外，广口瓶和细口瓶的形状不同，也可以根据药品的性质选择合适的瓶子进行保存，例如，易燃易爆的药品通常保存在棕色瓶中，以防止光线照射导致药品分解。五、应用题1.参考答案：①取少量固体于试管中，加入稀盐酸，若有气泡产生，则说明是碳酸钠；②取少量固体于试管中，加入澄清石灰水，若产生白色沉淀，则说明是碳酸钠；③取少量固体于试管中，加入氯化铜溶液，若产生蓝色沉淀，则说明是碳酸钠；结论：通过以上实验，可以鉴别出白色固体是氯化钠、碳酸钠或硫酸钠中的一种。解析：本题考查物质的鉴别。通过设计实验方案，可以鉴别出白色固体是氯化钠、碳酸钠或硫酸钠中的一种。实验方案的设计要合理，能够产生明显的现象，便于观察和判断。在本题中，碳酸钠与稀盐酸反应会产生气体，与澄清石灰水反应会产生白色沉淀，与氯化铜溶液反应会产生蓝色沉淀，而氯化钠和硫酸钠则不会产生这些现象。因此，可以通过这些现象来鉴别出白色固体是氯化钠、碳酸钠或硫酸钠中的一种。2.参考答案：实际称量的氢氧化钠固体的质量为7.4克。解析：本题考查托盘天平的使用。在使用托盘天平时，应该将物品放在左盘，砝码放在右盘。如果放反了，可以通过计算来得到实际的质量。根据题意，称量时记录的质量为8.6克，即砝码的质量为8.6克。实际称量的氢氧化钠固体的质量等于砝码的质量减去游码的质量。在本题中，游码的质量为1克，因此实际称量的氢氧化钠固体的质量为8.6克-1克=7.4克。3.参考答案：集气瓶底部预先铺一层细沙或放少量水的目的是防止高温熔融物溅落时炸裂集气瓶。解析：本题考查铁丝在氧气中燃烧的实验。铁丝在氧气中燃烧会产生高温熔融物，这些熔融物如果直接